九年级知识点整理.docx
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九年级知识点整理
第一课公平、正义—人们永恒的追求
1、公平的涵义及要求是什么？
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，它要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
2、维护社会公平的意义是什么？
（1）能促使社会合作的成功和不断延续。
（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；
（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
3、公平与合作的关系？
（1）良好的合作需要公平。
（2）公平是合作不可缺少的重要条件。
（3）树立公平意识，努力维护社会公平。
4、怎样维护社会公平？
（1）维护社会公平不仅要靠政府和社会组织的力量，也要靠每一个社会成员的努力。
（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。
5、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？
（1）农村实行合作医疗制度；
（2）农村义务教育实行“两免一补”政策；
（3）实施下岗工人再就业制度；（4）实行廉租房制度（5）公务员考试制度（6）取消农业税。
如何认识社会不公平现象？
由于个人的文化素质，家庭条件，单位，行业和地区等种种差别，由于我国的社会制度还不够完善，对于一些人来说，无论是在参与机会还是分配结果上，都还存在一些不公平现象。
6、社会公平的主要表现为社会为每个成员的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得到的利益。
7、判断是非正义的标准是什么？
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。
相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。
8、怎样做有正义感的人？
（1）要有强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。
（2）辨别正义和非正义行为，判断的标准不是自己的情感好恶。
按照正义的标准对人对事。
做人做事，违反正义标准的事坚决不做。
（3）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求。
（4）要鄙视和制止非正义行为，遇到非正义行为发生时，进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
第二课在承担责任中成长
1、什么是责任？
责任是对一个人做或不做某些事的要求。
它产生于人们的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。
2、责任有哪些来源？
责任产生与人们之间的相互关系中，如：
养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则、道德原则等。
3、承担责任的意义有哪些？
（1）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展，激发潜能，实现自己的奋斗目标。
（2）赢得别人的信任、帮助和支持。
获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。
（3）才能建立起良好的人际关系和稳定的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
承担责任的代价是什么？
（1）耗费时间，影响兴趣和爱好。
（2）承受心理压力，耗费体力、精力，影响健康。
（3）利益受损。
（4）危及自己的生命。
4、不承担责任的后果是什么？
（1）不承担责任给个人、他人和社会都会带来种种不良后果。
（2）不承担责任会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支持，甚至受到法律的制裁。
5、怎样赢得社会的赞成票？
（根据题目需要举例说明）
（1）承担起自己的责任。
（2）自觉守法，维护社会秩序。
（3）服务社会，奉献社会。
7、我们怎样做一个积极承担责任的人？
（如何承担起自己的责任？
）
（1）树立强烈的责任意识，对自己行为的后果做出正确的判断。
（2）从点滴小事做起，认真做好自己该做的事，不该做的事坚决不做，我做错的事，我负责。
（3）责任面前学会选择，分清主次轻重缓急，科学安排时间，学会统筹兼顾。
8、常用语句
（1）不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。
（2）承担责任意味着既要付出一定的代价，又能获得一定的回报。
（3）积极承担责任是做人的基本要求。
（4）一个人影带自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
（5）服务社会奉献社会，我们最有条件做到的就是服务和建设自己所在的社区。
（6）积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。
第三课腾飞的东方巨龙
1、我国发生巨大变化、百姓生活大变迁的原因有哪些？
（1）改革开放
（2）党的领导方针、政策（3）全面建设小康社会目标的指引（4）全国人民的共同努力（5）根本原因：
开辟了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义体系。
2、综合国力显著增强的表现：
A、国民经济快速发展，经济实力不断提升B、科技实力突飞猛进C、国防和军队实力增强
D、外交实力增强，国际地位日益提高。
E、教育文化事业成绩突出
举例：
A、北京奥运会举办成功B、神舟九号、十号发射成功C、青藏铁路全线贯通D、我国自主研制设计蛟龙号
3、中国共产党的地位是怎样的？
（1）党是我们的领路人
（2）党的领导是现代化建设顺利进行的根本保证
（3）没有共产党就没有中国特色社会主义（4）党是领导中国特色社会主义的核心力量
4、为什党是领导中国特色社会主义的核心力量？
（为什么党是我们的领路人）
（1）党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。
（一先进）
（2）她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（三代表）
（3）把谋求民族的独立和复兴，国家的繁荣和富强，人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标。
（一目标）
（4）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（党的性质两先锋）
（5）全心全意为人民服务是党的宗旨。
5、中国共产党始终代表中国先进生产力发展要求的实例：
（1）神十的研制和顺利发射
（2）歼—15战机的研发（3）各级党委积极引导招商引资办厂
6、中国共产党代表中国最广大人民的根本利益的实例：
（1）加快建设廉租房，经济适用房，
（2）提高企业职工工资标准（3）在全国农村全面推行新型合作医疗制度
（4）全面实行城乡免费义务教育
7、重要语句
（1）百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
（2）经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。
（3）高举这一伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义体系。
（4）中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。
（5）科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾
第四课：
全民共同致富
1、我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2、公有制经济的地位和作用：
公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民的根本利益和共同富裕的根本保证
3、非公有制经济的地位和作用：
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分是促进我国社会生产力发展的重要力量。
4、为什么“坚持基本经济制度不动摇”？
（实施经济制度的原因？
）P46--48
（1）我国的基本经济制度，是由我国的基本国情和社会主义决定的。
（2）实践证明，基本经济制度有利于生产力的发展
（3）凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
5、我国的基本国情是：
我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
6、社会主义的根本任务是解放和发展生产力；社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。
7、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是：
是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
（三个有利于）
8、现阶段我国的分配制度：
我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
P50
9、现阶段我国分配制度的作用和意义
（1）有利于发挥收入分配的激励作用，调动人们的积极性和创造性。
（2）有利于吸引人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
（3）在全社会形成“人尽其才、物尽其用、地尽其力”的局面，就能使一切劳动、知识，技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。
（4）有利于缩小收入差距，最终实现共同富裕。
10、怎样理解共同富裕？
（1）含义：
鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
（2）共同富裕不等于同步富裕、同时富裕。
（3）实现共同富裕的措施：
①大力发展生产力②增加就业③完善社会保障制度④调节过高收入⑤保障最低收入。
第五课人民当家作主
1、如何认识人民代表大会？
（1）国家的一切权力属于人民。
（2）人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
（3）全国人民代表大会是最高权力机关.
2、人民代表大会与其他国家机关的关系？
政府、法院、检察院等国家机关都由人大产生，对同级人大负责，受人大监督。
3.人大代表与人民的关系？
人民大会的代表由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督，按照人民的意愿行使国家权力。
4、如何认识人民代表大会制度？
（是什么、为什么、怎么做）（地位、优越性、实施原因、青少年如何对待）
①人民代表大会制度是我国根本政治制度。
②在我国人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
实行人民代表大会制度是人民当家做主的重要途径和最高实现形式，它有力的保证了人民当家做主。
5、青少年如何对待人民代表大会制度？
（如何做好国家的小主人？
）
①在情感上热爱人民代表大会制度。
②在行动上尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任。
6、我国新型民族系：
平等、团结、互助、和谐。
处理民族关系的原则：
民族平等、团结、共同繁荣
8、实施西部开发战略的原因和意义是什么？
原因：
人口、资源分布不平衡，经济文化发展不平衡。
意义：
加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣，最终实现全国人民的共同富裕。
9、民族平等互助、团结合作是我国长期稳定和繁荣昌盛的重要原因
10、适应我国民族的分布特点“大杂居，小聚居，我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治
11、民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国一项基本政治制度
12.民族区域自治含义：
民族区域自治地方，在国家统一领导下设立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主的管理本地方、本民族内部事务。
12、我国的民族区域自治制度具有巨大的优越性（民族区域自治制度的意义？
）：
（1）解决了国家统一和民族自治的关系，维护了国家统一和安全
（2）保障了少数民族自主权力和少数民族人民真正当家作主人
（3）有力地促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
13．青少年怎样维护民族团结？
P62
①自觉拥护我们的民族政策。
②维护民族团结，反对民族分裂，多做利于民族团结的事。
③尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰。
④学校生活中，各民族相互关心、平等相处，以实际行动维护民族的团结。
第六课走强国富民之路
1、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生， 艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
基本路线的核心内容：
一个“中心”，两个“基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放
经济建设为中心是兴国之要
改革开放是强国之路
四项基本原则是立国之本
独立自主、自力更生是发展的根本基点
2、为什么说（如何理解）发展是硬道理？
（P69）
①加快经济发展，大力发展生产力是我们的根本任务
②增强综合国力改善人民生活离不开发展。
③巩固完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性，离不开发展。
④保持社会稳定，实现国家的长治久安离不开发展。
⑤提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展。
⑥完成祖国统一大业,实现中华民族伟大复兴离不开发展。
⑦发展是当前解决所有问题的关键 。
为什么要改革？
（改革的必要性+重要性）
3、改革的必要性是什么？
社会主义基本制度有无比优越性，但我国的社会主义制度还不成熟，不完善，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。
4、改革的意义（作用）？
P（73）
①通过改革完善和发展的社会主义制度，给社会注入了生机和活力。
②调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。
③使生产力得到极大的解放，国家经济得到迅速发展。
④改革是我国社会发展的直接动力。
5、开放的形式、基本途径是什么？
P（75）
发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程，办企业等，都是我国对外开放的有效形式。
基本途径是“引进来，走出去”。
6、我国为什么要实行对外开放（对外开放的作用）
当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。
①只有对外开放才能利用国外的资金、技术和行进的管理经验；②才能更好是利用国外和国内两个市场、两种资源，③才能紧跟新科技革命的的发展潮流，追赶世界先进水平。
④对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策，是现代化建设的必要条件。
7、青少年如何对待改革？
正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，认真学习，掌握本领，争做改革事业的拥护者，参与者和推动者。
8、青少年如何对待开放？
在对外开放的新形势下，青少年应树立平等，开放，参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分的准备。
第7课走科教兴国之路
1.科学技术的重要作用？
①科技是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。
一项科技发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。
②今天，科技日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促进经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化，科技已成为推动经济发展最重要的因素。
③一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
2.教育的重要作用？
①科学技术的发展，关键在人才，人才的培养主要靠教育。
②教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。
③教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。
3.怎样理解实施科教兴国战略是时代的正确选择？
（为什么要走科教兴国之路？
）
①科技是第一生产力，百年大计，教育为本。
②我国科技和教育的整体水平不高，在国际竞争中面临巨大压力，为缩小与发达国家之间的差距，在国际竞争中处于有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
③大力发展科技，可以提高我国的国际竞争力；
④大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才优势。
⑤实施科教兴国战略是时代的正确选择，是我国的基本国策。
4.为什么要重视科技创新？
为什么创新是关键？
（科技是第一生产力+创新的重要性）
①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
科学技术的本质是创新。
②要想真正缩小与发达国家的差距并赶超发达国家，关键是靠创新。
③只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。
④没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。
5.青少年怎样创新？
（青少年怎样成为创新性人才？
）
（1）善于观察，见微知著。
（2）想象是创新的先导，要善于想象。
（3）求异思维是创新的源头，敢于提出质疑。
（4）知识是创新的前提，树立远大理想，努力学习科学文化知识。
（5）学以致用，勇于实践，例如小发明、小创造。
（6）转变学习方法，学会自主学习，合作学习，探究学习，树立终身学习理念。
6.怎样理解教育创新？
①科技创新，人才为本。
教育创新是科技创新的基础。
只有不断进行教育创新，才能造成一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；
②才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。
7.如何进行教育创新和教育改革？
①大力发展基础教育。
②大力发展职业教育、成人教育和普通高等教育，构建教育“立交桥”。
③大力实施素质教育。
第8课走可持续发展之路
1.为什么要实施可持续发展战略？
（1）我国存在严重的人口、资源、环境问题。
（2）人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。
（3）人口增长过快会造成资源过度消耗和环境破坏，而资源过度消耗和环境破坏，又会阻碍经济的发展和危害人类的生存和发展。
（4）正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。
（5）走可持续发展是贯彻科学发展观的内在要求。
2.怎样走可持续发展之路？
（1）树立可持续发展观念，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
（2）坚持并积极宣传计划生育、保护环境、合理利用资源的基本国策。
（3）从点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献。
3.国家和个人怎样保护环境，节约资源？
（1）国家要加大环保的立法、执法、加大环保的宣传。
（2）坚持可持续发展战略。
（3）坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。
（4）建设资源节约型环境友好型社会。
4.青少年个人怎样保护环境，节约资源？
①树立环境保护和资源节约的意识与观念。
②学法守法用法，依法保护环境。
③行动起来，从我做起。
（1）节约用水、电
（2）不用一次性物品，如纸杯（3）不乱丢垃圾（4）垃圾分类。
（5）保护动植物
选择判断
1、世界各国共同面临的严重问题：
人口膨胀、资源短缺、环境恶化，危及人类的生存和发展。
2、我国是世界上最大的发展中国家。
人口现状的基本特点：
人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
3、如何正确理解计划生育的基本国策？
①我国实行计划生育的目的就是要控制人口数量，提高人口素质。
具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。
③计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。
4、人口问题带来什么影响？
人口过多和过快增长，给资源和环境带来沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
5、我国自然资源的状况：
总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。
一句话：
我国既是资源大国，又是资源小国，资源相对短缺。
6、造成我国自然资源出现这样的状况的原因是：
答：
随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
7、我国生态环境的基本状况是：
总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大，
8、生态环境造成的影响：
环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们身体健康，制约可持续发展。
第9课弘扬与培育民族精神
1.民族精神的内涵和表现？
内涵：
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
民族精神在不同历史时期有不同的表现，具体表现有长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗震救灾精神、奥运精神、抗非典精神、载人航天精神。
2.民族精神的意义？
为什么要弘扬民族精神？
（1）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
（2）对内有凝聚民族力量的作用，对外有展示民族形象的功能，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
（3）在新时期有利于全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设。
3.从国家的角度怎样弘扬和培育民族精神？
①要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是文化建设的主心骨；
②必须充分挖掘中华民族优秀传统文化遗产；
③必须充分汲取世界其他民族优秀文化营养；
④最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，为民族精神增添新的内容。
4.从青少年角度怎样弘扬和培育民族精神？
（1）青少年要以积极的态度自觉接受民族精神教育。
（2）学校各学科学习中，要结合学科内容理解民族精神的内涵，可以阅读一些历史文化读物，从中感悟伟大的民族精神。
（3）积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。
（4）要在日常生活中，树立爱国主义思想和远大志向，从规范行为习惯做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
5.举例说明：
①阅读体现民族精神的优秀文化读物；
②观看爱国主义影片；
③学唱爱国主义歌曲；
④参观爱国主义教育基地；
⑤参观革命圣地；
⑥参加升旗仪式、班会、演讲、板报。
第10课共同描绘美好的未来
1、人生理想分类：
自身理想、家庭理想、职业理想和社会理想。
在人类社会发展的不同阶段，人们有着不同的社会理想。
2、我国各族人民的共同理想是什么？
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
共同理想的依据：
符合我国现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。
共同理想的作用：
共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。
有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟大复兴。
3，如何正确处理个人理想与共同理想的关系？
①我们要把个人理想（我的梦）与共同理想（中国梦）结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去
②在党的领导下，为实现共同理想而奋斗是当代青年的历史责任。
③认真学习、工作，成为祖国需要的人才
④积极参加公益活动、服务社会、奉献社会
4、实现共同理想必须分阶段、有步骤向前推进。
它分三步走。
、党中央提出的“三步走”战略的内容什么？
答：
第一步到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
全面建设小康社会，（2020年）是实现共同理想承上启下的必经阶段。
经过这个阶段的建设，然后再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变成伟大的现实。
5、怎样看待现在的小康？
我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
6、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？
①艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是中华民族的优良传统美德。
②人口众多、资源短缺、处在神会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡的基本国情没有根本改变，决定了实现全面建设小康社会，达到共同理想不是一帆风顺的，必须继续保持艰苦奋斗的精神。
③我国要想激烈的国际竞争中立于不败之地，也离不开艰苦奋斗。
。
7、青少年怎样才能发扬艰苦奋斗的精神？
①要继承优良传统，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。
②在日常学习、生活、工作做起，自觉磨砺自己，把自己早就成能担重任的人。
③学习上要勤奋努力，生活上勤俭节约，工作上要刻苦认真、顽强拼搏。
8、光盘活动（崇尚节约、反对奢靡浪费活动、廉政活动）
（一）为什么要开展光盘活动（崇尚节约、反对奢靡浪费活动、廉政活动）？
意义
1.利于落实可持续发展战略和保护环境与节约资源的基本国策。
2.利于发扬艰苦要奋斗、勤俭节约的精神。
3.利于全面建设小康社会的实现。
4.利于公民形成正确合理的消费观。
5.利于良好社会风气的形成。
（二）怎样开展、落实光盘活动（崇尚节约、反对奢靡
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