班会公开课4篇Word文档下载推荐.docx

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　　3、制作PPT课件。

　　六、教学过程

　　1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

　　2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

　　3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

　　4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

　　5、班主任寄语。

　　6、合唱班歌。

　　教育过程：

上课亲爱的老师、同学们大家下午好。

　　陈：

今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。

　　第一篇章知法李：

青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是十分重要陈：

为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。

　　合：

　　《法在心中》主题班会现在正式开始。

李：

昨天有个同学问我学法律有什么用?

我不违法就是了。

话可不能那么说，法律的存在是为了让我们生活的更好、更加有序。

要是没有交警过路口还不乱套。

要是没有法律，我相信我们班级的课桌书包或许都没有了呢?

　　李：

有那么严重吗?

只要我不违法，就不会被法律找上麻烦。

那可未必，许多事情并不是我们想想的那么简单，许多案件发生了，犯罪嫌疑人还不以为是呢。

照你这么说，我们在学校里有时候在不经意间就触犯了法律吗?

昨天中午，我小学的一个同学中午在家玩游戏的时候，兴奋的把一个饮料瓶子从18楼扔下来。

你猜发生什么事情?

还能怎么样?

不就一个饮料瓶子吗?

出大事了，那个瓶子正好把楼下70岁的王老太砸死了，现在我同学都被公安局带走了呢?

说是过失杀人呢。

听你这么一说，不懂法律太可怕。

那我们班级的学生不知道法律意识怎么样?

请欣赏有我们班级的表演的小品。

感谢刚才为我们表演小品的各位同学。

是啊，生活中有许多的小事，稍不小心可能就会小事就会变成大事。

最终还会造成违法犯罪呢。

所以我们不仅要知法，还要守法。

　　第二部分篇章：

陈：

同学们，我们不仅仅需要懂得法律常识，在我们生活学习中，交通安全的法规也同样重要。

每天上学来回的路上都要在马路上行走，可是关于交通法律的常识你又知道多少呢?

请认真看视频。

通过刚才的一段视频，我看到了一组好可怕的数字，要是我们懂得交通法律的一些知识，在行走的路上遵守交通法规，我相信就会减少发生危险的概率。

想不想在我们班级来个安全知识抢答，看看他们对交通法律的知识理解的怎么样?

那好的。

接下来进行问题抢答，看看我们班级谁是交通法规小达人。

没有规矩不成方圆。

我们抢答有个举手以后点到名再答题，否则无效。

大家准备好了吗?

　　{交通知识竞赛准备10个本子，作为奖品。

　　抢答过程中男女生人数相当，注意调节气氛。

注意表扬回答问题的学生}

为了更好的知法、守法、用法，掌声欢迎我们班级的高耀杨带给大家-----快板《做个守法、知法的中学生》

掌声感谢高同学。

告诉你吧，刚才男生表演了小快板，我们女生也不甘示弱。

　　请欣赏有徐、孙表演的拉丁恰恰恰。

感谢两位女生优美的舞姿。

要是在行走的路上也是这样扭来扭去的那可要出大问题了。

第三篇章：

其实在我们的校园中也有很多违反校规校级的行为。

遇到下面几个案例我们应该怎么做呢?

想一想?

展示三个小案例。

同学们平时生活着校园里，生活在教室里，你有没有发现身边也有违反校纪校规的行为呢?

遇到了这些问题我们该怎么办?

请分三个小组讨论。

有小组长告诉我们如何做。

通过刚才的学习以及问题的抢答，我发现我们班级的同学对于法律常识掌握的还不错。

为了能牢记心中，下面有我们的班长带领大家进行宣誓：

全体起立：

宣誓词：

作为初一的学生，为了美好的明天，我庄严宣誓：

爱我父母，强健身心;

　　爱我恩师，努力学习;

　　爱我生命，享受幸福。

　　文明守纪，不打架斗殴，从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，为三中贡献力量。

　　第四篇章：

最后请我们的大家长，苏老师给我们讲话，大家掌声有请：

感谢苏老师的对我们给予的希望。

我们也相信在苏老师的带领下我们六班会做的更好。

通过这次班会活动课，我们学到了一些法律知识，也给我们擦亮了眼睛。

给我们日常的行程减少了麻烦。

中学时代是学习的黄金时期，我们不但要学会各种知识，更要学会如何做人。

只要我们有一个坚定的信念，我相信我们6班就会做得更好。

下面让我们一起来唱一曲《军歌》送给在座的老师们。

请您们相信我们六班是最棒的。

　　班会公开课第2篇

　　一、活动目的：

为切实加强我系班主任工作，提高班主任的专业能力，特别是提高班主任指导班级活动的水平，为全体班主任搭建相互交流、相互学习的平台，特组织进行班主任主题班会评比活动。

　　班会课是对学生进行思想政治教育的重要阵地。

上好班会课，尤其是主题班会课，是班主任的常规工作之一，更是班主任必须具备的一门基本功，通过班会公开课活动，可以增加班主任之间相互学习、借鉴、沟通的机会，达到取长补短、共同进步、不断完善的目的。

为个人工作能力和水平的提高打下坚实的基础。

　　二、活动主题：

主题班会以班风、学风建设及综合能力培养等为主题，题目自定。

　　三、参赛对象：

护理系

　　2021、2021、2021级班主任老师

　　四、参赛方式：

　　1、初评：

每位班主任上交一份主题班会活动方案。

　　2、经学校初评后，确定优秀方案进行课堂交流展示。

　　五、具体实施：

　　1、活动准备阶段：

　　A公布实施方案。

30周岁以下青年班主任抓住机会，全力准备。

　　B班主任撰写主题班会活动方案。

电子稿发送辅导员，以班级名称和姓名命名，如1201许杰。

另将纸质稿上交护理系，进行初评。

　　C通知决赛班主任，着手活动前准备。

　　2、展示评比阶段：

　　A护理系制定评比课的安排表，确定评委老师。

　　B护理系全体班主任有选择地进行现场观摩，参与评比，每人至少听2堂课。

　　C公布获奖，颁发获奖证书。

在学期考核中加分，优先参加班主任培训等。

　　六、主题班会评选标准：

　　1、班会场景布置。

根据主题班会内容，适当布置教室黑板，有ppt课件。

　　2、主持。

主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。

　　3、主题。

班会主题鲜明，重点突出。

有鲜明的针对性，从学生实际出发，符合学生的年龄特点。

　　4、内容。

班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。

　　5、形式。

班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式。

自主性强，以学生为主体，学生参与面广，教育性突出，能给学生以思考与教育。

　　6、气氛。

能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生

　　在班会中的主体作用。

　　7、教育资源运用合理，方法灵活，环节紧凑、时间把握得当、整体性强。

　　8、班主任总结。

班主任总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的

　　主导作用。

　　班会公开课第3篇

　　一、指导思想：

为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业

　　教师队伍建设，实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。

　　我校举行公开课活动。

　　2、具体实施

　　1、因为时间有限，本次活动参加教师每人准备一节课，按要求完成讲课、听课、评课任务。

　　2、听课活动要和教研组的活动密切配合，课后各组要进行评课。

　　3、本学科教师讲公开课，学科内成员都必须参加，没课的老师也要积极参加，以达到互相学习的目的。

　　三、活动形式及要求：

　　1、授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。

　　讲课教师尽量精心准备课，结合讲课内容要求，有计划地制定切实可行的操作方法，教学方法要多样，将自己对教学内容的深层次理解，让他们用自己感悟生活的一颗诚挚之心，探求书本中的奥秘，将枯燥的学习生活变得丰富多彩，让单一的形式变得更为多样。

　　2、讲课课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学过程。

　　3、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

教室里一定要有人上课，不得空堂。

　　4、每位教师听课之后必须及时填好评课意见然后在小组评课会上交流。

　　5、每个小组至少分两次集中评课。

　　6、每位任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。

　　四、听课活动组织领导：

组长：

赵福忠副组长：

景向丽成员：

齐荣霞谢丽华桑乐德班会公开课第4篇

为切实加强我校班主任工作，提高班主任的专业能力，特别是提高班主任指导班级活动的水平，为全体班主任搭建相互交流、相互学习的平台，特组织进行班主任主题班会评比活动。

上好班会课，尤其是主题班会课，是班主任的常规工作之一，更是班主任必须具备的一门基本功，通过班会观摩课活动，可以增加班主任之间相互学习、借鉴、沟通的机会，达到取长补短、共同进步、不断完善的目的。

主题班会以班风、学风建设及综合能力培养等为主题，各班主题见附表。

　　三、参加对象：

各班级班主任老师

　　四、主题班会要求：