小学语文六年级上册期中试题.docx
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小学语文六年级上册期中试题
小学语文六年级上册期中试题
班级：
姓名：
一、看拼音写词语。
（10分）
zǔ náo zhēn zhì jìng mì yìrángē bǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
méng lóng qín miǎn guǒ zhù huāng táng kū jié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“___”画出带点字的正确读音。
（4分）
血（xuě xuè）液 屏（bǐng pǐng）住运载（zǎi zài）
呜咽（yàn yè） 汩 汩（chán gǔ） 扁（piān biǎn）舟
唱和（héhè） 刚劲（jìng jìn）
三、认真分辨，再组词。
（6分）
侠（ ） 莓（ ） 撕（ ）驱（ ） 蹑（ ） 邀（ ）
挟（ ） 霉（ ） 撒（ ）躯（ ） 摄（ ） 遨（ ）
四、补充词语，并选一个造句。
（9分）
行色（ ）（ ）（ ）连（ ）返 （ ）崖（ ）壁 （）不安（ ）
和（ ）可（ ）频来（ ）（ ）自（ ）自（ ）（ ）然大（ ）
五、将正确答案的序号填在括号里。
（5分）
1、“望”在字典里有几种解释。
A.探望 B.名望 C.向远处望 D.盼望希望。
下面几个词语中，应选哪种解释，填在括号里。
喜出望外（ ） 德高望重（ ） 遥望（ ）
2、这里，很多黑甲虫村民，（ ）地来往。
A.左冲右撞 B.熙熙攘攘 C.知己知彼 D.知难而进
3、“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
”用了（）的修辞手法。
A.比喻 B.夸张C. 拟人 D.反问
六．按原句填空。
（8分）
1、此夜曲中闻折柳， 。
2、 ，不能动人。
3、我们爱我们的民族，
4、 ，留与子孙耕。
5、请你写一句环境保护的标语：
6、只有一个（ ），（ ）它被破坏了，我们（ ）。
如果地球上的各种（ ）都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
我们要（ ）保护地球，保护地球的（ ）。
七．按要求写句子。
（ 8分）
1.活泼机灵的小燕子很快的飞过那边的柳树。
（缩句）
2.《穷人》的作者是俄国作家托尔斯泰写的。
（ 在原句上修改病句）
3. 妈妈对我说：
“我今天有事，放学后你到奶奶家去。
”（改成转述句）
4.明天下雨。
我们不去春游。
（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
八．口语交际。
（3分）
有人说，人要讲诚信，不能撒谎；有人则认为，生活中需要善意的谎言。
请就这个问题说说你的看法，并说明理由。
____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
九、阅读：
（17分）
（一）《山中访友》（8分）
那座古桥，是我要（拜见拜访）的第一个老朋友。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯弓）着腰，（俯身低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转 、流淌。
1、把括号里不恰当的词语划掉。
（2分）
2、用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。
（1分）
3、作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对古桥的之情。
（2.5分）
6、文中画“”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的。
从中，我们真切地感受到
这样写的好处是。
（2.5分）
（二）《詹天佑》
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1、詹天佑在开凿居庸关隧道时采取了______________原因是___________________；开凿八达岭隧道时采取了____________________原因是_______________________。
这样做的好处是。
（2.5分）
2、画出詹天佑开凿隧道的示意图。
（3分）
（图1） （居庸关隧道 ） （图2） （ 八达岭隧道 ）
3、在开凿隧道的过程中，詹天佑自己是怎么做的？
（2分）
一是_________________________________________________
二是________________________________________________
4、用“﹏”画出这段话的中心句。
（0.5分）
5、从这段话中你体会到
（1分）
十、习作：
（从以下题目中选一个写下来，题目自拟）（30分）
1、结合课文内容，展开想象，续写桑娜夫妇抱回西蒙的两个孩子后的生活情景。
2、选一个给你留下深刻印象的人，把他写下来。
注意运用具体事例来表现这个人的品质，为了能写清楚这个人的特点，可以采用心理．语言．动作等描写。
语句通顺连贯，不写错别字。
新课标小学语文六年级上册期中试题
来源：
互联网整理录入：
jwx
一．字词驿站（15分）
xiǎo xiàng zǔ náo zhēn zhì yùn hán jìng mì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
méng lóng qín miǎn qiào lì guǒ zhù huāng táng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
gē bǎn kū jié shēn wàng yì rán juàn niàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二.火眼金睛（我能用“___”画出带点字的正确读音）。
（3分）
魁梧（wú wǔ ） 血（xuě xuè）液 屏（bǐng pǐng）住
呜咽（yàn yè） 汩 汩（chán gǔ） 蜷（quán juǎn）缩
三．火眼金睛（我能认真分辨，再组词）。
（6分）
侠（ ） 莓（ ） 撕（ ）驱（ ） 蹑（ ） 邀（ ）
挟（ ） 霉（ ） 撒（ ）躯（ ） 摄（ ） 遨（ ）
四．词语超市（我会补充词语，并选一个造句）。
（9分）
行色（ ）（ ） （ ）连（ ）返 （ ）崖（ ）壁 不（ ）一（ ）
和（ ）可（ ） 兴高（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）人（
五．趣味选择（我能将正确答案的序号填在括号里）。
（5分）
1.“望”在字典里有几种解释。
A.探望 B.名望 C.向远处望
D.盼望希望。
下面几个词语中，应选哪种解释，填在括号里。
喜出望外（ ） 德高望重（ ） 遥望（ ）
2.爸爸是有名的棋手，他常对我说：
“下棋跟打仗一样，只有（ ），方能百战百胜。
”
A.出其不意 B.运筹帷幄 C.知己知彼 D.知难而进
3.当我捧起金灿灿的奖杯时，想起了这些年所付出的汗水，不由得感叹道：
“这真是（ ）啊！
”
A.水滴石穿——非一日之功 B.王羲之写字——入木三分
C.关羽失荆州——骄兵必败 D.早开的红梅——一枝独秀
六．按原句填空。
（7分）
1．此夜曲中闻折柳， 。
2． ，不能动人。
3．我们爱我们的民族，
4． ，留与子孙耕-。
5．只有一个（ ），（ ）它被破坏了，我们（ ）。
如果地球上的各种（ ）都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。
我们要（ ）保护地球，保护地球的（ ）。
七．句子看台（我要按要求写句子）。
（ 8分）
1.活泼机灵的小燕子很快的飞过那边的柳树。
（缩句）
2.听了他的话，受到了启发。
（ 修改病句）
3. 妈妈对我说：
“我今天有事，放学后请你到奶奶家去。
”（改成转述句）
4.明天下雨。
我们不去春游。
（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
八．口语直播室。
（3分）
近些年，我国西北地区多次出现沙尘暴天气，这种现象向我们发出了什么警示？
（不超过30个字）或：
请你为社区、公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但不能直接用“请爱护”、“禁止”等类似词语。
（任选其一）
_________________________________________________________________________
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九．阅读休闲地。
（共16分）
一位住在山中茅屋修行的禅师，有一天趁夜色到林中散步，在皎洁的月光下，他突然开悟了自性的般若（“般若”读作“bō rě”，智慧）。
他喜悦地走回住处，眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。
找不到任何财物的小偷要离开的时候，在门口遇到了禅师。
原来禅师怕甲小偷，一直站在门口乙，他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手里。
小偷遇见禅师，正感到惊愕的时候，禅师说：
“你走老远的山路来探望我，决不能让你空手而回呀！
夜凉了，你带着这件衣服走吧!
”
说着，就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。
禅师看着小偷的背影穿过明亮的月光，消失在山林之中，不禁感慨地说：
“可怜的人呀！
但愿我能送一轮明月给他。
”
禅师丙小偷走了以后，回到茅屋赤身打坐，他看着窗外的明月，进入空境。
第二天，他在阳光温暖的抚触下，从极深的禅室里睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整齐地叠好，放在门口。
禅师非常高兴，喃喃地说：
“我终于送了他一轮明月。
”
1、文中甲、乙、丙三处所填写的词语 ，最恰当的一组应是（ ）（2分）
A、打扰 窥视 目送 B、打扰 等待 护送
C、惊动 窥视 护送 D、惊动 等待 目送
2、写出下列词语的近义词。
（ 3分）
惊愕 -（ ）
二、在错别字下面画横线，并在括号里写出正确的成语。
疲备不堪（ ） 慢不经心（ ）
异味深长（ ） 形色匆匆（ ）
永往直前（ ） 保经凤霜（ ）
不曲不挠（ ） 头昏脑胀（ ）
不干落后（ ） 张官李戴（ ）
三、在下四组的加点字中，读音完全正确的一组是（ ）。
A：
勉（mian）励 婴（ying）儿 莱茵（yin）河谱（pu）写
B：
凝（ning）重 塑（suo）料 气概（gai） 霎（sha）时间
C：
畜（chu）生 厨（chu）房 松脂（zhi） 模（mo）样
D：
掀（xian）起 溜（liu）走 朦胧（long） 铲（chan）平
四、填空。
1、鲁迅先生曾经说过：
“ ，俯首甘为孺子牛。
”
2、落红不是无情物， 。
3、此夜曲中闻折柳， 。
4、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句
来表达心中的感受。
5、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起
。
（填古诗句）
6、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我“
”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。
7、人们常常用“ ”来比喻知音觅或乐曲高妙。
（填诗句）
五、给下面的句子加上恰当的标点。
1、 聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 她是音乐学院最有声望的教授
曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子
2、 一颗 二颗 三颗 四颗 妹妹转动着她那小灵灵的大眼睛 认真的数着天上的星星
六、读句子，联系课文内容，把对下面句子的理解写下来。
1、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
”
2、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
3、有一家外国报纸轻蔑地说：
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”
七、默写《少年闰土》第一自然段。
手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹
八、阅读短文，回答问题。
和小鸟最相亲爱
冰心
小鸟是怎样的玲珑娇小呵！
在北京城里，我只看见老鸡和麻雀，有时也看见 啄木岛。
在此却是雪味化尽，鸟儿已成群的来了。
最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。
知更鸟的红胸，在雪地上，草地上站着，却极其鲜明。
小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。
我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字,只得留疑。
早起朝日未出，已满山满谷的起了轻美的歌声。
在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魄俱静。
春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟“，这两句话，我如今彻底地略过了！
我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。
玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。
我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。
我想到我自已不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。
假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢。
我的父亲母亲岂不心碎？
我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！
而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。
它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！
累得它母亲飞去飞回的忙碌。
渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。
它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母帝还肥大。
它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。
母亲偶然啄到了一条小虫，它们便份然的过去，啾啾地争着吃。
早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。
这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。
前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。
藕合色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。
你若爱它，它也爱你们，固为它们喜爱小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。
1、我们在读这篇文章的时候，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查 部，这个字在字典里有三种解释：
（1）倾斜；歪；
（2）相当于“啊”；（3）叹词，表示赞美。
在本文，应选 种解释。
2、概括第三、第四和第五自然段所写的内容。
第三段：
第四段：
第五段：
3、“青鸟为快乐的象征”是因为 。
4、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？
5、课文最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，把你的体会写下来。
小学语文六年级上册期中检测试卷2007.10
姓名班级成绩
一、 看拼音，写词语。
（10分）
zhǎngwòhūnyōngyìngchóuyīnbìjǐliáng
（）（）（）（）（）
zhìxùlàzhúróngqiàliándāodiāonàn
（）（）（）（）（）
二、 将成语补充完整。
（4分）
（）锋相对心急如（）（）隅顽抗天经地（）
鸦（）无声横行（）道忠于职（）嗷嗷待（）
三、修改下面一段话中（有两个错别字，两个病句和一个用错的标点）。
（5分）
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷。
我对它们都有特殊的感情。
炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。
家里人都希望我能在这方面有所长进。
我绝不辜服他们的愿望。
四、按照要求写词语。
（5分）
（１）在＂（ ）的学习＂中的括号里可以填上的词语有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
（２）在括号里填上含有＂丰＂字的词语。
为了（）同学们的课余生活，老师带领我们参观了位于城郊的良种果园。
那里，枝叶茂盛的果树上结着（）的果实。
中午，李村长摆了一大桌各种各样的水果招待我们，那真是一席（）的美餐啊！
▲（3）“讨论”可以重叠成“讨论讨论”，在“收拾”、“干净”、“学习”、“研究”这四个词中不能像这样重叠的词是（ ）
▲五、请你将下面的诗句按照季节先后的顺序排列起来。
（填序号）（6分）
① 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
② 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
③ 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
④ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
⑤ 千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。
⑥ 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
六、根据词语的不同读音，分别写出相应的句子。
（4分）
例：
孙子（sǚnzǐ）：
孙子是我国古代有名的军事家。
孙子（sunzi）：
我是爷爷的好孙子。
1.地道（dìdào）:
地道（dìdao）:
▲2.大意（dàyì）:
大意（dàyi）:
七、根据课文内容填空。
（9
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