《中考王》河北中考命题研究优化训练第五讲 力和运动课时2Word文档格式.docx
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20
惯性的理解和应用（跳远时助跑、系安全带、自行车停止蹬踏后仍继续前行、人竖直跳起后仍落回原地）
23
（1）
填空及简答题
受力分析（降落伞未打开前，运动员在空中加速下降）
26
4
力的作用是相互的、弹簧测力计的原理（胡克定律的应用）、弹簧应用举例（短文阅读题）
7
2011
12A、C
14B
影响摩擦力大小的因素（雨天汽车低速行驶）、力的作用是相互的（船桨划船）（理化综合）
0.5
力可以改变物体的运动状态（磁铁吸引运动的小球）（理化综合）
16A、B、D
1.5
受力分析、平衡力的辨识（购物小车被推开）
18
惯性的应用（系安全带、鸭子抖身上的水、推出的冰壶）
23
（1）、
（2）
探究阻力对物体运动的影响（实验操作、实验推理）、牛顿第一定律
2010
12C、D
13D
力的三要素（作用点）与力的作用效果的关系（门把手离门轴较远）、影响摩擦力大小的因素（粗糙程度）（锁内加铅笔芯粉）（理化综合）
滑动摩擦力的测量（二力平衡的应用，等效替代法）（理化综合）
力的作用是相互的（一个人推对方，自己也向后运动）、力与运动的关系（圆周运动）
15A
重力的估测（小铁钉）
惯性的理解和应用（没有推动静止的汽车、火车刹车不能马上停下、飞行的子弹、套紧锤头）
37
（1）
受力分析、重力的示意图（行驶的汽车）
2009
11C
14D
影响摩擦力大小的因素（接触面的粗糙程度）（橡胶沥青路面）（理化综合）
阻力对物体运动的影响（理化综合）
20A、D
力的相互作用（打击排球时手疼）、受力分析（推水平地面上的物体，没推动）
惯性的理解（加热试管中的水，塞子冲出继续向前运动）
26
（2）
影响摩擦力的因素（接触面的粗糙程度）（滑雪板易于在雪地上滑行）（短文阅读题）
2008
15C
重力的估测（物理课本）
21B、C、D
惯性的理解（到达终点的运动员不会马上停下来）、力不是维持物体运动状态的原因（踢出去的足球）、平衡力的辨识（站在领奖台上的运动员）
26（3）
力与运动的关系（力可以改变物体的运动状态）（过山车制动装置）（短文阅读题）
从上表和近8年中考试题的命题情况来看，本讲知识中力、力的作用效果、惯性摩擦力考查频次较高，多在选择题、填空及简答题中考查，分值为3～7分，具体考查情况如下：
1．力、力的作用效果：
近8年考查11次，力的相互作用（6次）、力的作用效果（3次）、力的三要素（2次），主要在选择题中考查；
2．重力：
①重力的估测（3次）；
②重力的方向（1次）；
③画重力的示意图（1次）；
3．牛顿第一定律：
①物理学史（2次）；
②探究阻力对物体运动的影响（2次）；
③力是改变物体运动状态的原因（4次）；
4．惯性：
近8年必考，主要考查惯性的利用和防止，其中惯性的理解（7次）、惯性的应用（3次），主要在选择题中考查，偶尔在填空题中考查；
5．受力分析（3次）；
6．平衡力的辨识（4次）；
7．弹力（1次），在材料阅读题中考查；
8．摩擦力：
近8年考查6次，其中影响摩擦力大小的因素（4次）、摩擦力产生的条件（1次）、滑动摩擦力的测量（1次），主要在选择题中考查，偶尔在填空题中考查。
预计2016年可能在选择题和填空及简答题中，综合考查力与运动的关系、物理学史或惯性，分值5分左右。
中考考点清单
力
定义
力是物体对物体的________
单位
力的单位是________，符号为________
产生
条件
①必须有______________的物体；
②物体间必须有相互________（物体间可以不接触）
力的作
用效果
①力可以改变物体的________；
②力可以改变物体的________
三要素
力的________、________、________
力的示
意图
在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力。
在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的______，线段的起端或终点表示力的________
力的相
互性
物体间力的作用是________，发生力的作用时，一个物体是________物体同时又是一个________物体
测量工具
________
弹力重力摩擦力
弹
力
物体由于发生________而产生的力
大小
与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关
弹簧测力计
原理
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长
使用
①使用前观察弹簧测力计的________和________，看指针是否指在零刻度线上；
②使用时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向________，避免弹簧与外壳发生________；
③读数时视线要与刻度面________，如果指针不在整数刻度，要进行估读
重
由于______吸引而使物体受到的力．重力的施力物体是______，地球上的一切物体都受到重力的作用
重力的大小通过公式________计算得出，其中g＝9.8N/kg，它表示质量为______的物体受到的重力为______N
方向
________，利用重力的方向可以制成铅垂线、水平仪
重心
对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的________。
质地均匀的物体的重心在物体的________上
摩
擦
两个相互接触的物体，当它们________时，在________上会产生一种阻碍______运动的力
产生的
①物体间相互接触并挤压；
②接触面粗糙；
③物体间有相对运动或相对运动的趋势
与物体相对运动（相对运动的趋势）的方向______
分类
静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦
探究影
响滑动
摩擦力
大小的
因素
测量原理：
探究过程：
（1）把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上，用弹簧测力计拉动木块做________运动，观察弹簧测力计示数
（2）在木块上加不同质量的砝码，用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数
结论：
滑动摩擦力的大小跟压力的大小和________有关。
同一接触面，压力越大，滑动摩擦力越________；
压力一定时，接触面越________，滑动摩擦力越大
【提示】
（1）竖直是指垂直于水平面；
垂直是指垂直于某个平面，这个平面不一定是水平面，可能是倾斜的。
（2）摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力；
摩擦力有时起动力作用，如人走路。
牛顿第一定律及惯性
牛顿第一定律
内容
一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或________________状态
理解
①该结论是由实验推理概括出来的结论推理；
②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；
③力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因
惯性
一切物体都有________________________不变的性质，我们把这种性质称为惯性
影响
惯性的大小与物体的________有关，物体的________越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大
①对任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性；
②惯性不是力．不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”
利用
如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等
危害
如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等
二力平衡
平衡状态
指物体保持______或______________状态
二力平衡
物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡
同物：
作用在同一个物体上
等大：
两个力大小相等
反向：
两个力的方向相反
共线：
两个力在同一条直线上
注意
二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可
（1）判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断，也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力。
（2）平衡力和相互作用力的区别：
一对平衡力
一对相互作用力
不同点
分别作用在两个物体上
不一定为同性质的力
一定为同性质的力
其中一个力消失，另一个力不受影响
同时产生、同时消失
相同点
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
中考重难点突破
惯性
【例1】
（2012河北20题）下列有关惯性的说法不正确的是（）
A．运动员跳远时助跑，利用了惯性
B．司机驾车时系安全带，可以减小惯性
C．自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性
D．地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性
【方法技巧】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
【针对性训练】
1．（2015河北19题）在汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕。
下列说法正确的是（）
A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的
B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大
C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小
D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因
相互作用力和平衡力
【例2】
（2014河北21题）（多选）下列说法中正确的是（）
A．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性
B．竖直抛向空中的石块，运动得越来越慢，是由于石块的惯性越来越小
C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力
D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等
【方法技巧】要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：
大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上。
2．（2014石家庄28中模拟）（多选）下列说法中正确的是（）
A．高速行驶的汽车不容易停下来是因为速度越大惯性越大
B．学生双手拉住单杠悬在空中静止，他对单杠的拉力和他所受的重力是一对平衡力
C．做匀速圆周运动的物体，受到的力一定是不平衡的
D．小王向上提起水桶，他对水桶向上的提力等于水桶对他向下的拉力
中考实验突破
探究影响滑动摩擦力大小的因素
【例】小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验。
（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据________原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。
（2）在甲图所示实验中，弹簧测力计的示数为______N。
（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：
当接触面的粗糙程度一定时，______，滑动摩擦力越大。
（4）比较________两次实验，可以得出结论：
当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（5）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（6）请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案。
（画图或文字说明均可）
【拓展训练】
（7）小红在实验过程中用到了________法。
（8）我们知道摩擦力的大小与接触面积的大小无关，为了验证这一结论我们应该如何设计实验？
【方法技巧】
（1）根据一对平衡力的大小相等的特点进行分析；
（2）在进行测力计的读数时，注意测力计的分度值；
（3）比较甲、乙两次实验中不变的量和改变的量，从而得出结论；
（4）找出压力相同，而接触面粗糙程度不同的两组实验；
（5）在测量摩擦力大小时，需匀速直线拉动木块，而此操作很难控制；
（6）为保持测力计示数稳定，可将其固定，拉动下面的木板，此时木块处于静止状态，拉力与摩擦力仍平衡。
优化训练：
力运动和力
一、选择题
1．（2015邯郸11中模拟）小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标。
他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图。
忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）
A．一定能够射中A点
B．一定射在A点左侧
C．一定射在A点右侧
D．控制速度大小，以上都有可能
2．（2015连云港中考）一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（）
A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力
B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力
C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力
D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力
3．（2015海南中考）下列做法中，减小摩擦的是（）
A．短跑运动员穿上钉鞋
B．自行车刹车时，用力握手闸
C．车轮胎上有凹凸不平的花纹
D．行李箱底部安装滚轮
4．（2015承德2中模拟）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）
A．人对车的作用力小于车对人的作用力
B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
5．（2015广东中考）关于惯性现象的解释：
①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；
②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；
③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；
④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是（）
A．①②B．②④C．③④D．①③
6．（2015重庆中考）“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖。
它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示。
下列分析正确的是（）
A．手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
B．操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大
C．静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力
D．用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态
7．（2015雅安中考）理想实验法是在观察实验的基础上，进行合理的推想，得出结论，从而达到认识事物本质的目的，它既要以实验事实作基础，但又不能直接由实验得到结论。
以下物理规律的得出符合这一物理学方法的是（）
A．欧姆定律B．阿基米德原理
C．光的反射定律D．牛顿第一定律
8．（2016原创预测）下列估测合理的是（）
A．我国国歌演奏一遍的时间约为5s
B．人步行的速度约为1.1m/s
C．一个普通中学生的重力约为50N
D．人感到舒适的气温约为39℃
9．（2015天津中考）一物块沿斜面匀速下滑，图中关于该物块受力的示意图正确的是（）
A）
B）
C）
D）
10．（2015德州中考）如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。
经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）
A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
二、填空及简答题
11．（2016原创预测）8月15日，2015年河北省青少年羽毛球冠军赛在唐山古治区举行。
羽毛球碰到球拍反弹说明
（1）____________；
（2）____________，同时球拍变弯曲说明________________________。
12．（2015成都中考）2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。
如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________，此现象说明力的作用是________。
13．（2015连云港中考）如图为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验。
在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数________（选填“大于”、“等于”或“小于”）物块所受的摩擦力大小。
取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
14．（2015安顺中考）重为120N的物体在80N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，如图所示，物体运动距离（s）－时间（t）图象如图所示。
物体受到的摩擦力是______N。
运动的速度是______m/s。
15．（2015汕尾中考）如图所示，弹簧测力计的示数是________N。
16．（2015襄阳中考）“襄樊大道”是襄阳市为纪念襄樊这个曾经的历史名称而命名的又一条景观大道，全长约6千米，如果公交汽车在“襄樊大道”上平均的行驶速度是30千米/小时，那么公交汽车跑完全程需要的时间是________min。
三、作图与实验探究题
17．（2015福州中考）请按下列要求作图。
如图是第一届青运会的吉祥物“榕榕”，它体现了福州的地域特征和榕树精神，请画出它受到重力的示意图。
18．（2015上海中考）如图（a）、（b）所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是做“探究________实验”。
按图（a）所示进行实验操作时，应在硬纸板处于________状态下读取测力计的示数；
按图（b）所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数________，两细线对硬纸板拉力的方向________。
（a））
（b））
19．（2016原创预测）小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小因素。
（一）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做________运动。
（二）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表：
序
号
木块放
置情况
木板表
面情况
木块上放置
的砝码个数
弹簧测力计
示数F/N
①
平放
木板
②
2.8
③
木板上
铺上棉布
3.4
④
侧放
（1）分析序号________两组数据可得出结论：
滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
（2）分析序号①、②两组数据可得出结论：
在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。
（3）小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号________两组数据得出的结论来解释。
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