人教PEP六年级英语下册教案Unit2全4Word格式文档下载.docx
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Unit2Lastweekend
Words:
clean—cleaned1.wash—washed1.watch—watched1.stay--stayed
Sentences:
----Howwasyourweekend？
----I’mfine,thanks.
----Whatdidyoudo?
----IstayedathomeandwatchedTV.
教学反思
[教学过程]
Step1:
预习温故
1、Gooverthewords:
young-younger,old-older,tall-taller,short-shorter,long-longer,small-smaller,big-bigger,stronger.
2、Freetalk:
T:
I’m28.Howoldareyou?
S:
I’m12yearsold.I’myoungerthanyou.
I’m1.65meters.Howtallareyou?
I’m1.61metres.I’mshorterthanyou.
I’m48kg.Howheavyareyou?
I’m40kg.T:
I’mheavierthanyou.
3.T:
Ioftencleanmyroomontheweekend.
T:
Whatdoyoudoontheweekend?
Ioftencleanmyroomontheweekend.（多操练）
Todaywe’lllearnU.2Lastweekend.（板书教读）
Step2.新课内容展示
Let’slearn
1.Newphrases:
cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV.
（1）T板书下列单词的原形clean,wash,watch,stay，并用Ioftencleanmyroom1.…造句。
（2）T板书以上单词原形并且加ed后，用Icleanedmyroom1.…lastweekend造句。
（3）学生观察两个词组的不同之处.T：
eg:
cleaned是clean的过去式，当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面加ed.cleaned的ed发1.d1..师带读.
（4）用同样的方式教“stay1.stayedatroom，wash1.washedmyclothes,watch1.watchedTV.”.注意:
washed,watched的ed发1.t1..
2.T:
Howwasyourweekend?
Itwasfine,thanks.
T:
Whatdidyoudo?
IIstayedathomeandwatchedTV.
3.ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.
Step3.合作交流，师生共建
1.领读Let’slearn中的短语及句子，并纠正读音。
2.自编chant,边做动作边chant:
Icleanedmyroom.Whatdidyoudo?
Iwashedmyclothes.Whatdidyoudo?
Istayedathome.Whatdidyoudo?
IwatchedTV.（注意：
do的过去式did）.
3.教学Dosurveyandreport：
学生利用表格，进行问卷调查。
4.学唱歌曲《Lastweekend》.
Step4.达标检测
看图片，选词组。
A．watchedTVB.stayedathomeC.cleanedmyroom
D.washedmyclothesE.playedfootball
1_____2.______3._____4._____5._____
二、写出下列动词的过去式。
1.wash______2.stay_____3.watch______4.clean______5.do______
三、读一读，选一选。
（）1.你想问同学周末过得怎样，可以说：
______.
A.Howwasyourweekend?
B.Howoldareyou?
（）2.你想问同学有多高，可以说:
_______.
A.Howheavyareyou？
B.Howoldareyou?
（）3.你想告诉同学：
你周末过得很好，可以说：
____.
A.I’mtallerthanyou.B.Itwasfine.
（）4.你想问同学上周末做了什么?
可以说_____.
A.Whatdidyoudolastweekend？
B.Whatareyougoingtodonextweekend？
（）5.你想说：
它比我们俩加起来还高，可以说：
A.It’stallerthanbothofustogether.
B.It’stallerthantheelephant.
（依照学情修正）
Period2SectionALet’stry1.Let’slearn
1.复习单词或词组cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV。
2.四会句子：
Howwasyourweekend?
Itwasgood,thankyou.Whatdidyoudo?
Istayedathomewithyourgrandma.Didyoudoanythingelse?
3.三会单词：
drank、show.
掌握四会句子。
掌握一般过去时的句式特点并能正确运用
1、正确的格式抄写句子，并写出中文意思。
2、熟读P14Let’stalk.
drink---drankshow
---Istayedathomewithyourgrandma.
---WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.
---Didyoudoanythingelse?
预习温故
1.Goovertheoldwordsandphrases:
cleanS：
cleaned1.cleanedmyroom
watchS:
watched1.watchTV
stayS:
stayed1.stayedathome
T：
washS:
washed1.washedmyclothes
2.Freetalk:
S:
Ioftencleanmyroom1.…
Whatdidyoudo?
IwatchedTV1.....
3.Chanttogether.
Step2.新课内容展示
1、T：
Howareyoutoday?
Ss:
I’mfine,thanks.
板书:
Itwasgood,thankyou.（is的过去式was，师生互答）
2、T:
Whatdoyouoftendoontheweekend?
Ss:
IoftenwatchTV.
板书：
Whatdidyoudolastweekend?
Istayedathomewithyourgrandma.（教读）
3、
（1）单词：
drink–drank，drank是过去式，师带读，生跟读。
引出喝茶drinktea—dranktea.Idranktealastweekend.
（2）句子:
出示Mike’s爷爷奶奶喝茶、看电视的图片，
Whatdidtheydo?
引导学生答：
TheydrankteaandwatchedTV，师板书并教读：
WedrankteaintheafternoonandwatchedTV。
4、板书呈现：
show，children’sshow，Iwatchedsomechildren’sshowonTV.学生说意思，板书并教读。
5、T:
Whatdidyoudolastweekend?
IwatchedTV1.….
Didyoudoanythingelse?
Didyouplayfootball?
Didyoudoyourhomework?
...板书：
学生说说意思并带读。
6、学生小组阅读对话并回答问题。
（1）Whatdidmike’sgrandpadolastweekend?
（2）Whatdidmikedo？
7、学生讲解对话，教师补充答疑。
8、ListentothetapeofLet’stalkandfollowit.
Step3.合作交流，师生共建
1.教读对话，分角色朗读。
2.学生灵活运用本课时单词、词组编对话。
Eg:
Iwashedmycolthes1.….
3.ListentothetapeandfinishLet’stry.
Step4.达标检测
一、读一读，选一选。
（）1.Howwasyourweekend?
A.我们喝了下午茶还看了电视。
（）2.Howareyou?
B.你还做了其他什么事吗？
（）3.Istayedathomewithyourgrandma.C.你周末过得怎么样？
（）4.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.D.你好吗？
（）5.Didyoudoanythingelse?
E.我和你奶奶在家里。
Period3SectionBLet’slearn1.Lookandtalk
1．掌握四会单词、词组：
had,slept,read,saw,last,yesterday,before,readabook,sawafilm,hadacold.
2．理解认读句子：
“Whatdidyoudolastweekend?
Isawafilm.Didyoulikeit?
Yes,Idid.Itwasgreat.”
1．重点：
听、说、读、写四会单词和短语。
2．难点：
掌握不规则动词的过去式。
1.学生正确的抄写四会单词及词组。
2.背诵四会单词及词组。
Words:
beforelasthave-hadsee-sawsleep-sleptread-read
----Whatdidyoudolastweekend?
----Isawafilm.
1.Gooverthewords:
cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV
2.Freetalk:
Itwasgood,thankyou.
Whatdidyoudo?
Istayedathomeanddranktea.
Didyoudoanythingelse?
Yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.
1、教学单词have-had,sleep-slept,read-read,see-saw和相关词组.
出示John感冒的图片T:
Johnhadacoldyesterday.Sohedidn’tgotoschool.Hesleptallday.板书并教读：
hadacold,slept，造句：
Ihadacold1.readabook1.sawafilm1.…lastweekend.
同样方法教“readabook,sawafilm”.
2、板书呈现短语：
lastweekend1.lastnight1.lastMonday1.yesterday1.thedaybeforeyesterday，并告知学生所有与last相关的时间短语都是指过去的时间。
WhatdidyoudolastMonday?
WhatdidyoudolastTuesday?
（用过去时间短语造句，可用开火车方式操练，）
4、师生共同操练句子
Whatdidyoudolastweekend?
Isawafilm.
Didyoulikeit?
S：
Yes,Idid.Itwasgreat.
5、ListentothetapeofLet’slearnandfollowit.
2.学生灵活运用本课时词组造句。
3.Lookandtalk.T:
WhatdidJohndoyesterday?
Heslept.
Didhesleepyesterday?
Yes,hedid.
Step4.达标检测一、写出下列动词的过去式。
1.sleep_____2.have____3.do____4.read.____5is_____6.see_____
二、．根据中文提示，选短语完成句子。
A.hadacoldB.yesterdayC.sawafilmD.drawsomepicturesE.sleptallday
1.Myparents________（看电影）lastnight.
2.Somechildren___________（感冒）lastmonth.
3.Wheredidyougo________（昨天）？
4.Tomwasverytired.Sohe_________（睡了一整天）.
5.I’mgoingto__________（画画）inthepark.
Period4SectionALet’stry1.Let’stalkP16
1．掌握四会句子：
Iwanttobuythenewfilmmagazine.Whatdidyoudolastweekend?
Didyouseeafilm?
No,Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.并能在实际情境中运用。
2.能听说认读单词：
magazine、better、faster.
3.能够完成Let'
stry部分听录音选出正确答案。
掌握四会句型,流利朗读Let'
stalk部分中对话.
magazine的发音。
1.正确的格式抄写句子，并写出中文意思。
2.熟读p16的对话。
words:
magazinefast---fastergood---better
------Iwanttobuynewfilmmagazine.
------Whatdidyoudolastweekend?
Didyouseeafilm?
------No,Ihadacold,Istayedathomeallweekendandslept.
1.Goovertheoldwords:
had,slept,read,saw,last,yesterday,before,readabook,sawafilm,hadacold.Eg:
haveS:
had,hadacold,Ihadacold.
2.FreetalkT:
Itwasgood.
Isawafilm1.….（替换练习）
LearnLet’stalk
1.教学单词magazine.fast—faster，good—better.
T出示杂志，What’sthis?
It’samagazine.
Iwanttogotothebookstore,Iwanttobuythenewmagazine.板书并教读。
板书句子：
I’mhappyyoufeelbetternow.It’sfasterthanwalking.
板书句子:
Didyouseeafilm?
---No,Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.教读，帮助学生理解意思。
1.ListentothetapeofLet’stalktwice.
2.AskSstoreadthetalkfortwicethenanswerthequestions.
（1）DidJohnseeafilmlastweekend?
（2）Whatdidhedo?
4.学生讲解对话，教师补充答疑。
6.Readthedialoguetogether.
1.Roleplay.
2.灵活运用本课时单词、词组及句子编对话。
Let’s…..Whatdidyoudo…?
3.ListentothetapeandfinishLet’stry.
Step4.达标检测（用时9分钟）
一、选择填空。
（）1.---_____yousingEnglishsongsyesterday?
---No,Ididn’t.
A.DoB.DidC.Will
（）2.They____aflowershowlastweekend.
A.sawB.seeingC.see
（）3.Myfatherusually_____toworkbycar.
A.goB.goesC.going
（）4.Iplayedthepipa______.
A.tomorrowB.everydayC.yesterday
（）5.Wewantto____theGreatWall.
A.visitB.visitsC.visited
（）6.Hisschoolbagis_____thanmine.
A.cuteB.biggerC.small
二、根据Let’stalk判断正（A）误（B）。
（）1.Amywantstobuythenewmagazine.
（）2.Johnsawafilmlastweekend.
（）3.Johnhadacold.
（）4.Theywillgotothebookstoreonfoot.
（）5.Johnstayedathomeandsleptallweekend.
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