人教数学二年级上册第三单元重点回顾+精选习题.docx
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人教数学二年级上册第三单元重点回顾+精选习题
第三单元知识回顾与精选习题
R·二年级上册
目标
熟练认识角、会画角,会判断已知角是直角、锐角还是钝角,会用一副三角板拼钝角。
重点
会画角,会判断已知角是直角、锐角还是钝角,会用一副三角板拼钝角。
一、知识归纳
知识点:
认识角
1.角的画法
边
顶点
边
从一个点起,用尺子向不同的方向
画两条笔直的线,就成了一个角;一个角有一个顶点、两条边。
2.角的大小
角的大小与边的长短没有关系,与
角两条边张开的程度有关,两条边张得越开角就越大。
知识点:
认识直角、锐角和钝角
直角锐角比直角小钝角比直角大
知识点:
用一副三角尺拼钝角
钝角比直角大,用直角和锐
角拼出的肯定是钝角。
二、易错警示
例1判断:
数学书上的直角比三角尺上的直角大。
()
错误答案:
√正确答案:
×
错点警示:
所有的直角都是一样大的,它与
物体的大小没有关系,并不是物体大角就大。
规避策略:
直角不分大小,都是一样大的。
例2判断:
角的两条边越长,这个角就越大。
()
错误答案:
√
×正确答案:
错点警示:
角的大小与边的长短没有关系,并不是边越长角就越大。
规避策略:
任何角的大小都与边的长短没有关系,与角两条边张开的程度有关,两条边张得越开角就越大。
三、复习训练
1.比一比,填序号。
①②③
最大的角是(③),最小的角是(①)。
2.画一个角,同桌之间说一说是什么角。
我画了一我画了一
个锐角。
个……钝角。