学年八年级下学期第一次学科竞赛物理试题文档格式.docx
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下列二力平衡的是（ ）
A．木箱对地面向下的压力、地面对木箱向上的支持力
B．地面对木箱向左的摩擦力、人对木箱向右的推力
C．人对木箱向右的推力、地面对木箱向上的支持力
D．木箱对地面向下的压力、地面对木箱向左的摩擦力
5．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。
甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1＜v2＜v3，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙．下列关系正确的是（ ）
A．F甲＜F乙＜F丙B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＝F乙＜F丙D．F甲＜F乙＝F丙
6．现在各学校都在开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是（ ）
①足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力
②用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
③足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用
④守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
A．①③B．②③C．②④D．①③④
7．下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（ ）
A．自行车的车闸B．涂有防滑粉的手
C．冰壶运动D．滚动轴承
8．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）
A．铁轨铺在枕木上B．图钉钉尖做的很尖
C．书包带做的较宽D坦克装有较宽履带
9．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。
若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平。
则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力FA、FB的关系是（）
A．pA＜pB
FA＝FB
B．pA＜pB
FA＞FB
C．pA＞pB
D．pA＞pB
FA＞FB
10．随着我国人民生活水平的不断提高，汽车已逐渐进入寻常百姓家庭。
如图所示，大多数汽车的外形截面类似于飞机机翼的纵截面（俗称“流线型”）。
当汽车在高速公路上高速行驶时，对地面的压力会减小，汽车可能出现“发飘”的现象。
下列关于汽车“发飘”原因解释正确的是（）
A．汽车上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方大
B．汽车上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方小
C．汽车上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方大
D．汽车上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小
11．对图中四个物理情景的描述正确的是（）
A．图甲，手拉弹簧弹簧伸长，说明力可以改变物体的形状
B．图乙，茶壶中茶水静止时，壶身中的液面高于壶嘴中的液面
C．图丙，使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡必须接触到容器底
D．图丁，对着两张纸片中间吹气纸片会靠拢，说明气体流速大的位置压强大
12．连通器在日常生活和生产中应用广泛，下图事例中不是利用连通器原理工作的是（）
A．
活塞式抽水机
B．茶壶C．锅炉水位计
D．三峡船闸
13.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ）
A.物体A不受摩擦力
B.物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
C.若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变
D.若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾
14.疫情期间，小丽帮妈妈做家务时，发现生活中处处有物理。
下列分析正确的是（ ）
A.茶壶的壶嘴和壶身组成连通器
B.利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上
C.菜刀
刀刃很锋利，是为了减小压强
D.浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦
15.如图所示，一辆在高速公路上匀速直线运动的汽车，下列有关说法正确的是（）
A．汽车对路面的压力与路面对汽年的支持力是一对相互作用力
B．关闭发动机后，汽车能继续前进，是由于受到惯性的作用
C．汽车尾部的偏导器做成上平下凸的形状，其作用是使汽车获得向下的压力来增大摩擦的
D．座位上的安全带又宽又软，是为了减小对人体的压强
二、填空题（每题2分，共6分）
16.小明在平直路面上用20N的力匀速向前推动重为100N的小车，则小车受到地面的摩擦力是________N.
17.在篮球比赛中，运动员用力将篮球抛出，说明了力可以改变物体的________，篮球抛出后，由于________将在空中继续运动。
18.证实大气压强存在的实验是________，准确测出大气压强值得实验是________，
1标准大气压=________Pa.
三、作图实验探究题（本题共4个小题，19题4分，20题分，21题分，22题分，共26分）
19．
（1）如图所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图。
（2）如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图。
20.在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如下图所示的实验。
（1）为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿___________方向拉着木块在水平桌面上做__________运动，根据___________的知识。
摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出.
（2）比较图甲和图乙可得到的结论：
_______________________________
（3）比较图________可得出的结论：
滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
（4）小明要探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，应控制________
和________相同，
（5）一个实验小组对测量摩擦力大小的方案进行了改进：
将轻质弹簧测
力计一端固定，另一端勾住木块，木块下面是一块长木板。
如图乙所示，
实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，读出弹簧测力计示数即可测出
木块所受摩擦力大小。
此时木块受到的摩擦力方向是_______这种改进
的好处是______________________________（写出一种即可）
21.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵________来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下________（选填“A”“B”或“C”）实验中。
A.用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点
B.当压力一定时，探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系
C.观察小球弹开的距离判断音叉发声的响度大小
（2）对比甲、乙两图，可以得出：
当压力一定时，________越小，压力的作用效果越明显。
（3）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。
你认为他的观点________（选填“正确”或“错误”），并说明理由：
______________________________。
（4）实验结果表明，压力的作用效果与______和______有关．
22.小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）。
（1）实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性_________（选填“好”或“差”）;
调节好压强计后,U形管两边液面相平。
（2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小,由此,他判断图甲中的液体是酒精,他的判断是_________（选填“正确”或“错误”）;
理由是:
接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示。
（3）比较____图,得出探头浸入液体中的深度越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体在此处的压强就越____。
（4）小敏发现在同种液体中,探头所处深度相同时,只改变探头的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明____________________________________。
四、综合应用题（本题共2个小题，23题10分，24题10分，共20分。
解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位。
23.通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同。
野生动物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印。
为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙子的容器的总质量为1.25kg。
（g=10N/kg）
（1）装了沙的容器对泥地的压强是多大？
（2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2，估算黑熊的质量有多大？
24.一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm，求：
（1）容器底受到水的压强；
（2）容器底受到水的压力；
（3）桌面受到盛水容器的压强．
2020-2021学年度第二学期八年级物理竞赛试题答题卡
北城英才学校姓名班级考号_______
----------------------------装--------------------------订---------------------------------线--------------
第一题：
（48分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
13
14
15
二、填空题（每空1分，共6分）
16._______
17._______、_______
18.______________、______________、______________.
三、作图实验探究题（本题共4个小题，19题4分，20题9分，21题7分，22题6分，共26分）
19、
20.
（1）___________、____________、____________
（2）____________________________________________
（3）______
（4）__________、______
（5）__________、____________________
21.
（1）___________、_______________________
（2）______________
（3）______、_____________
22.
（1）______
（2）______、____________________________________
（3）______、______、
（4）____________________________________
四、综合应用题（本题共2个小题，23题10分，24题10分，共20分）
23.
D
B
C
A
ACD
ABD
16.20
17.运动状态_、惯性_
18.马德堡半球实验、托里拆利实验_、1.013×
105Pa_.
20.
（1）水平、匀速直线、二力平衡
（2）接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）甲丙（4）压力大小、接触面的粗糙程度_（5）水平向右_、拉动长木板时不需要做匀速直线运动（合理即可）
21.
（1）凹陷程度、C
（2）_受力面积_（3）错误、没有控制受力面积相同_（4）压力大小、受力面积_
22.
（1）差
（2）错误、没有控制深度相同（3）甲乙、大_（4）同种液体，在相同深度时，液体向各个方向的压强相等
四、综合应用题（本题共2个小题，23题10分，24题10分，共20分）
23.
（1）1.25×
104Pa
（2）100kg
24.
（1）1200Pa
（2）24N（3）700Pa
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