苏教版二年级上册《厘米和米》期末复习易错题难题练习.doc

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6米+3米=()50米﹣20米=()7厘米+9厘米=()

1米—40厘米=()1米+40厘米=()1米+100厘米=()

五、画一画。

(1)画一条比10厘米短7厘米的线段;

(2)先画一条5厘米线段,再画一条比它长2厘米的线段;

(3)画一条7厘米的线段

六、解决实际问题。

1、一根木头长1米,做凳子用去80厘米。

还剩多少?

2、一根绳子用去它的一半后,还剩10米。

这根绳子原来长多少米?

3、小红家到超市有81米,一天他去买东西走了48米,想起忘记带钱包了,又返回家拿钱包再去超市,他一共走了多少米?

4、一根彩带长42,第一次剪下6米,第二次剪下7米。

这根彩带短了多少米?

还剩多少米?

5、一根木头16米,平均锯成4段,每段长多少米?

要锯几次?

6、小明现在身高是90厘米,再长多少厘米就有1米高了?

7、用一根5米长的绳子量篮球场的宽,正好量了6下,篮球场的宽是多少米?

(1)小明从家经过学校再到少年宫,一共走了多少米?

(2)小明走的这条路比直接走到少年宫远多少米?

1.每两点之间画一条线段,可以画多少条线段?

先画一画,再数一数。

····

····

··

··

()条线段()条线段()条线段

2)直尺上从刻度4到刻度10是()厘米,从刻度12到刻度7是()厘米。

(3)从尺的刻度()到()是6厘米。

(4)小明的手掌宽约6();教室的宽大约是6()。

(5)一本字典的厚度大约是5();我的食指大约是5()。

(6)1米是()个1厘米那么长,6米是()个1米那么长,6米是()个1厘米那么长。

7,要知道物体长度可以用()来量,量比较短的物体通常用()作单位,量比较长的物体通常用()作单位

8,认真观察,下面各是多少厘米?

9,下面图形各是有几条线段围城的?

写在下面

10,我的一拃大约(),我的一庹大约(),我的身高大约是()米()厘米,妈妈身高大约()厘米。

教室黑板大约()我还见过大约厘米长的物体有()

一,、填一填。

1,线段是( )的,有( )个端点。

三角形由( )条线段组成。

正方形由()条线段组成。

两点之间只能画()条线段。

线段(有、没有)长短,能够测量长度。

2,用尺子量纸条长度,要把尺子的()刻度对准纸的()端,再看纸条的()端对着刻度几就是几厘米。

量比较短的物体通常用()作单位,量比较短的物体用()作单位。

3,我已经认识了两个长度单位,它们是(   )和(   ),量教室的长用(   )作单位比较好,量铅笔的长用(    )做单位比较好。

我知道1米=(    )厘米。

二,解决实际问题

1,一张凳子高40厘米,一张桌子比一张凳子高60厘米,一张桌子高多少厘米?

2,小芳和小丽用6米长的卷尺量花圃的长,正好量2次,花圃的长是多少米?

3,把一根16厘米吸管竖直插到饮料瓶底,结果吸管露出瓶口4厘米,问饮料瓶高多少厘米?

4,把一根彩带对折再对折后长5厘米,这根彩带原来长多少厘米?

5,小明量铅笔的长度。

他把铅笔的一端与3对齐,另一端与8对齐,你知道铅笔有多长吗?

 

6、把三根40米长的木条定在一起成为一根长木条,接头处重叠10厘米,接起来的长木条长多少厘米?

 7、一袋洗衣粉9元钱,妈妈买了2袋后还剩8元钱,妈妈带了多少钱?

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