消化内科专业临床药师培训登记手册Word下载.docx
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三、使用者必须及时、客观、详细填写培训内容，严禁弄虚作假，检查或抽查中一旦发现有弄虚作假行为，将按有关规定给予相应处理。
四、本手册在培训期间应妥善保存，作为接受培训经历的原始数据资料。
五、培训结束时，使用者应如期将此手册交至医院主管部门进行审核，登记存档。
一、培训内容与时间汇总表
（一）培训时间
（二）培训项目
二、专业知识理论培训内容和要求
（一）相关循证医学及药物信息培训记录
（二）指定学习病种的治疗指南及诊疗规范培训记录
（三）消化内科专业相关的其它理论培训记录
（四）专题讲座、其它学术会议记录
（五）文献阅读报告记录
三、临床实践培训
（一）学习病种及例数要求
（二）培训细则中要求外的病种学习记录
（三）教学药历书写
（四）病例分析报告
（五）患者用药教育
（六）参加专业病例讨论记录
（七）药物治疗方案评价与药物治疗监护计划
（八）药品不良反应/事件分析与评价
（九）药学信息整理与用药咨询
（十）肝炎病毒学及相关免疫学检查报告阅读
（十一）13C或14C尿素呼气试验
（十二）粪隐血试验
（十三）内窥镜检查（电子胃镜、肠镜、小肠镜、胶囊内镜等）
（十四）血清胃泌素测定和胰腺外分泌功能试验阅读
（十五）腹部影像学检查（腹部平片、消化道造影、腹部超声、CT、MRI）
四、个人小结
五、培训期间获奖及医疗差错事故
六、培训基地审核意见
一、培训内容与时间汇总表
轮转科室
时间（周）
起止日期
科主任签名
1
药剂科
0～1周
年月日—年月日
2
消化内科
24～25周
内容
要求
实际完成量
带教老师签名
消化内科临床用药实践
880学时
教学药历
≥10份
病例分析
≥4份
用药教育材料
≥50份
专业知识理论课
≥100学时
专业学术讲座
≥10次
参加病例讨论会
≥20次
病例汇报
≥3次
文献阅读报告
≥5次
*由医院根据情况自行规定
（一）消化内科专业相关循证医学及药物信息培训记录（参考学时20学时）
序号
课程名称
学时
主讲人
考核成绩
备注
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
（二）指定学习病种的治疗指南及诊疗规范培训记录（参考学时70学时）
23
24
25
（三）消化内科专业相关的其它理论培训记录（参考学时10学时）
日期
题目
课时
授课老师
（五）文献阅读报告记录（≥5次，每次阅读文献≥4篇）
1．日期：
题目：
参考文献题录与出处
1）
2）
3）
4）
5）
带教老师签名：
2．日期：
带教老师签名：
3．日期：
4．日期：
5．日期：
6．日期：
（一）学习病种及例数要求（至少选择其中3种，病例总数不少于20例）
病种
要求完成例数
实际完成例数
带教药师/带教医师签名
消化性溃疡或胃食管反流病
≥2
功能性消化不良和肠易激综合征
克罗恩病或溃疡性结肠炎
肝炎或肝硬化
急慢性胰腺炎
急性胆道系统感染
消化系统肿瘤
注：
未标明“要求完成例数”者，由各医院自行规定完成例数
1、消化性溃疡或胃食管反流病（≥2例）
患者姓名
病历号
主要诊断
带教药师/带教医师
2、功能性消化不良和肠易激综合征（≥2例）
3、克罗恩病或溃疡性结肠炎（≥2例）
4、肝炎或肝硬化（≥2例）
5、急性胰腺炎（≥2例）
6、急性胆道系统感染（≥2例）
7、消化系统肿瘤
（二）培训大纲要求外的病种学习记录
上表仅为受培训者在培训期间，遇到培训大纲之外的病种学习时填写，没有不填写。
（三）教学药历书写（每个选定学习病种≥2份，总数≥10份，其中特殊人群≥5份）
科别
注1：
特殊人群指老年人、孕妇、哺乳妇女、肝功能减退、肾功能减退、心衰、低蛋白血症等
注2：
书写教学药历选择的病例可以与学习病种为同一病例
（四）病例分析（总数≥4份）
分析要点
带教药师
签名
（五）患者用药教育（不少于50人次）
主要诊断与用药
用药教育要点
带教老师
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
说明1：
主要诊断与用药不需填写全部诊断与用药品种，只需填写本次用药教育涉及的药品品种及相关诊断。
说明2：
用药教育要点填写应简明扼要，不要叙述过程，只需注明本次用药教育涉及的重点内容，例如用量、用法、依从性、不良反应、联合用药、食-药合用等。
（六）参加专业病例讨论记录（≥20次，其中学员完成病例汇报不少于3次）
主要内容
病例
汇报人
带教
老师
内容要点
本表根据实际培训情况填写，没有数量规定，不应与书写教学药历为同一病例，即已经有教学药历记录的不必重复登记本表。
（八）药品不良反应/事件分析与评价
序
号
分析与评价要点
本表根据培训实际情况填写，没有数量规定，不应与书写教学药历为同一病例，即已经有教学药历记录的不必重复登记本表。
（九）药学信息整理与用药咨询（30例）
咨询对象
咨询内容与要点
咨询对象应注明为病人、病人家属、护士、医师等。
咨询内容与要点填写应简明扼要，不需记录过程。
（十）肝炎病毒学及相关免疫学检查报告阅读（10例）
报告分析
（十一）13C或14C尿素呼气试验（10例）
（十二）粪隐血试验（10例）
（十三）内窥镜检查（电子胃镜、肠镜、小肠镜、胶囊内镜等）（10例）
（十五）腹部影像学检查（腹部平片、消化道造影、腹部超声、CT、MRI）（各1例）
四、科室轮转个人小结
个人小结内容：
结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、学习的病种、管理病床数、查房时的表现等方面进行小结。
年月日
科室评语
科主任
类别
写明获奖或差错、事故的等级，原因，经过及经验教训。
处理意见：
医院主管领导签名年月日
六、培训基地审核意见
培训者一年培训期间的表现及考核情况总结
培训基地审核意见
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