八年级上学期第一次段考语文试题Word格式.docx
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两扇黑漆的大门上，刻有一副对联：
“忠厚传家久，诗书继世长。
”虽然bān（）驳脱落，却依然有点儿老一辈的气势。
在老北京，这叫作广亮大门，平常的时候不打开，旁边有一扇小门，人们从那里进出。
高台阶上有一个平台，由于平常大门不开，平台便显得宽敞。
王大爷的小摊就摆在那里，很是显眼，街上走动的人们，一眼就能够望见他的小摊。
②王大爷的小摊，卖些糖块儿、酸枣面、洋画片、风车和泥玩具之类的东西。
特别是泥玩具，大多是一些小猫、小狗、小羊、小老虎之类的动物，都是王大爷自己捏出来的，再在上面涂上不同的颜色，活灵活现，非常好看，卖得也不贵，因此，很受小孩子们欢迎。
有时候，放学后，走到大院门口，我常是先不回家，站在王大爷的小摊前，看一会儿，玩一会儿。
王大爷望着我笑，任我随便摸他的玩具，也不管我。
如果赶上王大爷正在捏他的小泥玩具，我便会站在那里看不够地打量，忘记了时间。
回家晚了，挨家里人一顿骂。
③我真佩服王大爷的手艺，他的手指很粗，怎么就能那么灵巧地捏出那么小的动物来呢？
这是小时候最令我感到神奇的事。
④王大爷那时候五十岁出头，住在我家大院的东厢房里。
他很随和，逢人就笑。
那时候，别看王大爷小摊上的东西很便宜，但小街上人们的生活也并不富裕，王大爷赚的钱自然就不多，只能勉强维持生活。
⑤王大爷老两口只有一个儿子，但是，大院里所有人都知道，儿子是领养的。
那时，儿子将近三十，还没有结婚，是一名火车司机，和王大爷老两口挤在一间东厢房里。
小摊挣钱多少，王大爷倒不在意，让他头疼的是房子住得太挤，儿子以后再找个媳妇，可怎么住呀？
一提起这事，王大爷就“嘬牙花子”①。
⑥那是我读小学四年级的时候，我之所以记得这么清楚，是因为正值“大跃进”，全院的人家都不再在自家开伙，而是到大院对面的街道大食堂吃饭。
春节前，放寒假没有什么事情，我常到王大爷的小摊前玩。
那一天，他正在做玩具，看见我走过来，抬起头问：
“你说做一个什么好？
”
⑦我随口说了句：
“做一只小马吧。
⑧他点点头说好。
没一会儿的工夫，泥巴在他的大手里左捏一下，右捏一下，就捏成了一只小马的样子。
然后，他抬起头又问我：
“你说上什么颜色好？
”我随口又说了句：
“黑的！
⑨“黑的？
”王大爷反问我一句，然后说：
“一色儿黑，不好看，咱们来个黑白相间的吧，好不好？
⑩那时候，我的脑子转弯儿不灵，没有细想，这个黑白相间的小马会是什么样子。
等王大爷把颜色涂了一半，我才发现，原来是一只小斑马。
黑白相间的弯弯条纹，让这只小斑马格外活泼漂亮。
“王大爷，您的手艺真棒！
”我情不自禁地赞扬起来。
⑪第二天，我在王大爷的小摊上，看见这只小斑马的漆干了，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着个小铜铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小斑马就像活了一样。
⑫我太喜欢那只小斑马了。
每次路过小摊都会忍不住站住脚，反复地看，好像它也在看我。
那一阵子，我满脑子都是这只小斑马，只可惜没有钱买。
几次想张嘴跟家人要钱，接着又想，小斑马的脖子上系着个小铜铃铛，比起一般的泥玩具，价钱稍微贵了点儿，便把冒到嗓子眼儿的话，又咽了下去。
⑬春节一天天近了，小斑马虽然暂时还站在王大爷的小摊上，但不知哪一天就会被哪个幸运的孩子买走，带回家过年。
一想起这事，我心里就很难过，好像小斑马本就是我的，但会被别人抢去，就像百爪挠心一样难受。
在这样的心理下，我干了一件“蠢事”。
⑭那一天，天快黑了，因为临近过年，小摊前站着不少人，都是大人带着孩子来买玩具的。
我趁着天色暗，伸手一把就把小斑马“偷走”了。
我飞快地把小斑马揣进棉衣口袋里，小铃铛轻轻地响了一下，我的心在不停地跳，觉得那铃声，王大爷好像听见了。
⑮这件事很快被爸爸发现了，他让我把小斑马给王大爷送回去。
跟在爸爸身后，我很怕，头都不敢抬起来。
王大爷爱怜地望着我，坚持要把小斑马送给我。
爸爸坚决不答应，说这样会惯坏孩子。
最后，王大爷只好收回小斑马，还嘱咐爸爸：
“千万别打孩子，过年打孩子，孩子一年都会不高兴的！
⑯就在这一年的夏天，王大爷要去甘肃。
这一年，为了疏散北京人口，也为了支援“三线建设”，政府动员人们去甘肃。
王大爷报了名，很快就被批准了。
大院所有的街坊都清楚，王大爷这么做，是为了给儿子腾房子。
⑰王大爷最后一天收摊的时候，我站在一边，默默地看着他。
他也望着我，想说些什么，却又什么话也没说就收摊回家了。
那一天，太阳似乎也阴沉了，小街上一个人都没有。
⑱第二天，王大爷走时，我没能看到他。
放学回到家，看到桌上那只脖子上挂着铜铃铛的小斑马的时候，我的眼泪一下子涌了出来。
⑲四十多年过去了，王大爷的儿子今年已经七十多岁了，他在王大爷留给他的那间东厢房里结了婚，生了孩子。
他的媳妇个子很高，长得很漂亮。
他的儿子个子也很高，很帅气。
可是，王大爷再也没有回来过。
难道他不想他的儿子，不想他的孙子吗？
⑳四十多年来，我曾经多次去甘肃，走过甘肃的好多地方，每一次去，都会想起王大爷，想起这个让我百思不得其解的问题。
当然，也会想起那只“泥斑马”。
（有删改）
[注释]①嘬牙花子：
就是咂嘴，用舌头和牙齿发出来的声音，一般形容遇到难题，不好办的事。
5.请根据拼音，在第①节画线句的括号中写上正确的字。
虽然bān（）驳脱落，却依然有点儿老一辈的气势。
6.概括第⑥节至第⑮节围绕“泥斑马”所发生的事。
（1）__________。
（2）“我”没有钱买王大爷捏的泥斑马。
（3）__________。
（4）__________。
7.第⑰节描写了“我”和王大爷分别前的情景，根据上下文猜测，王大爷当时想说的是：
“
。
”这一节中的画线句是
描写，其作用是
8.第①节中作者写到了大门上那副“忠厚传家久，诗书继世长”的对联，结合全文，其作用是：
（1）__________；
（2）__________。
9.以下对王大爷这一人物形象的分析，不够恰当的一项是（）
A．王大爷能捏各种活灵活现的小动物，可见他心灵手巧，有一副好手艺。
B．王大爷逢人就笑，东西卖得也很便宜，可见他是一个随和善良的人。
C．王大爷为了解决儿子结婚的住房，报名去了甘肃，可见他的忠厚无私。
D．王大爷去支援“三线建设”后一去不回，可见他骨子里的固执与孤僻。
海伯伯
木心
海伯伯在我家的地位颇为特殊，母亲称他“海哥”，佣人称他“海爷”“海老爷”，姑丈、舅父来时，叫他“阿海”。
一日三餐，他坐在男仆们的桌上，是上方首席。
海伯伯似乎是我家的总管，却不尽然，至少缺乏总管的威严架势，以及精明指挥的才干。
海伯伯是谁也不怕他的，厨娘忙不过来了，求他帮忙杀10只鸡，他便一只一只地杀。
袖手旁观者还凉凉地插一句：
“海爷大材少用了。
他似乎没有听见，杀完了，又去问厨娘：
“那你来得及煺毛吗？
煺毛就是先把鸡浸在热水里，浸透了，就可将鸡毛拔净。
海伯伯杀鸡，无疑是大材小用。
他一身好武艺，先天体质极佳，山里人，原是庙里的小沙弥，受过老和尚的指点，练过一番内外兼修的软硬功夫。
常言道“半路出家”，他却是半路还俗，18岁逃出山门，19岁入赘成亲。
这段往事，最好少提，海伯伯除了教人拳脚时会拉扯到当年练把式的经验，平日里一贯是武人文打扮，衣履雅洁，一卷在手。
有时还考考我：
“井字当中加一点，什么字？
”我不识，他便道：
“那是‘咚’，一块石头丢在井里的声音。
海伯伯，真姓真名是郑阿海，一望便知是个俗人。
在我诞生之前他就是我家的成员。
我们这种规范森严的旧家，除了镜子和灯是亮的，其他全是暗沉沉的。
希腊是青年文化，甚至是少年文化，欧洲是中年文化，唯有中国一贯千年是老年文化。
家中的宽床、长桌、大椅，都特别高，适合身材特别魁梧的人用，似乎不是三代五代传下来的，而是自开辟混沌之后，就各自黓黓地呆呆蹲到今天。
除了镜子和灯，第三便是海伯伯是亮的。
不必恭维，他没有学问，即使端午节喝了雄黄烧酒后，诗兴大发，白壁题诗，一首七绝，至少有三处是不妥不通的。
母亲闻人传笑，便悠悠道：
“你的海伯伯又在卖弄他的薛蟠体了。
我自然明白薛蟠体是什么等级，为海伯伯担愧承羞。
诗也实在要不得，那回廊的墙面白垩剥落，字又歪抖无书卷气，真丢人。
正想有个什么法子把那丑迹掩盖掉，却见海伯伯提了一桶石灰桨来，他说：
“本来该去旧换新了，这就通通粉刷一遍。
翌日清早，他又把前夜刷过的壁面，连陈年起壳的泥层通通敲落，喷湿墙砖，黄沙与水泥拌和了，括糙打底。
二道是细沙石灰抹平，初夏熏风，干得也快，不出三天，回廊白壁焕然一新，映着摇曳的竹影。
整座宅邱中，属这一带最雅洁宜人了。
母亲走过。
又加按语：
“这个人，就是这个脾气，题坏了诗，将功赎罪呢。
海伯伯绝非无能之辈，他的真才实学是武功和手艺。
父亲在世之时，他是随从的镖师，餐桌上的座位是在父亲的左边第一席，他比父亲小3岁，父亲当众称他“海弟”“我海弟”。
平日两人闲话时则“小海”“海呢”“阿海”“海”，不一而足。
他解过父亲的危，救过父亲的命。
我儿时即使看惯父亲和海伯伯亲密无间的情态，也常奇怪自己和表兄弟之间怎么不能也是如此这般，所以时时会发呆地看父亲和海伯伯这种一个眼色、一个动作便默契得出神入化的趣剧。
父亲要出门办事，走到庭心，一顿，海伯伯奔上楼去向母亲取了大衣。
父亲看小字时要更换一副眼镜，失手跌碎了镜片，海伯伯从左胸袋里掏出一副新的，父亲随即戴上，看完文件，逗趣道：
“再跌碎了呢？
海伯伯从右胸袋里又构出一副，那验光的订单也被带出了袋外。
“单子在你这里？
”父亲说。
“我有用，当然归我。
父亲赴宴，必与海伯伯同行，入席亦习惯于二人并坐。
老式款待法的“布菜”“敬菜”，是主人家将每道肴品的精华部分用特备的调羹取了，送到客人酒盏前的一个中型碟子里，往往堆成一座小山。
父亲不动它，当海伯伯快要罢箸退席时，父亲说：
“海弟，帮帮我，恭敬不如从命，主人家的美意，代我领了。
”笑着把碟子移到海伯伯面前——武人的食量大于文人何止一倍，此时此地，海伯伯当然只好以半饱为度，于是一个纯粹精华之物的小山，聊作补充，良有以也——我们孩子看在眼里，笑在心里，觉得父亲和海伯伯其实也是孩子，比我们会想办法、会说话而已。
我很羡慕，痴痴地想：
大家都像他俩那样就好了。
10.选文第一段，详细罗列出众人对海伯伯的各种称谓，有什么作用？
11.选文围绕海伯伯重点写了哪几件事？
请用简洁的语言概括。
12.“除了镜子和灯，第三便是海伯伯是亮的。
”为什么说海伯伯是“亮”的？
围绕选文所写的事件作简要分析。
13.结合语境，具体说说下列语句中的“大材小用”分别表现了说话人怎样的心理。
（1）袖手旁观者还凉凉地插一句：
“海爷大材小用了。
（2）海伯伯杀鸡，无疑是大材小用。
14.文章结尾，作者感叹：
“大家都像他俩那样就好了。
”这一句中寄托了作者怎样的情感？
联系全文说说你的理解。
阅读下面的短文，完成下列小题。
读书可以任性一点
①现在的家长普遍重视培养孩子的阅读习惯，不少孩子都有属于自己的小书架，但是如果问一问孩子书架上的书都读过吗，那么答案十有八九会让父母失望，从头到尾认真读过的书不过少数几本，能反复阅读的就更少了。
也就是说，孩子的阅读量和拥有的图书量不成比例，这就意味着家长在给孩子选择图书时出现了严重的错位。
父母认为好的书，孩子不感兴趣；
孩子喜欢的书，家长认为不值得读。
对于这个问题，我的看法是，把选择权交给孩子，孩子喜欢读什么就读什么。
②对此，不少朋友难以接受，他们说：
“小孩子懂什么？
怎么能让他们自己去选呢？
读到坏书怎么办？
”其实，“读什么书”这个问题最有发言权的是孩子自己。
父母为孩子选择的图书不论多么优秀，如果孩子不喜欢，读不进去，还是没用的。
更何况，所谓父母为孩子挑选图书如今已经沦为根据销量排名和网站评论买书的“跟风”，未必就真的适合孩子。
③对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本再读一本的循环不断的过程才能培养出来。
阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。
所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。
实际上，决定孩子未来人生和事业成就的最重要的品质之一就是专注和耐心。
明白了这个道理，家长就不必再纠结于孩子读什么书，而应该着力培养孩子的专注和耐心。
只有孩子感兴趣的书，他才有可能认真地耐心地读完。
完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信，不会因书太厚而产生畏惧感。
④美国著名科幻小说家阿西莫夫就是一个好例子。
阿西莫夫小时候热衷于阅读低俗杂志小说，他爸爸斥之为“垃圾”，但阿西莫夫说：
“不论低俗杂志小说多么无聊，还是该读一读。
年轻人渴望阅读粗野的、粗制滥造的、文体臃肿、题材陈腐的故事，只有通过阅读这些故事的单词和句子才能满足他们的这种渴望。
凡是读过的人都必然会受到阅读能力的训练，其中一小部分人会转而去阅读比较好的作品。
”阿西莫夫就是通过大量阅读通俗小说培养了对文学和写作的兴趣。
⑤对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高。
所谓阅读能力，本质就是记忆与理解。
如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长，只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。
因此，在青少年时期大量阅读是极其重要的，记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。
所以，父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读，而不必过于计较读什么。
⑥越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高，此时如果家长一味强调要读好书，读名著，反而容易使孩子以为读书就是这么没意思，难以真正建立阅读习惯。
反之，带孩子去书店或图书馆，让孩子自己随便选，只要去的次数足够多，孩子最终将发现自己的兴趣所在，读书的劲头就会大大增强。
犹太人有一个传统，在给孩子的第一本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事，目的正在于此。
读书，还是要任性一点儿的。
（《人民日报》2017年06月29日18版）
15.下列关于“孩子阅读现状”的表述，与文意不符的一项是（）
A．家长普遍重视培养孩子的阅读习惯。
B．孩子拥有一定数量的图书，但认真读过的少。
C．很多时候，孩子想读的书和父母挑选的书不一致。
D．家长在给孩子选择图书时不考虑孩子的需求。
16.下列对“部分家长挑选图书的依据”的表述，不准确的一项是（）
A．图书的“好坏”一般来说需要家长这样的大人才能辨别。
B．孩子不大感兴趣的书才是有价值的“好书”。
C．销量排名和网站评论是家长挑选图书时的重要参考。
D．家长往往根据自己对一本书的“好”“坏”感觉去选择图书。
17.下列关于“读书可以任性一点”的理解，与文意不符的一项是（）
A．指的是可以把图书选择权交给孩子。
B．这种“任性”可以培养孩子以书为伴的好习惯，增加他们的阅读量。
C．阅读的“量”比“质”更重要，孩子“任性”阅读后，对文学和写作的兴趣就能提高。
D．“任性”阅读可以抓住孩子的兴趣，培养孩子专注和耐心的阅读品质。
三、句子默写
18.读古诗文，将空缺处的原句填写在横线上。
（1）商女不知亡国恨，____________________________。
（杜牧《泊秦淮》）
（2）____________________________，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛赋》）
（3）有约不来过夜半，____________________________。
（赵师秀《约客》）
（4）____________________________，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）念天地之悠悠，____________________________。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（6）____________________________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（7）不畏浮云遮望眼，____________________________。
（王安石《登飞来峰）》）
（8）山重水复疑无路，____________________________。
（陆游《游山西村》）
（9）《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理，不攀附权贵的句子是：
__________，_______。
四、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
19.下列句子加点词意思相同的一项是（）
A．素湍绿潭/可以调素琴
B．虽乘奔御风/猛浪若奔
C．春冬之时/有时见日
D．哀转久绝/蝉则千转不穷
20.下列句子加点词用法相同的一项是（）
A．春冬之时/其反激之力
B．不以疾也/盖以诱敌
C．哀转久绝/沿溯阻绝
D．故渔者歌曰/温故而知新
21.下列对文章理解有误的一项是（）
A．作者在文中写了不同时节的三峡：
夏季的三峡呈现奔放美；
春冬的三峡显示出清幽美；
秋季的三峡展示着凄婉美。
B．第二段的“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作对比，更表现出江水一泻千里的气势，令人印象深刻。
C．第三段用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点，用“绿”形容潭水，既写出潭水之深，也写出潭水之静。
D．第四段引用的渔歌歌谣，运用了正面描写的手法突出了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
22.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）常有高猿长啸，属引凄异。
五、诗歌鉴赏
阅读《使至塞上》，完成下面小题。
使至塞上
王维（唐）
单车欲问边，属国过居延
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
23.赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。
24.用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆。
”的画面。
六、名著阅读
25.名著阅读。
（1）根据《西游记》的相关内容，回答问题。
唐僧大惊道：
“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅?
”行者道：
“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。
他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。
”唐僧倒也信了；
怎禁那八戒旁边唆嘴道：
“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩!
”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。
行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：
“莫念!
莫念!
”唐僧道：
“猴头，还有甚说话!
出家人行善。
你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身?
你回去罢!
“师父错怪了我也。
这厮分明是个妖魔，他实有心害你。
我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。
①上文是《西游记》第27回的节选，该节讲述了一个精彩的故事，这个故事是什么?
___________________________________________________________________
②请根据文段中的对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。
__________________________________________________________________
（2）下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》等名著的表述，哪一项有错误?
（______）
A．《西游记》中，写石猴发现水帘洞后“喜不自胜．复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵欠道：
‘大造化!
大造化!
…此处的打呵欠不是有睡意。
而是卖关子，以引起大家的注意，
也是掩饰内心的极度喜悦的一个举动，反映石猴的机灵、调皮。
B．《水浒传》有如下章回：
花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误人白虎堂；
林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林；
林教头风雪娘娘庙，高衙内火烧草料场。
C．《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集，不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读来兴趣盎然。
共收入十篇作品，我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都是《朝花夕拾》中的名篇。
D．利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，谁跳来爬去的时间最长，国王就赏赐给他一根蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线。
七、综合性学习
26.阅读下面的文字，按要求做题。
国际数学大师、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐近日直言不讳地批评了国内疯狂的奥数热。
他说，很多小孩子拼了命为念奥数，不是因为兴趣，而是因为家长的要求甚至是强迫，其他学科就不去学了，一心对付比赛，中国名校就抢着要这批拿了金牌的保送生。
他举了个例子，他曾带一个年轻的博士后，此人少负天才美誉，12岁进大学，20岁博士毕业，后来成为他的博士后，第一年做得不错，第二年就进了精神病院。
请分析上面材料反映的情况，针对教育教学方面的问题，用概括性的语言拟出两条建设性的意见。
（1）______________________________________
（2）______________________________________
八、作文
27.阅读下面的文字，按要求作文。
一次国际自行车比赛中，信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。
正当他无能为力的时候，埃斯特万字字自行车爆胎了，只能扛着车跑。
这时，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟在埃斯特万身后。
结果，埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的选手分获金、银牌。
请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作
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