人力资源管理专业教学计划Word文档格式.docx
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各企事业单位和社会组织的人力资源部门：
这种部门主要是负责所在单位的人力资源规划、职位工作分析、员工招聘与配置、绩效考评、培训与开发、薪酬福利管理、劳动关系处理。
要求工作人员系统掌握管理学、经济学和人力资源管理方面的理论和基础知识,熟悉人力资源管理体制及有关的方针、政策和法规;
接受人力资源管理方法与技能的基本训练,具有良好的团队组织和协作精神,具备分析和解决人力资源管理问题的基本技能;
具有协调及领导的能力。
职位主要有人力资源总监及助理、人力培训总监及助理、商务秘书。
管理咨询服务和人才、心理测评部门：
主要从事经济社会发展政策、制度、规划、统计数据等资料的收集，应要求对客户提供人力资源方面的决策依据，并结合组织战略和内部特点协助客户做出人力资源的规划及管理手段、方式、方法的报告。
对应个人客户，主要是根据当事人的智力、心理、资历等特点从事职业生涯和心理问题的咨询服务、心理疏导、咨询回访等工作。
要求工作人员系统掌握经济学、人力资源管理、心理学、组织行为学等方面的理论和基础知识,熟悉人力资源管理体制及有关的方针、政策和法规;
具有良好的人际沟通的能力和技巧。
职位主要有管理咨询师及助理、人才测评师及助理、心理咨询师及助理。
二、学制与生源
1．学制：
三年制。
2．生源：
高中、中等专业学校、职业高中、技工学校应届和往届毕业生及同等学历者。
三、专业培养目标
本专业以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路。
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学文化素质，具有综合性、应用性、宽口径的知识体系，具备现代经济理论和科技知识等综合职业技能，掌握人力资源管理的实用技术，熟练运用计算机等现代化管理工具，能够适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质、技能型专门人才。
四、素质、知识、能力结构
１．素质结构
（1）政治思想：
热爱祖国，拥护党的基本路线；
领会毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要思想，并能指导实际工作。
（2）国情教育：
了解基本国情及本专业发展情况。
（3）法律常识：
掌握人力资源管理的法律知识。
（4）职业道德：
养成人力资源管理工作的职业道德。
（5）军事训练：
了解军事常识及国防知识。
（6）社会服务与调查：
能运用专业知识及技能服务社会，具备调查研究能力。
（7）就业与创业能力：
树立正确的就业观念，具有创业精神。
２．知识结构
（1）掌握经济学的基础理论。
（2）掌握会计核算的基本方法。
（3）能运用人力资源管理基本方法从事实际工作。
（4）具备大专层次的文化知识。
３．能力结构
基本能力：
（1）能运用英语进行一般性对话，达到英语中级水平。
（2）能熟练操作计算机并达到中级水平。
职业能力：
（1）人力资源分析能力。
（2）人才市场有关事务运作能力。
（3）社会调查能力。
（4）公关关系活动能力。
五、职业资格证书
职业资格证书是劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。
它是劳动者求职、任职、升迁的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是对外劳务合作人员办理境外就业技能水平公证的有效证件。
为了使学生在毕业时获得双证书，我们采取把职业技能证书的考核与日常的教学活动有机地结合在一起的做法。
使学生可以直接参加职业技能考试，获得职业资格证书。
学生可获得的职业资格证书一览表
序号
证书名称
证书等级
证书颁发机关
取证时间
备注
1
助理人力资源管理师
初级
国资委
第4学期
必选
2
劳动和社会保障岗位资格
劳动和社会保障部
第5学期
任选
3
人员选拔面试考官
4
心理咨询师
第6学期
六、课程设置与描述
（一）公共基础课（7门）
1.毛泽东思想、邓小平理论和三个代表（36学时，2学分）
主要讲授毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要思想，使学生掌握建设有中国特色的社会主义基本理论，树立正确的人生观和价值观，能够科学合理地认识和分析当前的社会现象。
2.法律基础与思想道德修养（36学时，2学分）
主要讲授法律的一般概念、中国现行法律的基础知识，提高学生的法律素养，增强学生的法制观念；
讲授世界观、人生观、职业道德、就业指导，使得学生具有良好的职业道德，树立正确的就业观。
3.计算机应用基础（144学时，8学分）
主要讲授计算机工作基本原理、WINXP系统，使学生掌握计算机的基本操作技能。
4.大学语文及应用文写作（72学时，4学分）
主要讲授历代名家优秀作品及文学知识，提高学生的阅读能力，增强文学素养；
同时，讲授工作实践中常见、常用的应用文文体类型及写作技法，培养学生从事各项管理工作所必备的基本写作能力。
5.新编实用英语（216学时，12学分）
主要讲授语音、词汇、常用词组、基本语法结构，主要培养学生听、说、读、写等技能。
6.体育（72学时，4学分）
以田径、球类、体操以及体育卫生知识为基本内容。
全面锻炼学生身体，促进生理和心理的发展，提高基本活动能力和对自然环境的适应能力以及抵抗疾病的能力，有效地增强学生体质。
让学生学会科学地锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，掌握参加运动的本领。
培养良好的道德品质，陶冶美的情操。
7.经济数学（108学时，6学分）
主要讲授函数、数列极限、概率初步等基础知识，培养学生分析、综合、计算能力。
（二）专业基础课及专业课（11门）
1.经济学（72学时，4学分）
包括宏观经济学和微观经济学两部分，是一门基础理论课。
通过教学使学生系统掌握宏、微观经济的基本知识和基本原理。
2.管理学（72学时，4学分）
主要讲授管理的原理、方法及手段，使学生对管理学的基本内涵有一个总体把握，从而培养起自身的管理能力。
3.社会学（36学时，2学分）
主要讲授社会学基本理论，培养学生对社会文化、社会转型、社会问题分析与解决的能力。
4.劳动经济学（36学时，2学分）
主要讲授劳动经济的基本理论，使学生熟悉劳动经济学的基本知识，并建立起对劳动经济学的总体认识。
5.英语口语（72学时，4学分）
主要讲授英语口语与书面语的语法区别，介绍日常生活对话、商务交流对话、社交活动对话；
通过教学使学生掌握标准流利的英语口语，提高学生的口头英语表达能力。
6.经济法（36学时，2学分）
主要介绍经济概述、经济合同法、公司法、票据法等相关法律制度，要求学生较全面地了解经济法律制度的基本内容，增强法制观念，注重开阔学生视野，提高学生的经济法理论水平，使得学生能运用所学知识分析、解决实际问题。
7.社会心理学（36学时，2学分）
主要讲授社会心理学的历史与理论、社会化、社会角色、自我意识、社会动机、社会认知、社会态度、态度的形成和改变、人际关系、人际沟通、利他行为、侵犯行为、社会影响、群体心理、文化与人格，使学生能系统掌握社会心理学的基本概念、理论和研究方法，尤其了解两种取向的社会心理学的异同，并能够从社会、文化和个人三个不同的层面解读人的行为。
8.劳动人事法规（36学时，2学分）
这是一门劳动人事法规的汇编，主要讲述当前有关劳动及人事的法律规章，要求学生在了解相应的法律法规基础上，培养自身依法行政、依法办事的意识。
9.保险学（36学时，2学分）
主要讲授保险的本质、功能、种类等基础理论和有关保险合同适用的原则、内容、常见险种的基本内容及相关操作，以提高学生的保险理论水平和实务操作水平。
10.市场营销（72学时，4学分）
主要讲授市场营销的基本原理、消费者需求研究、市场细分及目标市场策略、市场营销组织策略、国际市场营销等，使学生掌握企业营销的基本原理、基本知识和基本方法。
11.人力资源管理（72学时，4学分）
主要讲授员工的招聘与录用、培训、工作绩效考核、奖惩等知识，使学生能够学会运用现代管理科学手段，有效地挖掘人力资源的潜能。
（三）限选课（10门）
1.人力资源测评（36学时，2学分）
主要讲授人力资源测评系统设计、测评方法，人员培训的内容及方法，使得学生掌握人力资源测评及培训的主要方法
2.考核与评价（36学时，2学分）
主要讲授人力资源考核与评价的主要方法，通过教学使学生能够运用所学知识解决实际问题。
3.人力资源规划（36学时，2学分）
主要讲授人力资源开发的规划、人才的招聘及引进，使学生掌握人力资源的规划及招募的基本方法。
4.人员招聘与配置（36学时，2学分）
主要讲授招聘流程以及岗位设置等问题，使学生掌握人员招聘及设置的主要方法。
5.培训与开发（36学时，2学分）
主要讲授人力资源培训及开发的主要方法，通过教学使学生能够运用所学知识解决实际问题。
6.薪酬设计（36学时，2学分）
主要讲授现代薪酬制度、薪酬的概念、掌握薪酬制定的基本方法。
7.社会保障（36学时，2学分）
本课程结合我国最新的实践，尽可能从理论上阐明养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险项目，以及社会福利、社会救助。
使学生从总体上了解我国的社会保险制度及其相关内容。
8.人力资源管理专业英语（36学时，2学分）
主要讲授人力资源专业英语的基本词汇及相关知识。
使学生初步具备到外企人力资源部门就业、工作的潜在技能。
9.大学生就业指导（24学时，1学分）
大学生就业指导主要目的是指导学生更好地、更全面地了解自己。
既要了解自己的性格特质、又要了解自己适合什么样的岗位，还要认识到不同的心态对择业的影响等，从而拓宽自己的思路和择业范围，并能规划自己的职业生涯，选择适合自己的职业和工作。
10.论文及实习指导（24学时，1学分）
主要讲授毕业论文的选题和撰写，指导学生了解毕业实习内容及注意事项，使学生能高质量地完成论文撰写及毕业实习。
（四）任选课（4门）
1.组织行为学（36学时，2学分）
通过教学使学生掌握组织行为学的基本知识、基本原理和研究方法，培养学生具有协调个人、群体、组织之间相互关系的能力。
2.公共关系学（24学时，1学分）
主要介绍公关产生的历史条件过程、公关机构的设置、公关人员的素质及公关工作实务等。
要求学生掌握公关原理，增强公关意识，提高社交的技能和公关策划的能力。
3.社交礼仪（24学时，1学分）
主要介绍社交礼仪的基本概念、常识、基本原理、规范及方法技巧，为塑造良好形象、提高社交艺术、全面提高文化修养奠定坚实的基础。
4.行政管理（36学时，2学分）
主要讲授行政事务管理的基本原理、原则和方法，研究行政事务管理的基本规律，使学生掌握行政事务内容、方法和技能，提高行政事务的管理和运行能力。
（五）实践教学课程
实践教学课程包括顶岗实习、论文撰写及毕业实习。
相关要求如下：
1.顶岗实习（共１８周；
安排在第四、五学期；
校外）
学生结合所学的人力资源管理专业的基本知识和理论，到实习基地的相关岗位实习，以巩固所学知识，增强学生解决实际问题的能力。
2.毕业实习（共８周；
安排在第六学期；
学生结合所学的人力资源管理专业的基本知识和理论，到各企事业单位的相关岗位实习，以巩固所学知识。
通过实习使学生初步具备人力资源管理专业相关工作技能与知识。
3.毕业论文（共６周；
校内）
学生结合实习及各种实践活动选题、拟提纲，教师指导撰写草稿，
教师指导定稿。
七、教学进程
1．培养计划进程表（见附表1）
2．实践教学安排表（见附表2）
3．教学周数分配表（见附表3）
八、产学结合安排
经济管理系主要从以下几个方面体现汇佳职业学院产学结合的教育理念：
1．充分发挥专业指导委员会的指导作用
为大力推行产学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，学院成立人力资源管理专业指导委员会。
专业指导委员会由在本行业有影响的专家和工程技术人员及院内专业教师组成，负责研究人力资源管理专业领域中理论和实践问题，并突出地方特色和行业特点；
指导我系推行与生产劳动和社会实践相结合的教学模式，支持与探索建立我系与各级政府管理部门、企事业单位和执业资格证书管理机构之间产学相结合的模式，使我院成为人力资源管理领域人才培养、实习实训、执业资格培训与考核的重要基地。
参与专业教学计划的制定与论证，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法的改革。
专业指导委员会机构如下：
主任：
倪朝烁
副主任：
王学琳
委员：
马嘉、刘长富、孙家跃、李宪卿、索爱玲、陶淑艳
秘书：
魏新
2．实训基地建设
积极联系校外的企事业单位,建立校外实习、实训基地，安排学生到相应岗位进行实习或实训。
在校内拟筹建一个学生实习服务公司，该公司作为一个经营实体主要工作内容有：
（1）针对昌平区域经济的特点，联系昌平各大企事业单位（酒店、休闲娱乐公司．俱乐部等服务机构），为这些单位输送合格人才，并将这些单位发展为实习实训基地。
（2）作市场调研，深入了解人才市场上所需求的人才规格，不断调整本专业的课程设置，使培养的学生符合岗位需求。
（3）提供保存毕业生档案的服务，为本校毕业生及周边高校毕业生有偿保存档案。
3．教学与技术岗位相结合的其它安排
不断调整课程设置，改革教学内容，增加专业课中的实践课程比例，利用院内的各种实验、实习设施不断提高学生的动手能力；
利用平时实习、顶岗实习和毕业设计机会，为学生创造条件获取实习工作机会，使之获得专业工作的第一手经验。
具体内容如下：
（1）参观本市，特别是昌平区相关企事业单位，了解工作程序，熟悉工作环节。
（2）到相关企事业单位去实地工作。
（3）在教师的指导下完成实践课程中的各项工作，加强专业教室建设，提高学生的实践能力。
九、说明
1．教学指导思想
突出高职教育特点，培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才，教学上应是教学与实践相结合，进一步加强教学实践环节，认真落实顶岗实习的要求，与行业企业紧密合作，共同开发。
本专业教学主要通过模拟实习、校外实践，顶岗实习等实践性教学手段，使学生能将所学知识综合应用于实际工作中，并通过实践提高分析问题和解决问题的能力。
2．教学方法
突出高职教学特点，教师应结合授课内容，改革教学方法和手段，在教学上采用诸如面授、案例讨论、模拟仿真、情景教学、上机实践等不同的形式，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。
做到教学内容丰富实用，教学方法灵活多样，授课生动，学生爱听。
附表2实践教学安排表
专业：
人力资源管理
学期
内容
周数
学分
四
顶岗实习
9
18
五
六
毕业实习
８
16
毕业设计及论文
６
12
合计
32
64
附表3教学周数分配表
专业:
人力资源管理
学年
入学教育
军训
理论
教学
专业
实践
毕业
实习
设计及论文
考试
公假
寒假
暑假
总计
一
22
26
20
6
二
21
25
27
三
5
4
8
19
76
124
24
148
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