安徽省巢湖市八年级生物学业考试题及答案Word文件下载.docx
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答案
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1．古诗“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是
A．生物能够由小长大B．生物的生活需要营养
C．生物能够繁殖后代D．生物能够适应环境
2．东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是
A．阳光B．温度C．水D．土壤
3．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于
A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能
C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
4．下图为植物细胞分裂图，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为
A．a→c→d→bB．a→b→c→d
C．c→d→a→b
D．a→d→b→c
5．银杏树与杏树相比较而言，最大的不同在于
A．果实没有酸甜的味道B．花没有鲜艳的色彩
C．种子没有果皮的包被D．没有果实和种子
6．某同学探究鼠妇的生活环境，小明在花园里面发现了下列数据，分析一下数据，适于鼠妇生活的环境是
地点
鼠妇（只）
水泥路上
水槽边的石头下
种花的湿花盆底下
干燥的草地中
A．阳光充足B．空气新鲜C．阴暗潮湿D．高温干燥
7．下图中，属于生物的是
A．音乐机器人B．大熊猫C．吉祥物“海宝”D．中华龙鸟化石
8．炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自
A．小麦的子叶花生的子叶B．小麦的胚乳花生的子叶
C．小麦的子叶花生的胚乳D．小麦的胚乳花生的胚乳
9．某生物小组的同学在学校的试验田里种植花生，下列做法对于花生正常出芽没有意义的是
A．在晴天进行播种B．在春天进行播种
C．在雨后进行播种D．在松土后进行播种
10．夏季即将到来，西瓜甘甜可口，是清凉解渴的佳品。
下列结构能发育成西瓜果实的是
A．受精卵B．胚珠C．子房D．花托
11．细菌是一类体积微小、结构简单的生物。
观察细菌的形态常借助于
A．放大镜B．低倍显微镜C．高倍显微镜D．肉眼
12．以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是
A．鼻毛能阻挡灰尘B．鼻黏膜能温暖吸入的空气
C．鼻腔与多种管腔相通D．黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
13．装有胶卷的照相机和眼球有很多相似之处，下面各组照相机和眼球对应的结构，功能不相似的是
A．闪光灯和角膜B．胶卷和视网膜C．光圈和瞳孔D．镜头和晶状体
14．小美在医院静脉注射葡萄糖后，感觉到了甜味，这是注射的葡萄糖到达了舌上味蕾的缘故。
葡萄糖从手臂到达味蕾依次经过
A．肺循环和体循环B．体循环和肺循环
C．体循环、肺循环和体循环D．肺循环、体循环和肺循环
15．如果突然抓起一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速松开。
下面关于该缩手反射过程的分析，正确的是
A．是简单反射，由脊髓控制完成B．是复杂反射，由脊髓控制完成
C．是简单反射，由大脑控制完成D．是复杂反射，由大脑控制完成
16．几位同学讨论动物运动的意义，他们提出了以下四种观点，其中不正确的是
A．有利于动物获取食物B．有利于动物寻找配偶
C．有利于动物逃避敌害D．有利于动物物种的进化
17．下列动物的行为，属于学习行为的是
A．菜青虫取食十字花科植物叶片
B．失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
18．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。
主要理由是
A．蝙蝠有四肢B．蝙蝠的心脏有四腔
C．蝙蝠有着恒定的体温D．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点
19．你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？
运用生物技术就可以做到，这种技术是
A．嫁接B．扦插C．异花传粉D．组织培养
20．下列属于相对性状的一组是
A．人的身高与体重B．玉米的白粒与黄粒
C．兔的长毛与黑毛D．家兔的白毛与北极狐的白毛
21．人的双眼皮是显性性状（由显性基因A控制），单眼皮是隐性性状（由隐性基因a控制）。
如果父母双方控制该性状的基因组成都是Aa，其子女是单眼皮的可能性为
A．100%B．75%C．50%D．25%
22．白化病是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病，下列关于白化病遗传规律的叙述，正确的是
A．父母都患病，子女可能是正常人B．子女患病，父母可能都是正常人
C．父母都无病，子女必定是正常人D．子女无病，父母必定都是正常人
23．古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点是由于
A．新陈代谢的结果B．过度生长的结果C．人工选择的结果D．自然选择的结果
24．下列有关图1～图4的相关陈述中，错误的是
A．种子萌发时，胚芽最先突破种皮发育成图1中①
B．图2中蝗虫体表的外骨骼可防止体内水分的蒸发
C．由图3中的柱状数据分析可判断出，该器官是肺
D．图4组成了一个生态系统，小鱼能够长时间存活
25．学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活更健康。
下列做法你认为不正确的是
A．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全
B．不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用异体皮肤往往会发生排异反应
C．用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的远心端动脉
D．发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸
第Ⅱ卷（非选择题，50分）
二、非选择题：
（本大题包括5个小题，共50分）
26．（每题2分，共10分）解读曲线图：
右图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。
（1）消化道由口腔、咽、食道、、、大肠和肛门组成；
（2）图中表示淀粉被消化过程的曲线是；
（3）蛋白质被消化的起始部位是（）；
（4）淀粉、脂肪、蛋白质被消化的主要部位是（）
；
（5）由肝脏分泌参与脂肪消化的物质是。
27．（每空1分，共10分）据图回答有关问题。
（1）读图，填出各部分名称。
②，③，⑥。
（2）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕活动，于是躯体的相应部位就会产生。
（3）关节对运动的意义是：
在运动中起到的作用。
（4）屈肘时（图甲）肱二头肌，肱三头肌；
伸肘时（图丙）肱三头肌，肱二头肌。
28．（每题2分，共10分）巢湖市某中学生物探究小组随机调查了本校八年级100名学生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如下表所示：
调查人数
患病人数
季节
春季
夏季
秋季
冬季
男生
52
女生
48
总人数
100
30
请回答下列问题：
（1）分析表中数据得出，流感高发的季节是季和季。
（2）引起流感的病原体是（细菌、病毒、寄生虫）。
（3）流感的主要传播途径是（）
A．饮食传播B．空气传播C．生物媒介传播D．血液传播
（4）流感高发季节时，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于（）
A．控制传染源B．切断传播途径
C．保护易感人群D．以上三项的综合措施
（5）将流感疫苗接种于人体后，体内可产生相应的，从而提高人体对流感的抵抗力。
29．（每空1分，共10分）观察下图并回答问题。
（1）上图的C应填写（生物名词）；
请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。
（2）图中的“
”代表，A和a代表。
（3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的条进入精子（或卵细胞）。
（4）人体的正常受精卵中含有条染色体。
（5）母亲的性染色体组成是；
父亲的性染色体组成是。
30．（10分）下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验。
请分析回答下列问题：
（1）根据问题做出你的假设。
（2分）
（2）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在。
该实验中对照组是
，实验组是。
（3分）
（3）此实验中变量是；
除此之外，你认为影响该实验的，
等条件都应相同。
（4）假如乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是。
参考答案与评分说明
一、选择题（每题2分，共50分）
1—5CBDAC6—10CBBAC11—15CCACA16—20DCDAB21—25DBDAC
二、非选择题（50分）
26．（每题2分，共10分）
（1）胃小肠
（2）X（3）C胃（4）D小肠（5）胆汁
27．（每空1分，共10分）
（1）肌腱肱二头肌关节头
（2）关节运动（3）支点
（4）收缩舒张收缩舒张
28．（每题2分，共10分）
（1）春冬
（2）病毒（3）B（4）B（5）抗体
29．（每空1分，共10分）
（1）受精
（2）染色体基因（3）1（4）46（5）XXXY
30．（10分）
（1）（2分）温度对小麦发芽有影响。
（2）（3分）室内（室温下的环境里）（答案合理即可）甲乙
（3）（3分）温度除温度以外种子萌发需要的环境条件（水分、空气）
种子自身条件（种子的数量、大小、种类、饱满程度）。
（4）（2分）温度对小麦发芽有影响。
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