04 第四单元测试题B卷 3Word格式.docx
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njiūzhù
qí
nɡyì
xuězhōnɡsò
nɡtà
n
三、找出下列词语中的错别字，并改正。
呻呤（）势不可档（）无边无崖（）
匈膛（）同归与尽（）迫不极待（）
钢强（）喜出忘外（）一声不坑（）
四、把下列词语补充完整。
精卫（）（）含（）茹（）任（）任（）
愚公（）（）扶（）济（）全（）全（）
肝胆（）（）百（）不（）赴（）蹈（）
五、加偏旁变新字再组词。
（）（）
肖（）殳（）
包（）舌（）
主（）青（）
六、下面的句子运用了哪些描写手法。
（6分）
1．难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
不，永远不会。
（）
A反问句B设问句C感叹句
2．您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
3．鱼啊！
快些来吧！
A反问句B设问句C祈使句
4．桥窄！
A反问句B感叹句C祈使句
七、根据课文内容选择正确的答案。
1．小金花的妈妈牺牲了，她是（）
A被敌人的炮弹炸死的。
B被敌人逮捕折磨死的。
C拉响手榴弹和敌人同归于尽的。
2．《桥》中那位被洪水吞没的小伙子是（）
A老汉的村邻。
B老汉的儿子。
C老汉的仇人。
3．瑞恩·
希里杰克赚钱的目的是（）
A买一件自己最喜欢的物品。
B给他的爸爸妈妈。
C给非洲的孩子挖井。
八、读一读这段文字，把你联想到的写下来。
（7分）
农历五月初五早上，我们全家人围坐在饭桌旁准备吃早饭。
妈妈端上一大盘热气腾腾的粽子来，并为每个人剥好一个放在小碟里。
我不解地说：
“妈妈，怎么今天吃粽子？
”妈妈笑着说：
“当然了，今天是端午节嘛。
”
我不由得想起
九、阅读。
（一）
“不要紧，我身体还结实。
”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我。
他临走的时候说，‘他们年轻。
一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。
’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。
我估计，还要二十多天才能走出去。
熬过这二十多天不简单啊！
眼看你们身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。
真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？
难道我能说‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难走出来啦’？
1．语段中“熬”说明
（2分）
2．造句。
（4分）
（1）无论……也……：
（2）只要……就……：
3．读这段话，我们可以感受到
（2分）
（二）
一天清早，满天起了乌云，风又吹得“呼呼”响，眼看就要下雨了。
方志敏同志有事要办，他拿起一把雨伞走出了家门。
方志敏同志走到一个亭子边，天就像破了一样，大雨铺天盖地倒了下来。
他收了雨伞，走进亭子，想坐下来歇歇脚。
方志敏同志看见亭子里有个孩子，穿着破衣烂衫，两眼盯着雨中吃草的两头牛，就亲切地问：
“孩子，这样坏的天气，你爹妈也要你出来放牛吗？
“我家里连根牛毛也没有。
我没爹没娘，是东家让我出来放牛的。
“你没带什么遮雨吗？
“没，我想拿个斗笠，东家不让，还骂我鬼东西，说我的狗命值什么钱。
方志敏同志还要赶路，便拿起雨伞，对穷孩子说：
“这把伞给你，天不早了，你也早些回去吧！
”说完，便冒着雨匆匆地走了。
孩子心里一热，猛然站起身追上几步，说：
“先生！
你……你会淋坏身子的！
可是，方志敏同志头也不回地朝前走，渐渐地消失在雨雾中。
孩子感动得热泪盈眶，什么话也说不出来了。
后来，那个穷孩子发现伞柄上刻有“方志敏”三个字，这才知道那送伞人就是方志敏同志。
1．短文讲了一件什么事？
（2分）
2．从那个孩子穿着和他说的“”这句话，可以看出他是一个穷孩子。
3．“这把伞给你，天不早了，你也早些回去吧！
”这句话表现了方志敏的什么品质？
4．这篇文章的中心是（）（3分）
A表现了东家根本不把穷人当人看。
B表现了穷孩子的悲惨遭遇。
C表现了方志敏关心、帮助穷苦人民的高尚品质。
十、作文。
（20分）
瑞恩的梦想多么伟大啊！
请你也把自己的梦想展示给大家吧！
以“我的梦想”为题写一篇作文，内容要真实、新颖，字数：
800左右。
答案：
情谊（yì
）难过（ná
n）血泊（xuè
pō）
抽噎（yē）放肆（sì
）禁不住（jīn）
熬过（á
o）筹齐（chó
u）青稞面（kē）
（咆哮）（噩耗）（流淌）（目蹬口呆）
（祭奠）（揪住）（情谊）（雪中送炭）
呻呤（“呤”改吟）势不可档（“档”改挡）无边无崖（“崖”改涯）
匈膛（“匈”改胸）同归与尽（“与”改于）迫不极待（“极”改及）
钢强（“钢”改刚）喜出忘外（“忘”改望）一声不坑（“坑”改吭）
精卫（填）（海）含（辛）茹（苦）任（劳）任（怨）
愚公（移）（山）扶（贫）济（富）全（心）全（意）
肝胆（相）（照）百（折）不（挠）赴（汤）蹈（火）
消（消失）役（战役）
肖硝（硝烟）殳没（没有）
悄（悄悄）设（设计）
抱（拥抱）话（说话）
包泡（水泡）舌活（生活）
炮（大炮）括（包括）
注（注意）情（友情）
主柱（柱子）青清（清水）
拄（拄着）请（请客）
（B）
（A）
（C）
1．小金花的妈妈牺牲了，她是（C）
2．《桥》中那位被洪水吞没的小伙子是（B）
希里杰克赚钱的目的是（C）
我不由得想起诗人屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身亡，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
据说屈原死后，楚国百姓哀痛异常。
此后在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；
以此来纪念爱国诗人屈原。
1．语段中“熬”说明自然条件十分恶劣。
无论碰到多少困难，我们也要努力去克服。
只要你认真学习，就能获得收获。
3．读这段话，我们可以感受到老班长忠于革命的崇高品质。
方志敏同志不顾自己淋雨，把雨伞让给一位穷孩子的故事。
2．从那个孩子穿着破衣烂衫和他说的“我家连根牛毛也没有”这句话，可以看出他是一个穷孩子。
表现了方志敏同志对穷孩子的体贴和关心。
4．这篇文章的中心是（C）
我的梦想
过去，我是一名成绩优异的学生。
所以，我一直梦想着，将来一定要进清华大学。
现在，我已经长大了，明白了清华大学并不是那么好进。
不过，我一直在努力着。
我所在的小学是一所普通小学，并不是人们经常听到的什么重点学校。
虽然是一所普通小学，不过竞争还是很激烈的，学校内高手还是挺多的。
最好的例子就是上次的培优班选拔赛。
年级内只招收二十多名学生，最后结果出来了，我虽然是进入了，不过强中有强，我最终只是总分第二，得第一的人比我要高出二十分。
即使是进了培优班，还是会有危机感的。
我们老师说，隔一段时间就是测验一次，考得差的同学只能退出了。
培优班可能一直要上到六年级，直到我们考完外语学校的选拔赛。
在深圳，能考上外语学校，是至高无上的荣誉。
然而，只要是有人在的地方，就一定会有竞争。
就算是在外语学校也不例外。
我听说，外语学校在校内还分有平行班和实验班两种形式，能进外语学校也是非常难了，能进实验班更是难上加难。
所以，现在的我，只有一个梦想，那就是能进外语学校的实验班。
我幻想着，四年后的我高高兴兴地走出外语学校的实验班，又高高兴兴地进入深圳中学，度过紧张的三年高中。
人常言道：
苦尽甘来。
紧张的高中过去了，随之而来的四年轻松的大学生活。
二十二岁的我，已经走完了坎坷的求学道路，转入求生的道路。
我一直很向往那些I·
T精英，我想：
我要是可以做I·
T精英该多好呀。
凭着努力，我终于成了众I·
T精英中的佼佼者，并全家移民澳大利亚，一家人过着悠闲自在的生活。
不过梦想归梦想，光说不做怎么行？
所以，我从今天起，就要朝着我的梦想出发。
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