六年级科学上册复习提纲.doc
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小学六年级科学上册知识点复习
第一单元工具和机械
1．在工作时，能使我们（省力）或（方便）的装置叫做（机械）。
杠杆、滑轮、斜面等都是（机械）。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。
简单机械又被人们习惯地称为（工具）。
2．各式各样的工具就是（简单机械）；再复杂的机械也是由（简单机械）组成的。
3．做同样的事情，用不同的工具（效果）是不同的。
工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的（工作效率）。
4．在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了，人们把这样的棍子叫（撬棍）。
5．像撬棍这样的简单机械叫做（杠杆）。
它有三个点，用力的位置叫（用力点），克服阻力的位置叫（阻力点），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（支点）。
6．杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数（等于）右边的钩码数乘以格数。
7．杠杆是否省力是由它的三个点的（位置）决定的：
当用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离时，杠杆省力；
当用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离时，杠杆费力；
当用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
杠杆可以分为（省力杠杆）、（费力杠杆）、（不省力也不费力的杠杆）。
8．我们在需要（改变用力方向）的时候使用定滑轮，在需要（省力）的时候使用动滑轮，在既需要（改变用力方向）又需要（省力）的时候使用滑轮组。
9．剪刀属于（杠杆）类工具，使用时也有（省力）、（费力）、（不省力也不费力）三种情况，阻力点到支点的距离越近，用力就（越小）。
10．杆秤也是（杠杆）类工具，提绳位置是（支点），秤盘的位置是（阻力点），秤砣的位置是（用力点）。
当提绳离秤盘越近，称重量就（越大）。
11．为什么“秤砣虽小，能压千斤”？
答：
杆秤也是杠杆类工具，当秤砣到提绳的距离远远大于重物到提绳的距离时，小秤砣就能压千斤了，是利用了杠杆原理的结果。
12．像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做（轮轴）。
在轮轴的（轮上）用力能够省力，轮（越大）越省力。
13．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（定滑轮）。
可以随重物一起移动的滑轮叫做（动滑轮）。
定滑轮和动滑轮的作用是（不相同）的。
14．定滑轮（固定）在一个地方，（不能）随着重物的移动而移动。
动滑轮（不固定），可以随着重物的移动而移动。
15．把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了（滑轮组），滑轮组不但能够改变（用力方向），而且可以成倍地（省力）。
16．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫（斜面），斜面可以（省力）。
17．斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就（越小）；斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就（越大）。
螺丝钉的螺纹越密，拧螺丝就越（省力）。
18．自行车运用了（轮轴）、（斜面）、（杠杆）等简单机械的原理，是应用广泛的（交通）工具，链条与两个齿轮啮合，起到（传递动力）而使自行车（运动）的作用。
19．各种简单机械的比较
省力杠杆：
开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤、虎口钳
杠杆不省力也不费力杠杆：
跷跷板、订书机、天平
费力杠杆：
筷子、镊子、钓鱼杆、人的前臂骨
轮轴：
水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝、辘轳
斜面：
盘山公路、大桥引桥、螺丝钉、楼梯、拉链、刀口、人字架屋顶
20．写出各类型滑轮的作用。
滑轮类型作用
定滑轮只改变用力方向，不省力
动滑轮只省力，不能改变用力方向
滑轮组既省力又改变用力方向（塔吊、吊车等）
21．自行车上的各部分应用了哪种简单机械？
车把手：
轮轴控制方向
螺丝钉：
斜面固定控件
刹车：
杠杆控制车速
车轮、车轴、大小齿轮：
轮轴
后架上的弹簧夹：
杠杆压住物品
车铃按钮：
杠杆打铃
脚蹬子：
轮轴 提供动力
22．当我们用螺丝刀拧螺丝的时候，它属于（轮轴）类工具；当我们用螺丝刀撬开瓶盖时，它属于（杠杆）类工具。
23．我们在骑自行车时：
当大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮（快），这时（省力），前进的速度（慢）；当小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮（慢），这时（费力），前进的速度（快）。
变速自行车就是运用了这个原理。
24．古希腊伟大的科学家阿基米德曾说过：
“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”你觉得他的话有道理吗？
说说你的理由。
答：
有道理。
因为有支点、有足够长的棍子，而且用力点的距离到支点距离很远很远，就能撬动地球。
25．握住螺丝刀的（刀柄）转动提起钩码省力，因为刀柄是（轮）；握住螺丝刀的（刀杆）转动提起同样的钩码费力，因为刀杆是（轴）。
第二单元形状与结构
1．很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易（弯曲）和（断裂），所以，如何增强横梁的（抗弯曲能力）是建筑科学上要研究的重要问题。
2．增加梁的宽度可以增加（抗弯曲能力），增加梁的厚度可以大大增加（抗弯曲能力）。
3．横截面为长方形的横梁都是（立着）安放的，这样比平着安放（抗弯曲能力）强。
4．材料的宽度越宽，抗弯曲能力（越强）；材料的厚度越厚，抗弯曲能力（越强）。
在材料的宽度和厚度中，（厚度）更多地影响材料的抗弯曲能力。
5．纸包装箱用的这种材料叫（瓦楞纸板），瓦楞纸板由（三）层组成，第
（一）层和第（三）层是平板的，第
（二）层是瓦楞形的，它的抗弯曲能力比一般的纸板（强）。
6．改变材料的形状，可以改变材料的（抗弯曲能力）。
把同一张纸折成不同的形状，其中（球形）抗弯曲能力最强。
7．改变薄板形材料的形状，把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的（宽度）但却增加了材料的（厚度）。
虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的（抗弯曲能力）。
8．拱形受到压力时，能把压力（向下）和（向外）传递给相邻的部分，所以能够承受很大的（压力）。
拱形受到压力时会产生一个（向外推）的力，能（抵住）这个力，拱就能承载很大的（重量）。
9．圆顶形、球形等有和（拱形）相似的特点，可以承受很大的压力。
圆顶形可以看成（拱形）的组合，它具有拱形承载压力（大）的特点，而且不产生（向外推）的力。
球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要（坚固）。
10．生物体中的拱形：
人的头骨近似于（球形），可以很好的保护（大脑）；（拱形）的肋骨护卫着胸腔中的（内脏）；人的足骨构成一个（拱形）—足弓，它可以更好地承载人体的（重量）。
贝壳、乌龟的壳、蜗牛的壳、河蚌的壳、鸡蛋的壳、接近球形的水果，都利用了（拱形）的原理，能够很好的（保护）自己。
11．安全帽是（圆顶形）的，承受压力好的原因是利用了（拱形）的原理。
12．空心管比实心棒抗弯曲能力（强），而且中间还可以输送（气体）和（液体），如燃气管、输氧管、水管等。
竹子、水稻、小麦、芦苇以及许多小草的茎都是（空心）的，动物身体中的很多骨头也是（空心）的，如手臂骨和腿骨等，空心的管状在任何方向上的抗弯曲能力都（相同）。
13．像铁塔这样骨架式的构造叫做（框架结构）。
在框架结构中，（三角形）框架比（四边形）框架更加稳固，四边形框架容易变形。
三角形框架具有（稳定性），利用三角形框架可以（加固）框架结构。
14．（上小下大）、（上轻下重）的物体稳定性好。
不容易倾倒的塔结构往往也是（上小下大）、（上轻下重）的。
15．怎样建造不容易倒的高塔？
答：
建成上小下大、上轻下重、三角形框架和抗风能力强的高塔不容易倒。
16．用空塑料瓶和沙做实验：
不装沙、瓶口向下放（最容易倒）；不装沙、瓶口向上放（不容易倒）；装半瓶沙、瓶口向上放（最不容易倒）。
17．桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了（拱足），抵消拱向外的（推力），减少了（桥墩）的负担。
桥面被水平方向的力（拉紧），增加了桥面的（抗弯曲能力）。
桥面比较低而且平坦，方便（通行）。
18．桥的四大类型是（拱桥）、（梁桥又叫平桥）、（斜拉桥）、（悬索桥又叫吊桥）。
19．拱桥的主要受力部位是（拱足）。
20．钢缆能承受巨大的（拉力），人们用它建造（钢索桥），大大增加了桥的（跨越）能力。
跨越长江的江阴大桥，跨度达（1385米），一跨过江，吊起桥面的主钢缆，每根都由（两万）多根钢丝组成，钢缆要承受（6.4万吨）的拉力。
21．桥梁有多种不同的（结构），有的桥梁把多种结构合为一体。
22．桥的（形状）和（结构）与它的功能是相适应的。
23．设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如（造桥的要求），材料的（特性）和（数量），桥的（形状）和（结构）等。
第三单元能量
1．1820年，丹麦科学家（奥斯特）把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生（磁性），为人类大规模利用（电能）打开了大门。
2．通电导线能使小磁针偏转，说明电流可以产生（磁性）。
通电的线圈能产生（磁性）。
3．用（线圈）和（指南针）可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
检测时，磁针要远离小电动机，因为小电动机里有磁铁。
4．由（线圈）和（铁芯）组成的装置叫电磁铁。
做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
5．电磁铁是利用电流的（磁效应）使铁芯磁化而产生磁力的装置。
（电磁铁）是电产生磁的最直接应用，之后电磁铁又广泛应用在各种用电器中。
电磁铁具有（接通）电流产生磁性、（断开）电流磁性消失的基本性质。
6．电磁铁的南北极与（线圈缠绕的方向）、（电池正负极的接法）有关。
改变（电池正负极接法）或改变（线圈缠绕的方向）都会改变电磁铁的南北极。
7．电磁铁的磁力大小与（线圈缠绕的圈数）和（电池的节数）有关：
圈数少磁力（小），圈数多磁力（大）；电池少磁力（小），电池多磁力（大）。
电磁铁的磁力大小与（线圈粗细长短）、（铁芯粗细长短）等因素有一定关系。
8．电磁铁的磁力大小是可以（改变）的。
增加（线圈缠绕的圈数）或增加（电池的节数），电磁铁的磁力会（增强）。
9．在做电磁铁磁力大小与电池数量的关系试验中，要改变的条件是（电池节数），不改变的条件是（线圈的圈数）；在做电磁铁磁力大小与线圈的圈数的关系试验中，要改变的条件是（线圈的圈数），不改变的条件是（电池节数）。
10．电磁铁被用在（录音磁带）上记录声音，用在（录像磁带）上记录图像和声音。
11．在电动玩具车里有（小电动机），是它驱动小车（前进）的。
12．电动机由（磁铁）、（铁芯）、（线圈）、（换向器）、（电刷）组成。
磁铁在（外壳）上，铁芯、线圈和换向器在（转子）上，电刷在（后盖）上。
换向器的作用是（接通）电流并（转换）电流的方向。
13．小电动机在转动的过程中，（电刷）依次接触（换向器）的三个金属环，通过（转子），线圈的（电流）方向就会自动（改变）。
14．电动机是用（电）产生（动力）的机器。
它们虽然大小悬殊、用途各异，但工作的基本原理相同：
（用电产生磁，利用磁的互相作用转动）。
15．电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫（电能）。
16．能量有（电能）、（热能）、（光能）、（声能）等不同的形式。
运动的物体具有的能量叫（动能）。
能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中叫（化学能）。
17．声音的能量可以控制电路的（通断），使电灯亮或灭。
激光有很大的能量，强激光可以（打孔）或（切割）材料，还可以用激光来（做手术）。
18．任何物体工作都需要（能量）。
如果没有能量，自然界就不会有（运动）和（变化），也就不会有（生命）了。
19．电能可以转化成（其它形式的能量），其它不同形式的能量之间也能够相互（转化）。
玩具小电动机的功能是把（电能）变成了（动力）。
20．所有的用电器都是一个（电能）的转化器，能够把输入的（电能）转化成（其它形式的能），如
用电器名称输入的能量形式输出的能量形式
电灯电能光、热
电视机电能光、声、热
电风扇电能机械能
洗衣机电能机械能
取暖器电能热、光
21．当电动机用来发电时就叫（发电机）了，发电有多种方法，通过发电机，人们能把（其它形式的能量）转化成（电能），如
名称输入的能量形式输出的能量形式
普通电池化学能电能
光电池太阳能电能
蓄电池化学能电能
水力、风力发电站机械能电能
火力发电站化学能电能
22．（煤）、（石油）、（天然气）是重要的能源。
23．煤是几亿年前（植物）被埋入地下，与（空气）隔绝，在长期的（压力）、（高温）的共同作用下，慢慢形成的。
石油和天然气是几亿年前大量的（低等生物）主要是浮游生物经过长期、复杂的变化形成的。
24．（煤）、（石油）、（天然气）所具有的能量是存储了亿万年的（太阳能）。
25．能源和我们的生活关系（密切）。
煤、石油、天然气是（不可再生）能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
现在的新能源有（太阳能）、（地热）、（风力）、（水力）、（沼气）、（核能）、（潮汐能）等，新能源是（可再生）能源。
26．我们应该怎样节约能源？
答：
（1）节约用水、用电，节约其它资源；
（2）有计划的开采和利用能源；（3）大力发展风力、水力、太阳能、沼气、地热等可再生能源。
27．新能源的特点：
污染小，可再生。
第四单元生物的多样性
1．用（分类）的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。
科学家主要是根据植物的（特征）对植物进行分类的。
2．科学家根据植物的花把植物分为（开花）植物和（不开花）植物；根据植物的茎把植物分为（草本）植物和（木本）植物；根据植物的叶把植物分为（落叶）植物和（常绿）植物；根据植物的生长地把植物分为（水生）植物和（陆生）植物。
在已经发现的（30多万）种植物中，开花植物约占（一半以上）。
在不开花的植物中，（蕨类）、（藻类）、（苔藓类）和开花植物一样，自己进行（光合作用）制造养料。
3．不开花植物分为（蕨类）、（藻类）和（苔藓类）。
苔藓类有（青苔、葫芦藓）等，藻类有（海带、海藻）等，蕨类有（梳子草、蕨菜）等。
4．（分类）是研究动物的一种基本方法。
动物的（身体构造）和（生命活动特征）是科学家对动物进行分类的重要标准。
身体中有脊柱的动物叫（脊椎动物），没有脊柱的动物叫（无脊椎动物）。
5．脊椎动物分为（鸟类）、（鱼类）、（两栖类）、（爬行类）、（哺乳类）。
鸟类有（鸡、鸭、鹅、麻雀）等，鱼类有（黄鳝、泥鳅、鲨鱼、鲫鱼、鲤鱼、草鱼）等，两栖类有（娃娃鱼、青蛙、蟾蜍）等，爬行类有（穿山甲、鳄鱼、乌龟、蛇、蜥蜴）等，哺乳类有（蝙蝠、鲸、猪、牛、羊）等。
6．无脊椎动物分为（昆虫类）、（节肢类）、（软体类）等。
昆虫类有（蚂蚁、蝗虫、蜜蜂、蝴蝶、飞蛾、毛毛虫、青虫、蚜虫）等，节肢类有（虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝎子）等，软体类有（蜗牛、螺类、蚌类、乌贼、章鱼）等。
7．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体分为（头胸腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有（三对足）的动物是昆虫。
终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是（鱼类）。
身体上长羽毛的动物是（鸟类）。
直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（哺乳动物）。
8．到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了（200万）种，估计地球上现存的物种应有（200万）~（450万）种。
已发现的动物种类有（150多万）种，其中昆虫达到（100多万）种，约占（80％）。
9．从38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，（地球环境变化）是重要原因。
人类对于生物生存环境的（改变）和对一些动物的（驯化）也起到了重要作用。
10．生物的（多样性）是人类生存与发展的基础，是人类生存的重要资源。
就像人类的生活离不开生物的（多样性）一样，每一种生物也需要生活在生物（多样性）的环境之中。
11．我国珍稀动植物分布情况：
藏羚羊主要分布在（青藏高原、西藏、青海、新疆）；扬子鳄主要分布在（长江中下游的安徽、江苏、浙江、江西）；大熊猫主要分布在（四川、陕西、甘肃）；白鳍豚被称为（水中大熊猫），主要分布在（长江中下游、洞庭湖、钱塘江）；珙桐主要分布在（四川、云南、贵州）；此外还有朱鹮、水杉、银杏等。
12．如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事，这是因为每个同学的相貌（不同）。
双胞胎虽然相貌很像，但他们的相貌也不可能（完全相同）。
13．人的相貌都有（眼皮）、（眉毛）、（耳朵）、（鼻子）、（嘴唇）、（前额发际）、（头发）等方面的特征。
眼皮可分为（单眼皮）、（双眼皮）；眉毛可分为（柳眉）、（蛾眉）；耳朵可分为（有耳垂）、（无耳垂）；前额发际可分为（平发际）、（V发际）；头发可分为（直发）、（卷发）。
14．两种相貌特征可以组合成（4）种不同的相貌特征，三种相貌特征可以组合成（8）种不同的相貌特征，四种相貌特征可以组合成（16）种不同的相貌特征，
15．为什么人类生活离不开植物？
答：
（1）提供给人类做食物；
（2）供人类欣赏；（3）提供给人类做药材；（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；（5）可以净化空气；（6）提供给动物做食物。
16．金鱼和鸽子的身体成（纺锤形），可以（减少前进的阻力）。
金鱼生活在（水中），它的鳃用来（吸收氧气），鳞用来（保护身体，减少摩擦力），鳍用来（保持身体平衡，决定方向，感知水流）；鸽子生活在（空中），它的翅膀用来（帮助飞行），爪子用来（抓住树枝和小动物），羽毛用来（保温，保护身体），中空的骨骼可以（减轻体重）。
17．人类是生物大家族中的一员，我们理应（平等）对待家族中的每一个成员。
18．生物的种类是（多种多样）的，不同的生物生活在不同的（环境）中。
19．同种生物也会具有不同的（形态结构）。
20．同一种生物不同个体之间也存在着（差异）。
同一种生物生活在不同的地方，身体的（形态结构）也会有所不同。
21．生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了（多种多样）的生命个体。
22．动植物具有与环境相适应的一些特殊（形态结构）。
23．植物和动物所具有的（形态结构），使它们与生活环境相适应。
24．环境发生变化，生物的（形态结构）也会发生变化。
25．（自然）选择和（人工）选择改变着生物，造就了生物的（多样性）。
26．生物（多样性）对于人类生存、其它生物的生存、维护地球环境具有重要意义，保护生物多样性就要保护它们生活的（环境）。
27．自然法则：
（物竞天择），（适者生存），大自然对生物进行（选择）和（淘汰）。
28．如同猫爸爸和猫妈妈生出不同花色的小猫一样，青蛙的后代体色也是（不同）的。
在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被（保留）下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者（吃掉）。
环境变化，绿草枯死，田野变成了沙漠，绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼，很容易被猎食者发现。
这样，后代中的黄色青蛙被（保留）下来，以后这里的青蛙也就成为以（黄色）为主的青蛙了。
29．黄色青蛙生活在（沙漠）中，绿色青蛙生活在（田野）中。
30．生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈（大），身体愈接近（圆形），并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（小）。
31．地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们（相互依存），（相互作用），（相互影响）着。
32．人与动物的关系：
作药品的如（穿山甲、鹿、蝉）等，作食物的如（鸡、鱼、牛）等，作衣服的如（兔、蚕、羊）等，作观赏的如（大熊猫、金鱼、蟒蛇）等，作科研的如（动物化石、珍稀动物）等。
33．举出每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中的例子：
（1）花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；
（2）鱼儿需要浮游生物提供食物；（3）荷花需要鱼儿提供养料；（4）蚜虫需要小草提供食物；（5）人们需要动植物提供食物；（6）牛羊需要植物作食物；（7）蚯蚓需要腐殖质才能生存；（8）青蛙需要昆虫才能生存。
34．我们应该怎样保护生物的多样性？
答：
（1）保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起；
（2）人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员；（3）要建立更多的自然保护区和保护地，来保护濒危的动植物；（4）建立生物基因库，保护生物遗传的多样性；（5）对已经遭受破坏的生态环境投入更多的资金和技术，恢复生态平衡，增强可持续发展的能力。
36．中国是地球上生物多样性最丰富的（12）个国家之一。
《生物多样性条约》于（1993）年正式开始实行，全世界已经有（180）多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。
每年的（5）月（22）日被称为国际生物多样性日。
37．生物多样性指的是地球上生物圈中所有的（生物），即（植物）、（动物）、（微生物），以及它们所拥有的（基因）和（生存环境）。
生物多样性包含三个层次：
（物种）多样性，（遗传）多样性，（生态系统）多样性。
38．菌类属于（微生物）中的（真菌类）。
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