一年级下册数学教学计划青岛版.doc

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一年级下册数学教学计划

一、学情分析

一年级的学生经过一个学期的学习，他们都取得了良好的成绩，学习兴趣较为浓厚。

部分学生虽然还没有形成良好的学习习惯，但他们的可塑性极强，会在教师的科学引导下和爱心滋润下，很快的适应学校的环境，养成良好的学习习惯，取得较大进步。

二、教材分析：

（一）本册教材的知识系统与结构：

这册教材的重点教学内容是：

100以内数的认识，和100以内的加减法口算、笔算。

在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来做100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。

这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。

这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。

同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。

在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的空间观念。

在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习米、厘米的认识，认识钟表。

统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。

教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

（二）教学的重点、难点

教学重点：

100以内数的认识，和100以内的加减法口算、笔算。

教学难点：

100以内的加减法口算、笔算，以及数学思维的训练。

三、本册教材的教学目的：

1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数。

并能认识计数单位“百”，知道100以内数的组成和顺序，会比较100以内数的大小。

能理解各个数位上数字的意义。

2、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以内数的加、减法。

结合现实素材，初步学会估算。

3、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。

4、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

5、经历探索100以内数的加减法计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。

在估计物体个数和进行估算的过程中，初步形成估算意识。

在具体的情境中，发现并提出能用100以内数的加减法解决的问题，发展应用意识。

在探索、交流计算方法的过程中，感受同一问题可以用不同的方法解决。

6、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简单的计算。

7、在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道1米=100厘米；能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。

8、在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统计表和统计图。

能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提出并回答简单的问题。

四、主要的教学措施和教改思路

1、改进教学方法。

通过学习，使用儿童化语言，寻找适合低年级儿童的方法，使学生喜欢上我的课。

发展学生能力，努力激发学生主动发现问题，提出问题，主动运用学过的知识解决问题，为学生将来的发展打下基础。

2、重视培养习惯。

好的习惯使学生学习数学事半功倍。

在平时的教学中想方设法培养学生认真书写，快速口算，认真思考等良好习惯，形成自觉行为。

3、提高教学效率。

提高课堂效率，合理利用时间，在课堂上获取方法，解决问题，实现解决问题能力和基础知识同步发展。

学生在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，增强学好数学的信心。

4、开展丰富多彩的数学实践活动。

数学实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践，使学生在生活中学数学，用数学。

数学实践活动，形式上要活泼有趣，课内外结合，巩固所学知识，逐步提高数学能力。

五、课时分配建议

本册教科书安排了61课时的教学内容，另外有3课时留做机动，便于教师创造性地安排教学。

教科书中各部分内容的教学课时数建议如下，供参考。

一南极小客人——100以内数的认识………………6课时

二下雨了 ——学看钟表……………………………2课时

三农夫与牧童——方位与图形………………………4课时

 实践活动——奇妙的回形针………………………1课时

四绿色行动——100以内数的加减法

（一）………12课时

  数学广场………………………………………………1课时

五小小存钱罐——人民币的认识……………………5课时

六大海边——100以内数的加减法

（二）……………17课时

  实践活动——小小信息员………………………1课时

  数学广场……………………………………………1课时

七阿福的新衣——厘米、米的认识………………4课时 

八我们的鞋码——统计…………………………2课时

九儿童乐园——总复习……………………………5课时

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