(完整版)课堂教学评价设计Word格式.doc

(完整版)课堂教学评价设计Word格式.doc

《(完整版)课堂教学评价设计Word格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(完整版)课堂教学评价设计Word格式.doc（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

评价总分=课堂学习成果评价表得分（50）+小组协作互助表得分（30）+学习感受得分（20）

2.定性评价

一系列的定性评价和为促进学生发展的改进意见等等。

1.课堂学习成果评价量表（50）

班别______ 

姓名：

________ 

得分:

___________

评价项目

评 

价 

标 

准

等级（权重）分

自评

小组评

教师评

优秀

良好

一般

较差

知

识与技能

掌握本节课所学的单词和句型

10

8

5

3

能够用英语描述自己的朋友

能流畅地与同学交流假期趣事

能清晰的表达自己态度观点、意见

6

4

2

操作技能

熟悉运用新单词、短语、句型描述朋友的品质、特性

积极参与小组合作与交流

能用所学内容处理朋友之间发生的问题

情感态度

课堂上积极参与，积极思维，勇于开口、动脑，发言次数多

小组协作交流情况：

小组成员间配合默契，彼此协作愉快，互帮互助

对本节课内容兴趣浓厚，

课堂调查：

书面写出你在本节课堂上遇到的困难，向教师提出较合理的教学建议。

我这样评价我自己：

伙伴眼里的我：

老师的话：

注：

1.得分为自评、互评、教师评总分之均值;

2.“我这样评价我自己”、“伙伴眼里的我”以及“老师的话”都是针对课堂学习情况的概括性评判和描述。

2.课堂小组协作学习评价系列表

表二：

小组协作互评表（30分）

编号

题目

成员1

成员2

成员3

成员4

1

在大部分时间里他（她）踊跃参与，表现积极。

他（她）的意见总是对我很有帮助。

他（她）经常鼓励/督促小组其他成员积极参与协作。

他（她）能够完成该做的那份工作和学习任务

我对他（她）的表现满意。

他（她）对小组的贡献突出。

7

如果还有机会我很愿意与她（他）再分到一组。

对他（她）总体上是喜欢的。

3.学习感受（20）

上完本次课，你有什么感受？

收获了哪些？

你觉得自己还可以做那些改进？

比如在小组合作方面，比如在课堂参与方面，比如在练习方面……？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[教师根据学生反思深度给分]