合唱团考核标准细则.doc

合唱团考核标准细则.doc

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合唱团考核标准细则

一、指导思想：

为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设。

二、考核对象：

合唱团全体团员

三、考核时间：

每学期进行一次

四、实施原则

（一）通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

（二）根据第二课堂的实际和学生的身心发展特点，按A、B、C、D四个水平等级来考核学生。

五、考核负责人：

社团辅导教师、社长、声部长。

和畅合唱团考核标准表

内容

具体

要求

A

B

C

D

一

音准

能够准确的唱好七个基本音级。

没有任何错误。

很准确的唱出七个音

熟练的唱出七个音，注意个别音准

唱出七个音名，音准较差。

七个音名不能唱出。

二

时值

能准确的掌握时值。

没有任何错误，很好的掌握。

对时值掌握的较好，除了个别复杂的。

简单的能够掌握，稍微多的就有点困难。

对时值没有概念，完全凭感觉。

三

节奏

能对各种类型的节奏很好的掌握。

没有任何失误，很好的把握节奏。

对节奏的掌握较好。

除了个别复杂的。

对简单的节奏能够掌握，稍微复杂的有点困难。

对节奏缺少认识，完全凭记忆。

四

演唱

能够对歌曲有一定的理解和情绪的表现。

没有任何失误，很好的演唱。

对歌曲的情绪掌握较好。

缺少歌词理解。

对简单的歌曲能够演唱，稍微难的有些不好掌握。

对演唱没有激情，完全凭记忆。

五

气息的练习

流畅、自如、稳定，寻找与嗓子合作的感觉，以腹式呼吸为主。

没有任何失误，很好的掌握。

对气息的掌握较好。

除了连音的演唱。

对气息的掌握较好，稍微时值长的有点困难。

对气息缺少认识，完全凭自己的感觉。

六

二声部演唱

唱好自己的声部，并能听到另一个声部的声音。

没有任何失误，很好的合作。

对自己的掌握较好。

缺乏合作意识。

对歌曲不能够掌握，对另一个声部忽视。

对二声部缺少认识，完全不知道怎么去合作演唱。

七

综合表现

遵守社团制度，认真参加活动，满勤，

遵守社团制度，认真参加活动，不能满勤，

基本遵守社团制度，认真参加活动，不能满勤，

不能遵守社团制度，认真参加活动，不能满勤，

不能遵守社团制度，认真参加活动，严重缺勤