《醉花阴》公开课.docx

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《醉花阴》公开课

寻美之旅——《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）教学设计（这篇教学设计曾获省级一等奖）

教材说明：

人教版高中语文必修四第二单元第四课《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）设计思路：

教材分析：

人教版高中语文必修四第二单元是整个教材体系中唯一的宋词单元，这一单元所选的四位作家柳永、苏轼、辛弃疾、李清照都是宋词创作中有代表性的人物。

教材所选的李清照《醉花阴》和《声声慢》分别属于李清照前期和后期的作品，教材编入这两首词，意在使学生了解婉约派词人李清照的前后期作品内容、风格上的特点。

李清照写这首词时，赵明诚在山东莱州做官，李清照留在老家青州，李清照写这首《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）给赵明诚，以寄相思。

其词语言清丽柔媚、委婉含蓄，营造了一种轻烟袅袅，天气初凉和菊花吐蕊时清新、寂静的意境，结尾句“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是千古名句，值得品味。

学生分析：

高一学生已经能读懂简单的诗词及文言文，但对于作品意象、意境及情感的把握还不到位，还需要学习一些诗词鉴赏的基本方法，比如知人论世，因声求气等。

指导思想及设计理念：

1、在教学中，执教者力带领学生了解作者经历，反复诵读作品，让学生自主合作探究解决问题，把课堂还给学生。

2、力求课堂环节明晰，教学思路清晰，教学过程简约而不简单。

教学目标：

知识与能力：

1、了解李清照的生平，及作家经历对作品内容、风格的影响。

2、总结xx前期作品的特点。

方法与途径：

在诵读中体会xx词的声律之美。

情感与评价：

理解词中表达的感情，把握词的意境，提高学生审美情趣。

现代教学手段：

PPT,视频

教学重点：

理解词中表达的感情，把握词的意境，提高审美情趣。

教学难点：

赏析名句“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

”

教学准备：

课件、《醉花阴》视频。

教学过程：

导入

宋词从其诞生之日起，就和音乐结下了不解之缘，请同学们欣赏一首宋词的配乐演唱。

①歌词写的怎么样？

（xx）

②下面就让我们一起共度这一次xx之旅。

环节一：

美之探源

①谁给我们创造了这种美呢，让我们走近作者。

李清照（1084－1155），号易安居士，南宋婉约派女词人。

她的词在苏轼、柳永、周邦彦之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易安体”。

我用四个词语来概括xx的一生：

李清照一生经历可以宋室南迁为界，分作前后两个时期。

前期：

少有才名伉俪情深

后期：

中经丧乱晚景凄凉

教师简要解释四个词语：

少有才名：

李清照自幼就受过很好的教育，其父亲李格非是学者兼散文家，母亲出身于官宦人家，也有文学才能。

李清照多才多艺，能诗词，善书画，很早就受人注意。

史书记载说她：

“自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。

”

伉俪情深：

李清照十八岁嫁了礼部侍郎赵挺之幼子赵明诚，赵爱好金石之学，也有很高的文化修养。

婚后，他们过着美满和谐的生活，夫妇在一起常常诗词唱和，欣赏金石拓片。

赵明诚很晚才出仕，到过莱州、淄州等地任职，李清照便常常以诗词排遣寂寞，表达对丈夫的思念之情。

中经丧乱：

1127年，金人南侵，李清照随丈夫南奔避难。

逃难中，赵、李辛苦收集的书画，家业大半被焚。

1129年，赵明诚病亡，李清照得病，又有“玉壶颁金”之谤，打击磨难纷至沓来。

晚景凄凉：

宋人又有李改嫁张汝舟的说法，婚后不久即“讼而离之”。

李清照在《投内翰綦公崇礼书》中说：

“视听才分，实难共处，忍以桑榆之晚节，配兹驵侩之下才。

”意思是：

我与这个人（指张汝舟）实在难以相处，我怎么会在自己的晚年，以清清白白之身，嫁给这么一个肮脏低劣的市侩呢？

！

张汝舟纯粹是一个市侩小人和骗子，一心想获取她的古籍和收藏的金石书画。

张汝舟感觉捞不到好处，丑恶嘴脸彻底暴露出来。

因此他恼羞成怒，借题发挥。

平时故意与李清照过不去，经常找茬辱骂李清照。

每天动手动脚，打骂凌辱。

事情发展到这种恶劣地步，李清照彻底看破了张汝舟的丑恶嘴脸和罪恶用心。

因此李清照决不会屈服忍让，坐以待毙。

她要严阵以待，掌握张汝舟的把柄，适时给予反击！

后来李清照终于发现张汝舟曾经跑官买官，利用行贿和欺骗手段获取官职。

李清照掌握这一情况之后，对张汝舟毫不客气，马上向官府检举揭发了他的丑恶罪行。

当时根据宋代刑法规定：

妻子揭发丈夫的罪过，也要负连带责任。

就是说，就算是妻子告发丈夫的罪行是事实，证据确凿，妻子也要跟着服刑两年。

那么，李清照要揭发张汝舟的罪行，自己不是也要被判两年徒刑吗？

对于这一点，李清照心里是很清楚的。

但是她决心已定，丝毫不怕，绝不悔改。

心甘情愿入狱坐牢，也不愿跟张汝舟苟且凑合。

哪怕自己被判处多年徒刑，也决不能让张汝舟这样的市侩小人和骗子逍遥法外！

因此，李清照检举揭发了张汝舟的罪行之后，自己也跟着进了监狱。

然而，李清照入狱不久，她的故旧亲友不会坐视不管，朝廷里的有势力的官员也伸出了援助之手。

这样，张汝舟将受到朝廷严厉的惩罚。

而李清照在监狱只关了9天，就被官府衙门释放出来。

李清照再婚与离异，前后只有100天时间。

晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定所，饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚年之孤独凄凉。

②代表作品

反映到作品中，她的词也分为前后期，前期多描写爱情生活、自然景物，如《一剪梅》（红藕香残玉簟秋），《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）、《如梦令》（昨夜雨疏风骤）等。

后期多写伤时感怀，怀旧悼亡，如《声声慢》（寻寻觅觅）、《永遇乐》（落日熔金）、《武陵春》（风住沉香花已尽）、《念奴娇》（萧条庭院）等。

我们今天要学习的《醉花阴》是李清照前期的作品。

③这首词是在什么样情况下写的，让我们了解写作背景。

PPT3

宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚游宦在外；李清照独居青州，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。

④关于词牌PPT4

醉花阴，词牌名。

初见于毛滂《东堂词》，词中有“人在翠阴中，欲觅残春，春在屏风曲。

劝君对客杯须覆”，词牌取义于此。

环节二：

美之理解

①有感情自由朗读两遍，体会词的声律之美。

②结合文下注释，借助联想和想象，用第一人称把这首词改写成优美的散文。

薄雾淡淡，阴云浓浓，这漫长的白昼啊，好像永远没有尽头似的，真令人发愁啊。

为了消磨这难熬的时光，只好在兽型的香炉当中点起了香料。

恰好又碰上了佳节重阳节，每逢佳节倍思亲，这让“我”更加想念在外的丈夫。

秋夜就寝，玉制的枕头，轻纱作的帐幔，凉气透骨，真叫人彻夜难眠啊！

这天黄昏之后，愁闷无比的“我”拿起几杯淡酒，来到东篱的菊圃里。

在这里，菊花的香味四处流动，甚至盈满了“我”的衣袖。

景色如此美好，可往日恩爱的丈夫此时却身在外地，所以别说这景致不让人相思愁绝，黯然神伤啊。

清风吹过黄昏，卷起了门帘，让人不觉感到一阵微凉。

想到刚才把酒相对的黄色菊花，相思销魂的自己，不是比菊花更消瘦了吗？

补充注释：

销金兽销魂xx

．．．③用四字短语概括上下阕分别写了什么？

上片xx思亲（板书“xx思亲”）

下片饮酒赏菊（板书“饮酒赏菊”）

④词眼是什么？

愁

⑤怎样表现愁的？

时令：

“佳节又重阳”以清秋游乐的佳节反衬她倍觉神伤的孤独。

时间：

借“永昼”“半夜”“黄昏”时自己独自在家空虚、无聊的生活，表达对丈夫夜以继日的思念。

意象：

“薄雾”“浓云”“瑞脑”“金兽”“玉枕”“纱厨”“西风”“黄花”来烘托心情

动作：

孤眠、自斟来渲染心情

⑥配乐学生读，教xx读，描绘意境

轻烟袅袅，天气初凉和菊花吐蕊时的清新、寂静的意境。

⑦我们已经理解了这首词，也把握了词中抒发的感情，请同学们带着感情朗读这首词。

PPT6

环节三：

美之品味

①一个小故事：

PPT7

易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。

明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。

德夫玩之再三，曰：

“只三句绝佳”。

xx诘之，答曰：

“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

”正易安作也。

（《琅嬛记》）不论这一故事的可信程度如何，单从这故事的流传就足以说明李清照词作妙笔生花的魅力，不是一般词人所能望其项背的。

②提出思考，小组讨论：

“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。

三句历来为人称道，末句“人比黄花瘦”，更成为千古绝唱。

说说这句的佳妙之处。

赏析“人比黄花瘦”的“瘦”字。

A“黄花瘦”：

菊花外形淡雅清秀，象征隐逸、清高。

B“人瘦”：

描写思妇因思念而面容清减的形象，写出了思念之深之苦。

C“人比黄花”：

以花喻人，花面相映，人如花，花如人，营造了婉曲优美的艺术情境。

③xx：

你觉得“似”和“比”哪一个更好？

明确：

“人比黄花瘦”，人不至于比花还瘦弱吧？

因此“比”强调的不仅仅是外形，更多的是精神。

西风中的菊花尚且能斗风傲霜，但帘内的词人却因为思念和孤独而萎靡不振，反衬人尚不如花。

思念把人都折磨得比黄花还瘦，可见词人心里有多苦，思念有多深。

小结：

词人自比黄花，写出了自己的芳华和清品，也写出了别后的憔悴和期待，巧妙地用黄花进行比喻，把抽象的“愁”用“瘦”表现得淋漓尽致。

以花喻人，花面相映，人如花，花如人，营造了婉曲优美的艺术情境。

④易安以“瘦”写人之愁情影响了一群文人，如：

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人与绿xx俱瘦。

——xxxx《xx》

人瘦也，比梅花、瘦几分？

——宋程垓《摊破江城子》

听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。

——xx《西厢记》

⑤这首《醉花阴》是李清照前期作品的代表，李清照用晶莹如玉的语言诉说了她生命历程中甜蜜的忧伤，内容：

闺怨离愁

风格：

清丽柔媚

环节四：

美之延伸

1、《醉花阴》反映的是早年丈夫赵明诚游宦在外，作者一个人留在家中的生活状况和内心感受。

在封建社会，女子如此扬才露己，公然坦露对夫婿的爱情，是不被允许的。

所以她的深挚其内、雅畅其外的爱情词，在从前容易遭到卫道者文人的攻讦。

王灼说，李清照“作长短句，能曲折尽人意，轻巧尖新，姿态百出。

闾巷荒淫之语，肆意落笔。

自古缙绅之家能文妇女，未见如此无顾忌也”（《碧鸡漫志》卷二）。

对于这样的“闺怨”题材，应当怎样评价呢？

明确：

作者作为一个封建时代的妇女，能够坦率地表达出自己对于丈夫深深的思恋之情，描写了闺中生活的孤独寂寞，这在当时乃是一种很大胆的行为。

所以，有人批评说：

李清照作词是“无顾忌”地“肆意落笔”。

其实，感情的充沛、真挚，敢于正面地展露自己的行为和内心世界，正是她创作成功的重要原因之一，也正是她的词最值得珍视的地方。

唐宋词的创作有一个传统的题材，就是写闺怨，“闺怨词”是专门用来表现妇女的生活和情感的。

但其作者基本上都是男性，他们写的词被称为“代言体”，也就是代替妇女说话。

男性代替妇女来表情达意，总归是隔着一层。

李清照是词史上一位重要的女作家，她的“闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界，是说自己要说的话。

所以，她的出现使词坛放射出了一道新奇的光芒。

2、PPT展示写愁的诗句，请同学们选自己喜欢的一句进行鉴赏：

剪不断，理还乱，是离愁。

别有一般滋味在心头。

（李煜《相见欢》）昔年多病厌芳樽，今日芳樽惟恐浅。

（钱惟演《玉楼春》）

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

（欧阳修《蝶恋花》）

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉（蒋捷。

《一剪梅》）

今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同。

（欧阳修《浪淘沙》）试问闲愁都几许？

一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

（贺铸《青玉案》）衣带渐宽终不毁，为伊消得人憔悴。

（柳永《蝶恋花》）

环节五：

美之期待

学者沈曾植赞誉易安之词:

“‘堕情者醉其芳馨，飞想者赏其神骏’，易安有灵，后者当许为知己。

”

希望同学们多读李清照的词，做李清照的知己。

课后作业：

1、背诵《醉花阴》，预习《声声慢》。

2、试比较李清照前后期词作内容和风格的区别。

3、阅读李清照的《投翰林学士綦崇礼启》