人教版六年级语文上册第八单元习作八.ppt

人教版六年级语文上册第八单元习作八.ppt

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/www.L,习作,六年级上册第八单元,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,我的舞台把“我”学戏的故事写得生动有趣。

你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。

请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。

你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。

回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。

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/www.L,什么时候学的为什么学习过程怎样（有没有遇到困难）从中你得到了什么？

事例要完整，情感要真实。

选题一：

写自己学习某种艺术的过程和感受,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,这是一篇写事的记叙文。

写自己学习某种艺术的过程和感受,起个好题目,我的学艺路学艺的快乐我在学艺中成长,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,在你的成长过程中，可能学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻等。

在选材过程中，一定要选择自己真正学过的一门艺术来写。

这样写出来的内容才会真实具体，写出来的感受才会真实可信。

材料的安排要根据表达主题的需要合理设计，把握好内容的详略。

精心选材，巧妙安排,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,事例要完整，情感要真实。

选题二：

写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动,起个好题目,奔马图新年音乐会看画展看花展,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,一定要选择自己熟悉的、了解的事物来写。

安排材料时，做到主次分明。

如写一幅名画，我们可以先概括介绍画的年代、作者以及它的社会价值，然后再具体描述画面的内容，最后用精炼而包含激情的语言概述它给我们留下的印象。

可以仿照蒙娜丽莎之约的写法，把自己看到的与内心的想象自然地融合在一起，使习作内容丰富生动、感人。

精心选材，巧妙安排,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,例文欣赏,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,我学吹葫芦丝葫芦丝一种古老的傣家艺术。

在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。

因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。

第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。

葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。

葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。

在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。

接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。

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/www.L,学习吹葫芦丝，先学的是音阶。

对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。

老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。

好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。

尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。

全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。

老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。

又接着练习。

终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。

老师露出了会心的笑容。

夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。

我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。

俗话说：

“坚持就是胜利”。

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/www.L,我的美术之路美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。

如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。

在我很小的时候，妈妈就画图给我看。

她画得栩栩如生。

她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。

也许是那个时候我爱上美术的吧！

当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。

回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。

不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。

而那时，父母却一直夸我画得,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,好。

也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！

他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。

可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。

那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。

因为，父母认为那是高年级学的。

就此我的美术学习生涯中止了。

除了学校教的以外。

但我并没有被这坎坷吓倒。

我在家中仍然在画。

可在家中画的总没老师教的好。

有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。

爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。

可我心里知道他们在,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,在安慰我。

我哭得更厉害了。

因为，我不需要别人的安慰。

因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。

后来，我还是把那幅画修改了。

但从那以后，我更努力画画了。

直到现在我学起了素描。

虽然我画的暂时不太好。

但我还在努力。

我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。

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/www.L,我学习电子琴的故事在我所有的爱好中，学弹电子琴是我最感兴趣的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。

大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？

事情是这样的：

一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。

我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。

当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。

四年级上音,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,我学习电子琴的故事乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢地对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。

在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。

刚买回家我便迫不及待地弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：

欢乐颂，可我总是静不下心来听、看，急急,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,我学习电子琴的故事忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。

我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。

说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。

经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。

在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：

童谣义勇军进行曲等。

现在在家，时常陶醉在电子琴美,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,我学习电子琴的故事妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲童谣的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。

每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。

我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。

我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。

我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。

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/www.L,我学习毛笔字的故事上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。

记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：

你写的字太难看了！

字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。

于是，爷爷便带我到书法班学习书法。

刚开始，我感到好奇，瞧！

老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。

我拿起笔也开始学起书法。

可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。

正在这时爷爷严肃地说：

“无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,我学习毛笔字的故事要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！

”。

听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！

坚持了两年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。

现在，我对学书法有一定的体会：

写作要做到“三心”。

第一，要细心。

汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样因此，写字时要集中精力，细致地区分。

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/www.L,我学习毛笔字的故事第二，要耐心。

因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。

所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。

应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。

第三，要有恒心。

要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。

书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的“书法家”。

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/www.L,卧狮我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，长约五寸，塑的是“兽中之王”狮子。

一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。

狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。

下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。

狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕的，清晰可辨。

有的曲卷着，如根根鱼钩；有的射放着，像朵朵盛开的菊瓣。

狮子的前项和下巴的毛都略向后，仿佛被风吹拂。

在它的长发中，隐约可见它那一对蒲扇似的耳朵。

它的双,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,卧狮眼怒视前方，眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。

卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分向外突出，“可以看出根根肋骨。

它的身躯十分光滑。

卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。

两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，使身子的那一部分微微高起。

它的尾巴给曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。

狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的威严。

整个工艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹。

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/www.L,写法：

起因（交代学习这门艺术的原因）经过（学习这门艺术中遇到的问题。

抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写）这是写作的重点。

结果（体会或感受）要求语言要简炼。

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/www.L,习作要求：

（1）题目为半命题作文：

我学的故事

（2）所写内容做到真实，必须是自己亲历过的、体验过的、感触最深的。

（3）所写内容要具体；注意使用平时积累的好词佳句。

（4）要有真情实感，把自己独特的体验写出来。

小试牛刀,绿色圃中小学教育网http:

/www.L,开始动笔吧,