思修期末考试答案Word文档格式.docx
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4谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。
思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。
思想政治素质是人们为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。
道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。
思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行为目的和方向。
5结合实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
（一）理想信念的作用
指引人生的奋斗目标
提供人生的前进动力
提高人生的精神境界
（二）理想信念与大学生
引导大学生做什么人
指引大学生走什么路
激励大学生为什么学（①明确学习的目的和意义，激发责任感和使命感。
②激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量。
）
6如何认识个人理想与社会理想的关系？
（1）个人理想使之处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求，它包括个人具体的社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。
（2）社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
（3）个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。
个人与社会犹记得联系在一起，二者相互依存，相互制约，共同发展。
同样，社会理想与个人理想也不是互相孤立的存在，它们之间既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。
7.结合自身实际，谈谈立志高远和始于足下的关系。
（1）人生当立志"
志向"
具有两方面的涵义:
一是确立一个目标和方向,二是以顽强的意志去追求它.可见,"
一方面是确立理想信念,就是"
立志"
另一方面是要为理想的实现努力拼搏.
（2）志向须崇高把崇高的理想和坚定的信念结合起来.失去信念的理想是虚幻的,失去理想的信念是空泛的.理想与信念相结合,就是美好的想象与深刻的认同相结合,就是明确的目标与执著的态度相结合.（3）从现在做起从身边事做起理想束之高阁是没有任何意义的.大学生不仅要立志,立大志,更要从现在做起,从身边事做起,为理想的实现踏踏实实地学习,踏踏实实地锻炼,一步一个脚印地朝着理想的目标前进.想要实现任何一种志向都必须脚踏实地的为之奋斗，不能空抱着雄心壮志去空想，一定要把握住今天，把握住生命里的每一分钟，“与其在夕阳西下的时候去幻想什么，不入在旭日东升时就投入工作”，立志高远为成功导航，然“始于足下”则为成功奠定基础，二者得兼方可所向披靡，成就大事。
7.联系历史和现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
（1）理想的实现具有【长期性】。
（如人类社会历史的发展）
理想变为实现是一个过程，特别是比较高远的理想。
是对人们的耐心和信心的考验。
（2）理想的实现具有【曲折性】。
（如中国革命道路的探索过程）
面对困难挫折的时候，容易犯错误，走弯路。
正是在曲折中不断地接近目标。
（3）理想的实现具有【艰巨性】。
（如人类社会主义社会的运动）
任何一种理想都需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。
必须有战胜种种艰难的信心和坚韧不拔的毅力。
9.结合自身实际，谈谈大学生的成长成才与实现中国梦的关系。
“中国梦归根到底是人民的梦，必须走中国道路，必须紧紧依靠实现，必须不断为人民造福。
”“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
中国梦，也是每个人的梦！
青年大学生是祖国的未来，民族的希望，是实现“中国梦”的重要后备力量。
作为青年大学生，要主动将自己的成长成才与实现“中国梦”结合起来，按照“三个必须”的要求，共同实现“中国梦”，一定要用“中国梦”丰富自己的价值愿景，作为时代新生力量的后备军，更应该从自身做起，肩负起历史使命，强化自身，强化我们整个民族的繁荣，强化整个中国在世界舞台上的地位。
10.什么是爱国主义？
如何理解爱国主义的时代价值。
（1）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
（2）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力，是个人实现人生价值的力量源泉。
11.在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？
大学生应该怎么做？
（1）在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。
只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。
我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。
经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，更是挑战。
现实情况表明，经济全球化背景下，发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且也必要面对政治和文化上的挑战。
西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势，竭力输出它们的政治观、价值观、文化观和生活方式，力图主导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道。
在这种情况下，更需要大力弘扬爱国主义，维护本国、本民族的利益。
（2）应该树立人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别、科学没有国界，但科学家有祖国、经济全球化过程中要始终中维护国家的主权和尊严的观念。
12.什么是民族精神？
中华民族精神的内涵是什么？
（1）民族精神是中国精神的重要内容和重要组成部分，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、和思维方式、道德规范、精神气质的总和。
（2）爱国主义是中华民族精神的核心。
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
13.中国精神的主要内容是什么？
如何弘扬中国精神？
（1）民族精神和时代精神。
（2）大力弘扬培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。
要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用、洋为中用，以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。
（3）大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，自觉投身于改革创新的伟大实践。
14请联系实际谈谈做一个忠诚的爱国者需要在那些方面做出努力？
（1）自觉维护国家利益，要承担对国家应尽的义务，要自觉维护国家利益，要维护改革发展稳定的大局，要树立民族自尊心和自豪感。
（2）促进民族团结。
（3）维护祖国统一。
我们要坚持一个中国的原则，持续推进两岸交流合作，努力促进两岸同胞团结奋斗，坚决反对台独分裂图谋。
（4）增强国防观念。
（5）增强国家安全意识。
确立新的国家安全规，自觉履行维护国家安全的义务。
15.什么是世界观？
什么是人生观？
如何理解世界观和人生观的相互关系?
（1）世界观来源于人的生产和生活实践。
是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
（2）人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待人生的态度。
（3）世界观决定人生观，人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。
16.在当前的社会环境下提倡“追求高尚的人生目的”有意义吗？
为什么？
有意义。
人生目的在人生实践中具有重要的作用。
它决定人生道路、人生态度和人生价值标准。
高尚的人生目的集中体现了人生的真善美。
我们应认真学习科学理论，努力提高明辨是非善恶美丑的能力，自觉追求崇高的人生目的。
在服务人民和奉献社会的实践中实现有意义的人生。
17.什么是人生态度？
人生态度与人生观是什么关系？
如何端正人生态度。
（1）人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
（2）关系：
人生态度是人生观的重要内容，人生态度是人生观的表现和反映。
（3）人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取
18怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系？
为什么说大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？
（1）人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件、
另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
（2）社会主义核心价值体系集社会主义价值理念之大成，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位，是中国特色社会主义社会的主导价值，体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，是人们观察世界、判断事物的基本标准。
我们要学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会发展规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。
19.评价人生价值的标准是什么？
如何评价？
（1）人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。
（2）1要掌握科学的标准。
2坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
坚持物质贡献与精神贡献相统一。
坚持完善自身与贡献社会相统一。
坚持动机与效果相统一。
20.结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生？
（1）走与人民群众相结合的道路。
大学生要在为人民群众服务实现人民群众利益的过程中实现人生价值。
（2）走与社会实践相结合的道路。
大学生要把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入社会实践作为成长成才的必由之路。
深入基层深入群众，坚持理论联系实际，积极投身社会实践，不断提高实践能力，创新创业能力，与时代同步伐与祖国共命运，与人民齐奋进实现最大的人生价值。
21.如何理解健康的含义？
怎样协调自我身心关系？
（1）一般说来，身（生理）是心（心理）的物质基础，心为身的精神机能，二者相互作用，作为有机统一体对人的生活实践产生影响。
一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓“身心健康”。
（2）协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。
一个人自觉地调试心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。
①树立正确的世界观、人生观、价值观。
②掌握应对心理问题的科学方法。
③合理调控情绪。
④积极参加集体活动，增进人际交往。
22.如何正确认识和处理个人与他人，个人与社会的关系？
（1）个人与他人：
（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则。
平等原则，诚信原则，宽容原则，互助原则。
（二）正确认识和处理竞争与合作的关系。
正确认识竞争。
正确认识合作。
正确处理竞争与合作的关系。
（2）个人与社会：
正确认识个体性与社会性的统一关系。
正确认识个人需要与社会需要的统一关系。
正确认识个人利益与社会利益的统一关系。
正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。
23.什么是道德？
简述马克思主义关于道德的起源和本质的基本观点。
（1）道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的的社会意识形态。
它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论，传统习俗和内心信念来维系的心理意识，原则规范和行为活动的总和。
（2）道德的起源。
道德作为一种社会现象及产生有多方面的条件，经历了一个漫长的历史过程。
社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。
人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。
（3）道德的本质。
道德作为一种特殊的社会意识，根本是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。
道德带有阶级属性。
社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
24.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？
谈谈如何正确对待中华民族道德传统？
（1）主要内容：
重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
倡导言行一致，强调恪守诚信。
追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。
重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
（2）如何做：
正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯、全盘照搬，也不能全盘否定、全盘抛弃。
要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。
要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性、共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内同。
在对待传统道德的问题上，要反对两种个错误思潮，一种是文化复古主义思潮，另一种是历史复古主义思潮。
一个国家或民族的文化发展和道德进步，除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德的优良传统之外，还必须积极吸收其他民族文明的优秀成果。
在对待其他民族或国家的道德文明成果的问题上，要坚持马克思注意的立场、观点和方法，坚持以我为主、为我所用的原则，既反对全盘西化、机械照搬，又反对全盘否定、盲目排外，在批判地基础上加以借鉴、吸收，剔除其带有阶级和时代局限性的糟粕，吸收其带有普遍性和一般性、对今天又积极意义的精华。
25.如何正确认识和理解社会主义道德建设的核心和原则？
1道德建设的核心，即道德建设的灵魂，它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的种种道德现象道德建设的核心问题，实质上是“为什么人服务”的问题。
①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
③为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
④为人民服务体现着社会主义道德建设的先进要求和广泛性要求的统一。
（要坚持以人为本，“以服务人民为荣，以背离人民为耻”，尊重人，理解人，关心人，发扬社会主义人道精神，为人民、为社会多做好事，形成体现社会主义优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。
2在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，这是社会主义经济、政治、文化、社会建设的必然要求。
A社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。
B社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。
（矛盾时，必须坚持集体利益高于个人利益，个人应以大局为重，使个人利益服从集体利益，在必要时，为集体利益做出牺牲。
C社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益.
26.社会主义荣辱观的主要内容是什么？
为什么说荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求？
八荣八耻以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻以服务人民为荣，以背离人民为耻以崇尚科学诶荣，以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
（2）社会主义荣辱观反映了社会道德的本质要求，指明了社会主义道德建设的方向，是引领社会风尚的一面旗帜。
27.我国公民基本道德规范的主要内容是什么？
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
28.为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？
结合实际谈谈大学生应怎样树立诚信品质？
（1）诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；
守信就是重诺言，讲信誉，守信用。
对于个人，诚实守信是高尚的人格力量；
对于单位，诚实守信是宝贵的无形资产；
对于社会，诚实守信是正常秩序的基本保证；
对于国家，诚实守信是良好的国际形象诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。
诚实守信是职业道德的一项基本要求。
诚实守信是做人的一项基本道德准则。
诚信既是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本准则，也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。
（2）①大学生要以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信，讲道德，言必信，行必果，诚心做事，诚实做人，言行一致，表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范。
②树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，成为高素质人才，承担起社会责任和历史使命。
③学思并重，省察克治，慎独自律，积善成德，知行统一
④向道德模范学习。
29.简述社会公德的主要内容。
大学生应如何做社会公德规范的传播者和践行者？
文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法
在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范：
A积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。
B从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。
30.请结合实际谈谈法律规范在社会生活中的作用。
指引作用，预测作用，评价作用，强制作用，教育作用。
31.请结合现实谈谈大学生应如何树立正确的择业观和创业观?
正确的择业观：
树立崇高职业理想，重视人生价值实现。
服从社会需要，追求长远利益。
打下坚实基础，做好充分准备。
正确的创业观：
一是要有积极创业的思想准备。
二是要有敢于创业的勇气。
三是要提高创业的能力。
32.如何认识恋爱中的道德要求?
联系实际谈谈大学生应如何妥善处理大学时代的恋爱问题?
恋爱中的道德要求：
尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱
如何处理：
不能误把友谊当爱情，不能措置爱情的地位，不能片面地或功利地对待恋爱
33.简述家庭美德的主要内容。
尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结。
34.简述结婚的条件和法定程序，离婚的原则和具体方式。
（1）结婚的条件：
必备条件：
一是必须男女双方完全自愿。
二是必须达到法定婚龄。
三是必须符合一夫一妻制。
禁止条件：
一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。
二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。
（2）结婚的法定程序：
要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记。
符合规定条件的，予以登记，发给结婚证。
取得结婚证，即确立夫妻关系。
（3）离婚的原则：
一是保障离婚自由，二是反对轻率离婚。
（4）离婚的具体方式：
一种是协议离婚，是指男女双方自愿离婚，并对子女抚养教育和夫妻财产分割等问题达成协议，到婚姻登记机关申请离婚的行为。
另一种是诉讼离婚，是指一方要求离婚，另一方不同意离婚，或双方虽系自愿离婚，但在对子女抚养或夫妻财产分割未能达成协议的情况下，婚姻当事人向人民法院提起离婚诉讼的行为。
35.什么是法律？
如何理解法律的一般含义？
法律的历史发展经历了哪些阶段？
（1）法律是由国家创制并保证实施的行为规范。
法律是统治阶级意志的体现。
法律由社会物质生活条件决定。
综合以上三个方面，可以将法律定义为：
法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
（2）奴隶制法律，封建制法律，资本主义法律，社会主义法律。
36.如何认识我国社会主义法律的本质和作用。
（1）从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现；
从法律的实质来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性
（2）法律的规范作用：
社会主义法律的社会作用：
确立和维护人民民主专政的国家制度。
确立和维护社会主义的经济制度。
37.根据我国《宪法》和《立法法》，哪些国家机构享有立法权，立法的法定程序有哪些环节？
（1）机构：
全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。
国务院有权根据宪法和法律制定行政法规。
国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定部门规章。
省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规。
较大的市的人民代表大会及其常委会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的人民代表大会常委会批准后施行。
省、自治区、直辖市、较大的市的人民政府可以根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定地方政府规章。
自治区、自治州、自治县的人民代表大会可以根据当地民族的具体情况制定自治条例和单行条例。
特别行政区立法机关有权根据特别行政区基本法自主地制定本行政区的法律。
（2）环节：
法律案的提出；
法律案的审议；
法律案的表决；
法律的公布。
38.社会主义法律的运行包括哪些环节？
应如何全面理解法律的遵守？
（1）包括法律制定，法律执行，法律适用，法律遵守等环节。
（2）法律遵守是指国家机关，社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。
守法意味着一切组织和个人严格依法办事的活动和状态。
依法办事包括两层含义：
一是依法享有并行使权力，二是依法承担并履行义务。
在法律行过程中，守法是法律实施和实现的基本途径。
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