高中政治《储蓄存款和商业银行》教案13 新人教版必修1Word格式文档下载.docx
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活期储蓄即活期存款，是凭存折随时可以存取，每年计付一次利息的储蓄方式。
活期储蓄的特点：
第一，存款金额、时期不限，随时存取，灵活方便；
第二，有利于家庭和个人养成计划开支、节约储蓄的习惯，最适宜青少年；
第三，既保证安全，又能得到利息，但利息较低，每年的6月30日结息。
办理活期储蓄只需到商业银行，一元起存，由银行或信用社发给储户存折，以后便可凭存折随时存入或提取。
当前我国活期存款的利率是0.72%。
2）定期储蓄（板书）
关于“定期储蓄”我们主要掌握：
1）什么叫定期储蓄？
2）定期储蓄的形式和特点是什么？
3）提前支取或个人支到定期储蓄应该怎样办理？
4）我国当前定期储蓄的利率是多少？
定期储蓄即定期存款，储户存款时约定存期和存款的具体形式，银行或信用社给储户签发定期存单，到期凭单提取本金利息。
形式――整存整取、零存整取、存本取息、整存零取
特点――存期长、稳定性强、金额大、手续简便、利率较高
我国现行定期储蓄的利率（到期应得利息）：
3个月：
1.71%
6个月：
1.89%
1年：
1.98%
2年：
2.25%
3年：
2.52%
5年：
2.79%
3）保值储蓄（板书）
保值储蓄是在物价上涨率过高的时期，为避免储户存款因物价上涨过快而贬值的一种业务。
我国银行自1988年9月10日开始办理保值储蓄业务。
目的是对储户3年以上的定期存款中因物价上涨而相应贬值的部分给予补偿，以吸引大量存款，稳定金融，支持国家建设。
保值补贴额=物价上涨幅度—利息
储户的收益=利息+保值补贴额
保值补贴率随物价的变动而变动，保值补贴额也随补贴率的不同而不同。
在经济发展过程中，保值储蓄带有间歇性，时停时办。
我国除银行外，另一个办理储蓄的部门就是邮政部门了。
3、邮政储蓄（板书）
邮政储蓄的业务：
以个人为服务对象，主要受理以个人名义的定期、活期存款，不受理支票，也不能办理发放贷款业务。
邮政储蓄存款支配权：
属于中国人民银行。
邮政储蓄部门不得经营国债和国家政策性金融债券。
邮政储蓄的优点：
（学生阅读教材理解）
4、农村信用合作社的储蓄业务（板书）
我国农村地域广阔，人口众多。
农村信用作用社在吸收存款储蓄方面的有着不可替代的重要作用。
（媒体展示）
存款储蓄的不同种类
5、我国对公民存款储蓄的原则（板书）
我国对公民的存款储蓄采取鼓励和保护政策，实行“存款自愿、取款自由、存款有息、为储户保密”的原则。
存款自愿：
储蓄存款属于个人的私有财产，存款人有自由支配的权利。
存款自愿的内容包括：
储户存款与否、存款多少、何种储蓄、存期长短、存时选择、存在何处等都由本人按照银行储蓄的有关规定自由决定和选择，任何人都无权干涉。
取款自由：
除特殊规定外，储户要求取款时，在其存款金额内不论取多少、作什么用，银行都必须照章付款。
对未到期的定期储存款，也可按银行规定的手续办理提前支取。
存款有息：
银行对储蓄存款负有按照国家统一规定的利率付给一定利息的责任。
为储户保密：
银行对储蓄存款的户名、地址、数目、印鉴等都不能向他人泄露。
根据国务院颁发的《个人存款账户实名制规定》，我国从2000年4月1日起，个人储蓄存款实行实名制。
存款实名制，就是指居民到金融机构存款。
必须出具有效证件，填写自己的真实姓名。
它的实施将有助于防止腐败和洗钱等犯罪行为的发生，对一些高收入者的纳税行为也是一种约束，并有利于保护存款人的合法权益。
5、公民个人存款储蓄的重大作用（板书）
请学生就储蓄实名制的意义和作用进行讨论，引出储蓄的第一个作用。
公民的个人存款储蓄，作为一种投资行为，在国家经济生活中有重大作用。
第一、为国家积累资金，支援现代化建设。
（板书）
银行吸收公民个人暂时不用的货币成为储蓄存款，在存期之内，个人的消费资金不再以个人购买力的形式出现，而被银行积累起来，相应地增加社会可用的资金总量，支援社会生产发展，促进了社会积累的形成或增长。
就是说，国家有偿地、有息地短期或长期取得公民储金的使用权，可以在不断提高已定的积累率，不变更公民的资金所有权的情况下，多增加生产建设资金，支援现代化建设。
从储蓄事业本身看，储蓄积累社会资金，支持生产；
生产发展又促进了公民生活的改善，又增加了储蓄存款的储源。
所以，这种良性循环既有利于公民个人，又有利于国家积累资金，支援现代化建设。
第二、调节市场货币流通。
（板书）
公民个人的劳动酬金个人可以任意支配，但为了选购自己满意的商品，留作后备，这部分资金要退出流通。
在一定时期之内被推迟的购买力，银行通过吸收储蓄，转化为储蓄存款。
国家根据储蓄额的多少相应安排消费品的生产，可以保持货币流通量适应商品流通量的正常需要，从而有效调节货币流通，稳定币值。
当购买力的增长超过了商品可供量时，市场上商品供不应求，国家通过开展储蓄业务，可以有效地减少需求压力，实现货币购买力和商品供应量的平衡。
银行将公民个人储蓄存款转化为生产投资，为市场提供更多的消费品，从而增加货币的回笼，保持正常的货币流通和物价稳定。
本课小结：
这节课我们学习了一个重要概念──储蓄；
三种储蓄的主要类型，我国对公民存款储蓄的17字原则，公民个人存款储蓄的三条重大意义──对这个重点问题同学们要认真理解并掌握。
板书设计：
一、存款储蓄利国利民
1、存款储蓄的含义
2、我国存款储蓄的种类
1）活期储蓄
2）定期储蓄
3）保值储蓄
3、邮政储蓄
4、农村信用合作社的储蓄业务
5、公民个人存款储蓄的重大作用
教案点评：
通过图表，数据和学生的社会调查，采用教师讲授和学生讨论的方法进行本课时的教学。
教师讲授本课时内容时，参考使用。
存款储蓄利国利民
作业导航
1．公民储蓄的含义及其种类
2．邮政储蓄和农村信用社的作用
3．我国公民储蓄的原则
4．公民储蓄的作用
一、单项选择题（每小题3分，共33分）
1．最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是（ ）
A．活期存款B．定期存款
C．政府债券D．社会保险
2．活期储蓄和定期储蓄的不同是（ ）
A．前者存期短，后者存期长
B．前者可以随时提取，后者到期才能提取
C．前者利率较低，后者利率较高
D．前者是企业存款，后者是居民存款
3．公民储蓄和银行的关系是（ ）
A．公民闲置的资金只有存入银行才能保值、增值
B．银行通过吸收公民的储蓄存款来筹集资金
C．银行是公民储蓄存款唯一金融机构
D．银行只能从公民储蓄的差额中提取一部分进行贷款
4．下列各项中属于狭义储蓄的是（ ）
A．将xx元现金放在家中，以备急用
B．购买5年期国债xx元
C．在中国银行存xx元活期储蓄
D．购买xx元股票
5．国家为保障储户收益，规定银行在_____情况下办理保值储蓄业务，一旦此类情况消除，国家就会决定停办。
A．生产扩大B．内需不足
C．通货膨胀D．通货紧缩
6．在我国，银行存款储蓄已过8万亿元，公民储蓄存款的直接目的是
A．支援现代化建设B．获取利息
C．为国家筹集资金D．应对通货膨胀的冲击
7．我国开办的邮政储蓄业务（ ）
A．包括存款、贷款、结算业务
B．主要受理各种定期、活期存款和支票
C．存款统一由信息产业部支配
D．存款统一由中国人民银行支配
8．从2000年4月1日起，个人在金融机构开立存款账户时，必须也出示本人身份证，使用实名。
这一做法（ ）
A．违背“为储户保密”的原则
B．会使银行存款数量减少
C．有利于建立个人信用
D．可以从根本上杜绝腐败
9．邮政部门办储蓄是为了（ ）
①与银行开展竞争，实现邮政向储蓄业务的转移 ②给人民群众存、取款、办理结算提供方便 ③广泛吸收社会闲散资金，支援国家建设 ④发展邮政事业，为社会生产和人民生活提供服务
A．①③B．②④C．②③D．③④
10．我国对公民存款储蓄实行“存款自愿、取款自由、存款有息、为储户保密”的原则。
其中对“为储户保密”的正确认识是（ ）
A．储户存款多少不受银行规定
B．银行必须保护存款者的合法权益，银行、其他单位和个人无权支配使用其存款
C．非法定条件、程序、存款不受任何人、任何单位和组织机构的冻结和查询
D．公安机关有权查询单位存款，但无权查询个人的银行存款
11．假设银行活期存款月息为0.8‰，某储户将xx元人民币存入银行，一年后他可获得本息共_____元。
（ ）
A．11.2B．xx.6
C．xx.2D．1988.8
二、非选择题（共27分。
12题为12分，13题为15分）
12．辨析：
国家大幅度下调银行存贷款利率，有利于搞活企业，但会影响居民储蓄存款的实际收益。
13．材料一：
我国居民在生活水平不断提高的同时，储蓄额呈迅速增长势头，1991年为9110亿元，1997年达45800亿元，xx年8月达8.5万亿元。
材料二：
据国际货币基金组织公布的资料显示，我国国民储蓄从20世纪70年代一直居世界之冠。
我国银行数据统计，我国经济发展的70％资金来源于银行信贷，而银行信贷的资金中，居民储蓄存款居第一位。
结合材料回答：
（1）居民储蓄在国家经济生活和人民生活中有何作用？
（2）联系实际谈谈我国居民储蓄迅速增长的原因？
参考答案
1．解析：
活期存款可随时支取，形式最为灵活。
答案：
A
2．解析：
活期储蓄存期不一定比定期短，只是可以随时支取而已，所以A项错误。
定期储蓄到期之前也能支取，所以B项错误。
C
3．解析：
公民闲置资金可通过存款储蓄、购买债券、股票等来实现保值、增值；
公民储蓄存款可存入银行、信用合作社等信用机构；
D中“只能”的表述不正确。
B
4．解析：
储蓄有广义和狭义之分，狭义的储蓄是指存款储蓄。
5．解析：
通货膨胀情况下，纸币会贬值，物价会上涨。
开办保值储蓄是对因物价上涨而相应贬值的部分给予补偿，一保障储户收益，二吸收存款，支援国家建设。
6．解析：
居民存款储蓄属于投资行为，获取利息收入。
银行存款不能免受通货膨胀的影响，所以D项错误。
7．解析：
邮政储蓄不办理支票、转账、贷款等业务，故A、B项不正确。
邮政部门在行政上受信息产业部领导，但信息产业部无权支配存款。
D
8．解析：
A项不正确，因为实名制下，个人存款仍然是保密。
腐败问题的治理要依靠加强法制建设、依法治国来进行，存款实名制不是治本之策，故不选D项。
9．解析：
①理解错误；
②中的“办理结算”不对；
③④理解正确。
10．解析：
A是存款自愿的表现，B、D属于错误理解。
11．解析：
一年后，本金加利息应是C。
即xx+xx×
0.8‰×
12。
12．解析：
这是一道xx年的高考试题。
本题考查学生对名义利率与实际利率的理解。
参考答案：
（1）贷款利率下调有利于降低企业生产经营成本，从而增强活力。
（2）存款利率下调并不一定使存款者的实际收益减少。
当利率下调但利率水平仍高于同期物价涨幅时，存款者的实际收益仍然存在，甚至可能增加。
（3）只有当物价涨幅等于或高于存款利率水平时，存款者的实际收益才不复存在。
13．解析：
此题主要考查学生对居民存款储蓄作用的认识，以及对储蓄额迅速增长的正确认识。
（1）居民储蓄，作为一种投资行为，在国家的经济生活和人民生活中起着重大作用。
第一，为国家积累资金，支援现代化建设。
第二，调节市场货币流通。
第三，有利于培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式。
（2）居民储蓄额迅速增长的根本原因是国家社会经济的飞速发展，促进了居民收入的 提高。
2019-2020年高中政治《储蓄存款和商业银行》教案2新人教版必修1
全章概述
企业的发展需要资金，需要金融市场给予提供有力的支持。
我国的金融市场为企业发展提供了多种筹资方式，如：
常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。
同时，这也为企业和个人投资提供了多种方式和渠道。
如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择，就需要对这些投资形式的特点有所了解，本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等方面的金融知识。
本课分为2个框题
一、储蓄存款和商业银行
二、股票、债券和保险
新课标基本要求
解析银行存款行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。
新课程学习
6.1储蓄存款和商业银行
★新课标要求
（一）知识目标
1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。
2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。
3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。
（二）能力目标
能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。
（三）情感、态度与价值观目标
通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。
★教学重点、难点
1、存款储蓄
2、我国的商业银行
★教学方法
学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学过程
（一）导入新课
教师活动：
引导学生阅读教材49页“城乡居民储蓄余额增长”示意图，议论生活中知道的或接触到的储蓄活动，引发兴趣，导入新课。
学生活动：
通过教师引导与回忆，感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣。
（二）进行新课
一、储蓄存款和商业银行
1、储蓄存款
请同学们阅读教材49－50页内容，说明什么是储蓄存款活动？
我国主要的储蓄机构有哪些？
人们为什么进行储蓄存款活动？
积极思考、讨论，发表见解，回答问题
（1）储蓄存款的含义
个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
教师点拨：
储蓄活动中，储蓄机构必须按规定为储蓄者开具存折或存单作为凭证，到期支付存款本金和利息，否则是不合法行为。
我国有哪些机构可以办理储蓄存款业务哪？
（2）我国的储蓄机构
主要有：
各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等。
请大家想一想，在我们生活区周围，你知道有那几家储蓄机构？
积极思考、讨论，回答问题
（3）存款利息
人们储蓄存款的目的多种多样，有的为了子女上学作准备，有的为了购房，有的为了攒钱购买大件商品，有的为了养老等等。
同时也是为了获得一部分收入――利息。
利息是人们储蓄存款获得的一部分报酬，是存款本金的增值部分。
同学们想一想，利息的多少与什么有关系？
认真思考总结，得出结论
教师总结：
利息的多少取决于三个因素：
本金、存期、利息率。
利息的计算公式：
利息＝本金×
利息率×
存款期限
请大家看教材50页例题，计算一下该储户到期的利息是多少。
认真计算，得出结论。
xx0元×
2.52％×
3＝1512元。
请同学们注意，利息率又年利率、月利率、日利率之分，它们的表示方法是不同的，计算利息时要分清是什么利率。
大家看教材50页“名词点击”，找到它们的区别与联系。
认真阅读，得出结论
（4）存款储蓄的类型
引导学生阅读教材，了解存款的类型、特点、存期。
储蓄存款主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。
活期储蓄可以随时存入和提取，1元起存，每年6月30日为结息日。
活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但受益较低。
定期储蓄事先约定期限，不到期一般不能提前提取。
我国目前最常用的是整存整取，除此之外还有零存整取、存本取息、整存零取等形式。
存款期限主要有3个月、6个月、1年、2年、3年、5年。
存期越长，利息率越高。
定期储蓄流定性差，但受益高于活期储蓄。
由于银行的信用比较高，因此，储蓄存款比较安全，风险较低。
2、我国的商业银行
引导学生阅读教材51页彩图材料，并思考所提问题。
阅读课本，认真总结，发表见解
教师引导：
在我国，居民储蓄存款获得主要是在商业银行中进行的。
我国有哪些商业银行？
它们为居民提供哪些服务？
有什么作用？
这些问题，我们将通过下面内容的学习来了解。
（1）商业银行及其组成
商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算业务，并以利润为主要目标的金融机构。
我国的商业银行以国有银行为主体，是我国金融体系中最重要的部分。
引导学生阅读教材51页相关链接，了解我国商业银行的组成。
阅读课本，认真总结，得出结论
（2）商业银行的主要业务
第一、存款业务
存款业务是商业银行以一定的利率和期限向社会吸收资金，并还本付息的业务。
这是商业银行的基础业务，没有它银行就不能生存和开展其他业务。
引导学生讨论人们平常是怎么到银行存款、取款的？
思考讨论，发表见解。
第二、贷款业务
贷款业务是商业银行以一定的利率和期限向借贷人提供资金，并要求偿还本息的业务。
这是商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。
按其用途可分为工商业贷款和消费者贷款。
教师点评：
注意存款业务与贷款业务再银行业务中基础地位与主体地位的不同；
贷款业务要坚持真实、谨慎、安全性原则，评估借款人信用，以决定是否发放贷款。
第三、结算业务
结算业务时商业银行为社会经济活动中的货币收支提供手段与工具的服务。
银行从中收取一定的服务费用。
除上述三大业务外，商业银行还可以提供债券买卖与兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等其他服务。
商业银行在我国经济建设中具有巨大作用。
请同学们看教材52页专家点评。
（三）课堂总结、点评
这节课我们重点学习了储蓄存款和商业银行的有关知识，知道了储蓄存款活动程序、主要机构、特点和利息的计算等常识，了解了各种商业银行主要业务及其作用。
这对于我们在日常生活中正确地办理金融储蓄业务将有重大指导作用。
（四）实例探究
［例1］下列属于我国的储蓄机构的是（）
（1）中国人民银行
（2）中国工商银行（3）中国农业银行（4）农村信用合作社（5）交通银行（6）上海浦东发展银行
A．
（1）
（2）（3）（4）B．
（1）
（2）（3）（4）（5）
C．
（1）
（2）（3）（5）（6）D．
（2）（3）（4）（5）（6）
［例2］李大爷xx.5.1存入银行10000元，定期三年，月息2.1‰，到期后，李大爷存款的利息总额是（）
A．21元B．210元C．25.2元D．252元
［例3］我国商业银行的基础业务是（）
A．发放贷款B．办理结算C．吸收存款D．代理外汇买卖
［例4］商业银行的主体业务和利润主要来源是（）
A、向借贷人提供货币资金B、为企业办理结算业务
C、接收企业和居民存款D、提供债券买卖及兑现服务
答案A
★课余作业
组织学生到附近银行、企业、居民中，咨询银行信贷活动的程序及原则要求，并亲自到商业银行办理一次存款和取款活动。
★教学体会
本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在学习中应该多引入日常生产、生活中常见的一些金融业务活动实例，让学生去深刻理解这些知识，并能够从自己的实践中理解、把握银行活动的实质。
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