中考物理第12讲大气压强与流体压强Word文件下载.docx
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物理学中把具有______的液体和气体统称为流体
关系
在液体或气体中，流速越大的位置，压强_________
生活中应用
火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球等
飞机
升力
当气流迎面吹来时，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程比下方的_______，速度比下方的______，气流对机翼下表面的压强比对上表面的压强_______.因此在机翼的上下表面存在压强差，产生了________升力，这就是飞机的升力
命题点1大气压强
（2013·
南平）如图所示的各种应用中，不是应用大气压强的是（）
方法归纳：
能够证明大气压存在的实例有很多，关键要在分析其工作过程中与大气压联系起来.它们具有一个共性的地方：
通过一个措施，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这个现象.
1.（2013·
临沂）如图所示.晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（）
A.晓明对牛奶产生吸引力的作用
B.吸管本身有吸牛奶的作用
C.大气压作用在牛奶液面上的结果
D.牛奶压力的作用.
2.（2014·
邵阳）如图，小敏同学在喝牛奶时无意中发现，喝完牛奶的纸盒癟了，她疑惑不解：
“自己并未用力捏纸盒，怎么会变癟呢？
”请你告诉她纸盒变癟的原因是____________
3.（2014·
广州）如图所示的装置，抽气前气球内气体压强______大气压：
抽气时气球在膨胀，说明气球内气体压强________玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强_____大气压.（填“大于”“等于”或“小于”）
命题点2流体压强与流速的关系
（2014·
南京）如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来.下列说法正确的是（）
A.吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强
B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强
C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强
D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强
用流体的流速与压强的关系解释有关现象时，首先应该弄清哪部分流速大.自然流动的流体，一般在较宽阔的地方流速慢，较狭窄的地方流速快；
运动物体引起的流体流动，运动的物体周围流速快，其余地方流速慢.明确了流速的快慢，就可以判断压强的大小，进而分析出物体的受力情况以及产生的现象.
乐山）如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼.当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力.则水翼安装正确的是（）
聊城）如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人必须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速______、压强______，易发生安全事故.
命题点大气压的测量
大气压的测量属于间接测量型实验，通常利用弹簧测力计、注射器或吸盘等器材完成.是一种粗略的测量方法.常涉及误差问题（如器材不密闭，漏气等）.实验原理为p=F/S，实验中要用到二力平衡原理，等效替代的方法.
无锡）小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量.其实验步骤如下：
a.先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔.
b.用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示.当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N.
c.测出注射器全部刻度的长度为4cm.
d.根据测量数据，算出大气压的值.
（1）实验所用的器材为：
注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和_____.
（2）此注射器活塞的横截面积是_____cm2.根据实验数据计算出大气压强是多大？
______Pa.
（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：
①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；
②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
③弹簧测力计的示数没有读准；
④活塞与注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定会使测量值小于真实值的是（）
A.①③B.①④C.②③D.②④
（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞推到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？
.__________________________________.
点拨：
注射器的容积可通过图中读出，其单位为mL，注射器是圆柱体，利用公式V=SL变形，可求其横截面积的大小；
根据二力平衡的条件，当活塞刚刚拉动时，弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力；
再根据公式p=F/S将测得的压力和面积代入公式即可算出压强的大小.
（5）同理小明也是想通过一个塑料挂钩（质量可忽略不计）来估测大气压值，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为10cm2，又找来一轻塑料桶（质量可忽略不计），并在桶中装入8L水，问一下此时塑料桶挂到挂钩上会不会把吸盘拉掉，请你帮他写出计算过程和判断依据.（g取10N/kg）
一、选择题
1.（2014·
福州）如图所示的实例中，利用大气压的是（）
2.（2013·
朝阳）小明假期要外出一段时间，她担心家里盆景中的水会因蒸发而干掉，于是用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景景中，瓶口刚刚被水浸没，如图所示，这样就能使盆景中的水位保持一定的高度.下列说法正确的是（）
A.瓶内水上方的气压等于外界大气压
B.瓶内水上方的气压大于外界大气压
C.随着盆景中的水不断蒸发，瓶内的水产生的压强会不断减小
D.瓶口处的压强总是大于外界大气压
3.如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银.下列说法正确的是（）
A.此装置是一个连通器
B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米汞柱高
D.将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小
4.（2014·
成都）“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示.为避免人被“吸”向列车而发生事故，站台上设有距列车一定距离的安全线.这是因为列车进站时车体附近（）
A.气流流速大，压强小B.气流流速大，压强大
C.气流流速小，压强大D.气流流速小，压强小
5.（2014·
株洲）利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因.压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差.则（）
A.模型上方空气流速大，压强小
B.模型下方空气流速大，压强大
C.模型上方空气流速小，压强大
D.模型下方空气流速小，压强小
二、填空题
6.（2013·
重庆）马德堡半球实验证明了_______的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是______（填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃.
7.（2014·
湖州）“思维导图”是英国著名教育专家东尼·
博赞创造的一种学习方法.在学习科学的过程中，以思维导图的形式将科学知识自主建构串联成网，可直观显示知识脉络，深刻领会知识间的内在联系.如图是某同学没有完成的思维导图，试着A、B处填上恰当的内容.
8.（2013·
常州）小明买来一满桶仙鹤牌酱油，他用小铁钉在密闭口A处扎了一个小洞，发现酱油倒不出来，原因是_______________________，有效的解决措施是________________.
9.（2013·
绵阳）取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口.从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强______（填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；
拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将_____（填“升高”“不变”或“降低”）
.
10.（2014·
威海）注射器针头做得很尖，目的是为了增大_____；
注射器能将药液吸入针管是利用了_________的作用.
11.（2014·
泸州）“歼20”是我国新研制的隐形战机.机翼的横截面设计为如图所示的形状是因为飞机飞行时，机翼上方空气的流速比机翼下方空气的流速大，于是机翼上方空气的压强_______（填“大”或“小”）于下方空气的压强，使飞机获得升力.
12.（2014·
成都）如图甲所示，压路机的车轮做成圆柱形，是为了在压力相等的情况下，减小受力面积，增大_______；
如图乙所示，使饮料流入嘴里的力是______________.
三、实验探究题
13.（2013·
宜昌）在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示.
（1）为了测得大气压的值，这时必须测量___________.如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是________________________.
（2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱____下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱____向上喷出.（填“会”或“不会”）
14.物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度.若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp，且山下的大气压强为p0.他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等.到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验.（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）
（1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）：
_____________________________________________________________；
（2）山顶的大气压强p=___________（用所测量的物理量及已知量表示）；
（3）花果山的高度h=______________（用所测量的物理量及已知量表示）.
第12讲大气压强与流体压强
考点解读
考点1压强重力流动马德堡托里拆利各个方向减小
考点2760761.013×
105真空偏小不变不变
考点3流动性越小长大大向上
各个击破
例1A
题组训练1.C2.用力吸一下空奶盒，盒内气体减少气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下奶盒变扁了3.等于大于小于
例2A
题组训练1.B2.大小
实验突破
例
（1）刻度尺
（2）0.6251.2×
105（3）B（4）减小摩擦力对实验结果的影响
拓展训练
（5）由公式ρ=m/V得出水的质量为m=ρV=1×
103kg/m3×
8.0×
10-3m3=8.0kg，水的重力：
G=mg=8.0kg×
10N/kg=80N，吸盘面积：
S=1.0×
10-3m2，由公式p=F/S得出吸盘受到的大气压力：
F=pS=1.0×
105Pa×
1.0×
10-3m2=100N.因为100N＞80N，所以吸盘不会被拉掉.
整合集训
1.C2.C3.D4.A5.A6.大气压降低7.A：
1.013×
105B：
越小8.瓶内封闭气体压强小于外界大气压强在瓶身上方开个小孔，使瓶身和瓶嘴构成连通器9.大于升高10.压强大气压11.小12.压强大气压力13.
（1）管内外水银面高度差管内水银柱高度变高
（2）不会不会14.
（1）注射器带刻度的长度L，拉动弹簧测力计时的拉力F
（2）FL/V（3）10（p0V－FL）/VΔp
第14讲简单机械
杠杆五要素和平衡条件
1．杠杆的五要素和平衡条件
一根硬棒，在力的作用下绕着______转动的硬棒叫做杠杆
五要素
支点
如图所示，杠杆绕着_____，用字母____表示
动力
如图所示，使杠杆______的力，用字母____表示
阻力
如图所示，_____杠杆转动的力，用字母____来表示
动力臂
如图所示，从支点到_______的_____，用字母l1表示
阻力臂
如图所示，从支点到_______的_____，用字母l2表示
探究杠
杆平衡
条件
探究
过程
实验前调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是消除杠杆自身重力对实验的影响，实验中使杠杆在水平位置平衡，目的是方便从杠杆上直接读出力臂
结论
动力×
动力臂=阻力×
F1l1=F2l2
说明
为了消除实验中错误的结论：
支点到动力作用点的距离=阻力×
支点到阻力作用点的距离，可用弹簧测力计代替一侧钩码斜拉杠杆
【提示】画力臂：
（1）先在杠杆示意图上确定出支点.
（2）画出动力作用线和阻力作用线；
（3）最后从支点向力的作用线引垂线.
2.杠杆的分类
力臂关系
力的关系
距离关系
实例
省力杠杆
L1___l2
F1____F2
省力，____距离
羊角锤、起子、撬棒等
费力杠杆
L1____l2
F1______F2
_____，省距离
钓鱼竿、起重机的吊臂、镊子等
等臂杠杆
不省力，不费力
天平、定滑轮等
【提示】省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必费力，既省力又省距离的杠杆是不存在的.
滑轮
比较分类
定滑轮
动滑轮
滑轮组
示意图
中间的轴________的滑轮
和重物一起_______的滑轮
定滑轮、动滑轮组合成滑轮组
实质
_______杠杆
动力臂为阻力臂倍的杠杆
不能__________但是能改变_________
能省_________的力，但不能改变________
在不考虑绳子重及滑轮重和摩擦力的情况下，F＝__________
.距离的
___________
____________
______________
【提示】判断滑轮组绳子段数n的方法：
可以在定滑轮与动滑轮之间画一条虚线，数一下与动滑轮相连的绳子的段数是几段，则n就是几.如图甲、乙所示.
斜面与轮轴
斜面
轮轴
一个与水平面成一定夹角的倾斜平面
由____和_____组成，能绕共同轴线转动的_________叫做轮轴；
半径较大的是轮，半径较小的是轴
省力机械
能够连续旋转的______，支点就在______，轮轴在转动时轮与轴有相同的___________
螺旋、楼梯、盘山公路等
方向盘、水龙头、扳手
【提示】轮轴不一定是省力机械，主要取决于动力作用在轮还是轴.
命题点1杠杆
天津）如图为用瓶起开启瓶盖的情景，关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（）
画力臂是力学作图题中的一个难点，但做力臂也是有一定的规律可循，即一定点（支点），二画线（力的作用线），三从支点向线引垂线.
湖州）“竹抻面”是我国传统面点美食，如图甲，在制作面团的过程中，让一段毛竹的一端固定在绳扣中，人坐在另一端可以上、下跳动，面团在毛竹不断的挤压下变得更有韧性.如图乙是它的原理图，可以把毛竹视为一根杠杆.关于此杠杆的叙述中，正确的是（）
A.B是支点
B.杠杆在B点受到向下的力
C.杠杆在B点受到的力大于F1
D.A点移动的距离小于B点移动的距离
泸州）如图所示，足够长的均匀木板已调节到水平平衡状态.在支点O的两边分别有做相向匀速直线运动的甲、乙两玩具电动小车，当重为4N的甲车位于支点右边距支点3m处时，为保持木板平衡，重为6N的乙车应在支点左边距支点____m处，如果甲车速度为0.15m/s，则乙车的速度应为______m/s才能保持木板平衡始终不被破坏.（车未到支点O前）
德州）某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动，请在图中画出：
（1）杠杆所受拉力的力臂L1；
（2）杠杆所受阻力F2的示意图.
命题点2杠杆的分类
南京）如图所示的器具，属于省力杠杆的是（）
根据杠杆平衡条件，要判断杠杆是否省力，关键在于动力臂和阻力臂的长短关系.首先应找准支点，并明确动力和阻力，然后过支点作动力臂和阻力臂，最后再根据动力臂和阻力臂的长短关系判断是省力杠杆还是费力杠杆，即动力臂比阻力臂长的为省力杠杆，动力臂比阻力臂短的为费力杠杆.
泉州）如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是（）
2.室内垃圾桶平放时桶盖关闭不使垃圾发出异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启．根据室内垃圾桶的结构示意图（如图所示）可确定（）
A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆
B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆
C.桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆
D.桶中有两个杠杆在起作用，且一个是省力杠杆，一个是费力杠杆
绵阳）如图所示的杠杆是______杠杆，（填“省力”或“费力”），图中O为支点，F1的力臂l1，F2的力臂l2，当杠杆平衡时，F1与F2定量关系式为______________.
命题点3滑轮
巴中）根据图中所给的滑轮，请用绕线方法画出绕线（要求所给的滑轮都利用）
当绳子段数为奇数时，绳子的起点系在动滑轮钩子上；
当绳子段数为偶数时，绳子的起点系在定滑轮钩子上.可以简单记为“奇动偶定”.绳子绕法是依次从内到外，先绕小滑轮后绕大滑轮.即从小到大，从内到外.
泉州）如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是（）
2.如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能.图中动滑轮有____个，此装置_______（填“能”或“不能”）改变动力的方向.
兰州）如图所示，利用滑轮组匀速提升重物，经过10s，重物被提升了3m，则绳子自由端移动的速度是_______m/s.
命题点探究杠杆的平衡条件
探究杠杆平衡条件实验是简单机械中的一个重要探究实验，是中考考查的重点内容，其主要考点为：
杠杆水平调节的方法和目的、实验结论的得出、杠杆平衡条件的应用等.
在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前，杠杆停在如图甲所示的位置，小明应该将杠杆右端平衡螺母向___（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量_________的大小.
（2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左边挂上钩码，在右边用测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置重新平衡，如图乙所示，当测力计的示数如图丙所示，则此时测力计的拉力大小是______N.
（3）以测力计拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，多次调整力与力臂的大小来进行测量，得出的数据如表所示：
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
10
20
3
2.5
25
分析表中数据得出：
杠杆的平衡条件是_____________________.
（4）在本实验中需要进行多次测量的目的是（）
A.减小误差
B.求平均值
C.使结论具有普遍性
（5）当测力计由竖直方向变为向右倾斜下拉并保持杠杆在水平位置平衡，如图丁所示，此过程中测力计的拉力F_____（填“变大”“不变”或“变小”）.
（1）杠杆的平衡条件：
阻力臂，公式表达为：
F1l1＝F2l2；
（2）调节杠杆在水平位置平衡的目的是力臂的大小可以直接从杠杆上读出，测量力臂比较方便；
（3）在探究杠杆的平衡条件时，实验数据至少测量三组，这样才能够使实验结论具有说服力，不具有偶然性.
（6）小明组通过实验探究得出了杠杆的平衡条件是：
动力乘以支点到动力作用点的距离等于阻力乘以支点到阻力作用点的距离.请利用图中的实验器材证明小明的观点是错误的.写出简要的实验步骤及实验现象.
1.如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间，图钉作为杠杆，其支点是（）
A.A点B.B点
C.C点D.O点
杭州）如图，手持10kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所承受的力一定（）
A.大于98NB.小于98N
C.等于98ND.等于10kg
丽水）如图所示，杠杆OAB能绕O点转动，在A点挂一重物G，为保持杠杆在水平位置平衡，在B点分别作用的四个力中最小的是（）
A.F1B.F2
C.F3D.F4
泰安）如图为吊车从图示位置向上起吊货物的工作示意图，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动，伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时伸缩撑杆对吊臂的支持力始终与吊臂垂直.下列说法正确的是（）
A.匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小不变
B.匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小
C.匀速缓慢顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大
D.吊臂是一个省力的杠杆
凉山）如图所示，当右端挂5N的物体A时，
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