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新挑战我不怕

新挑战,我不怕

篇一:

心理教案学习新挑战心理健康教案之九【课题】第三课学习新挑战【教学目标】:

1认知:

对自己的学习方法有大致了解知道哪些需要坚持,哪些需要改正。

选择正确的学习方法,养成良好的学习习惯。

2活动:

通过创设情景与课堂活动,让学生积极讨论,使学生认识学会学习的重要性。

3教学方法:

案例教学法、小组合作讨论法、情境体验法等。

【教学过程】:

〖故事导入〗:

让学生讲《龟兔赛跑》故事,然后利用多媒体课件展示《新龟兔赛跑》的故事作为导入。

故事大概内容是:

在上一次比赛后,由于兔子输了,很不服气,要求再进行新一轮比赛,但是结果还是乌龟赢了,原因是乌龟在比赛中使用了自己发明的微型飞行器。

老师:

乌龟适时地调整了跑步的方式最终获得胜利,这个事例给我们在学习上有什么启发呢?

[学生回答]:

略[老师归纳]:

由这件事可以看出乌龟本身跑得慢,但是它会转变方式,选择了适合自己的方法去战胜兔子。

我们在学习上也是一样的道理,上到初中之后,由于科目的增多,很多东西与小学的不一样,所以我们要转变学习方式,选择适合自己的学习方法。

这就是我们这一节课要学习的内容。

〖探究新课〗:

课本P18-24看一看了解大致内容,哪些是你的问题,哪些对你有用,做个记号。

(一)转变学习方式。

1、转变学习方式的必要性。

[老师点拨]:

随着人类向信息社会的迈进,教育面临着重大变革,学习受到了前所未有的重视。

一个全新的学习时代已经到来。

美国著名未来学家阿尔文?

托夫斯认为:

“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。

”教育家陶行知先生说:

“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学;”我们所有的目光都投向了同一个问题——学会学习。

这是时代对青年学生提出的新要求。

那么,怎样学会学习呢?

首先就要转变学习方式。

板书:

转变学习方式的必要性。

2、学会自主、合作、探究式的学习[探究活动]:

让学生分析“在物理实验课上,我们经过共同合作成功制作出新的发射器”的案例。

在物理课上,老师示范了动量原理。

就是制作一个类似与弹弓的发射器,看谁射得远。

我们共同商议想出了很多方法。

大家想用跳蹦极的绳索制作发射器的弾索,另一个人拉紧绳子。

各种方法都试了,但都不太成功,后来,经过讨论,我们找出了一个新方法:

同时使用两种材料,弹力很好,我们成功了,因为弹射的距离增加了一倍,我们赢了议一议:

“我们”为什么会赢得胜利?

想一想;这对我们的学习有何启示?

找一找:

他们运用了哪些学习方式?

[学生讨论回答]:

略老师归纳:

学习的过程不应是被动的接受课本上现有的知识,而是要亲自参与丰富的生动的思维活动经历一个实践和创新的过程,在这个知识经济、科技信息的发展与更新加快的时代,为此我们要转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习。

板书:

学会自主、合作、探究式的学习。

[实践交流]:

在平时的学习中,自己采用了哪些学习方式?

对自己的学习有什么影响?

(设置这个“交流”栏目的目的是让学生在新旧学习方式的对比中体会转变学习方式的好处,从而在实际学习中积极践行。

(二)选择适当的学习方法。

1、学会掌握正确的学习方法。

[引领活动]:

故事导入有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子,便找到了这个孩子想帮帮他。

神仙手一指旁边的小石子,小石子立刻化成小金块,示意这金子送给他,小孩子摇头表示不要。

神仙便把一块大石头变成了一个大金块,小孩还是没要。

这时神仙又把对面的一座小山变成了金山,觉得这回孩子该满足了吧!

可是孩子仍然不要,神仙便责问道:

“给你金山你都不要,那你要什么?

”孩子不慌不忙地回答说:

“我要你的手指要你的点金术。

”用寓言故事启发学生,这个孩子聪明吗?

孩子为什么不要金山而要点金术?

这个孩子聪明吗?

[学生讨论回答]:

略聪明!

他要的不是现成的金子,而是能变成金子的方法。

教师归纳:

点金术是一种方法,可以拥有无穷无尽的金山,这个孩子比较聪明,所以选择了能变出无穷无尽金山的点金术。

这点金术放在学习上就是学习的方法,只要我们掌握正确的学习方法,我们就能获得无穷无尽的知识。

《道德经》里面有这么一句话:

“授人以鱼,不如授之以渔。

授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。

”这句话字面意思是说:

给别人鱼,不如教他捕鱼的方法。

给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要,教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求。

更深层的含义是什么呢?

答:

教人知识,不如教人获得知识的方法两位学生的对话学生A:

我学习很刻苦,晚上常常学习到深夜。

但是我的学习成绩并没有提高,这是为什么?

学生B:

我看见学习较好的王聪上课从不做笔记,结果一段时间下来,成绩不但没有提高,反而下降。

想一想:

这两位同学的问题出在哪儿?

(一个是学习方法不对路,一个是盲目学习他人的方法)帮一帮:

请帮助这两位同学找到解决问题的方法?

2、从实际出发选择适合自己的学习方法。

[探究活动]:

以活动的方式调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,达到启发的目的。

[活动一]道具:

一个矿泉水瓶,一个宽口水杯,两支一样的笔。

老师把两支相同的笔同时放进两个容器里,请一位学生上来把笔从容器里拿出来,大家观察这位同学是怎样将笔拿出来的?

[让学生讨论回答:

略]答案:

一个直接用手可以将笔拿出,一个需要拿起瓶子将笔倒出来。

由此启发学生:

两个不同形状的容器,放两支同样的笔,取出来的方法却不一样,那么在学习上,我们每一个人就像不同形状的容器,要根据自己的实际情况,选择适合自己的学习方法,才能把学习搞好。

[活动二]下面这串数字,你看一眼能记住吗?

181614128642看出来了吗?

其实这串数字是按照一定的规律排列的。

131********9第一排:

1☆1☆1☆1☆☆☆☆☆递减偶数第二排:

1☆1☆1☆1☆☆☆☆☆递增奇数方法是解决问题的门路,也是一门知识、技能。

在日常生活中,无论做什么事、遇到什么问题,如果我们能掌握好方法,总是很快就能把事情、问题解决。

学习呢?

是不是也需要掌握一定的方法呢?

答案是肯定的。

如果我们掌握了学习方法,就能减少学习中的弯路,就能事半功倍;就能提高学习质量,从而提高学习成绩。

教师归纳:

在记忆这些数字的时候是有规律可循的,我们平时的学习也应遵循记忆规律。

学习方法要因人而异、因学科而异,好的的学习方法,应符合认知规律,符合自己的个性特点。

最适合自己的学习方法,才是最有效的学习方法。

我们应当从实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的有效方法。

板书:

从实际出发选择适合自己的学习方法。

如果乌龟在第二次跑步没有使用自己研制的微型飞行器,而是抱着侥幸的心理,还是按照原来是方法比赛,那肯定是赢不了小白兔的。

在学习上,我们也应该像那只小乌龟一样找到适合自己的方法,再加上自己的努力,就一定能成功的,因为成功永远属于踏踏实实付出汗水的人。

(过渡)3、再好的学习方法也离不开勤奋。

所谓:

书山有路勤为径。

)板书:

再好的学习方法也离不开勤奋。

(三)养成良好的学习习惯。

[引领活动]:

哈尔滨市香坊区13岁的男孩董志成,自强不息,刻苦学习的例子13岁的时候就踏进哈工大的校门,开始了他的大学生活。

当同学们询问他学习经验时,他的回答是:

“其实也没有什么诀窍,我就是喜欢在学习的时候举一反三。

每次学到新东西,我都要深入的思考一下,联想到其他方面的知识。

知识这东西一定要主动去接受,如果被动得学习,那肯定是学不好的,我就是把学习当成一件很快乐的事情来做的。

”董志成能取得如此优异的成绩就在于他会学习。

伟大的科学家爱因斯坦也曾总结了一个关于成功的公式:

成功=刻苦学习+正确的方法+少说废话。

少说废话相信每个人都能做到,或许每个同学都很刻苦,但能不能确定自己的学习方法一定是正确的呢?

师:

董志成学习成功的主要因素是什么?

生:

有良好的学习习惯。

师:

董志成有哪些好的学习习惯?

生:

董志成从小爱学习、肯钻研,遇事喜欢思考。

教师点拨:

董志成喜欢举一反三,遇事喜欢思考,把学习当作一件快乐的事情来做,从小养成良好的学习习惯。

[探究活动]:

学习心得交流会请几个学习成绩好的同学上来谈谈他们的学习心得。

(这个活动是从学生的角度去探究学习的心得,对学生来说会更有说服力)[教师归纳]:

这些同学能取得好的成绩,是因为他们有适合自己的学习方法,并且持之以恒,养成了良好的学习习惯。

那么哪些是良好的学习习惯,哪些是不良的学习习惯,大家看看“比一比说一说”[学生讨论发表意见]:

略[教师总结]:

所谓好的学习习惯一旦养成会让我们终身受益,那么要养成良好的学习习惯,应怎么做呢?

首先要纠正自己不良的学习习惯,其次要有持之以恒的心态。

[实践活动]:

找一找:

让学生想一想自己有哪些不良的学习习惯?

怎样纠正?

(首先让学生在课本上写出来,然后让学生相互交流,达到实践的目的。

)想一想:

你觉得自己有哪些不良的学习习惯难以克服需要老师或者同学帮助的?

(设计这两个活动的目的是通过学生找出自己不良的学习习惯,然后进行生生之间、师生之间的交流,达到纠正不良学习习惯的目的)1提前预习的习惯2细心观察的习惯3勤于动笔的习惯4质疑发问的习惯5勤查工具书的习惯6背诵的习惯7仔细审题的习惯8定期复习整理的习惯9认真书写文字的习惯板书:

1、纠正不良的学习习惯。

2、要有持之以恒的心态。

【内容总结】课件展示:

学会自主、合作、探究式的学学会掌握正确的学习方法从实际出发选择适合自己的学篇二:

新常态下面临新挑战新常态下面临新挑战。

在国家经济步入新常态的情况下,我市“三农”工作也不可能置身事外。

应该说,这些年由于惠农政策的实施和科技进步,我市农产品的产量、农村的面貌、农民的收入都有巨大的提升和变化。

但是,要保持“三农”高位爬坡的难度将会越来越大。

主要表现在:

一是农业资源约束由松变紧。

一些地方过量施肥用药形成的面源污染,影响了食品质量。

从一定意义上讲,建立在对土地、水源等过度开发、超强利用基础之上的增收,将不可能持续。

二是农业生产成本由低变高。

种子、农药、化肥、农机作业费、土地流转费等不断上涨,农业雇工价格也比前几年增加很多,进一步压缩了农业生产的利润空间。

三是农村劳动力由多变少。

我市大多数农村青壮年劳动力出外打工,农村从事农林牧副渔业的劳动力在逐年减少,留守的多为文化低的中老年人和妇女,导致科技水平提升困难。

四是农民收入增长由快变缓。

一些农民对农业生产的重视程度有所下降,农业兼业化、劳动力老龄化、经营粗放化。

在国家经济进入新常态后,农民收入增幅也将受其影响。

特别是房地产业渐冷之后,作为农民工就业载体之一的建筑和装潢业将会失去“往日的辉煌”。

新常态下应有新作为。

在看到困难的同时,我们也应分析面临的机遇。

1、认识新常态,坚持重中之重的位置不能动摇。

在新常态下,国家整体经济增速会放缓,但是随着经济的发展,农业的比重还会进一步下降。

越是在这个时候,农业这个压舱石的作用就会愈加凸显,农村在城乡统筹中的地位会愈加重要,农民在城乡居民增收中的难度会愈加聚焦。

老话说,农业是百业之基,粮食是基础的基础。

此外,市区要美,农村也要美,市区要富,农民也要富。

因此,认识新常态,首要的是坚持“三农”重中之重的战略地位不能动摇。

2、适应新常态,坚持加快发展的劲头不能松懈。

近几年,我市农业连年丰收,农民人均收入不断上涨,今年预计接近1.2万元,但是部分低收入农户尚在4000元以下,离省里提出的农民人均收入达到2万元、人口比例超过50%的全面小康目标相差甚远。

江苏提出了在全国实现“两个率先”,苏北人又要“洼地崛起”,因此,适应新常态,还要坚持加快发展的劲头不能松懈。

3、引领新常态,坚持改革创新的路径不能停步。

如今,我市“三农”发展进入了新的阶段,在新常态下要实现第二次飞跃,就必须向改革和创新要动力,以创新驱动构筑我市“三农”发展新根基。

新常态下寻找新动力。

一是从农业现代化中理清思路。

我们应加快推进农业产业化、农业信息化、生产技术科学化、农业机械化和农业发展可持续化。

从一定意义上讲,应以产业化、园区化为抓手,促进农业专业化和规模化的发展,加快先进技术和设备的推广应用,带动农产品增值及农民就业,推进农业现代化进程。

二是从新型城镇化中寻找机遇。

新型城镇化的核心是农村人口转移到城镇就业和生存。

三是从农村深化改革中挖掘红利。

下一步,我市农村改革发展方向是什么、怎么走?

总的趋势应是:

通过工业化、城镇化的过程,逐步把农村劳动力转移到非农产业和城市中,使得留在农村的经营主体能够逐步扩大经营规模。

那么,我们如何实现这个过程呢?

作者认为,很重要的是搞活农村金融,如果融资都搞不活,那么谈何发展?

一要建设金融载体,二要引导工商资本或企业下乡。

四是从转变发展方式中提质增效。

“三农”应如何转变发展的方式呢?

农业生产应向发展可控的设施生产转变;农业经营向专业的适度规模经营转变;农业发展向一二三产协调发展转变;农村管理向构建城乡一体的新体制转变。

时下,特别要着力发展农村的二三产业,一是做大做强现有的乡镇工业,二是大力发展农副产品的加工业,三是发展劳动密集型、资源转化型的工商业项目。

如果不切实际地要在广大的农村搞高科技,那可能是一个指导上的误区。

篇三:

2.怎样应对新挑战“新常态新挑战新机遇新作为”形势任务教育宣讲辅导材料之二怎样应对新挑战新常态下,能源集团面临的内外部环境更加残酷复杂,企业生存发展面临异常严峻的挑战。

对当前面临的挑战有一个科学全面的把握,对面临的困难有一个深刻清醒的认识,自觉以正确的心态、良好的状态应对挑战,对于战胜当前困难和赢得未来发展尤为重要。

一、正确认清新挑战知己知彼,方能百战不殆。

正确认清挑战是科学应对和战胜困难的前提与基础。

综合分析当前能源集团面临的新挑战,总体判断是:

国际形势更恶化,国内形势更复杂,行业形势更严峻,企业压力更巨大。

(一)国际环境更恶化从全球看,世界经济仍处在国际金融危机后的深度调整期。

多方预测,今年世界经济增速可能会略有回升,但总体复苏疲弱态势难有明显改观。

国际政治经济形势动荡不安,发达经济体除美国呈现出明显的复苏态势外,欧元区、日本仍深陷泥潭,全面复苏将是一个漫长的过程。

世界经济的持续低迷,导致全球需求不旺,对能源需求和供应造成一系列连锁反应,煤炭、石油、铁矿石等大宗商品价格持续下行,难以预见的风险不断积累,能源行业发展情景不乐观。

(二)国内形势更复杂从全国看,支撑经济发展的人力资源、自然资源以及制度安排和经济政策等要素正在发生变化,我国经济由高速增长转入中高速增长。

新一届政府不是下“猛药”稳增长,而是以市场倒逼结构调整、优胜劣汰,一些行业尤其是高耗能、高污染和产能过剩行业将不可避免地受到冲击,需求增速放缓、供需总体宽松将成为能源行业的长久格局。

政策调控更加严格,去年下半年国家出台的涉煤政策接近20项,煤矿所在地政府资源调控规定10多项,主要涉及能力核定、煤炭质量、资源转化、节能减排、税费改革等重点,政策调控的力度和程度空前,将对能源集团煤炭生产尤其是省外煤矿造成严重冲击,企业发展面临诸多不确定因素。

(三)行业形势更严峻从煤炭行业看,煤炭需求增速放缓、超前产能和高位库存消化以及环境制约的强化,煤炭行业将迎来“危机低谷煎熬期”的“低谷”,行业面临的挑战将更加严峻。

一是煤炭需求增速放缓。

随着太阳能、页岩气、可燃冰等开采技术的日渐成熟,非化石能源占一次能源消费的比重越来越高。

随着我国经济增速放缓,经济结构调整、能源生产和消费革命推进,主要耗煤产业增速持续放缓,统计数据显示,20xx年,全国发电量、粗钢、水泥、平板玻璃产量同比分别增长4.2%、2.1%、2.5%、3.5%,增速同比分别回落2.8、5.7、5.9、7.5个百分点。

随着环境制约越来越强,我国煤炭消费比重呈逐年下降趋势,20xx年为68.8%,20xx年为66.6%,20xx年为65.7%,20xx年为64.2%,这比国务院提出的到20xx年煤炭消费占比降至65%以下的目标提前了三年。

专家预测,这一比重今年将降至63.3%,而到2020年,将控制在62%以内。

受此影响,煤炭行业发展的空间越来越狭窄,消费增速越来越低,预计今后一个时期,我国煤炭消费增速将由前10年年均增长10%左右回落到3%左右。

二是产能严重过剩。

受煤炭“黄金十年”刺激,煤炭产业投资逐年猛增,煤炭产能爆发式增长,专家预计目前我国煤炭产能过剩已达5亿吨左右,近两年还将有大量产能释放,有可能在20xx年达到峰值,过剩10亿吨左右。

同时,全社会煤炭库存已连续30多个月保持在3亿吨以上,煤炭市场消化煤矿超前建设产能,消化煤炭库存,实现煤炭供需平衡将是一个艰苦的过程。

三是企业间竞争越来越惨烈。

行业缺乏自律,企业自相残杀,以降价争市场,议价能力不断削弱,亏损越来越严重,目前煤炭行业亏损面已近80%,有9个省出现全行业亏损,有70%的煤炭企业减发了工资,30%的企业出现欠发工资现象。

随着形势的进一步恶化,煤炭行业将陷入最困难的时期。

(四)企业压力更巨大从企业内部来看。

一是指标压力。

受“量价齐跌”、创效能力总体不强等影响,今年能源集团盈利能力将可能出现大幅下滑的局面。

按核定生产能力,集团现有骨干盈利矿井难以实现增产增效。

初步测算,相关矿井限产将影响减利超过15亿元。

今年煤炭价格仍将处于下行区间,预计煤价下降影响减盈17亿元。

企业税费负担不减反增。

我国全面实施煤炭资源税从价计征,按相关省份已经明确的税率测算,至少影响减利2亿元。

二是维持生存的压力。

区位优势逐步丧失。

随着国家对铁路建设的大规模投入,西部煤炭主产区铁路建设提速,尤其是随着晋中南到日照港运煤铁路、新疆出疆运煤铁路、蒙东到秦皇岛港等运煤铁路新干线陆续建成,山东的区位优势逐步丧失,煤炭销售必将受到严重冲击。

企业亏损面、亏损额持续扩大。

20xx年能源集团已有3个权属矿业集团整体出现经营性亏损,矿井亏损面达60.9%,7个非煤项目亏损超过5000万元。

资产负债率继续攀高,“四金”高额占用,资金异常紧张。

受行业不景气影响,银行已开始限制和调减煤炭企业信贷规模,融资难、融资成本高的局面日益加剧,资金链断裂风险加大。

内部挖潜空间逐渐收窄。

经过多年持续挖潜,成本控制空间已十分有限,降本增效难度增大。

总体来看,今年能源集团保生存的压力十分巨大,特别是个别矿业集团、矿井经营异常困难,处于破产边缘、生死关口,若无能源集团支撑,早已处于资金链断裂绝境,生死存亡命悬一线。

三是转型发展的压力。

20xx年能源集团发展失衡趋势进一步扩大。

从产业支撑看,尽管部分非煤项目逆势增盈,但“一煤独大”、“靠煤吃饭”的局面仍未改变。

从区域发展看,依托省内增产增收的格局没有改变;从创效主体看,主要依托个别矿业集团、依托个别骨干矿井。

当前,能源集团包括各权属企业依托煤炭支撑整体发展,正处在转型发展的调整期,煤炭后备资源总量不足的问题越来越突出,衰老矿井转产转移的任务越来越重,外部资源开发越来越难,国家和相关省区相继出台实施煤炭资源配臵清理、遏制煤矿超能力生产、规范煤矿建设秩序等政策,政策急剧收紧,一些区域优势矿井面临巨大的资源减失和项目停建风险。

非煤产业自身发展壮大和支撑企业发展的能力脆弱,多数优势煤炭和非煤项目仍处于资金投入期和盈利培育期。

四是安全的压力。

能源集团现有的130多对生产、在建及托管矿井,分布在陕西、内蒙古、新疆、贵州、云南等十多个省(自治区),百年矿区2个,开采超30年的矿井11对,千米深井14对,高瓦斯、煤与瓦斯突出矿井19对,受冲击地压威胁矿井18对,受水害威胁矿井35对,受高温热害威胁矿井13对,有自然发火倾向矿井76对,受软岩威胁矿井32对,各类自然灾害严重威胁着矿井安全生产。

五是稳定的压力。

能源集团历史久、摊子大,20多万职工、过百万的职工家属,保生存、保吃饭、保稳定的任务十分艰巨。

加之部分企业改革改制不规范、不彻底,历史遗留问题较多,很多问题随着经济形势急剧恶化而“水落石出”,稳定压力越来越大。

六是转变观念的压力。

近几年来,经过持续不断地强化形势任务教育,大部分干部职工思想观念得到应有的转变。

但是,还有相当一部分干部职工对市场的严峻性和困难的长期性仍然认识不足,缺乏危机意识、忧患意识。

有的怀有侥幸心理,仍然对企业持续发展、工资不断增长存在过分的预

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