中山大学新闻传播学基础考研真题与答案Word格式文档下载.docx
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4、查缺补漏，以防万一。
冲刺阶段，考生要通过巩固《复习精编》中的核心考点解析，并参阅备考方略，有效把握专业课历年出题方向、常考章节和重点章节，做到主次分明、有所侧重地复习，并加强应试技巧。
5、临考前夕，加深记忆。
临考前夕，应重点记忆核心考点解析中的五星级考点、浏览知识框架图，避免考试时因紧张等心理问题而出现遗忘的现象，做到胸有成竹走向考场。
考生体悟
考生A：
考研不像高考，有老师为我们导航，为我们答疑解惑，考研是一个人的战役，有一本好的教辅做武器，胜算便多了几分。
博学版复习精编对知识点的归纳讲解还是很不错的，配合着教材复习，少了几分盲目。
考生B：
我是新闻传播学专业的考生，专业课基础较为薄弱，中山大学又是名校，虽然不是跨考，但是本科所学教材与中山大学考研的指定教材不一样，博学版复习精编对指定教材分析得透彻，对我是很有指导和帮助作用的。
考生C：
本科院校和所学专业都不是我理想的，所以我信誓旦旦准备考研，想将来致力于新闻传播。
跨考的压力很大，我又是不大善于总结归纳和分析的人，博学出品的教辅给我吃了一颗小小的定心丸，有对教材的讲解，更有对真题的详细解析，以及对出题规律的把握，相信我一定能考好！
目录
Ⅰ序言
Ⅱ考前必知
一、学校简介
二、学院概况
三、专业介绍
四、师资力量
五、就业情况
六、学费与奖学金
七、住宿条件
八、其他常见问题
Ⅲ考试分析
一、考试难度
二、考试题型
三、考点分布
四、试题分析
五、考研展望
Ⅳ复习指南
《传播学教程》
《新闻理论十讲》
《新闻学概论》
Ⅴ核心考点解析
第一章传播学的研究对象与基本问题
第二章人类传播活动的历史与发展
第三章人类传播的符号与意义
第四章人类传播的过程与系统结构
第五章人内传播与人际传播
第六章群体传播与组织传播
第七章大众传播
第八章传播制度与媒介规范理论
第九章传播媒介的性质与作用
第十章大众传播的受众
第十一章传播效果研究
第十二章大众传播的宏观社会效果
第十三章国际传播与全球传播
第十四章传播学研究史和主要学派
第十五章批判研究的主要流派
第一讲新闻——叙述事实
第二讲新闻价值
第三讲新闻真实
第四讲新闻客观性原则
第五讲大众传媒的职能
第六讲新闻出版自由
第七讲新闻法
第八讲新闻职业道德与职业规范
第九讲宣传学
第十讲舆论学
第三章新闻与信息、宣传、舆论
第四章新闻事业的产生
第五章新闻事业的发展及其基本规律
第六章新闻媒介的性质
第十章新闻媒介的运行体系与管理模式
第十一章传媒业经营
第十六章中国的新闻改革
Ⅵ历年真题试卷与答案解析
历年考研真题试卷
中山大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题
中山大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题
中山大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题
中山大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题
中山大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题
历年考研真题试卷答案解析
中山大学2009年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析
中山大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析
中山大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析
中山大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析
中山大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析
Ⅶ备考方略
一、高分备考方略
（一）考研英语
（二）考研政治
（三）考研专业课
二、辅导班推介
（一）公共课
（二）专业课
三、教材与辅导书推介
四、考研必备网站推荐
Ⅷ资料推介
硕考网祝您2014中山大学考研金榜题名，加油！
一、本章复习提示
本章主要介绍新闻法的相关内容。
除了新闻法的分类与核心问题外，还包括新闻法的“四权”概念（知情权、隐私权、隐匿权、更正与答辩权）、侮辱与诽谤的区别以及我国新闻实践过程中出现过的“新闻官司”等。
截止到2013年中大新闻学复试时，本章内容还没有考过。
但鉴于2013年两会前展江、魏永征等教授对出台新闻法的强烈呼吁，我们也有理由相信新闻法会在今后几年中大新闻学的考试中出现。
此外，新闻法四权中的知情权、更正与答辩权可能在有关公民新闻、媒介近用权的考题中涉及，而隐私权、隐匿权、侮辱、诽谤则多能够和新闻伦理联系起来，希望同学们注意。
对于本章内容，新闻法的分类、新闻法核心问题、我国新闻实践中的“新闻官司”只需要看一下，重点了解我国没有出台新闻法的原因以及现状。
对于新闻法的“四权”概念和违反新闻法的三个方式：
侮辱、诽谤、侵犯隐私，则需要认真理解并且牢牢记下。
二、本章知识框架图
1.大陆法系
2.海洋法系
3.中国（属于大陆法系）
新闻法
1.公众对权力组织的“知晓权”
2.公民的“隐私权”
3.为新闻来源保密的“隐匿权”
4.“更正与答辩权”
新闻法的核心问题
新闻法的“四权”概念
1.侮辱
2.诽谤
3.诽谤的构成要件
4.真实性是防止触犯诽谤罪的最主要的手段
侮辱与诽谤
1.一度存在的“国家诽谤”
2.新闻侵权的法律体系
3.对于言论和表达错误（包括假新闻）处罚的几个原则
我国新闻实践中的“新闻官司”
一、新闻法的三种形式★★
以立法形式正式颁布《新闻法》，法院审理案件只能依据和服从《新闻法》。
以不成文的习惯法和以最高法院的判例为标准的判例法来审理案件，没有成文的《新闻法》。
没有单独成文的《新闻法》，而是把新闻法规的有关条文写入《宪法》、《民法》、《刑法》以及其他的专用法律条款中。
二、新闻法的核心问题★★
保护新闻自由，同时必须防止滥用新闻自由，从而在确保国家利益、公众利益不受侵害的前提下，鼓励新闻媒介满足公众需要，促进国家发展。
三、新闻法的“四权”概念★★★★★
（1）陈力丹定义
①是指公众通过传媒享有了解政府工作情况的法定权利，属于新闻自由范畴。
②中国于2007年出台《信息公开条例》。
（2）《2012年新闻传播学笔记与考研真题详解》上的定义
知情权：
指公民拥有通过公开的渠道公平地获取有关国家、社会公共领域的信息以及本人相关信息的权利，属于新闻自由范畴。
知情权的本质是信息的公开和信息的自由流动。
在现代社会，知情权是公民实现其他权利的前提，是现代国家民主宪政的前提。
①是免于被不正当地公开的权利；
个人（或组织）如果愿意，可使他本人和他的财产不受公众监视的权利。
②法院判决侵犯隐私罪时，常以传播内容是否有新闻价值作为决定性依据。
隐私权：
自然人享有的私人生活安宁与私人生活信息依法受到保护，不受他人侵扰、知悉、使用、披露、公开的权利。
记者应该主动相被采访对象询问，是否允许公开其形象、姓名和其他情况。
如果对方提出这方面的要求，记者和他所服务的传媒有责任替他们保密。
隐匿权：
媒体及新闻从业者为消息来源保密的权利。
即未经消息来源的同意，有责任替消息来源保密，不将其透露给第三方。
指新闻内容出现失实或差错时，当事人有权提出要求更正或答辩。
传媒也有责任主动更正错误，或允许当事人在报道的同一版面或时间段发表更正或答辩的声明。
更正权：
指新闻报道中具体事项的交代出现失实，相关人有权要求传媒做出更正，传媒自身也有责任在发现差错时主动更正。
答辩权：
被新闻报道提及的相关人，有权对报道内容的公正性或全面性进行答辩。
四、侮辱与诽谤★★★
通过信息传播、泛泛地辱骂别人，贬损他人的人格尊严的行为。
（属于治安管理处罚条例）
无确凿的证据而散布对他人不真实的事实并损害他人的名誉。
（分为民事和刑事）
（1）陈述的事实是虚假的，而且这样的事实社会评价为绝对否定性的，包括无意的图片传播。
（2）虚假的事实涉及特定人的社会评价，包括犯罪、违法、违背公德等行为。
（3）事实虚假的程度判断方面，严重失实或基本失实而损害当事人的名誉。
4.真实性是防止触犯诽谤罪的最主要的手段。
五、我国新闻实践中的“新闻官司”★★
在反右与文革时期，发表如此诽谤人的文章的传媒背后是国家的权力，这是没有法治的行为。
（1）改革开放以来，我国关于新闻侵权的法律体系已经基本完善。
（2）存在一系列问题。
①有法不依，执法不严，执法中人治破坏法治。
有些法院在公民和官员、政府机构、公司企业之间的纠纷中，本能地倾斜于强者，压抑公民的表达权利。
②现有的规则还允许公权力机构作为起诉诽谤的主体，而在国外起诉方只能是个人。
（1）依据健全理性不会信以为真的言辞不构成名誉侵权。
（贺卫方）
（2）法无明文规定不为罪。
（3）对于民事领域里能解决的问题，公权力不应该轻易介入。
（4）刑法若有模糊之处，应当善意解释法律，应当以“有利于被告人”的原则来解释。
【更多精彩内容，详见《2014中山大学新闻传播学基础考研复习精编》】
编写说明：
中山大学传播与设计学院新闻传播学基础科目从2012年开始考核，2012年之前对应新闻传播学基础科目的是传播学概论科目。
所以本精编在历年真题试卷板块提供2009~2011年传播学概论科目真题及2012年新闻传播学基础科目真题。
科目代码：
852
科目名称：
传播学概论
考生须知：
全部答案一律写在答题纸上。
答在试题纸上的不得分！
请用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答。
答题要写清题号，不必抄原题。
一、每题30分，共150分
1.“艳照门”事件的传播学解读
今年春节前后，陈冠希的“艳照门”事件在网络上闹得沸沸扬扬，不仅成为著名的传媒事件，甚至还受到众多传播学者的关注。
请你结合有关理论，对此事进行解读。
（30分）
2.对中国灾难报道模式的理解
今年以来，我国自然灾难不断，媒体对于灾难的公开报道和原来相比也有很大改进。
请简述其中报道模式的变化（可结合以前的灾难报道案例进行比较）。
3.传播学与新闻学的关系
在我国，新闻与传播教育是一体的，但在西方，传播学和新闻学是有所分离的，各自有不同的学科重点与研究对象。
请简述这两门学科的基本分别。
4.对传播学理论的理解
请分析一个让你印象深刻的传播学理论（比如议程设置理论、沉默的螺旋理论），重点讲述它的主要观点是什么，它经过怎样的理论发展过程。
5.请你简述就读研究生的两年学习计划，包括你的安排、研究兴趣以及发展方向。
请用蓝、黑色墨
水笔或圆珠笔作答。
【考查重点】：
本题的要求比较宽泛，凡是应用传播学理论分析都可得分。
因此，考生只需要把自己印象最深的传播学理论和“艳照门”结合即可。
此外，还要注意，每个理论最好先答理论，后面紧接着进行分析，可以给老师一种层次分明的感觉。
【答案解析】：
（1）新闻专业主义
①新闻专业主义的概念
陈力丹认为，新闻专业主义是新闻从业者的职业意识，以及围绕职业意识的一系列新闻专业的具体操作规范。
包括：
专业意识，即监测社会环境的责任意识；
职业规范意识和评价标准；
新闻从业人员具备专业知识、技能和传媒的专业培训机制；
严格、客观的专业资格的认可制度；
专业内部的自律；
专业精神的范例等。
吴飞认为，新闻专业主义的两个核心理念是新闻的客观性原则和大众传媒的独立地位，新闻职业道德是新闻专业主义的具体表现。
②“艳照门”事件发生后，有的媒体出于商业利益的驱动，对此大肆宣扬，推波助澜，使其由一件明星间的私人事件变成了公共事件。
明星拍艳照的这个事情似乎很小，但传播的后果大家都已看到，它的影响力未必低于重要的政治事件。
部门媒体在此过程中山大学发横财，但却丧失了新闻专业主义，违背了职业道德；
还有些媒体则大力呼吁抵制相关照片的传播，做到了行业自律，树立了一个恪守新闻专业主义的典范。
（2）社会责任理论
①社会责任理论的相关概念
这是哈钦斯在1947年的《一个自由而负责任的新闻界》中提出的，他认为，因为媒体兼并使其被少数人控制，大多数人失去表达机会；
私有媒体唯利是图，内容浅薄化、刺激化。
所以，媒介在享受表达自由权利的同时，应对公众承担必要的社会责任。
媒体的责任包括：
真实准确客观公正的新闻专业主义；
遵守职业伦理；
遵守法律规范；
政府可以介入；
提高媒介素养（不低俗、有品位）；
有权批评政府、进行舆论监督。
②众所周知，“艳照门”事件中涉及女星不雅照片的传播，此举满足了不少人低速的窥视欲，但这种传播是不健康的、病态的，很有可能会引致性犯罪的增多，污染青少年的心灵，甚至使其走上犯罪的道路。
传播不雅照片的相关媒体显然背弃了其应当肩负的社会责任。
（3）新媒体的传播方式
①新媒体的特点
A.交互性与即时性
网络传播是交互式传播，民众通过互联网发表自己的见解更为便捷、成本更低廉，草根话语权获得前所未有的尊重。
信息形成过程改变，网络媒体的受众除了可以在极大范围内选择自己需要的信息外，还可以参与信息的传播，受众的主导性、自主性得到了空前的增强。
传统媒体需要制作周期，有截稿时间的限制，而网络新闻传播则不受此限，新闻稿件可以随到随发。
由于光纤通讯线路作为载体，新闻信息更新速度极快。
B.海量性与共享性
互联网将全世界的计算机和网络连接起来，形成了巨大的数据库。
网络媒体时间与空间的开放性导致了信息的海量存储，可以横向容纳世界各地的信息。
数字体传媒改变了以往媒体信息受控严格的局面，使信息的传播流通更为自由，改变了以往众多媒体地域性传播的特点，新闻信息可以全球共享。
C.多媒体与超文本
信息最终以文字、图片、声音还是图像哪种形式出现，完全由用户根据信息的内容、自己的条件自行决定，这使得各种传媒形式实现了“兼容并包”，也丰富了新闻传播的手段。
网络传播是建构在超文本、超链接之上的全新传播模式，是以结点为单位组织各种信息的。
它对信息的存储可以按照交叉联想的方式，打破原文本系统只能按顺序、线性存取的限制。
D.个性化与社群化
网民和受众不再需要按线性的播出流程被动地接收由编辑安排好的节目内容，而可以在无限广阔的节目信息空间中，根据自己的爱好和需求检索、选择和传播节目。
各种各样的社区、BBS和自由论坛、俱乐部充斥虚拟空间，这些社群往往可以形成很牢固的人际互动网络。
②“艳照门”事件主要是通过网络进行传播的，由于网络传播具有互动性强、传播速度快、传播面广的特点，导致女星艳照迅速传播，也使得此事件一发而不可收拾。
这一事件不仅是在拷问网络传播的规制空白，也在拷问网络传播下的人性与道德底线：
在虚拟的网络世界里人们是否还能坚持高尚？
是否能够抵制诱惑，免于恶俗？
【其余答案详解，请看《2014中山大学新闻传播学基础考研复习精编》】
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①张剑：
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④考研英语高分作文黄金模板外语教育出版公司
⑤教育部考试中心的《大纲解析》高等教育出版社
⑥教育部考试中心的《考试分析》高等教育出版社
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1.参考书目：
644新闻传播学基础科目考研参考书目：
①郭庆光：
《传播学教程》中国人民大学出版社
②刘海龙：
《大众传播理论》中国人民大学出版社
③李良荣：
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④陈力丹：
《新闻理论十讲》复旦大学出版社
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