我有一双小巧手教案.doc

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我有一双小巧手教案

开发区实验学校刘晓燕

教学目标：

1、情感与态度培养学生热爱劳动、热爱科学、热爱生活的情感和生活中遇到问题愿意想办法解决、喜欢动脑、自信、有创意的生活态度。

2、行为与习惯培养学生生活中遇到问题积极动脑、乐于动脑、乐于探究、保护环境、爱惜资源的行为习惯。

3、知识与技能知道废物可以利用、初步懂的废物利用、一物多用可以美化环境、减少污染、节约资源等，学会使用简单的工具，树立初步的环境意识。

4、过程与方法经历制作不倒翁、探究废物利用的过程，学习废物利用的方法。

活动准备

做好的不倒翁工艺品、录音机

学生准备

做不倒翁用的材料。

活动时间

两课时

活动过程

第一课时

活动一：

猜谜语导入新课。

（一）讨论做法

1、十个小朋友，左边五个，右边五个，只会做事，不会开口。

板书（小巧手）

2、小结手的作用，出示实物不倒翁，引出课题。

板书课题（我有一双小巧手）

活动二：

赛赛小巧手，做个不倒翁。

1、小组讨论制作不倒翁需要哪些材料。

板书（不倒翁）。

2、交流，补充。

3、师小结

4、小作讨论如何做。

5、代表发言。

其他同学补充。

6、师小结并提醒学生注意事项。

（二）动手实践

1、放录音，同位合作制作不倒翁，师巡视指导。

2、小组展评最佳作品。

3、集体评价，评出最佳小巧手奖，发小金星奖励。

4、进一步完善自己的作品。

活动三：

玩一玩不倒翁，谈发现。

1、你做的不倒翁能到吗？

好玩吗？

并互相说一说你发现了什么？

2、讨论交流，不倒翁不到的原因？

3、不倒翁是用什么做的？

你从中知道了什么？

4、今天这节课你有神恶名收获？

活动四：

课后延伸

1、生活中有很多废物都可以利用，出示作品，下节课你想用什么非物质做什么物品？

提前做好准备。

2、各自整理好物品和卫生。