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D．这次职工代表大会有三项议程——审议奖励条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成6—9题。
桥名谈往
茅以升
万物皆有名。
既然是名，就要起得好。
比如人名，在《永乐大典》或《四库全书》中，就有不少关于它的汇考、艺文、纪事、杂录等等的记载。
至于对物题名，也是非同小可，既要意义精当，又要工整大方。
《红楼梦》“大观园试才题对额”一回中，贾政说：
“这匾对倒是一件难事，论理该请贵妃赐题才是……偌大景致，若干亭榭，无字标题，任是花柳山水，也断不能生色。
”一座花园里的题名是件难事（要论理，要生色），那么，一座桥梁的命名，也就不简单了。
我国近代桥梁题名时，受西方影响，是从地理观点出发的，只要能指出它的所在地就可以了。
然而我国古时桥名，不是这样。
它总要有些文学气息，或是纪事抒情，引起深思遐想；
或有诗情画意，为之心旷神怡。
这样，通过慎重题名，一座桥的历史、作用或关系，就立刻表现出来，因而容易流传。
现在来介绍一些桥名，借以窥知我国桥梁文化的丰富。
先谈单名。
较著名的有：
苏州的“枫桥”，唐张继有《枫桥夜泊》诗；
西湖的“断桥”，明朝莫仲玙有《断桥残雪》词。
但单名之桥往往系泛指，而又可能是专名。
其中有的以材料为名，如“石桥”，梁简文帝即有《石桥》诗：
“写虹便欲饮，图星逼似真”。
有的指明桥的所在，如“山桥”，梁简文帝诗：
“卧石藤为缆，山桥树作梁”。
有的指明桥的形状，如“方桥”，唐韩愈诗：
“君欲问方桥，方桥如此作”。
有的与桥畔景物有关，如“花桥”，福建宁德县、湖北长阳县及广西桂林都有。
再来举一些双名的例。
根据反映内容，一部《桥名录》可分为五类。
第一类是“表扬”。
首先是表扬桥的功用。
如“赵州桥”，在河北赵县南洨河上，制造奇特，“隋匠李春之迹也”。
第二类是“纪事”，记载关于桥的故事。
如“万里桥”，在四川成都南门外，“昔孔明于此饯费祎聘吴，曰万里之行，始于此矣”。
第三类是“抒情”，通过桥名，来表达思想感情。
如“销魂桥”，即“灞桥”，在陕西西安，“东汉人送客至此桥，折柳赠别”。
因“取江淹别赋句，又呼为销魂桥”。
第四类是“写景”，美化桥身及四周景物。
如“垂虹桥”，在江苏吴江，桥身环如半月，长若垂虹，宋王安石《垂虹桥》诗云：
“颇夸九州物，壮丽无此敌。
”第五类是“纪念”，多指名人故事，如“留衣桥”，在江西南城，清咸丰间有知府治郡有功，卸职时郡人饯行，留衣于此，遂改名留衣桥。
以上是单字和双字的桥名录。
三字、四字或更多字的桥名，当然也有，但为数极少。
因此，在《桥名录》中把这两种搜集齐全，所余就无几了。
为桥题名本来是好事，但有时也会因此而引起误会。
比如唐代杜牧诗中的“二十四桥”就是一例。
这到底是一座桥还是说有二十四座桥呢？
千年来不少人为这问题作了考证。
杜牧的原诗是《寄扬州韩绰判官》：
“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？
”用很少的字，表达出对扬州的繁华消逝、人去楼空之感。
这首诗中，只有二十四桥这几个字指出往事的遗迹，因而这几个字就要能充分反映出昔日的繁华。
如果这只是一座名叫二十四桥的桥，它如何能体现全扬州的繁华呢？
扬州的桥很多，而且从隋朝起，就分布在全城。
因此，杜牧诗中的二十四桥定然不只是一座桥。
正因为这个缘故，沈括的《梦溪笔谈》中，才为这二十四桥，考订出它们的名字，并且指出，在那时（约1064年），二十四桥中存在的仅有六座了。
二十四桥逐渐减少，就出现一种传说，认为这仅仅是一座桥的专名。
比较有力的说法，是引南宋姜夔的《扬州慢》词：
“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。
念桥边红药，年年知为谁生？
”所谓“仍在”“桥边”，似乎应当是指一座桥，否则如是很多桥，难道每座桥边都有红药吗？
尽管沈括所见的是六座桥，经过金人南下，到姜夔时，也许只剩下一座了。
6．下列对“桥梁题名不简单”的原因的理解，不恰当的一项是（）
A．对物题名，既要意义恰当，又要工整大方，“论理”与“生色”都要兼顾。
B．中国古代桥梁的题名，总要借名记事或抒情，而不是简单的用个地名就够了。
C．慎重题名，表现的是一座桥的历史、作用或影响，因而容易流传。
D．桥梁题名意蕴丰富，是桥梁文化的体现。
7．下列对“二十四桥”命名的理解，符合原文意思的一项是（）
A．“二十四桥”因杜牧的诗而著名，从诗的内容来看，二十四桥当指当时二十四座桥的合称。
B．沈括《梦溪笔谈》对二十四桥的考证，充分证明了二十四桥不是单指一座桥的名字。
C．随着时间的推移，二十四座桥逐渐消失，至南宋时只剩一座，既姜夔词中“红药为谁而生”的桥。
D．二十四桥是专指一桥还是二十四座桥的全称都是没有确切的证据的。
8．下列对桥梁命名的说法与推断，不符合原文意思的一项是（）
A．“枫桥”“断桥”的命名即是古时桥名“总要有些文化气息”的证明。
B．桥的命名，种类繁多，字数不同，都反映了当时桥所处的文化背景、所在的地理环境以及相关的历史典故、传说。
C．以单字命名的桥，往往是泛指，也有可能是专名。
而双名之桥就反映的内容来看，要比单名之桥更为丰富。
D．中国桥名，基本上只有单名和双名两种，其它多字命名的也有，但为数极少。
9．本文阐述了桥梁命名的依据，请你列举出其中的三种。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10—12题。
羊续传
羊续字兴祖，太山平阳人也。
其先七世二千石卿校。
祖父侵，安帝时司隶校尉。
父儒，桓帝时为太常。
续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府。
及武败，坐党事，禁锢十余年，幽居守静。
及党禁解，复辟太尉府，四迁为庐江太守。
后扬州黄巾贼攻舒，焚烧城郭，续发县中男子二十以上，皆持兵勒陈，其小弱者，悉使负水灌火，会集数万人，并执力战，大破之，郡界平。
后安风贼戴风等作乱，续复击破之，斩首三千余级，生获渠帅，其余党辈原为平民，赋与佃器，使就农业。
中平三年，江夏兵赵慈反叛，杀南阳太守秦颉，攻没六县，拜续为南阳太守。
当入郡界，乃羸服闲行，侍童子一人，观历县邑，采问风谣，然后乃进。
其令长贪絜，吏民良猾，悉逆知其状，郡内惊竦，莫不震慑。
乃发兵与荆州刺史王敏共击慈，斩之，获首五千余级。
属县余贼并诣续降，续为上言，宥其枝附。
贼既清平，乃班宣政令，候民病利，百姓欢服。
时权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败。
府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭；
丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。
续妻与子秘俱往郡舍，续闭门不内，妻自将秘行，其资藏唯有布衾﹑敝袛裯，盐﹑麦数斛而已，顾敕秘曰：
“吾自奉若此，何以资尔母乎？
”使与母俱归。
10．下列句子中的加点词的解释，正确的一项是（）
A．吏民良猾良猾：
很狡猾
B．宥其枝附枝附：
像树枝依附着
C．乃班宣政令班宣：
颁布
D．候民病利病利：
疾病和利益
11．以下句子编成四组，全都表明羊续“清正廉洁”的一组是（）
①续以忠臣子孙拜郎中②续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败
③坐党事，禁锢十余年，幽居守静④府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭
⑤候民疾利，百姓欢服⑥其资藏唯有布衾、敝祗裯，盐﹑麦数斛而已
A．①③④B．③④⑤C．②④⑥D．③⑤⑥
12．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．羊续授官为郎中，离任后，被征召到大将军窦武的幕府任官，后窦武因事被治罪，羊续也受到牵连。
B．羊续任庐江太守期间，扬州黄巾军攻打舒城，焚烧城郭。
羊续率领城中二十岁以上男子，拼力作战，大破黄巾军。
C．赵慈聚众反叛，羊续和荆州刺史王敏一道率兵攻打赵慈，杀了赵慈，其余叛军请降，羊续上奏皇上，请将其余叛兵杀掉，以敬效尤。
D．羊续妻儿来南阳郡府找他，他关闭府门不见妻儿，其妻只好带着儿子回老家了。
四、（24分）
13．请将第三大题文言文阅读中画横线的语句译成现代汉语。
（10分）
⑴及党禁锢，复辟太尉府，四迁为庐江太守。
（3分）
⑵时权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车马羸政。
（4分）
⑶吾自奉若此，何以资尔母乎？
14．阅读下面一首诗，完成后面的题目。
（8分）
秋怀
北宋·
欧阳修
节物岂不好，秋怀何黯然？
西风酒旗市，细雨菊花天。
感身悲双鬓，包羞食万钱。
鹿车何日驾？
归去颖东田。
⑴本诗的感情基调是“悲”，其“悲”的内容，一是 ，一是 。
（2分）
⑵颔联二句，有人认为“十字咏尽秋日佳趣”，请你简要说明。
⑶结合诗句，简要赏析作者的思想情感。
15．填空。
（6分）
⑴长篇章回体说法的开山之作，是元末明初 （作家）根据民间流传的故事整理加工而成的 （作品）。
⑵《老人与海》的作者是 （国籍）作家海明威。
⑶乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；
， 。
（贾谊《过秦论》）
⑷去来江口守空船， 。
（白居易《琵琶行》）
五、（18分，本大题为选做题，请从
（一）
（二）中任选其一完成）
（一）阅读下面的文章，完成16—19题。
世界
铁凝
即使在梦里，年轻的母亲也知道要过年了。
即使在梦里，年轻的母亲也知道她应该往旅行袋里装什么了——都是些过年的东西，她将要与她的婴儿同行，去乡下的娘家团聚。
就这样，母亲怀抱着婴儿乘了一辆长途汽车。
车子驶出了母亲的城市，载着满当当的旅客向广阔的平原飞驰。
许久许久，城市已被远远地抛在了后边，而乡村却还远远地不曾出现，铅样的天空锅似的闷住了大地和大地上这辆长途汽车，这长久的灰暗和憋闷终于使母亲心中轰地炸开一股惊惧。
她想呼喊，就像大难临头一样地呼喊。
她环顾四周，满车的旅客也正疑虑重重地相互观望，她喊叫了一声，却听不见自己的声音。
她用力掐掐自己的手背，手背很疼。
那么，她的声音到哪儿去了呢？
她低头察看臂弯里的婴儿，婴儿对她微笑着。
婴儿的微笑使母亲稍稍定了神，但随即母亲便觉出一阵山崩地裂般的摇撼，她的眼前一片漆黑，她的头颅猛然撞在车窗玻璃上，玻璃无声地粉碎了，母亲和婴儿被抛出了车外。
母亲在无边的黑暗里叫喊。
她听不见自己的声音，也无法移动自己的双脚。
当一道闪电凌空划过，母亲才看见脚下的大地正默默地开裂。
这是一种令人绝望的开裂，转瞬之间大地已经吞没了不远处母亲的长途汽车和那满车的旅客。
这便是世界的末日吧？
母亲低下头，麻木地对她的婴儿说。
借着闪电，她看见婴儿对她微笑着。
婴儿的微笑使母亲生出超常的勇气。
她开始奋力移动她的双脚，她也不再喊叫。
婴儿的微笑恢复了她的理智，她知道她必须以沉默来一分一寸地节约她所剩余的全部力气。
她终于奇迹般地从大地的裂缝中攀登上来，她重新爬上了大地。
天空渐渐亮了，母亲的双脚已是鲜血淋淋。
她并不觉得疼痛，因为怀中的婴儿对她微笑着。
年轻的母亲怀抱着她的婴儿在破碎的大地上奔跑，旷野没有人烟，大地仍在微微地震颤。
天空忽阴忽晴，忽明忽暗，母亲不知道自己已经奔跑了多少时间。
这世界仿佛已不再拥有时间，腕上空白的表盘使母亲觉出她再也没有力量拯救婴儿和她自己，她也无法再依赖这个世界，这世界就要在缓慢而恒久的震颤中消失。
母亲抬眼四望，开始无声地嚎啕。
婴儿依旧在母亲的怀中对着母亲微笑。
婴儿那持久的微笑令嚎啕的母亲倍觉诧异，这时她还感觉到他的一只小手正紧紧地无限信任地拽住她的衣襟，就好比正牢牢地抓住整个世界。
婴儿的确抓住了整个世界，这世界便是他的母亲；
婴儿的确可以对着母亲微笑，在他眼中，他的世界始终温暖、完好。
婴儿的小手和婴儿的微笑再一次征服了嚎啕的母亲，再一次收拾起她那已然崩溃的精神。
她初次明白有她存在世界怎会消亡？
她就是世界。
她初次明白她并非一无所有，她有活生生的呼吸，她有无比坚强的双臂，她还有热的眼泪和甜的乳汁。
她必须让这个世界完整地存活下去，她必须把这世界的美好和蓬勃献给她的婴儿。
母亲怀抱着婴儿在疯狂的天地之间跋涉，任寒风刺骨，任风沙弥漫，她坦然地解开衣襟，让婴儿把她吸吮。
母亲曾经很久没有水喝，她便大口地吞咽着白雪；
母亲曾经很久没有食物，她以手作锹，挖掘野地里被农人遗忘的胡萝卜白萝卜。
雪和萝卜化作的乳汁照旧清甜，婴儿在她的怀里微笑着。
天黑了又亮，天亮了又黑。
当母亲终于看见了娘家的村子，村子已是一片瓦砾。
瘫坐在废墟上的母亲再一次站了起来，希望的信念再一次从绝望中升起。
她要率领着她的婴儿逃脱这废墟，即使千里万里，她也要返回她的城市，那里有她的家和她的丈夫。
母亲在这时想起了丈夫。
年轻的母亲从睡梦中醒来，娇她爱她的丈夫为她端来一杯热腾腾的牛奶。
母亲接过牛奶跃下床去问候她的婴儿，婴儿躺在淡蓝色的摇篮里对着母亲微笑。
母亲转过头来对丈夫说，知道世界在哪儿吗？
丈夫茫然地看着她。
世界就在这儿。
母亲指着摇篮里微笑的婴儿。
母亲又问丈夫，知道谁是世界吗？
丈夫更加茫然。
母亲走到洒满阳光的窗前，又指着窗外晶莹的新雪说，世界就是我。
丈夫笑了，笑母亲为什么醒了还要找梦话说。
年轻的母亲并不言语，内心充满深深的感激。
因为她忽然发现，梦境本来就是现实之一种啊。
没有这场噩梦，她和她的婴儿又怎能拥有那一夜悲壮坚韧的征程？
没有这场噩梦，她和她的婴儿又怎能有力量把世界紧紧拥在彼此的怀中？
16．这则散文写了一位年轻的母亲的梦。
请简述梦中的故事，不超过50字。
17．结合文中关于梦境的描写，谈谈你对画线语句的理解。
⑴年轻的母亲为什么会指着摇篮里微笑的婴儿说：
“世界就在这儿”？
⑵为什么又说：
“世界就是我”？
18．作者描写的梦境有怎样的特点？
这样写有什么好处？
19．作者借梦表达了怎样的人生感悟？
（二）阅读下面的文章，完成16—19题。
咳嗽天鹅
天越来越冷了。
早上，刘富躺在被窝里想着，今天无论如何得再给省城的动物园去个电话。
刘富钻出被窝洗漱完毕来到院里。
刘富一睁开眼就想起的那只天鹅，这时正好从窝棚里伸出雪白的长颈“咳、咳、咳”地高声叫起来，仿佛是同它的临时主人打着招呼。
刘富的镇长的司机。
两个月前刘富和镇长去一趟邻省内蒙古的蓝旗看亲戚，临走时镇长的亲戚用个竹筐把天鹅装上，对镇长说，那天他去大洼里拾野鸭蛋，发现了芦苇丛里这只天鹅。
亲戚说他知道天鹅是珍贵动物，就把它弄回家想先给它治治病。
可村中兽医也不知怎么对付天鹅，正好你们来了，就给你们捎上，我也就眼不见心不烦了。
天鹅随镇长来到镇上。
刘富下车打开后备箱，掏出装着天鹅的竹筐就往镇长院里走。
镇长却用身子挡住院门说别别别，这天鹅就归你刘富了。
刘富说这么贵重的东西我不能要。
镇长说你看我忙成这样哪有工夫管天鹅呢。
镇长把话讲到这个份上，刘富便不敢不接下这天鹅。
他拉着天鹅往家走，心里有几分恼火。
平白无故的，怎么就非得他来管这只天鹅呢。
天鹅来到刘富的家，刘富的女儿表现出热烈欢迎。
女儿正念初中，立刻上网查了天鹅的资料。
女儿把这些信息告诉刘富，刘富听得清楚明白，尤其记住了咳声天鹅四个字，只是把咳声天鹅听成了咳嗽天鹅，从此没改口。
天鹅来到刘富的家，还是无精打采，不吃不喝的。
刘富虽然对它很不耐烦，但还是和女儿研究起怎么给它治病。
网上说天鹅容易患肠胃炎，刘富猜，这天鹅说不定得的是肠胃炎。
刘富大胆给鹅用药，氟哌酸加黄连素，只两天，这鹅竟然好了起来。
天鹅该吃什么也是女儿从网上查得，它爱吃水生植物的根、茎、叶和软体动物。
可惜刘富这山里小镇缺的是水，和水有关的植物、动物实在有限。
转眼间，天鹅来到刘富家已经两个多月。
一天早晨，刘富见它步履踉跄地从窝棚里钻出来，站也站不好，走又不敢走似的。
刘富蹲在地上仔细观察，立刻发现了问题：
这天鹅的脚蹼已经干裂。
刘富的脚就在这时也突然不自在起来，脚趾缝之间像有利刃在切割，凉嗖嗖的刺痛。
女儿放学回来，刘富催她赶快上网再查。
原来天鹅只能旱养两、三个月，离开水过久脚蹼就会皴裂。
刘富想自己的小镇既寒冷又没水，能管天鹅一时，却管不了它的一世。
哪里能管它的一世呢？
刘富问女儿。
女儿想了想说：
动物园。
刘富一连打了很多天电话，终于有一天打通了省城动物园的天鹅馆，接电话的位姓景的班长。
刘富就说了要送天鹅的事。
景班长说对不起我们不直接从私人手里收养天鹅，我告诉你个号码你给野生动物保护协会打电话。
刘富就给野生动物保护协会打电话。
几天之间打了五次，到第六次通了。
对方说考虑考虑再决定给他开介绍信。
过了一个礼拜，野生动物保护协会还没消息。
刘富就又打电话，低声下气的，说了很多他们这里养天鹅的难处。
又经过十多天四、五个回合，对方才说批准他把天鹅送往省城动物园。
这是一个晴天，风硬，太阳却很明亮。
刘富带着天鹅，在天鹅馆通往岸边的弯弯曲曲的小桥上，看到五十多岁的黑脸景班长。
刘富随景班长进了天鹅馆，馆中的水池里，果然有一对对的天鹅在游动。
刘富把竹筐放在地上说，看它这脚蹼裂的，快让它进水里泡泡吧。
景班长说不忙，我们的人先要给它做体检。
说话间两个工作人员就领走了刘富的天鹅。
景班长在池边热情地为刘富做着讲解。
刘富有一搭无一搭地听着，老实说他对各种天鹅并不感兴趣，他只有一个很具体的愿望，他想亲眼看见他的那只裂了脚蹼的咳嗽天鹅下水入了池中天鹅的群。
在池边溜达了一会儿，景班长说快中午了，一会儿就在这儿吃了饭再走，这大冷的天……
两人说着话来到休息室，有管理员已经在桌上摆出两副碗筷，两只青花瓷酒杯。
一会儿粉条菜端上来了。
一会儿管理员叫景班长出去了。
一会儿景班长回来了。
一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来，锅里炖着灰褐色的大块的肉。
景班长举起筷子冲着铁锅对刘富说，来，尝尝。
刘富说这是鸡呀？
景班长说是鹅，你送来的那只天鹅。
刘富放下筷子，似懂未懂的样子。
景班长只好给他解释说，动物园医生已经为这只天鹅做了体检，结果是它太老了，足有25岁了，体内脏器严重老化，基本不再有存活的意义。
刘富说可它正活着哪。
景班长说我们养这么一只老天鹅所要花费的成本你想过没有？
刘富不记得自己是怎么离开天鹅馆的，只记得他摔了眼前一个酒杯。
当他出了动物园，开了“奇瑞”的车门把车发动着之后，才觉出自己的脚趾缝一阵阵钝痛，像被长了锈的锯子在割锯。
16．请用简明的语言概括这篇小说的故事情节。
17．作者为什么要写刘富对天鹅来到他家“很不耐烦”？
18．小说两次描写刘富的脚趾缝的疼痛。
这两处的疼痛各有什么不同？
这些不同之处说明了什么？
19．这篇小说在情节结构的安排上有什么特点？
请简要说明。
六、（12分）
20．今年是辛亥革命100周年。
请你围绕“辛亥革命”写一组排比句，表达你的感情。
要求：
语言通畅、得体。
21．请仔细观察这幅漫画，大胆地联想，然后说说这幅漫画说明什么问题（或反映什么现象），并就该问题（或现象）谈谈你个人的看法。
22．下面是在以“文学名著与通俗文学谁影响更大”为题的辩论中正方的一段辩词：
正方：
判断何谓通俗文学有以下三个依据：
一，是否与世俗沟通；
二，是否浅显易懂；
三，是否具有娱乐消遣功能。
这已为文学界所公认，如武侠、言情、侦探、警匪等。
阿诺德·
豪泽尔认为，民间文学使精英文学简单化，通俗文学使精英文学庸俗化。
它是迎合中低层人群的娱乐需求而产生的，也就具有一定的阅读群体。
通俗文学能短时间内满足读者的需求，但是大多数属于看过即忘类型，影响是有，但是过度夸大通俗文学的影响不利于我们形成积极向上的价值取向，而使得自己一味去迎合浅俗，从而变得庸俗，我们生活的质量和品位将不会提高，人人如此的话，也将是社会的悲哀，人类的悲哀。
你同意以上观点吗？
如果同意，请你以“助辩”的身份为他作补充，如果不同意，请你作为反方的“辩手”进行辩论。
（100字以内，4分）
七、（60分）
23．请以《收藏阳光》为题写一篇不少于800字的作文。
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