五六年级作文题目.docx
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五六年级作文题目
五六年级作文题目
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五六年级作文题目
【篇一:
小学六年级作文题目汇总】
小学六年级作文题目汇总
1、题目:
我和的故事
要求:
①请先把题目补充完整,然后写作。
②中心明确,内容具体,条理清楚,情感真挚,格式标准,400字以上。
③书写端正,卷面整洁,正确使用标点。
同学们来分析一下这个题目要怎么写?
?
?
教师题解:
审题。
题目为“我和——的故事〞,既然是故事,自然应写记叙文;“我〞和“谁〞或“什么〞的故事呢?
可以是人,如老师、朋友、亲人、古今名人等;可以是物品,如书籍、钢笔、相册、电脑等;可以是动物,如仓鼠、花猫、鹦鹉等;还可以是想象的东西,如米奇、影子、ufo等;“我〞是“故事〞的主角之一,而且是“我〞讲述“故事〞,因此要用第一人称来写。
2、?
少年闰土?
写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。
你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。
词语准确,语句通顺,要有新意。
3、生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。
在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧假造着。
那里的一切都让你着迷,令你陶醉:
读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔?
?
你一定享受了无限的乐趣,增长了知识,陶冶了性情。
请你以“真让我着了迷〞为题,写一篇记叙文,写出你的真实感受。
先把题目补充完整,字数不少于400。
4、在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。
有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景?
?
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动〞为话题写一篇作文。
5、生活中小感小冒的事情时常发生。
因为生病我们有了一些独特感受,我们也备受家人的关注,我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。
拿起你的笔,述说那段生病的经历,那段不一样的感受哦!
请以生病了为话题写一篇记叙文。
6、提示:
可以用“发现〞为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现〞二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现〞作为话题自拟题目作文。
参考题目:
?
我发现幸福就在身边?
;?
良心的发现?
;?
我发现了读书的奥秘?
;?
不同寻常的发现?
;?
偶然的发现?
;?
我发现了“新大陆〞?
;?
21世纪的新发现?
;?
我发现了科学的微妙?
;?
意外的发现?
,
7、法国雕塑家罗丹说:
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
〞以“发现身边的美〞为话题,写一篇不少于500字的作文。
8、泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。
回首往事,你会有什么感受和启示呢?
请以“泪水〞为话题,写一篇文章。
题目自拟,内容真实感人。
9、在日常生活中,我们会收到许多礼物。
或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。
小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。
请以“礼物〞为话题,写一篇作文。
题目自拟,文章具体感人。
10、岁月流逝,往事会淡忘,但有一样不会消失——那就是照片。
翻开你自己的相册,会看到母亲怀中啼哭的你,长着两个门牙玩耍的你,戴着红领巾学习的你?
?
哪一张照片让你久久难忘呢?
你想对过去的岁月说些什么呢?
请以“照片〞为话题,写一篇文章。
题目自拟,内容具体。
11、每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。
有许多烦恼,有许多开心的事,有许多?
?
今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的参加?
?
题目自拟,要求有真情实感。
12、提示:
你有过和他人合作的经历吗?
选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。
要求语句通顺连贯,感情真实自然。
题目自拟。
13、们生活在大千世界里。
在我们的身边有形形色色的人。
有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右
舍,有你根本不认识的人。
就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。
题目自拟,写前想想我为什么写他。
14、一个苹果〔或者一个苹果引发的故事〕
苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。
它味道可口,营养丰富,人人爱吃。
当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的?
?
故事,找一个出来写一写,写出你的真情实感。
如果没有的话,那么请你发挥想象,合理地编一个与苹果有关的故事。
15、?
春天来了?
〔或者冬天来了〕
从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节,请用上拟人比喻等修辞手法,试一试写成童话。
16、?
梦想?
生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?
今天就给你的梦想插上想像的翅膀,尽情地飞吧!
以?
梦想?
为题,写一篇想像作文。
17、材料:
李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
?
?
要求:
根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外〞“这样做真不容易〞展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
18、六年的小学生活即将结束。
回忆这六年的生活,你一定会有许多感慨,或快乐,或得意,或自豪,或遗憾,或懊悔,或困惑?
?
如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以?
如果,我能再做一回小学生做一回小学生?
为题,写一篇文章。
19、要求:
〔1〕写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
〔2〕内容具体,条理清楚,语句通顺。
〔3〕文章在400字以上。
20、那件事,我总忘不了要求:
要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
21、再见了,老师提示:
六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
22、我学会了要求:
〔1〕先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
〔2〕要围绕中心,按事情的开展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
〔3〕500字左右。
23、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:
1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动?
?
每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心,有条理,语句通顺连贯。
不少于400字。
3、不会写的字查字典,超过四个不得优。
24、要求:
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你快乐、自豪、痛心、委屈、气愤?
?
请你任选一件写下来。
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当
25、?
我品尝到了成功的喜悦?
提示与要求:
1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动?
?
每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心,有条理,语句通顺连贯。
不少于400字。
26、读?
------?
后的体会
27、?
_____的我?
要求:
⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我?
?
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
28、1、默写一首诗,再改编成作文。
⑴诗题⑵诗句:
________________,________________。
________________,________________。
⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文。
29、?
乐?
提示:
我们生活充满了欢乐,此题要求把你看到或亲身经历的“乐〞事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
30、题目:
?
典范?
提示:
在你的身边一定有许多先进的人物,他〔她〕们都是我们学习的典范。
选择其中的一个人写一篇作文。
要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。
500字
【篇二:
小学六年级常见作文题目列举】
一、材料:
李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
……
要来:
根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外〞“这样做真不容易〞展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、
(一)
六年的小学生活即将结束。
回忆这六年的生活,你一定会有许多感慨,或快乐,或得意,或自豪,或遗憾,或懊悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以?
如果,我能再做一回小学生?
为题,写一篇文章。
(二)
“尝试〞也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目?
那是一次(
)的尝试?
补充完整,写一篇记叙文。
要求:
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟,字数400以上。
六、题目:
可爱的______
要求:
先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗〞等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面,注意选择适宜的语言。
七、我很感谢她
要求:
审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求:
1.按照事情的开展顺序,抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
九、题目:
告诉你一件新鲜事
要求:
选材要新颖,按事情开展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
十、1.写作知识。
(1)把括号里不正确的局部用“/〞线划去,留下唯一正确的一个。
①?
我的同桌刘兵?
这篇作文应重点写〔我刘兵〕。
②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做〔前后照应承上启下〕它可以使文章前后联系紧密。
(2)?
春游南山?
这篇作文应该选择哪些材料来写。
选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。
〔〕〔〕〔〕
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。
⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。
⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。
〞
2.看图作文。
仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。
中心是老师同学之间相互关心。
要求表达有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
〔题目自拟〕全文不少于350个字。
十一、他〔她〕这样做不好
提示:
写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:
〔1〕中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
〔2〕字数在500字左右。
十二、我这堂课
要求:
从“喜欢〞、“不喜欢〞、“讨厌〞中选择一个填在横线上,然后按题作文。
要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖
要求:
〔1〕写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
〔2〕内容具体,条理清楚,语句通顺。
〔3〕文章在400字以上。
十四、那件事,我总忘不了
要求:
要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师
提示:
六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天
要求:
〔1〕选择一天中的一两个事例来写。
〔2〕中心明确,叙事具体。
〔3〕450字左右。
十七、我学会了
要求:
〔1〕先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
〔2〕要围绕中心,按事情的开展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
〔3〕500字左右。
十八、想起这件事,我就
要求:
〔1〕把题目补充完整。
〔2〕中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
〔3〕字数在450字左右。
十九、我得到了
要求:
〔1〕在横线上填上一个适当的词语,如“表扬〞、“锻炼〞、“理解〞、“教育〞、“关心〞、“教训〞等,把题目补充完整。
〔2〕通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
〔3〕450字左右。
二十、真了不起
提示:
在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起〞选择
二、三件事,把人物的本领表达下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做“小皇帝〞了;小帮手;妈妈笑了〔任选一题〕
材料:
今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个时机锻炼一下自己。
我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……
要求:
〔1〕请以上述材料为根本内容,展开合理想象,突出重点。
把事情的经过局部写具体。
〔2〕适当进行心理活动描写。
〔3〕不少于450字。
二十二、一次〔堂〕的活动〔课〕
提示:
在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动幽默,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:
〔1〕先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
〔2〕要围绕中心有条理地表达,注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的
要求:
选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
二十四、毕业考试之前
要求:
〔1〕这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。
请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。
二十五、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心,有条理,语句通顺连贯。
不少于400字。
3、不会写的字查字典,超过四个不得优。
二十六、
读?
------?
后的体会
要求:
1、认真阅读短文?
-------?
一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十七、材料:
李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
……
要求:
根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外〞“这样做真不容易〞展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。
要把事情的起因、经过写具体。
二十八、_____的我。
要求:
⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
二十九、根据下面的图意,完成作业。
〔图略〕
⑴诗题?
?
⑵诗句:
________________,________________。
________________,________________。
⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文。
三十、?
乐?
提示:
我们生活充满了欢乐,此题要求把你看到或亲身经历的“乐〞事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
三十一、要求:
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你快乐、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
三十四、
(1)题目:
?
学雷锋的日子里?
(2)要求:
①认真审题。
可以写人,可以写事。
事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意:
描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十五、记一次活动
提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:
参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。
三十七、我真想对__________说。
提示与要求:
1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象〔这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、快乐……〕,将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来表达,记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。
文章不得写出姓名,一律用a、b、c……表示,例如“张三〞用“a〞代替,“李四〞用b〞代替。
字数在500字以上。
三十八、“再见了,老师
提示:
六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十九、要求:
1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2.不少于400字〔写不下可写到反面〕。
四十、一个________________________的人
提示:
①先将题目补充完整〔如:
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、幽默……〕②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
四十一、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求:
(1)两题任选一题写一篇记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
四十二、1.题目
(1)_____________变了
提示:
写某一个人或某一事物的变化,如?
王小虎同学变了?
、?
李大伯变了?
、?
我家变了?
、?
家乡变了?
等。
(2)在路上见到的一件事
提示:
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。
还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
2.要求:
(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整标准,正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
四十三、记我身边的一件事
要求:
围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
四十四、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:
或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到快乐。
请从中选一件事以?
全家为我而快乐?
为题写一篇记叙文。
要求:
1.要用具体事例说明全家人为什么为你而快乐,要注意细节和场面描写。
要有真情实感。
2.以500字左右为宜。
不要写出自己的真实姓名和校名。
【篇三:
五年级作文题目大全】
五年级做文章标题大全
一、命题作文小学作文题目:
〔一、写人类小学作文题目〕
1、朋友,对不起!
〔提示:
人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起〞?
〕
2、我最感谢的一个人。
〔提示:
你为何感谢?
请饱含深情地去写〕
3、我是个好孩子。
〔提示:
好在哪儿?
〕
4、我有一个好伙伴。
〔提示:
为何说是你的好伙伴?
好在哪儿?
〕
5、不值得我尊敬的一位长辈。
〔提示:
为何不值得你尊敬?
〕
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。
〔提示:
什么事让你气恼?
〕
2、这次我做对了。
〔提示:
你做对了什么事?
〕
3、一件美好的往事。
〔提示:
这一件怎样美好的事?
〕
三、抒情类小学作文题目
1、如果,我能再做一回小学生。
〔提示:
六年的小学生活即将结束,回忆这六年的生活,你一定会有许多感慨,或快乐,或得意,或自豪,或遗憾,或懊悔,或困惑?
?
想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?
〕
2、我爱我家。
〔提示:
你为何爱你家?
〕
四、想象类小学作文题目
1、假设我会克隆
2、假设我会72变
3、假设让我?
?
4、假设我是一名?
?
5、假设我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目:
〔一、前空式小学作文题目〕
1、_______变了〔提示:
要写出变的过程及原因,要表现出变的前后比照。
〕
2、_______的感觉真好!
〔提示:
要围绕所填内容,突出“感觉真好〞,要点明好在哪里,怎么个好法。
〕
3、_______错怪了我。
〔提示:
要把事情的前因后果写清楚:
谁错怪了我,为什么错怪我?
我的心理活动怎么样?
〕
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
〔二、后空式小学作文题目〕
1、我发现了_______
2、20年后的_______
3、我想对你说,_______
4、这件事真叫我_______
5、谢谢你,_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
〔三、中空式小学作文题目〕
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目
1.童年趣事
2.我的xx
3.家庭风波
4.我长大了
5.记一件难忘的事
6.xx,我想对你说
8.观xxx有感
9.一件小事
10.xx年后的我
【小学五年级小学作文题目】
一、?
为难的时刻?
题解:
什么事让你为难?
这时你有什么想法,得到了什么启示?
二、?
你快乐,所以我快乐?
题解:
由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。
表达了“我〞宽阔、友善的胸怀
五六年级
1我是一名志愿者
2-----的自述
3难忘的----生活
4我喜欢这项体育运动
5小塑料袋旅行记
6我心目中的少年英雄----少年英雄影视片观后
7我和我的对手
8我看不惯的一种现象-------给某某的一封信
9我养成了锻炼身体的好习惯
10我们全家爱体育
11围绕“小胖子逐渐增多〞这一现象,写一篇作文
12我不再为-----烦恼了
13我改掉了一个不文明行为
14最令我得意的一件事
15说说我的一条优点
16我们正在长大
17自励,从我做起
18写给小伙伴的悄悄话
19健康王国漫游记
20我看雅典奥运会