折纸动物教案.doc
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湘教版小学美术二年级上册19、《折纸动物》
课型
工艺制作
课时
1课时
教学目标
1、掌握折纸的基本方法,并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。
2、学会把握动物的特点和比例结构进行制作。
3、能基本运用剪、撕、贴,画等方法进行完善,利用多种材料进行添加。
4、培养学生合作互助的精神。
5、培养学生保护动物的意识和热情。
教学重点
1、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。
2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
教学难点
培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。
教学准备
各色彩纸、剪刀、胶水等
教学过程
设计意图
一、导入:
1、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。
(用千纸鹤由来)。
2、老师提问:
“小朋友们,你们认为哪个小动物最美?
为什么?
”(学生回答)
3、深入:
“小朋友,你们还认为什么小动物的体形和颜色很美?
为什么?
”(学生回答)
4、学生站出来,学自己喜欢的小动物的叫声和动态。
(学生进行声音和肢体模仿练习。
)
5、教师出示挂图(天上动物、陆地动物和水中动物)
6、老师提问:
“图片中的是什么动物?
它们有什么不同的特点?
身体各个部分互相有什么比例特点?
”(学生分小组讨论之后回答。
)
二、新授:
1、出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。
2、每出示一个后提问:
“这个小动物有什么样的特点,它的身体比例关系怎么样?
”
3、开始引导比赛:
(学生准备动手制作折纸小动物)。
4、按学生意愿,将学生分为三个小组:
(天上动物、陆地动物和水中动物),三组学生分别将自己的小组围成一个圆圈。
5、老师讲解折剪小动物的三大要领:
(1)要按照折纸的规律来折。
(2)可以在折纸的基础上,用撕、剪、贴等方法进行完善作品。
(3)用画笔添加小动物的各个部分。
三、练习:
1、开始引导学生采用各种方法进行折纸练习。
2、老师和学生一起动手折纸,并轮流带学生做折纸小动物)
3、在折剪过程中,老师提醒学生可用多种方法进行制作。
四、评议:
老师随堂进行评画,请折得快的学生讲解自己的作品,然后大家一起评议。
激发学生学习的兴趣
观察了解动物的体形特征
强调认识加强记忆
游戏比赛制作增添学习的乐趣
肯定成绩增强学生的自信
教学反思
板书设计
折纸动物