小学周记汇总5篇(2)精编Word格式文档下载.docx

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　　〞喷泉“就有我来放：

这个〞喷泉“，刚买过来就像个喷水池。

　　因为〞喷泉“的导火线较长，所以我可以不用像哥哥那样。

我把〞喷泉“放在一片空地上，然后点燃火柴〔因为我讨厌打火机〕，再去点导火线，然后我大摇大摆地向后走，过了十几秒，〞喷泉“开始〞喷“了，跟鞭炮名字同样，像喷泉一样喷，颜色可谓是五颜六色，几乎所有颜色都有。

　　今年放鞭炮，我放得又快乐又有趣，就犹如冬天里的一把火，永远埋在我的心中，使我终生难忘。

　　这个假期，我和爸爸妈妈一起去了宝鸡，宝鸡有个山叫“吴山〞，我们征服了这座山。

4月30号天气真好，山上树木郁郁葱葱，景色优美，空气新鲜，真是“天然氧吧〞，等我们爬到山顶，有人看到我都夸我：

这孩子能爬上来，真了不起。

　　我爱爬山，爬山真是一种享受！

我的妈妈有一双大而明亮的眼睛。

你别看我妈妈长得漂亮，她偏偏生了张婆婆嘴，唠叨起来，真叫人头疼。

　　有一次，早上，我去上学，背好书包刚要出门，妈妈便追到我面前说：

‘天气预报说今天下大雨，天气也会转冷。

把伞带上，多穿些衣服，别感冒发烧。

我不以为然地说：

昨天的天气那么温暖，今天怎么可能下雨呢？

说完，我一溜烟的跑了。

　　上午第三节课时，果然下起了暴雨，天气也冷了许多，我上厕所都很难，北风呼呼地刮着，像怪物在狂叫，我缩着脖子，小心翼翼的往前走，心想：

为什么不听妈妈的话？

哎！

真是：

不听妈妈言，吃亏在眼前啊！

下午第一节课，我正准备上厕所，发现妈妈站在那儿等我，妈妈跑过来，什么话也不说，从袋子里拿出我的衣服和鞋子，我把湿衣服给脱了下来，穿上干的衣服，我说：

妈妈，下这么大的雨，你跑到学校干什么？

快回去吧！

妈妈说：

我想下这么大的雨，没带你的衣服一定淋湿了，而你又穿着这么少的衣服，肯定会冷，所以我才到学校来。

　　我发现妈妈的头发里藏着几根白发，妈妈说：

好了，快上去吧！

不然就上课了。

说完，妈妈就走了，看着妈妈的背影，我的眼睛湿润了，我赶紧扭头，向教室走去，我怕妈妈看见儿子的眼泪，就飞快地跑进教室里。

这就是我又爱唠叨又让我非常喜欢的妈妈。

　　周一，我们学校举行了校运会。

这天，风和日丽，万里无云，彩旗飘飘，好似在跳优美的舞蹈。

红色跑道上的椅子，一行行、一列列整齐的摆着，犹如一条条长龙。

花坛中的花草也是摇来摇去，像在撒着娇也要参加比赛。

树上的鸟儿叽叽喳喳，好似是急着要看比赛似的我最喜爱的运动工程是踢毽子和仰卧起坐，同样这两项比赛都很精彩。

　　踢毽子比赛前，有的同学很紧张，东张西望，还没比赛就急得满头大汗；

有的同学很有把握，这儿走走那儿看看，还胸有成竹的说自己一定能行，冠军肯定是自己的；

还有的同学表现得很随意，当成了平时练习似的，表现的比拟平静。

比赛开始了。

看！

我们班的杨涛多么卖力呀！

他边踢边冒汗，却很冷静。

然而他的毽子不太听话，他一踢，毽子就“跳〞到了另一边，再一踢，毽子又“跳〞到了另一边，后来又踢又跳，又跳又踢……把他忙得满头大汗！

小学教师实习周记1回忆第一周的四天半，不得不感慨日子过得是相当的快。

那个星期每天几乎就是听课，改作业，还有管他们的课间操，顺便能好好记住他们的名字。

我相信，大家最先记住的一定是那几个捣蛋鬼的名字。

只要稍加留心，就会发现班里总有几个孩子表现突出，比方郭嘉铭上课喜欢唱歌、吃零食，许泽轩做课间操像在跳街舞，还有身为劳动委员的侯睿清扫卫生时像猴子似的上蹦下跳总之，四班的孩子给我感觉就很活泼吧，精神特别旺盛，而且不少女孩子也是如此，她们热衷于追问我们是否有男朋友。

可见，现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄，但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离，让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。

这一周，我们决定走访他们的宿舍，想要更贴近他们的生活。

首先我们要去参观女生宿舍。

　　在爬楼梯的时候，2楼的男生开始起哄，说我们对女生偏心，这个年龄段的孩子最计较这个了，或许又跟他们大多是独生子女有关吧。

来到女生宿舍，她们兴奋地拉我们坐在床上，你一句我一句地问问题，这时候实习老师倒成了知识百科全书了。

我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。

王添翼强烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演，什么道具和配音都准备好了，就差她正经的表演呢。

在我们面前，孩子们就像一群小兔子，争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新鲜多美味，最后场面竟差点失控呢。

后来我们又去参观了男生宿舍，小男生一看我们来就大喊宿管来啦，然后笑嘻嘻地抱着双臂说老师你们别过来呀。

接着几个小家伙跑下床悄悄跟我们说，那个谁睡觉前总喜欢乱唱歌，那个谁又喜欢在站在床上跳舞。

大家互相揭老底，小男生之间靠着互相揶揄而增进情谊。

总之，这次宿舍走访让我深刻到孩子们的天真与可爱，相信接下来我们会有一段美好的回忆哦。

　　小学教师实习周记2这一周，四班的孩子进行了一次小测试古诗默写。

从改卷情况看，大局部人的成绩都惨不忍睹。

所以，我们在某一天放学后堵在了教室门口。

那节课本来是他们的活动课，可偏偏被我们两个实习老师抓了个正着，实在是不抓就来不及了呀。

好在他们还是算听话，我招手示意了一下，学习委员就大吼一声回座位，那些刚从椅子上跳起来的淘气孩子又撇撇嘴坐下了。

手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台，其实这次默写十分简单，我改卷子的'

时候就觉得很奇怪，为什么他们就不能稍微用点心呢然而更让人生气的是他们的态度，急着跑出去的玩的模样并不可爱。

这一次默写我想抓得紧点，于是就说但凡错一个字的就得重默。

底下的反响如我预料般欢跃起来，各种嘴脸都有，只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。

但是，他们不满归不满，只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范。

这大概是站在讲台上的地理优势吧，总给人一种居高临下的姿态，我觉得讲台就像是老师的实战堡垒，往那里一站就像是身披了盔甲，等候随时出战。

　　这一回，孩子们第一次表现出他们的不情愿，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。

他们擅长与我讨价还价，时而表现出一种不屑的表情，甚至成心惹我们生气。

我想当时我的脸都白了吧，我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声淹没，结果我的反响恰好付符合他们的意愿。

后来我才知道，对他们不理不睬才是无形却有力的还击。

在与他们相处的时间里，我发现发现从前的自己与他们有着惊人的相似，天真带着倔强，可却是最真实的自己。

　　小学教师实习周记3时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。

此刻，坐在电脑旁写下自己本周的，还真有点百感交集的味道。

　　这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：

以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。

　　目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

听了课之后，自己亲身去实践自己学到。

第二次走上讲台是星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没方法硬着头皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平也许是没充分准备的缘故，也许是因为自己没自信，也许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。

　　接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。

由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上;

说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。

　　虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：

做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声老师好时，身上更多的应是责任和义务。

　　以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。

实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！