新课标版语文必修五课件练4文档格式.docx
《新课标版语文必修五课件练4文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标版语文必修五课件练4文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
因为受到阻碍，不能顺利的运动或发展。
停止：
不再进行。
结合语境，应选“停滞”。
针对：
对准。
应对：
答对，采取措施、对策以应付出现的状况。
语境强调的是为了应付这一问题而提出解决方案，所以应该选“应对”。
2．文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会，屠呦呦不无担忧地说，一旦疟原虫对青蒿素产生抗药性，就需要再花十年时间研究新药。
B．在2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会上，屠呦呦不无担忧地说，一旦疟原虫对青蒿素产生抗药性，就需要再花十年时间研究新药。
C．在2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会上，屠呦呦不无担忧地说，疟原虫一旦对青蒿素产生抗药性，就需要再花十年时间研究新药。
D．屠呦呦在2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会上，不无担忧地说，疟原虫一旦对青蒿素产生抗药性，就需要再花十年时间研究新药。
解析 画线句子存在两处语病，一是成分残缺，应将“2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会，”改为“在2015年诺贝尔生理学或医学奖得主的新闻发布会上”；
二是语序不当，“一旦”应放在“疟原虫”前面。
综上分析，只有B项最正确。
3．下列填入文中括号的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（ ）
A．未知世界给人类生存带来的危险系数才能降低
B．未知世界给人类生存带来的危险系数就能降低
C．才能降低未知世界给人类生存带来的危险系数
D．就能降低未知世界给人类生存带来的危险系数
答案 C
解析 根据括号前“只有不断扩大已知世界的疆域”一句可知所要补出的语句应包括关联词语“才”，以承接上一句，故排除B、D两项。
根据上文中的“以屠呦呦为代表的中国科学家们深知”，可知此处主语应是“中国科学家们”，故排除A项，答案为C项。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20个字。
（6分）
一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。
其实也不尽然。
我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，__①__。
不求甚解这句话最早出自陶渊明《五柳先生传》：
“好读书，不求甚解；
每有会意，便欣然忘食。
”“不求甚解”是说读书不要固执一点、咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质。
据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。
当然，这也不是说__②__。
观其大略同样需要认真读书，只是__③__。
答：
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
答案 ①盲目反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
②读书可以马马虎虎，很不认真。
③不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。
（意合即可，每句2分。
）
二、文言文阅读（9分）
阅读下面的文言文，完成5～7题。
段达，武威姑臧人也。
父严，周朔州刺史。
达在周，年始三岁，袭爵襄垣县公。
及长，身长八尺，美须髯，便弓马。
高祖为丞相，以大都督领亲信兵，常置左右。
及践阼，为左直斋，累迁车骑将军，兼晋王参军。
高智惠、李积等之作乱也，达率众一万，击定方、滁二州，赐缣千段，迁进仪同。
又破汪文进等于宣州，加开府，赐奴婢五十口，绵绢四千段。
仁寿初，拜太子左卫副率。
大业初，以蕃邸之旧，拜左翊卫将军。
征吐谷浑，进位金紫光禄大夫。
帝征辽东，百姓苦役，平原祁孝德、清河张金称等并聚众为群盗，攻陷城邑，郡县不能御。
帝令达击之，数为金称等所挫，亡失甚多。
诸贼轻之，号为段姥。
后用鄃令杨善会之计，更与贼战，方致克捷。
还京师，以公事坐免。
明年，帝征辽东，以达留守涿郡。
俄复拜左翊卫将军。
高阳魏刀儿聚众十余万，自号历山飞，寇掠燕、赵。
达率涿郡通守郭绚击败之。
于时盗贼既多官军恶战达不能因机决胜唯持重自守顿兵馈粮多无克获时皆谓之为怯懦。
十二年，帝幸江都宫，诏达与太府卿元文都留守东都。
李密据洛口，纵兵侵掠城下，达与监门郎将庞玉、武牙郎将霍举率内兵出御之。
颇有功，迁左骁卫大将军。
王充之败也，密复进据北芒，来至上春门，达与判左丞郭文懿、尚书韦津出兵拒之。
达见贼盗，不阵而走，为密所乘，军大溃，津没于阵。
由是贼势日盛。
及帝崩于江都，达与元文都等推越王侗为主，署开府仪同三司，兼纳言，封陈国公。
元文都等谋诛王充也，达阴告充，为之内应。
及事发，越王侗执文都于充，充甚德于达，特见崇重。
既破李密，达等劝越王加充九锡备物，寻讽令禅让。
充僭尊号，以达为司徒。
及东都平，坐诛，妻子籍没。
（选自《隋书·
列传第五十》）
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．于时盗贼既多/官军恶战/达不能因机决胜/唯持重自守顿/兵馈粮多/无克获/时皆谓之为怯懦
B．于时盗贼既多/官军恶战达/不能因机决胜/唯持重自守顿/兵馈粮多/无克获/时皆谓之为怯懦
C．于时盗贼既多/官军恶战/达不能因机决胜/唯持重自守/顿兵馈粮/多无克获/时皆谓之为怯懦
D．于时盗贼既多/官军恶战达/不能因机决胜/唯持重自守/顿兵馈粮/多无克获/时皆谓之为怯懦
解析 本题主要考查文言断句的能力。
句中“达”作后句主语，前面断开；
“持重自守”“顿兵馈粮”这两句的句式都为动宾式，故选C项。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．袭爵原指有爵位者的第一继承人（世子）承袭原有爵位，而其余继承人则减等袭爵。
B．践阼即上阼阶主位。
古代庙寝堂前有阶，主阶在东，称阼阶，践阼有“登基”意。
C．古人除有名字外，又多取号以代替名字。
一般有自号和赠号，一人只能一生一号。
D．籍没是对罪犯家产清查登记予以没收的制度，古代妻儿家眷等如同财物，在籍没之列。
解析 本题考查学生识记文化常识的能力。
号可以自取和赠送，许多文人有很多别号。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．成年的段达形貌高大俊美，有武力，深受高祖赏识而视为亲信，曾因率军平定高智惠、李积等的叛乱有功，受朝廷提拔赏赐。
B．帝征伐辽东，百姓苦于役事而聚众为盗，攻陷城邑，段达受命征讨，始故意数为敌军所败，让对方轻敌，后一举将其打败。
C．帝幸江都宫，李密纵兵侵掠至东都城下，情势危急，段达与监门郎将庞玉、武牙郎将霍举率皇宫卫军出城应敌，并击退敌人。
D．段达生于官宦之家，一生颇多武功，屡有建树，隋朝灭亡后，先后效力于越王侗和王充，但最终没有善终，家人也因之受连。
解析 本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。
并非故意为敌军所败，后来用鄃令杨善会的计策，才打败了叛军。
【参考译文】
段达是武威姑臧人。
父亲段严，在周任朔州刺史。
段达在周时，年龄三岁，就继承父亲的爵位当了襄垣县公。
等到长大以后，身高八尺，有很漂亮的胡须，善于骑马射箭。
隋高祖担任丞相时，段达以大都督身份带领亲信的卫兵，经常被安置在高祖的身边。
等到高祖当了皇帝以后，拜任左直斋，多次升迁担任车骑将军，兼晋王参军。
高智惠、李积等人作乱时，段达率领一万军队，打败敌人并安定了方、滁二州，被赐给缣一千段，晋升为仪同。
后又在宣州打败汪文进等，加官为开府，赐给奴婢五十人，绵绢四千匹。
仁寿初年，拜任太子左卫副率。
大业初年，段达因为是隋炀帝的旧臣，拜任左诩卫将军。
征讨吐谷浑，官升金紫光禄大夫。
隋炀帝征讨辽东，百姓为劳役困苦，平原祁孝德、清河张金称等人都聚众造反，攻陷了隋的城邑，郡县不能抵抗。
隋炀帝命令段达攻打他们，多次被金称等打败，损失惨重。
叛贼轻视他，称他为段姥。
后用鄃令杨善会的计策，再次与贼作战，才打败了叛军。
回到京师，因公事获罪而被免职。
第二年，隋炀帝征讨辽东，让段达留守涿郡。
不久再次任命他为左诩卫将军。
高阳魏刀儿聚集众人十余万，自号历山飞，在燕、赵一带抢掠。
段达率领涿郡通守郭绚袭击魏刀儿并打败了他。
当时盗贼已经很多，官兵与叛贼经常发生激烈战斗，段达不能根据情况灵活采取取胜的方法，只会带重兵坚守城池，聚集军队，储存粮食，经常是没什么战绩。
当时人们都认为他胆小怯懦。
大业十二年，隋炀帝到江都宫，下诏任命段达与太府卿元文都留守东都。
李密占据洛口，指挥军队侵掠东都城下，段达与监门郎将庞玉、武牙郎将霍举率内兵出兵抵抗。
建立了很多功劳，升任左骁卫大将军。
王充被打败后，李密再次占据北芒，来至上春门，段达与判左丞郭文懿、尚书韦津出兵抗拒李密。
段达见贼兵人多势众，没有摆开阵势就逃跑了，被李密趁机进攻，段达的军队被打得大败，韦津在战场上被杀死。
从此叛军的声势一天天盛大。
到隋炀帝在江都被杀以后，段达与元文都等人都推举越王侗为皇帝，拜任开府仪同三司，兼纳言，封为陈国公。
元文都等人计划杀死王充，段达偷偷地告诉了王充，并为他当内应。
等到事情暴露，越王侗抓住元文都交给王充，王充因此特别感激段达，对他特别尊重。
王充打败李密，段达等人劝越王赐给王充九锡的待遇，不久又暗示杨侗禅让帝位给王充。
王充当皇帝后，任命段达为司徒。
等到东都平定以后，因罪而被杀，妻子和孩子也被没为官奴。
三、名句名篇默写（6分）
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行比较的句子是“______________，______________”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，从事物变化的角度来看待天地存在的名句是“______________，______________”。
（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故暗示自己被贬时间之长，表达了世态的变迁以及回归以后生疏而惆怅的心情的句子是“______________，______________”。
答案
（1）管弦呕哑 多于市人之言语
（2）盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬
（3）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
（每句1分，句中出现错字、别字，该句不得分）
解析 默写题不能出现错句、错字。
本题的易错字为：
（1）呕；
（2）瞬；
（3）烂柯。
励志小语：
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明《杂诗（其一）》
一、古代诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，完成1、2题。
停 云①
[东晋]陶渊明
其一
霭霭停云，濛濛时雨。
八表②同昏，平路伊阻③。
静寄东轩，春醪独抚。
良朋悠邈，搔首延伫。
其二
停云霭霭，时雨濛濛。
八表同昏，平陆成江。
有酒有酒，闲饮东窗。
愿言怀人，舟车靡从。
【注】 ①停云：
凝聚不散的云。
共四首，这里节选前两首。
②八表：
八方以外极远的地方。
泛指天地之间。
③平路：
平地，与后文“平陆”意思一致。
伊：
语气助词。
阻：
阻塞不通。
1．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本组诗“霭霭停云，濛濛时雨”和“停云霭霭，时雨濛濛”采用复沓的章法，形成回环往复的旋律美，对抒发诗歌情感起到强化作用。
B．本诗写于晋安帝元兴三年（公元404年），当时统治集团的互相倾轧、政局昏暗，连年战乱给老百姓带来深重灾难，所以诗中“八表同昏”“平路伊阻”“平陆成江”等也都具有了象征意义。
C．本诗善于抓住人物动作来表达人物情感，静寄、独抚、闲饮、搔首、延伫，都真实生动地展现出诗人生活的闲适恬淡之情。
D．本组诗构思严谨，从云凝不散到雨雾迷蒙，再到道路受阻、成江，最后导致舟车不通，无法与友人相见。
解析 C项，“真实生动地展现诗人生活的闲适恬淡之情”错误，应该是表现出诗人对友人的深切怀念和孤寂而又百无聊赖之情。
2．温汝能在《陶诗汇评》中说“诗中感变怀人，抚今悼昔，一片热情流露言外，若仅以闲适赏之，失之远矣”。
本诗抒发了作者怎样的思想感情？
请简要分析。
__________________________________________________
_____________________________________________________
答案 ①思亲怀友的怅惘，思念至深、相见之难。
从良朋悠邈、搔首延伫、愿言怀人来分析。
②感时伤事的隐忧，时政动荡、家国难安。
从八表同昏、平路伊阻、平陆成江来分析。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成3～6题。
沈攸之字仲达，少孤贫。
明帝即位会四方反叛以攸之为宁朔将军率军据虎槛殷孝祖为前锋都督大失人情攸之内抚将士外谐群帅众并安之时南贼前锋薛常宝等屯据赭圻，殷孝祖率众军攻之，中流矢死，军主范潜率五百人投贼，人情震骇，并谓攸之宜代孝祖为统。
时建安王休仁总统众军，闻孝祖死，遣宁朔将军江方兴率三千人赴赭圻。
攸之以为方兴名位相亚，必不为己下，军政不一，致败之由，乃率诸军主诣方兴推重，并慰勉之，方兴甚悦。
攸之既出，诸军主并尤之。
攸之曰：
“卿忘廉蔺事邪？
吾本以济国活家，岂计此之升降。
”明旦进战，自寅讫午，大破贼于赭圻。
寻进号辅国将军，代孝祖督前锋诸军事。
薛常宝等在赭圻食尽，南贼大帅刘胡屯浓湖，以囊盛米系流查①及船腹，阳覆船，顺风流下，以饷赭圻。
攸之疑其有异，遣人取船及流查，大得囊米，寻克赭圻。
赭圻、浓湖之平也，贼军委弃资财，珍货山积，诸军各竞收敛，唯攸之、张兴世约勒所部，不犯毫芥，诸将以此多之。
攸之招集才力之士，随郡人双泰真有干力，召不肯来。
攸之遣二十人被甲索之，泰真射杀数人，欲过家将母去，事迫不获，单身走入蛮。
追者既失之，录其母去。
泰真既失母，乃自归，攸之不罪，赐钱一万，转补队主。
攸之晚好读书，手不释卷，史、汉事多所记忆。
及攻郢城，夜尝风浪，米船沉没。
仓曹参军崔灵凤女先适柳世隆子，攸之正色谓曰：
“当今军粮要急，而卿不以在意，由与城内婚姻邪？
”灵凤答曰：
“乐广②有言，下官岂以五男易一女。
”攸之欢然意解。
（选自《宋书·
沈攸之传》，有删改）
【注】 ①流查：
竹筏。
②乐广：
西晋名士。
3．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．明帝即位/会四方反叛/以攸之为宁朔将军率军/据虎槛/殷孝祖为前锋都督/大失人情/攸之内抚将士外/谐群帅/众并安之时/南贼前锋薛常宝等屯据赭圻/
B．明帝即位/会四方反叛/以攸之为宁朔将军/率军据虎槛/殷孝祖为前锋都督/大失人情/攸之内抚将士/外谐群帅/众并安之/时南贼前锋薛常宝等屯据赭圻/
C．明帝即位会四方/反叛以攸之为宁朔将军率军/据虎槛/殷孝祖为前锋/都督大失人情/攸之内抚将士/外谐群帅/众并安之时/南贼前锋薛常宝等屯据赭圻/
D．明帝即位会四方/反叛以攸之为宁朔将军/率军据虎槛/殷孝祖为前锋/都督大失人情/攸之内抚将士外/谐群帅众/并安之时/南贼前锋薛常宝等屯据赭圻/
解析 本题考查文言断句的能力。
把握大意，注意“明帝”“殷孝祖”“攸之”“薛常宝”等人称变化，依据整句结构特征来判断“内抚将士”“外谐群帅”的句读。
4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．字：
人的别名。
自称用名，表示谦虚；
称人用字，表示尊敬。
B．孤：
幼年丧父或父母双亡，也用作帝王的自称。
文中指前者。
C．蛮：
先秦指非华夏民族，秦汉至魏晋南北朝泛称南方少数民族。
D．婚姻：
男娶女嫁过程，也就是双方因结婚而产生的夫妻关系。
答案 D
解析 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
文中的“婚姻”指儿女亲家，类似用法有《鸿门宴》“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”。
5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．沈攸之以大局为重，不计较个人得失。
大敌当前，形势危急，沈攸之率领各位军主拜访江方兴，表达推崇敬重之心，从而使军政统一，上下齐心，最终大败敌军。
B．沈攸之机警明断，能够识破敌人伎俩。
敌军把布袋装米系在竹筏和船的腹部，伪装翻船顺风流下，来传送军粮。
沈攸之怀疑其中有诈，派人截取，得到很多粮食。
C．沈攸之唯才是举，礼贤下士。
双泰真孔武有力，不肯听从沈攸之的征召，射杀追兵，后来听从母亲的劝降前来归附，沈攸之没有处罚他，反而奖赏并委以重任。
D．沈攸之晚年勤奋好学，喜爱典故。
他能背诵《史记》《汉书》中的很多史事。
仓曹参军崔灵凤引用乐广的典故来为自己辩解，沈攸之听后非常高兴，当即怒气大消。
解析 本题考查归纳内容要点的能力。
“听从母亲的劝降”于文无据。
6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）攸之曰：
”
译文：
（2）诸军各竞收敛，唯攸之、张兴世约勒所部，不犯毫芥，诸将以此多之。
答案
（1）沈攸之说：
“你们忘了廉颇与蔺相如的故事吗？
我本来是为了救护国家，怎么能去计较彼此地位的高低。
（2）各军竞相收取，只有沈攸之、张兴世约束自己的部下，秋毫无犯，其他将领因此称赞他们。
解析 翻译的基本要求是“信”“达”“雅”。
信，即要准确，尽量忠实于原文，不歪曲，不遗漏。
达，即要通顺，符合现代汉语的表达习惯，不生搬硬套，不出现语病。
雅，即要优美，争取做到遣词用语生动传神，富有韵味。
翻译时一般以直译为主，意译为辅。
翻译时要抓住关键词语，如
（1）句中的“卿”“济”“计”“升降”，
（2）句中的“竞”“收敛”“约”“多”。
沈攸之字仲达，从小父母双亡，生活贫穷。
明帝即位，正遇上四方反叛，于是以沈攸之为宁朔将军，率领军队据守虎槛。
殷孝祖为前锋都督，不被众人拥护，沈攸之对内抚慰将士，对外协调将帅，大家都信任他。
这时南贼前锋薛常宝等人驻扎在赭圻，殷孝祖率领众军攻打他们，被流箭射中身死，军主范潜率领五百人投降南贼，人心惊慌恐惧，都认为沈攸之应该代替殷孝祖担任统帅。
当时建安王休仁统领各军，听说殷孝祖死后，派遣宁朔将军江方兴率领三千人奔赴赭圻。
沈攸之认为江方兴名位与自己相当，一定不肯屈居己下，而军政不能统一，是导致失败的原因，于是率领各位军主去拜见江方兴表示推崇敬重，并且安慰鼓励他，江方兴很高兴。
沈攸之出来后，各位军主都责怪他。
沈攸之说：
”第二天早上进军作战，从寅时到午时，在赭圻城外大败贼寇。
不久，进号辅国将军，代替殷孝祖来督办前锋诸军事。
薛常宝等在赭圻粮食用尽，南贼大帅刘胡驻扎在浓湖，用布袋盛米系在竹筏上和船腹中，装作翻船，顺风流下去，用来向赭圻提供粮食。
沈攸之发现了，怀疑其中有诈，派人截取船只和竹筏，得到了许多袋米。
不久，攻克赭圻。
在赭圻、浓湖平定的时候，贼军丢弃的资财、珍贵货物大量堆积，各军竞相收取，只有沈攸之、张兴世约束自己的部下，秋毫无犯，其他将领因此称赞他们。
沈攸之招募有才能有武力的人，随郡人双泰真很有武力，征召他，却不肯来。
沈攸之派了二十个人穿上铠甲去捉拿，双泰真射杀了几个人，想回家带着母亲离开，因事情急迫，未能带成，只身逃入蛮地。
追拿他的人既然捉不到双泰真，便把他母亲抓走了。
双泰真见母亲被抓，于是回来自首，沈攸之不处罚他，赏赐一万钱，委以重任。
沈攸之晚年好读书，手不释卷，《史记》《汉书》中的史事有很多都熟悉能背诵。
攻打郢城时，夜晚遇上风浪，米船沉没了。
仓曹参军崔灵凤的女儿嫁给了柳世隆的儿子，沈攸之严厉地对他说：
“当前急用军粮，而你却不把此放在心上，难道是因为你是城内柳世隆的亲家吗？
”崔灵凤答道：
“乐广曾经说过，下官怎么会用五个儿子去换一个女儿。
”沈攸之这才高兴地消解了怒意。
三、任务驱动型作文审题立意
7．阅读下面的材料，根据要求作文。
近日，南京理工大学将每月在食堂吃饭超过60顿，一个月总消费不足420元的学生列为资助对象，直接把补贴款打进饭卡。
这件事在学生中引起很大反响。
学生甲：
“这是一种‘隐形慈善’，既帮助了贫困学生又维护了他的个人尊严，好！
学生乙：
“这种做法初衷是好的，但不够公开透明，难保公平公正，也可能会出现‘暗箱操作’。
学生丙：
“这样悄悄地进行补助，对个人固然有好处，但对倡导帮贫扶困的风气作用有限，不如陈光标式的高调慈善影响力大。
……
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：
明确立意，自定文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题
立意
审题立意 审题：
蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审题视角。
立意：
从学生甲角度立意：
学校观察饭卡消费进行私下资助既在一定程度上保护了学生们的自尊心，又可以精准扶贫。
从学生乙角度立意：
“暖心饭卡”也要加强监管，校方也要有相应防范措施。
“悄悄资助”不能搞成“暗箱操作”，同样需要光明正大的监管，需要制定最周密的制度。
从学生丙的角度立意：
弘扬正气，倡导帮贫扶困的风气。
从受助学生角度立意：
应该更加努力学习，让自己成为一个对社会有用的人，好好回报社会。
应该常怀一颗感恩的心。
升级会员 