四年级修改病句专题(修改后适合公开课).ppt

四年级修改病句专题(修改后适合公开课).ppt

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,开心一刻,某校有大、小两食堂。

大的为学生用，小的为老师用。

因为小食堂菜好味棒，许多学生便跑到小食堂买饭，常弄得老师吃不上饭。

为此，小食堂门口贴出一则告示：

经研究决定，本食堂专卖老师，考虑实际情况，也卖学生。

但要卖完老师，再卖学生，卖完为止。

有话好好说,修改病句专题练习,蓼子二小王延刚,病句是指结构（不完整）或意思表达（不清楚）、不明确甚至（错误）的句子。

什么是病句？

修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。

因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思，找到病因后修改病句，修改后还要仔细检查。

原意要保改法要巧改动要少简洁为好,修改病句的步骤：

读一读：

读懂句子，理清内容。

找一找：

找出病因，有根有据。

改一改：

动笔修改，保留原意。

查一查：

改后检查，通顺流利。

读一读，记脑中,常用的修改符号：

（添加）符号：

（）,（删除）符号：

（）,（颠倒）符号：

（）,（改换）符号：

（）,画一画，记心中,常见病句,找出病因，用上适当的修改符号进行修改。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

（4）这本书对我很感兴趣。

（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（6）造纸是我国古代的四大发明。

（7）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。

（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。

我尝试，知方法,

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

（4）这本书对我很感兴趣。

（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（6）造纸是我国古代的四大发明。

（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。

（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。

（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

养成,找出病因，用上适当的修改符号进行修改。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

（4）这本书对我很感兴趣。

（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（6）造纸是我国古代的四大发明。

（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。

（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。

（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

提高,找出病因，用上适当的修改符号进行修改,

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

（4）这本书对我很感兴趣。

（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（6）造纸是我国古代的四大发明。

（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。

（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。

（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

所以,找出病因，用上适当的修改符号进行修改,

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

（4）这本书对我很感兴趣。

（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（6）造纸是我国古代的四大发明。

（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。

（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。

（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

找出病因，用上适当的修改符号进行修改,

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

（4）这本书对我很感兴趣。

（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（6）造纸是我国古代的四大发明。

（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。

（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。

（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

找出病因，用上适当的修改符号进行修改,

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

（4）这本书对我很感兴趣。

（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（6）造纸是我国古代的四大发明。

（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。

（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。

（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

之一,找出病因，用上适当的修改符号进行修改,

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

（4）这本书对我很感兴趣。

（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（6）造纸是我国古代的四大发明。

（7）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。

（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。

（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

找出病因，用上适当的修改符号进行修改,

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

（4）这本书对我很感兴趣。

（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（6）造纸是我国古代的四大发明。

（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。

（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。

（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（3）因为老舍爱养花，而且养了很多花。

（4）这本书对我很感兴趣。

（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（6）造纸是我国古代的四大发明。

（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。

（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。

（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

小红,小英,找出病因，用上适当的修改符号进行修改,我知道了修改病句的几种方法：

增（增添残缺成分，使句子完整）删（删去多余字词，使句子简洁）调（tio）（调整字词顺序，使句子规范）换（对误用、搭配不当的词语，进行改换）,好方法，灵活用,第一关见习医生：

先说病因再用修改符号修改句子。

1、弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。

（）,关联词错误,2、我经常看到小明有时在早锻炼。

（）,前后矛盾,3、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。

（）,词语重复,4、我国人口是世界上人口最多的国家。

（）,搭配不当,5、小洁一本正经地说：

“我是大队长，应严厉要求自己”。

（）,词语搭配不当,6、参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：

“这个厂变化真大。

”（）,指代不明,我闯关：

恭喜你，通过第一关！

第二关实习医生砸金蛋,1号蛋,在文娱晚会上表演了精彩的节目。

我,2号蛋,他完成了一次又一次的艰巨任务。

3号蛋,我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

听,4号蛋,读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

5号蛋,陈萍勤劳学习，老师经常夸奖她。

勤奋,6号蛋,妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

不但,而且,7号蛋,我的课桌上放着钢笔、尺子、水壶、橡皮擦等文具。

8号蛋,我们要运用和理解所学过的知识。

恭喜你，通过第二关！

第三关：

主治医生,1、选出没有语病的一项（）A蜜蜂是勤劳的昆虫。

B小李迟到了，大家断定她大概是生病了。

C墙壁粉刷得非常清洁。

D看了这本书，受到了深刻的教育。

2、选出有语病的一项（）A.听了老师的教诲，使我明白了许多道理。

B.看了这本书，我受到了深刻的教育。

C.篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。

D.广州的春天是个美丽的季节。

A,A,恭喜你，通过第三关！

告别病句从我做起！

终极考核1、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。

（）2、我断定江森这次语文考试可能得96分。

（）3、每当过去的事情回想起，妈妈总是非常激动。

（）4、在同学们的帮助下，我改进了错误，学习成绩也提高了。

（）,改正,成分缺失,前后矛盾,词序颠倒,用词错误,同学们,终极考核5、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。

（）6、市场里摆满了冬瓜、南瓜、丝瓜、白菜和蔬菜。

（）7、每个少先队员都愿望为集体做好事。

（）8、读了为中华之崛起这个故事，深受启发。

（）,成分残缺,词语搭配不当,分类不当,关联词错误,但是,希望,我,谢谢了！

谢谢了！