三年级上信息技术教学计划.doc
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浙江摄影版小学信息技术三年级（上）教学计划
一、学生分析：
我校信息技术这门课是从三年级才开始开设的。
针对这一情况，我做了一个简单的调查，三年级两个班学生或多或少都接触过电脑，包括笔记本电脑、ipad平板电脑和普通台式液晶电脑，只有少个别是零基础，但无论他们是零基础还是已经能够比较熟练的进行一些基本操作，他们对信息技术这门课都充满了新鲜感和好奇心，但他们的抽象思维能力还不强，注意力也比较容易分散，所以我觉得应该因材施教，从学生感兴趣的生活化的知识入手，同时通过一些竞赛练习让学生对这门课程打下一个良好的基础。
在教授知识的同时，更应该加强良好的信息技术习惯的培养，以及网络文明习惯。
二、教材分析
本学期采用的是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》教材的三年级上册。
本册教学内容共分为三个单元，一共15课，中心内容为学会用计算机“画图”软件进行画画，并能体会在计算机中画画的乐趣，提高学生学习的积极性，并潜移默化的让学生熟悉鼠标和键盘的操作，从而达到教学目标。
具体内容如下：
第一单元《和计算机交朋友》共4节课，第一课《初识计算机》主要介绍计算机在生活中的应用，让学生认识常见的计算机工具，并对电脑的简单介绍；第二课《可爱的鼠标》向学生介绍鼠标的各种操作方法；第三课《玩转鼠标》通过两个小游戏让学生练习鼠标的操作；第四课《巧用计算器》让学生初步体验计算机在生活和学生中的应用，同时教会学生使用小键盘。
第二单元《有趣的“画图”》共7节课，第五课《参观网络画廊》让学生初步感受计算机绘画作品的特点；第六课《初识“画图”程序》、第七课《多变的形状》、第八课《多彩的图画》、第九课《复制与变换》和第十课《使用“帮助”》这五课内容重要介绍“画图”软件中各个工具的使用及对软件使用“帮助”这位老师的认识；第十一课《晒晒我的作品》通过以上几节课的学习，学生完成的一副完整的电脑画作品可进行展示并打印，让所有学生都能有所收获。
第三单元《神奇的“画王”》共4节课，在第二单元学习了“画图”软件后，教材又安排了“金山画王”的学习，让学生进一步学习用电脑画画。
第12课《有趣的画板》让学生初步认识“金山画王”，并展示不同效果的画笔；第13课《丰富的图库》介绍了“金山画王”特有的图库并学会图库的使用；第14课《神秘的暗房》介绍了“金山画王”特效的使用；第15课《制作贺卡》通过以上的学习，学生自主设计电子贺卡，并在展示作品的过程中体会成功的乐趣。
三、教学目标
1、知识与技能：
要求掌握具体知识点如下：
了解计算机的应用，激发学生学习信息技术的兴趣；了解计算机的基本组成，掌握正确开机与关机；学会鼠标和小键盘的使用；学会使用“画图”软件，了解不同工具的使用，并掌握“保存”操作；在“画图”软件基础上学习“金山画王”软件，熟悉其界面及每个工具的使用，并能使用这些工具进行修改图片，还能通过“暗房”对图片进行调色。
2、过程与方法：
通过讲解法、示范法、尝试法培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解和掌握信息技术基本知识和基本技能，了解信息技术在日常生活、学习、工作中的应用，激发学生学习信息技术的兴趣；教育学生正确并负责地使用计算机，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为学生终身学习的手段。
3、情感态度与价值观：
通过对计算机的操作，养成对信息技术的学习兴趣，培养学生正确的学习态度与学习方法，激发学生热爱、关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
四、教学重难点
（一）、教学重点
1、了解计算机在生活中的应用，学会正确开机与关机；
2、学会鼠标的基本操作；
3、学会利用计算器进行简单操作；
4、掌握“画图”软件不同工具的使用；
5、掌握复制、粘贴的方法；
6、学会“保存”操作；
7、学会使用“帮助”；
8、了解“金山画王”软件的使用；
9、学会“金山画王”独特工具的功能。
（二）、教学难点
1、正确的关机操作；
2、鼠标双击操作；
3、利用计算器解决日常生活问题；
4、“画图”软件中曲线工具、橡皮工具的使用；
5、“保存”中文件名的确定和输入；
6、“金山画王”暗房工具的使用；
7、综合运用绘画工具进行和谐创作。
五、教学措施
在教学中做到认真备课，在备教材的同时也要了解学生基本情况，尽可能完善每个课件的制作，提高教学效果。
教学过程中应注重学生的实践操作，合理安排好上机时间。
同时在教学中引导学生用已有的知识来积极探索新知识，调动学生学习的积极性。
每堂课都应有相应的作业，并在课堂上完成，每学期组织一次及以上的考核。
对学生的学习情况进行实时掌握。
在提优补差这方面，我实行班级分组制，以4~5人为一个小组，在上机操作中小队成员安排就近位置坐下，上机操作过程中实行小组互助，不会的同学先请教会做的小组成员，都不会的由老师来指导，实现学生之间互相帮助的优良品德。
并激发后进生学习的动力，努力攻克学习困难。
同时对于后进生在上课时应多加留意，确保其基本掌握课本知识。
另一方面，对于优秀生，在掌握课本知识的同时，适当的加深加宽，帮助学生形成自己的技能技巧。
可从课堂练习上着手，学生可根据自己的实际情况，选择性的完成难易题目。
另外针对特别有兴趣的学生可以组织课外兴趣小组，以培养其特长。
教学进度表
周次
起讫月日
教学内容
教时
执行情况
1
9.1-9.7
始业教育
1
2
9.8-9.14
初识计算机
1
3
9.15-9.21
可爱的鼠标
1
4
9.22-9.28
玩转鼠标
1
5
9.29-10.5
国庆节
6
10.6-10.12
巧用计算器
1
7
10.13-10.19
参观网络画廊
1
8
10.20-10.26
初识“画图”程序
1
9
10.27-11.2
多变的形状
1
10
11.3-11.9
多彩的图画
1
11
11.10-11.16
复制与变换
1
12
11.17-11.23
期中检测
1
13
11.24-11.30
使用帮助
1
14
12.1-12.7
晒晒我的作品
1
15
12.8-12.14
有趣的画板
1
16
12.15-12.21
丰富的图库
1
17
12.22-12.28
丰富的图库
1
18
12.29-1.4
神秘的暗房
1
19
1.5-1.11
神秘的暗房
1
20
1.12-1.18
制作贺卡
1
21
1.19-1.25
制作贺卡
1
22
1.26-2.1
期末考核
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