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4思想文化
专题四思想、文化、社会生活
一、知识梳理
1、儒家学派的创始人是。
政治思想2、孔子的主要思想
①孔子提出“”的学说②主张“”要求统治
思想家孔子
者、，“”。
③反对。
①创办，广收门徒，培养的弟子有人；②注意
“”，善于启发学生思考问题。
③教育学生
教育思想要有的学习态度，要。
④经常复习，“”。
思想家老子
著作及影响1、有孔子的弟子整理的《》一书，记载了孔子的言论。
2、学说成为封建文化的正统思想，对后世影响很大。
道家学派的创始人是。
他的学说记录在《》里。
老子的观点：
。
①春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决；
形成的原因：
②各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了“”的学术繁荣局面。
根本原因：
生产力的发展。
各派及主要观点：
百家争鸣
时期
学派
代表
著作
主要观点
春秋
儒家
孔子
（儒家学派创始人）
《论语》
仁的学说，因材施教，谦虚好学，温故而知新
道家
老子
（道家学派创始人）
《道德经》
一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化
兵家
孙武
（兵家鼻祖）
《孙子兵法》
“知彼知己者，百战不殆”
墨家
墨子
（墨家的创始人）
★
①主张兼爱、非攻；②反对侵略战争，支持正义战争。
儒家
孟子
（儒家战国时期的代表人物）
《孟子》
①提出“春秋无义战”，反对一切战争，主张轻徭薄赋，实行仁政；②主张不要过分捕捞鱼鳖，按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。
战国
道家
庄子（代表人物）
★
主张顺其自然，“无为而治”
法家
韩非子
（代表人物）
★
主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家
思想控制
秦：
西汉：
明：
清：
共同目的：
①商朝人刻写在或上的文字，被称为甲骨文。
1、甲骨文②特点：
是一种的文字。
③地位：
我国有文字可考的历史，从朝开始。
先秦及秦汉文化
2、时期，人们用毛笔蘸墨在和上书写。
3、文字的演变过程甲骨文----金文----大篆----小篆----隶书----楷书
4、今天的农历相传来源于，时期测出了24节气
5、春秋战国时期著名的医生发明了望闻问切四诊法
6、战国末期楚国人创造出新体诗歌，代表作是《》。
世界和平理事会
把定为世界文化名人。
史学艺术
史学
西汉
司马迁
《史记》记述了从到
时期的史事。
这是我国第一部体通史，是后世纪传体史书的典范；也是优秀的文学著作。
艺术
秦朝
★
秦始皇陵兵马俑
是世界艺术宝库中的璀璨明珠。
7、春秋战国盛行“”湖北随州出土了大量的乐器，其中以最为珍贵。
我国诗歌创作的黄金时代是朝。
成就最高、影响最大的诗人有、、。
①李白被称为“”，他的诗有何风格？
。
1、唐诗代表作：
《》、《》。
隋唐文化
②杜甫：
生活在唐朝由盛转衰的时代。
被称为“”他的诗有何
风格？
气派雄浑、沉郁悲怆、。
代表作：
《》、《》、
他的诗被称为“”。
③白居易：
他的诗有何风格？
。
代表作：
《》
《》。
2、书法：
①是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。
他创立的
新书体，人称“颜体”。
②自成“柳体”。
3、绘画：
①阎立本：
擅长画。
②吴道子：
后世称他为“”开画先河。
4、石窟艺术：
石窟艺术在隋唐时期大为发展。
最著名的是。
堪称世
界最大的艺术宝库之一。
莫高窟里有壁画和彩色塑像。
1、史学：
北宋主持编写了《》是一部编年体的通史巨著。
这部
书叙述了的历史，叙事明晰，文笔生动。
①成为代主要的文学形式。
宋代词人杰出的
有、、等。
2、宋词②苏轼：
词的特点：
，代表作有《》
宋元文化
③李清照：
词的特点：
风格委婉。
④辛弃疾：
词的特点：
把词的豪放风格发扬光大。
3、元曲①朝戏剧空前发达，出现了元曲。
元朝剧作家最优秀的
是。
②代表作是《窦娥冤》。
①随着城市的发展，表现市民生活的风俗画出现并日益增多。
这是
两宋绘画的一大特色。
4、绘画和②北宋画家张择端画的《》，是我国美术史上的不朽作
书法品。
该画描绘了的风光和繁华景象。
③宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，
人称“宋四家”。
元代画家赵孟頫，人称他的画是属于“神品”。
他的书法功力深厚。
★“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这句词是写的。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角联营”，这句词是写的。
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”---------《离骚》
回答：
①这句话是说的。
②这句话的意是：
。
③这句话反映了作者怎样的精神？
★“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”这是的诗。
★史料“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话是说的。
①魏源生活在鸦片战争时期。
魏源编写的《》一书，系统介绍了
1、思想南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写的目的是“”。
②是戊戌变法时期的启蒙思想家。
他翻译了大量外国思想家的著作，
2.新式教育的发端
以第一部译著《》的影响最大。
书中“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”的观点。
①洋务运动时期：
年创办新式学堂
②戊戌变法时期：
创办的。
它是中国近代第一所国家建立的最
高学府。
（辛亥革命后，改为。
③20世纪初，清政府颁布《奏定学堂章程》，建立起新式教育体
制，并于1905年宣布废除沿用了一千三百多年的制度。
鲁迅：
《狂人日记》、《孔乙己》
郭沫若：
历史剧《屈原》等
3、文学家：
赵树理：
《小二黑结婚》、《李有才板话》
丁玲：
《太阳照在桑干河上》
4、美术家：
徐悲鸿《愚公移山》
5、音乐：
聂耳《义勇军进行曲》冼星海《黄河大合唱》
①埃及象形文字：
公元前3000年，是用图形表示事物，所以叫象形文字。
文字埃及的象形文字对以后的字母文字产生了重要影响。
②两河流域楔形文字：
公元前3000年，人创造。
被西
亚古代各民族所采用。
科技：
古希腊著名科学家。
发现“杠杆定律”、浮力定律、
螺旋式水车他的名言：
“给我一个支点，我将撬动整个地球”。
古希腊文学：
研究希腊早期历史资料的著作是《》。
体裁
作者
代表作
史诗
《》是古希腊著名的英雄史诗。
是研究早期希腊社会的重要史料。
悲剧
索福克勒斯《》
文学希腊悲剧家著有《
古代阿拉伯文学：
《》又叫《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集。
名篇有：
《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》
①佛教在末年传入我国中原地区。
提倡今生忍受苦难，来生转世可以得到幸福。
东汉时，有的地方兴建起佛寺。
佛教的思想可以起到麻痹人民反抗意志的作用。
佛教的传入和②教是我国土生土长的宗教。
创始人之一叫，
道教的兴起道家奉为教主，称他为“”。
主张修身养性，修道成仙。
道教的思想迎合了统治者追求长生不老的心理需要。
③佛教和道教的传播，对我国文化的发展产生了深远的影响。
①时间：
公元前世纪
②创始人：
乔达摩·悉达多，后被尊称为
③教义：
宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权位，但不反
对奴隶制度；认为世间万物都有因果渊源，人的生、
老、病、死一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，只
佛教有消除欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能达到不生
不灭的涅磐境界。
世界三大宗教①时间：
公元世纪左右
②地区：
一带
基督教③创始人：
④教义：
宣扬耶稣是救世主，叫人忍受苦难，死后可升入天堂。
⑤圣诞节：
耶稣出生的月日耶稣出生之年就是公元年。
①时间：
公元世纪
伊斯兰教②地区：
阿拉伯半岛的
③创始人：
④教义：
要求人们信仰真主，伊斯兰是阿拉伯
语顺从的意思。
伊斯兰教徒称为。
⑤作用：
伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一。
麦加大清真寺①麦加寺：
沙特阿拉伯麦加城中心，是伊斯兰教的第一大圣寺。
和巴黎圣母院又称“禁寺”，寺内中心的神庙，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。
②：
是法国巴黎最古老、最高大的天主教堂
1，18世纪法国启蒙思想家的三位代表人物：
、、。
2，伏尔泰的基本主张：
反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，
启蒙思想强调资产阶级的自由和平等。
他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，还说天主教就是“一群狡猾的人不值得一个最可耻的骗人落网”。
3、作用：
促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步，推动了欧美的资产阶级革命。
1、产生的背景：
资本主义生产关系发展，新兴的资产阶级产生。
欧洲近代两次思想解放运动
文艺复兴2、时间：
14世纪产生，15------16世纪文艺复兴扩展到欧洲其他地方。
3、最早产生的国家：
4、中心思潮：
“主义”（不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，
而不是以神为中心，提倡发扬个性，追求人在现实生活中的幸福。
）
5、实质：
新兴的资产阶级文化的兴起
①但丁：
是文艺复兴的先驱，代表作是《》率先对
教会进行批评，被誉为旧时代的最后一位诗人，
同时又是新时代的最初一位诗人。
6、代表人物②达·芬奇：
意大利伟大的艺术大师，代表作《》、
《》等。
③莎士比亚：
英国文学巨匠，有30多部剧本和许多诗篇。
代表作是《》、《》。
7、作用（影响）：
推动了欧洲文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
两次思想解放运动的共同性质：
都是资产阶级性质的思想解放运动
两次思想解放运动的共同影响：
促进了人们的思想解放，推动了资本主义的发展。
★“人类可以成就伟大的事业”这句话反映了时期的思想。
★“微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗
高傲地举头向天，而充实的禾穗则低头向着大地，向着他的母亲。
“这句话是说的。
达·芬奇有何成就？
★图2是世界名画《》作者是。
★图1这个人是。
其作品是《》
《》。
12
1，英国科学家是近代自然科学的奠基人之一，它的主要成就
主要体现在天文学、数学、力学等方面。
天文学上的主要贡献是在17
世纪发现了定律，在数学上最重要的贡献是
的创建，在力学上，提出了“”。
对近代自然科学的发展影响最大。
科学2，1859年，达尔文写成科学巨著《》，他提出了论
近代文化成就
思想。
指出一切事物都是由低级到高级，由简单到复杂的过程。
“物竞
天择，适者生存、优胜劣汰”，这部书第一次把生物学建立在完全科学
的基础之上，推翻了神创论和物种不灭论。
3、20世纪爱因斯坦提出，是物理理论上的一次重大革命。
为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
由此打开了时代的大门。
文学托尔斯泰：
俄国革命的镜子，主要作品《》《》，列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。
艺术1、梵高：
荷兰人，代表作《》
2、贝多芬：
德国人，《》
①交通工具：
轮船、火车（使人们的出行速度大大加快，极大地提高商品的流通。
）
中国出现的第一条正式投入运营的铁路是淞沪铁路；清政府最早修筑的铁路是唐胥
铁路。
近代交通、通讯工具的出现②通讯工具：
有线电报、电话。
①西方发明的照相、电影传入我国
②鸦片战争后，新的传媒工具----报纸出现，最著名的是1872年在上海创办的《报》
③：
1897年在上海创办，是中国近代历史最长、规模最大的文化出版机构。
当时使用的课本、字典均由它出版。
社会习俗方面的变化：
后,要求剪去辫子、易服和废止缠足，废除跪拜礼、代之以鞠躬、取消大人、老爷的称谓，代之以“先生”或“君”。
二、链接中考
1、前天是我国的传统节日——端午节。
在上海世博园的中华美食街上，挂着“中国味，世界享”特色招牌的五芳斋店铺里的粽子散发着阵阵诱人的清香。
请问端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人？
（）
A．文天祥B．司马迁C．孔子D．屈原
2、维新变法时期创办的我国第一所高等大学堂是
A．京师同文馆B．马尾船政学堂C．京师大学堂D．黄浦军校
3、下列史实，可以通过右图所示著作了解的有（）
①秦始皇统一货币、文字②汉武帝在长安举办太学
③宦官蔡伦改进造纸技术④李春设计并主持修建赵州桥
A．①②B．②③C．①③D．②④
4、下列关于火车与铁路的说法不准确的是
A．火车机车是美国人莱特兄弟发明的B．火车和铁路的出现开辟了交通运输的新纪元
C．是中国近代时尚的交通工具之下，推动了中国近代化进程
D．中国人自行设计和修筑的第一条铁路干线是京张铁路。
5、司马迁和司马光都是我国古代伟大的史学家，他们生活的朝代分别是（）
A．西汉、唐朝B．西汉、北宋C．秦朝、元朝D．唐朝、北宋
6、非物质文化遗产又称无形文化遗产，主要指人类以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产，他曾被誉为历史文化的“活化石”，“民族记忆的背影”。
它包括民间传说、习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调以及传统医药等。
下列属于非物质文化遗产的是（）A．秦始皇陵兵马俑B．杜甫草堂C．北京故宫D．端午节
7、与右图所示事件的发生直接相关的是（）
A．鸦片战争B．义和团运动
C．辛亥革命D．新文化运动
8、下列书刊中，属于中国近代较早介绍西方生物进化论思想的是
ABCD
9、右图所示文明古国创造的宝贵文明成果是（）
A．汉谟拉比法典B．金字塔C．佛教D．阿拉伯数字
10、陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。
他探究的内容应包括（）
①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
11、古巴比伦王国位于下图中的（）
A．①处B．②处C．③处D．④处
12、历经历史风雨，右图中的古代巨型建筑和雕像，至今还屹立于（）
A．印度河流域B．尼罗河流域
C．两河流域D．黄河流域
13、右边示意图描述的是（）
A．佛教传播的路线B．亚历山大东征的路线
C．伊斯兰教传播的路线D．马可·波罗来华的路线
14、伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。
下列观点符合他思想的是（）
A．生物进化B．三权分立C．自由平等D．君主专制
15、在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’。
”温总理所引句体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张A．法家B．儒家C．道家D．墨家
16、被后世称为“画圣”的唐朝著名画家是（）
A．颜真卿B．阎立本C．吴道子D．关汉卿
17、戴佳同学在图书馆看到一本没有封面的古代史书，
目录如右图，根据所学知识判断这本史书应是（）
A、《论语》B、《史记》C、《齐民要术》D、《资治通鉴》
18、商鞅变法是战国时期最大的变法。
他的变法措施中体现了（）
A.儒家思想B.法家思想C.道家思想D.墨家思想
19、“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。
没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。
”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是
A B C D
20、恩格斯说：
“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。
”下列哪位伟大人物是产生在那个时代的意大利？
A.伏尔泰B.牛顿C.达·芬奇D.莎士比亚
21、识图题
图一
图二图三图四
①图一是秦统一货币和统一文字的图片。
秦朝全国统一使用的货币是，全国规范使用的文字是，后来又推广笔画更为简单的
。
②图二是战国时期伟大的爱国诗人，他被评为世界文化名人，其代表作是。
③图三是一个黑色的大石柱，上面刻有世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
该法典是。
④图四是“发明大王”研制的耐用碳丝电灯泡。
19世纪70年代，伴随着电力的广泛应用，人类历史进入到。
22、追求思想解放，探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。
阅读下列材料，完成有关问题。
材料一在古代希腊、罗马文明之后，基督教会
对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。
为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。
（1）14-18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流？
其共同性质是什么？
材料二
（2）先进思想推动人类社会文明进步。
为建立理想社会，马克思创立了科学社会主义理论，这一理论诞生的标志是什么？
（3）2011年，我们将迎来辛亥革命百年庆典。
孙中山领导的辛亥革命有何深远的积极影响？
（4）综合以上运动和人物的贡献，你认为这些思想解放运动产生了哪些共同影响？
23、阅读下列材料：
材料一
图一孔庙大成殿图二新加坡孔子学院
材料二“大一统者，天地之常经，古今之通谊也，……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，……”
——汉·董仲舒
材料三 针对当时社会上出现的尊孔复古逆流，陈独秀在《敬告青年》中进行了猛烈的抨击：
“我们现在认定只有这两位先生，可以救活中国政治上、道德上、学术上，思想上一切的黑暗”。
——摘编自岳麓版七年级下册历史教材和《敬告青年》
请回答：
（1）观察材料一，图片中所反映的人物创立了什么学派？
其思想核心是什么？
（2）材料二中董仲舒向汉武帝提出了哪一建议？
（3）材料三中的“两位先生”是指新文化运动的哪两大口号？
24、产生于春秋时期的儒家思想，历经2500多年，至今对建立和谐中国、和谐世界仍具有现实意义。
关于儒家思想请你完成下列学习任务。
（1）在下表中的空白处填上相应的内容。
儒家学派
代表人物
主要思想
孔子
孟子
荀子
提出“制天命而用之”，倡导按自然规律办事。
（2）儒家思想成为中国两千多年封建社会的正统思想，其标志是汉武帝采纳董仲舒的建议“”；到了近代，儒家思想遭到了彻底的批判，其标志是“”的兴起。
25、2011年10月5日，中共十七届六中全会召开。
会议要求推进社会主义核心价值体系建设，巩固中华民族团结奋斗的思想道德基础，弘扬以爱国主义为核心的民族和以改革创新为核心的时代。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一、作为中华民族文化的象征，从汉代以来，孔子一直被放在神坛上，作为“圣人”的代表。
（1）孔子分立了什么学派？
在汉武帝时期，孔子是如何“被放在神坛上”的？
材料二、有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国”。
尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明，对促进世界文明的发展与进步作出了极其重要的贡献。
（2）请你举出一项能体现中华民族创新能力的宋代科技成就。
宋代科技成就主要经过谁传到欧洲的？
材料三 经过民主革命洗礼的陈独秀为振兴中华，大力宣传新思想。
1915年，他创办《新青年》，高举“民主”和“科学”两面大旗，掀起了一次空前规模的思想解放运动，为中华文明注入了新的因素。
（3）陈独秀的新思想来源于欧洲。
近代欧洲的思想解放得益于哪两次运动？
（4）、中华民族精神有着极其丰富的内涵，除了爱国主义和创新精神外，你认为中华民族精神还有哪些内涵？
我们青年学生是朝代的先锋，应该如何弘扬民族精神？
26、2011年1月11日，在位于天安门广场东侧的国家博物馆北门广场，矗立起一座孔子雕像。
许多海内外华人在雕像前虔诚地祭拜着：
一代圣贤……孔子是鲁国人，500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在要让孔子成为世界人。
阅读下列材料：
材料一樊迟问仁。
子曰：
爱人。
”——《论语·颜渊》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
”——《论语·雍也》
子贡问曰：
有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
其‘恕，乎！
己所不欲，勿施于人。
”——《论语•卫灵公》
材料二《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊（义）也。
……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传》
材料三吾将以教主尊孔子。
……而教主不足以尽孔子。
教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。
……而教育家不足以尽孔子。
教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟（等待）百世而不惑也。
——梁启超《世界伟人》
请回答：
（1）据材料一，指出孔子的核心主张是什么？
援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张？
（2）据材料二，结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张？
该主张产生了什么影响？
（3）材料三中梁启超是怎样评价孔子的？
概括指出其评价的主要依据。
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