对心里描写作文的评语.docx

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对心里描写作文的评语

对心里描写作文的评语

父亲父亲的爱，时时刻刻包围着我。

十七年的关怀与疼爱，也让我在心中永记。

父亲的路，为我，而奋斗！

暑假里，闲来无事，我跟着父亲，体验了他一天的辛历。

一大早，父亲就把还在呼呼大睡的我叫起来，我迷迷糊糊地把眼睛眯了一条缝问：

“干嘛啊„„”父亲敲了敲我的脑袋说：

“不是你昨天晚上吵着要我带你去车行，跟我一起上班的嘛！

不去拉倒，我走咯！

”我一听，一下子跳起来说：

“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！

”父亲看我那开心的样子，摇了摇头说：

“唉，等等有的你苦的！

”就这样，在我眼中，那“有趣”的历程开始了„„到了车行，父亲把店门打开，他手指点了一个盆子，叫我去把那盆子打一盆水来，我走到那盆子跟前，一看，哇！

好油啊！

盆边上都是黑呜呜、油腻腻的汽油，我对父亲看了一眼，父亲说：

“怎么，这么点油都把你吓着了啊！

”“谁说的，才不呢！

”我连忙反驳父亲，还边说边把那盆子拿起来去打水。

虽然去打水了，但是我心中还是不禁嫌这个盆子脏。

我水打好了后，我连忙拿洗手液洗手。

过了一会，父亲对我说：

“今天，你的任务就只要帮人家打气就可以了！

很简单吧？

”“恩„这谁不会吖！

”我连忙回答道。

父亲看我那轻松的样子，又撇了嘴笑了笑。

没一会，烈日出来了，太阳炙烤着大地，温度一下子就升上去了，而且，我发现，今天怎么比任何一天都热啊！

不一会，我就已经满头大汗了。

父亲看我脸上挂满了一串串汗珠，问：

“是不是很热啊？

”我边擦汗边点头。

父亲说：

“因为车行在马路旁边，现在路又是柏油路，容易吸收热量，所以特别热。

而且，这边，是夏热冬冷的！

”我听了，看了一下父亲，想了想，每年的夏天，父亲的皮肤就晒的像炭一样黑，冬天，父亲的手每次都会冻的发紫„„我不禁心中一颤„„后来，陆续又来了好多人来打气。

刚开始，我还是兴致勃勃的。

后来，人多了，我也就有点不耐烦了。

父亲看见了，说：

“我每天都要打几十次甚至上百次的气，我都没有不耐烦，你才打了几次就开始没心相了啊！

”我惭愧的低下头„„下午，太阳的温度又升高了不少。

我就坐在那房子里，汗也不停。

父亲看我汗流满面，脸通红，就有点舍不得了，让我回家，我坚持了几次后，终于被炎热的天气打败，回了家„„一天的历程，让我不禁感叹，父亲的艰辛。

真的，之前的我不了解，父亲每次回到家，那劳累的身躯，那因为擦汗而留下的伤痕，那因为工作而留下的伤口„„父亲的路，不管是过去，还是现在，都很辛苦，但是今后的路，有我，陪着„„我心中的阳光有一种东西，它有千百般的形容词所形容不尽的；它有过诗歌的赞颂；它有过名曲的契合。

与其比作是心灵的避风港，我更希望它是阴霾下的阳光，我心中的那一缕阳光的名字就叫友情。

阳光让我倍感温暖，也许就只是那一瞬，就足矣感受。

十二月的寒风冻得让人连说话的劲都没有，阵阵打在我的身上，有点儿刺骨的痛，本应该回家的我，却并没有这一点儿想法。

在这之前与妈妈的争吵中一气之下摔碎了父亲珍藏已久的宝贝，这对于妈妈而言更是火上浇油，便一气之下直呼我出去，并誓言只要我再踏进家门半步，就有我的好看。

性格倔强的我当然更“不甘势弱”，一丝留恋的回眸也没有，便离开了那个心爱的家。

走在马路上，我很难受，说不出的难受，既不想回去受那份委屈，也不愿意受这寒风的苦，看到暮色下的灯晖，行人的脚步似乎也跟着加快了许多，我知道他们想赶急着回家。

我来到了家附近的那条江边，望着水波层层叠叠，心里是说不出的千百般难受。

但，这时，朋友的电话响了。

本想不接的我却决定应呼几句就打发走朋友，按下接听键，似乎把手机里的声音隔江万里也会听得很清晰。

因为我听到了朋友因为我的事情而担心万千，那声音拉得很长很响。

“你去哪儿了？

打电话到你家你妈妈说你出去了，可现在都快十一点了，你怎还不回去？

”我一时语塞，又照顾到自己的心情，便只“嗯”了一声，可朋友却更加激动地骂我道：

“你真的很傻，你妈妈的心情现在应该多难受！

”不知如何，朋友的责骂声让我的眼泪夺眶而出。

“怎么？

哭了吗？

快点回家吧！

传说夜晚河鬼专吃哭泣的小男孩！

”听到这句话，我忍不住会心一笑。

“还当我是三岁小孩一样好哄吗？

”我应声答道。

可突然觉得心中那难受的窗口透过了一缕阳光。

最后我回家了，事情也平息了下来，待我追忆是什么力量促使我越过心中那道墙时，我发现是朋友那“温暖”的话语，噢，不，确切来说是友情。

原来世上可以给予我们温暖的不仅有阳光，还有友情，友情就像阳光般的一把利剑，划破阴沉黑夜的长空。

它射进了你心灵的那一扇天窗；它会伴你乘风破浪，它会无私地给予你力量。

温暖的母爱人一出生所能体验到的第一份情感，就是母爱，尽管那时我们没有记忆，但对母亲有着本能的依恋。

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“妈”。

这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。

在人生中，母亲乃是一切。

在悲伤时，她是安慰；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量；母亲鼓励我们好好学习世上唯。

父亲父亲的爱，时时刻刻包围着我。

十七年的关怀与疼爱，也让我在心中永记。

父亲的路，为我，而奋斗！

暑假里，闲来无事，我跟着父亲，体验了他一天的辛历。

一大早，父亲就把还在呼呼大睡的我叫起来，我迷迷糊糊地把眼睛眯了一条缝问：

“干嘛啊„„”父亲敲了敲我的脑袋说：

“不是你昨天晚上吵着要我带你去车行，跟我一起上班的嘛！

不去拉倒，我走咯！

”我一听，一下子跳起来说：

“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！

”父亲看我那开心的样子，摇了摇头说：

“唉，等等有的你苦的！

”就这样，在我眼中，那“有趣”的历程开始了„„到了车行，父亲把店门打开，他手指点了一个盆子，叫我去把那盆子打一盆水来，我走到那盆子跟前，一看，哇！

好油啊！

盆边上都是黑呜呜、油腻腻的汽油，我对父亲看了一眼，父亲说：

“怎么，这么点油都把你吓着了啊！

”“谁说的，才不呢！

”我连忙反驳父亲，还边说边把那盆子拿起来去打水。

虽然去打水了，但是我心中还是不禁嫌这个盆子脏。

我水打好了后，我连忙拿洗手液洗手。

过了一会，父亲对我说：

“今天，你的任务就只要帮人家打气就可以了！

很简单吧？

”“恩„这谁不会吖！

”我连忙回答道。

父亲看我那轻松的样子，又撇了嘴笑了笑。

没一会，烈日出来了，太阳炙烤着大地，温度一下子就升上去了，而且，我发现，今天怎么比任何一天都热啊！

不一会，我就已经满头大汗了。

父亲看我脸上挂满了一串串汗珠，问：

“是不是很热啊？

”我边擦汗边点头。

父亲说：

“因为车行在马路旁边，现在路又是柏油路，容易吸收热量，所以特别热。

而且，这边，是夏热冬冷的！

”我听了，看了一下父亲，想了想，每年的夏天，父亲的皮肤就晒的像炭一样黑，冬天，父亲的手每次都会冻的发紫„„我不禁心中一颤„„后来，陆续又来了好多人来打气。

刚开始，我还是兴致勃勃的。

后来，人多了，我也就有点不耐烦了。

父亲看见了，说：

“我每天都要打几十次甚至上百次的气，我都没有不耐烦，你才打了几次就开始没心相了啊！

”我惭愧的低下头„„下午，太阳的温度又升高了不少。

我就坐在那房子里，汗也不停。

父亲看我汗流满面，脸通红，就有点舍不得了，让我回家，我坚持了几次后，终于被炎热的天气打败，回了家„„一天的历程，让我不禁感叹，父亲的艰辛。

真的，之前的我不了解，父亲每次回到家，那劳累的身躯，那因为擦汗而留下的伤痕，那因为工作而留下的伤口„„父亲的路，不管是过去，还是现在，都很辛苦，但是今后的路，有我，陪着„„我心中的阳光有一种东西，它有千百般的形容词所形容不尽的；它有过诗歌的赞颂；它有过名曲的契合。

与其比作是心灵的避风港，我更希望它是阴霾下的阳光，我心中的那一缕阳光的名字就叫友情。

阳光让我倍感温暖，也许就只是那一瞬，就足矣感受。

十二月的寒风冻得让人连说话的劲都没有，阵阵打在我的身上，有点儿刺骨的痛，本应该回家的我，却并没有这一点儿想法。

在这之前与妈妈的争吵中一气之下摔碎了父亲珍藏已久的宝贝，这对于妈妈而言更是火上浇油，便一气之下直呼我出去，并誓言只要我再踏进家门半步，就有我的好看。

性格倔强的我当然更“不甘势弱”，一丝留恋的回眸也没有，便离开了那个心爱的家。

走在马路上，我很难受，说不出的难受，既不想回去受那份委屈，也不愿意受这寒风的苦，看到暮色下的灯晖，行人的脚步似乎也跟着加快了许多，我知道他们想赶急着回家。

我来到了家附近的那条江边，望着水波层层叠叠，心里是说不出的千百般难受。

但，这时，朋友的电话响了。

本想不接的我却决定应呼几句就打发走朋友，按下接听键，似乎把手机里的声音隔江万里也会听得很清晰。

因为我听到了朋友因为我的事情而担心万千，那声音拉得很长很响。

“你去哪儿了？

打电话到你家你妈妈说你出去了，可现在都快十一点了，你怎还不回去？

”我一时语塞，又照顾到自己的心情，便只“嗯”了一声，可朋友却更加激动地骂我道：

“你真的很傻，你妈妈的心情现在应该多难受！

”不知如何，朋友的责骂声让我的眼泪夺眶而出。

“怎么？

哭了吗？

快点回家吧！

传说夜晚河鬼专吃哭泣的小男孩！

”听到这句话，我忍不住会心一笑。

“还当我是三岁小孩一样好哄吗？

”我应声答道。

可突然觉得心中那难受的窗口透过了一缕阳光。

最后我回家了，事情也平息了下来，待我追忆是什么力量促使我越过心中那道墙时，我发现是朋友那“温暖”的话语，噢，不，确切来说是友情。

原来世上可以给予我们温暖的不仅有阳光，还有友情，友情就像阳光般的一把利剑，划破阴沉黑夜的长空。

它射进了你心灵的那一扇天窗；它会伴你乘风破浪，它会无私地给予你力量。

温暖的母爱人一出生所能体验到的第一份情感，就是母爱，尽管那时我们没有记忆，但对母亲有着本能的依恋。

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“妈”。

这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。

在人生中，母亲乃是一切。

在悲伤时，她是安慰；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量；母亲鼓励我们好好学习世上唯。

浓浓的三角眉，大大的灯泡眼，扁扁的小鼻头，你知道她是谁吗？

她就是——负责我家地段的清洁工。

本来，我打心眼里有点讨厌她，因为她全身脏脏的，头发蓬乱，没有一处是我喜欢的。

可是近几日，发生了几件事情，让我对她的看法完全不同了，使我敬佩她，喜欢她。

那是一次暴雨天，我坐在客厅里看武侠片，突然从楼底下传来“刷——刷——刷”我向窗口望去，原来，负责我家地段的清洁工，开始工作了，我朝她：

“喂！

阿姨，等雨停了再来扫吧！

这样会感冒的。

”她也对我喊：

“不行！

等雨停了再来扫的话，水和垃圾合成一块，会发出很难闻的气味。

”我很感动，她虽然是负责我家地段的清洁工，但是她也未必要在这个时候扫啊！

敬佩之心油然而生。

还有一次，我放学回家晚，天乌黑乌黑的，我骑着自行车，行驶在回家的路上，在离家不远的拐角处，自行车突然不听我的使唤，叫它拐弯，它偏不拐，就要向前直去。

从我嘴里发出一声尖叫“啊”。

我的腿流出了鲜红鲜红的血。

负责我家地段的清洁工，听到了，以急促的脚步向我走来，马上抱起我，朝家走去，向我拿了钥匙，开出门，找到药箱又帮我打电话给妈妈，真是手忙脚乱，这一幕幕我都看在眼里，当我醒来的时候，清洁工已经不在我身边了。

她远远地离开了我，她又被分配到另外一个我不认识的地方。

她虽然离开了我，但是她的品质却栩栩如生地活在我的心中。

我要向她学习默默无闻，无私奉献，互相帮助的优良品质。

{我心中的榜样}自从上小学以来，爸爸妈妈就再也没有让我看过电视，哪怕是节假日或是周末，可是这段时间爸爸却网开一面，居然允许我每天傍晚陪他看电视连续剧《我的兄弟叫顺溜》。

起初我还不愿意看这么长的剧集，可是在完整地看完了一集之后，我被剧情深深地吸引了。

不仅是为剧中宏大的战争场面，而是为期中所表现出的英雄主义和爱国主义所感染。

通过爸爸耐心的解说，我对故事的背景-那个烽火硝烟的抗日战争时代有了一丁点的了解。

故事描写的是一个普通战士-顺溜，在抗日战争期间，从一个农村猎户娃娃成为一名新四军战士，凭借自己的天赋，在战争的历练中，逐步成长进步，成为一位优秀的神枪手，在不断的射杀敌人过程中立功，最后牺牲的故事。

爸爸说，顺溜是一个充满个人英雄主义色彩的民族英雄，他决不是一个人，而是代表一群人。

顺溜这个角色是虚构的，但是在那个战争年代，他那样的人又是活生生存在着的，是那些为民族独立和解放敢于牺牲、奋勇向前的革命军人。

在顺溜身上，可以再一次看到千千万万个中华英雄儿女的影子，再一次看到那个战争年代每个青年战士身上背负的国仇家恨，再一次看到无名英雄们的英勇顽强，并再一次为他们的侠骨心肠所感动，为他们身上的民族精神所敬仰。

爸爸要求我做一个像顺溜一样高尚的人，爱国爱家。

我觉得，像我们这些生活在和平年代的青少年和儿童，就应该把顺溜作为我们学习的榜样，从大的方面来说，要学习他的爱国主义和革命英雄主义精神；从小的方面来说，要学习他热爱情人、团结战友和顾大局、守纪律的高尚品格。

我学习顺溜！

从知识和品格上不断完善自己，长大后为国家强盛贡献才智。

好

评语有以下几条：

1简单交待时间，地点和结果…

2语言简练，规范，开篇吸引人.

3…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.

4开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象.

5以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境.

6开头直奔主题，也是一种写法.

7开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，

8反问句开头，吸引读者.

9开头直奔主题，让人一目了然.

10开头点题，用词很吸引人.

11场面和气氛描写为文章增色不少；

12…对精彩地方进行简单描述；点面结合

13简单介绍情况，自然过渡到下一段；

14情境描写调动起悬念；

15充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动.

16简要叙述前因，进行铺垫.

17这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

18将…改成…更合适些，

19自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动.

20叙事中夹写景，以已度人，将心比心.

21拟人化语言使文章更显得生动活泼.

22外形描写十分有趣，突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想，有感染力.

23用了列数字，举例子的方法，很形象.

浓浓的三角眉，大大的灯泡眼，扁扁的小鼻头，你知道她是谁吗？

她就是——负责我家地段的清洁工。

本来，我打心眼里有点讨厌她，因为她全身脏脏的，头发蓬乱，没有一处是我喜欢的。

可是近几日，发生了几件事情，让我对她的看法完全不同了，使我敬佩她，喜欢她。

那是一次暴雨天，我坐在客厅里看武侠片，突然从楼底下传来“刷——刷——刷”我向窗口望去，原来，负责我家地段的清洁工，开始工作了，我朝她：

“喂！

阿姨，等雨停了再来扫吧！

这样会感冒的。

”她也对我喊：

“不行！

等雨停了再来扫的话，水和垃圾合成一块，会发出很难闻的气味。

”

我很感动，她虽然是负责我家地段的清洁工，但是她也未必要在这个时候扫啊！

敬佩之心油然而生。

还有一次，我放学回家晚，天乌黑乌黑的，我骑着自行车，行驶在回家的路上，在离家不远的拐角处，自行车突然不听我的使唤，叫它拐弯，它偏不拐，就要向前直去。

从我嘴里发出一声尖叫“啊”。

我的腿流出了鲜红鲜红的血。

负责我家地段的清洁工，听到了，以急促的脚步向我走来，马上抱起我，朝家走去，向我拿了钥匙，开出门，找到药箱又帮我打电话给妈妈，真是手忙脚乱，这一幕幕我都看在眼里，当我醒来的时候，清洁工已经不在我身边了。

她远远地离开了我，她又被分配到另外一个我不认识的地方。

她虽然离开了我，但是她的品质却栩栩如生地活在我的心中。

我要向她学习默默无闻，无私奉献，互相帮助的优良品质。

能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.文章头尾照应，中心明确，结构完整.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人.开头出手不凡文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强.以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比.抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想.作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意.全文语言朴实，结构自然.…文章结构严谨，首尾呼应.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快.本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉.结尾点题，起到了画龙点睛的作用.文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞.本文主要优点有三：

1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程.2，结构严谨，重点突出.3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前.文章简洁明了，语言平淡朴实.作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣.借景抒情，托物咏志，很特色.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰.巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙，可以借鉴.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅.想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力.想象力较丰富，极具新意.开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐.文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感.文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益.主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.这篇作文的主要特色是叙述具。

由此可见，写作在语文教学中的重要地位.作文教学是小学语文教学中的一个非常重要的内容，但同时却是一个难点.“老师怕教作文，学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象.如何提高学生的作文能力，我觉得我们语文教师可以从作文的评改处着手.不过说起批改作文，很多语文老师就感到颇伤脑筋，特别是在写作文评语时，我们往往轻率为之，三言两语，或者套话连篇、空洞无物；或者用写鉴定、做总结的语言，严肃而呆板，学生读起来索然无味，评语的教育功能也难以充分发挥出来.我自己就深有感触，每次批改作文，都要绞尽脑汁地想应该怎样给学生一个恰如其分的评语，什么“语句通顺，结构鲜明“，什么“重点突出，详略得当”，什么“能够抓住人物的特点，人物鲜明的性格”……我觉得都是敷衍学生的话.有这样一种现象不知我们的老师注意了没有，当我们把评改好的习作发到学生手中后，学生们第一件事情就是赶紧打开自己的作文本，首先看分数，然后又迫不及待的翻看老师给他们写得评语.，他们想要知道老师给自己的作文作如何的评价.有的学生看到老师给自己的评价全是赞美之词时即刻喜形于色，于是拿着作文告诉这个告诉那个我的作文如何如何得到老师的夸奖，而有的学生看到老师给自己的评价一塌糊涂时立刻垂头丧气，恨不得躲得远远的，最好是没人在意、没人来问“老师给你的作文打了多少分，给你写什么样的评语了”可见这些可爱的学生是多么的在意老师们给他们作文的评价.无论是居于文中寥寥数语的眉批，还是居于文末三言五语的总批，作文评语作为作文教学的一个环节，评改是作文教学中的重要一环，给学生作文下评语，则是这一环节中的点睛之笔.作文评语既有评价功能，又有导向作用.精妙的评语，对学生大有裨益.往往能唤起学生的写作兴趣，燃点写作热情，激活学生的思维.恰如其分的评价，常常可拓展学生的视野，指点迷津，明确改进方向，使得作文教学收到事半功倍的效果.那么，怎样的作文评语才算是恰当准确的？

作文评语如何能最有效地发挥它的指导作用？

为激发学生写作兴趣，教师在批改作文时要摒弃传统的思维定势，废除以往的套话、废话，运用富有朝气、具有亲和力、带有创造性的语言，尽最大可能调动学生写作积极性.一、作文评价的尊重性我想这在我们的作文评改中是首当其冲的.师生之间要能够达到心灵交汇，情感交流，则需要以平等为基础，以尊重为前提.师生对话是平等的对话，对话中体现老师对学生的尊重.这也正符合作文个性化的基本理念.以人为本，尊重学生，尊重个性，是课题理念提出的理论基础内容之一.传统教学中，作文评语往往是生硬、刻板、冷冰冰的，或是空洞的、含糊的评语，使学生觉得作文很抽象.作文本发下来以后，不是看一眼了事，就是连看都不看，使评语不能发挥其作用.其实，小学生作文不但是作文能力的体现，也是他们在生活实践中的亲身体验.所以教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往评语中教师说教者的行象，以亲切的口吻与学生进行平等的对话、耐心的心灵交流，从而激发学生的写作热情.二、作文评价的准确性学生的作文水平如何，作为教师应该给学生一个明确的界定，能够指出学生作文的症结所在.“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感.”（《语文课程标准》）.教师要善于抓住小学生的认识事物的特点，要做到正确、客观，不拔高对学生的要求，评语也不要满是责备之词.写得时候要尽可能的详细，具体，明确，不要笼统，尤其是一些废话、套话，比如，什么重点突出，结构合理；什么用词准确，语句通顺；什么文章情节安排合理……这类的评语既空洞又乏味，根本无法调动学生作文的兴趣.文章好好在哪里，不足又不足在哪里，简单的一句“语句通顺”或“语句不通”是解决不了根本问题的.学生拿到自己的作文之后还是不知如何去更进一步的写好作文的.作为评改之人的教师应该指出学生作文的病源泉，以及如何去改进.如指出文章写没写出真情实感，哪方向观察得仔细，体验得深入，哪些材料选择得既有趣，又有意义，哪部分思路开阔，想像丰