暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练系列十五.doc
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2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练系列(十五)
一、现代文阅读
长在心上的眼睛梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。
可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。
平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。
小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。
小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。
小驴想,奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。
可这年秋天,鞋没有邮来。
小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。
可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。
冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。
小驴问奶奶,奶奶说:
“躺着累,坐一会儿。
”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。
周日,小驴一大早就来到村外的山上。
山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。
小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。
这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。
可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上,小驴遇到大胖。
大胖不解地说:
“你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?
”平时,小驴就怕别人说他傻。
因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。
可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。
回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:
“奶奶,这是给你的药。
”奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“驴儿,你这是在哪儿弄的?
”“我在山上挖的。
王爷爷说,这草能治失眠。
”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。
过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:
“穿上试试,看合脚不?
”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。
他流着泪说:
“奶奶,你是不是有特异功能?
”奶奶摇摇头。
“那你怎么看到的?
”
“用心。
”
“心上也长着眼睛?
”小驴惊奇地问。
“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。
”奶奶笑了笑说。
1.“鞋”在小说中有何作用?
请结合文本简要分析。
2.“山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?
请简要概括。
3.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?
请说明理由。
4.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女,关照家庭。
或者以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。
二、文言文阅读
济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。
有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:
"吾乃济阴之巨室也,能救我,予尔百金!
"渔者载而升诸陆,则予十金。
渔者曰:
"向许百金,而今予十金,无乃不可乎!
"贾人勃然作色曰:
"若,渔者也,一日能获几何?
而骤得十金,犹为不足乎?
"渔者黯然而退。
他日,贾人游吕梁而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉。
人曰:
"盍救诸?
"渔者曰:
"是许金不酬者也。
"立而观之,遂没。
5.对下列句子的翻译错误的一项是()
A、有渔者以舟往救之。
[有个打鱼人划着船前去救他。
]
B、我济阴之巨室也。
[我是济阴的富豪。
]
C、渔者载而升诸陆。
[打鱼人托着他并把他送到岸上。
]
D、立而观之,遂没。
[(打鱼人)站在岸上看着商人,(商人)就淹死了。
]
6.根据这则小故事,以其中某一人物为对象,写一句评论的话,要求句中能运用成语或格言警句。
三、诗歌鉴赏
樵夫词【清】朱景素
白云堆里捡青槐,惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵,竟挑蝴蝶下山来。
7.前两句体现环境清静的景物有、。
8.请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。
四、语言应用
9.苏轼的诗词的思想和艺术性都很高,能给人以深刻的启示,有些诗词至今脍炙人口。
某班在学习了苏轼的《水调歌头明月几时有》后举行了“苏轼诗词朗诵会”主题活动,现在请你为主持人写一段结束语,来结束这次朗诵会。
要求:
①要引用苏轼的诗词;②语言连贯且富有激情;③不少于50字。
10.据报道:
卫生部于今年6月1日晚紧急发布公告,将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质,列入食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。
这是继三聚氰胺、瘦肉精、膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。
学校准备组织一次以“食品安全”为主题的综合性学习活动,请你为本次活动设计一条宣传标语。
(不超过15个字)
五、作文交流
妈妈的味道
妈妈的味道是茶香,溢满书房;妈妈的味道是饭香,洒满厅堂;妈妈的味道是阳光,充满胸膛……
妈妈的味道,伴我成长。
妈妈的味道,是世界上最美的味道,妈妈的味道,我的最爱。
从厨房飘散到书房、客厅的香气和妈妈的背影,是一种无可替代的温暖。
我总是贪婪的呼吸着空气中妈妈的味道,也只有那种味道,最让我迷恋。
即使是简简单单的水饺,再用清汤打个蛋,倒进半罐甜玉米。
妈妈的味道永远是模仿不来的。
下了课,早黑的冬天里,一回到家就能够钻进热气蒸腾的厨房里取暖,然后端起会把眼镜熏得白白的,装着刚起锅的韭菜水饺的小碗,就这么吃将起来。
一边呼着气,一边还深怕贼人会来抢似的快快咬下一口烫着嘴的饱满的饺子。
喊着好烫好烫的同时,还跟着妈妈的身影从厨房转到餐厅,像个跟屁虫一样地说着今天同学怎样怎样,老师如何如何,真讨厌明天又要小考,该死下礼拜还要段考……
妈妈总是哼啊哈的,还不忘照看平底锅里正煎着的噼啪作响的鱼,隔壁的炉子上还滚着一锅浓汤。
一碗饺子还没吃完,妈妈就招呼我上餐桌,坐下来好好吃那条刚买的虱目鱼,还不忘把最美味的肚子那一块朝我摆着。
每次吃饱了,我都会告诉妈妈,现在胃里的鱼正在浓汤里游泳,好像刚刚还有一个饺子从鱼身边滑过。
在寒冷的冬夜里,我甜甜地笑着渐渐地睡了,梦里好象看到妈妈的微笑,闻到了妈妈的味道…妈妈的味道。
幸福的味道沁人心脾,在我的成长过程中,最美好,最迷人的就是妈妈的味道,幸福的味道。
夏天来了,我就有凉拌豆腐和凉面可以吃了。
一次,我放学回家,看见路边卖的凉拌豆腐和凉面,我忽然来了食欲,很想尝尝,可因为钱已经不够了,只能买一点。
我有点沮丧地回到家,把这件事告诉了妈妈。
妈妈先是一愣,然后很快恢复了平静,应了声:
“哦。
”我本以为妈妈会安慰我,可没想到不知这样,心情更加沮丧。
第二天傍晚,妈妈迟迟不归,我很担心。
终于,妈妈归来是手里提满了东西,我无意见看到了那些东西:
葱花、大蒜、木耳、猪肉、香菇、水豆腐等等。
我还没缓过神来,妈妈就已经忙活开了。
剁木耳,剁猪肉,切大蒜,切葱花……妈妈在厨房里与锅碗瓢盆“演奏”着激烈的进行曲,我在外边一边做作业一边“欣赏”。
此后,妈妈总是习惯于自己做凉面,自己调酱。
每天一早起来就常常发现妈妈在厨房里忙,希望趁着还没真的热起来的时候先把面煮好。
一回到家,直奔冰箱,挖出冰透了的极富弹性的面条,再到柜子里翻出芝麻酱、醋、香油,加上一点点的水、一点点的辣油,在碗里略略拌匀,就是一碗消暑美味的凉面。
然后看着妈妈切葱花、刨黄瓜丝,然后拿出豆腐装盘,有时还会加上自己腌的泡菜,淋上一点酱油、剥一个皮蛋,就是一道冰凉的小菜。
这冰凉的小菜,在炎夏里带来清凉。
妈妈的味道里,包含着爱,是一种爱的味道,妈妈的味道藏在她身上,也藏在她的每一个动作,每一句话语,每一副表情里。
妈妈的味道,只有我才了解!
春天来了,妈妈开始学着烘焙好的巧克力蛋糕。
“我回来了!
”一边进门,我一边喊道,随之而来的一股浓浓的巧克力香味飘荡在家中。
我急忙换好拖鞋,随手将书包丢进卧室里,拿着饭盒袋子跑进了厨房。
将饭盒袋子放在桌上,便拿起一块刚刚烘焙好的巧克力蛋糕,一点也不顾形象,大口大口地啃了起来,差点噎着。
“慢点,慢点,怎么跟没吃晚饭一样啊?
”妈妈一边笑着,一边皱着眉头说。
这个蛋糕有嚼劲,不像一般的蛋糕,一按就扁了,这个蛋糕按下去就会弹起来,这给我的初三生活带来了极大乐趣......
这让我想起了妈妈第一次做的面包。
那天,她像一个七岁小孩一样的,抱着一个面包机回来了,还跑到我的房间来“骚扰”我说:
“乖女,妈妈明天早餐给你做面包吃!
”结果妈妈那天晚上就一直在那里研究,弄到大半夜才去睡觉。
早晨,我闻到了一股黄油的香味,带着睡意的我咽着口水,用尽吃奶的力气爬了起来,第一次早早地起床了,洗漱完后,我走进了厨房,只见一坨黑黑的东西放在桌上,难道这就是面包吗?
我小心翼翼地凑过去看,不像啊!
我又闻了闻,怎么有股黄油味?
我只好承认它的确是一块面包。
我将它默认为是法式碳烧面包吃了下去。
当然,这个早晨我的确饿肚子了。
后来妈妈决定改变面包的配方,还记得第二次吃时,是妈妈硬塞到我嘴里的,我兴奋地咬了下去,可惜面包皮太硬了......
现在,妈妈的烘焙技术越来越好了,我也越来越喜欢吃妈妈做的糕点了,因为,它们有一股浓浓的妈妈的味道。
我喜欢这种味道,惟有母亲的这种味道是那样的独特,不需要世间任何作料的调配,而是自身发出的一种无可取代的味道。
闻到这种味道我感到一种幸福、一种快乐,让我说一声:
“妈妈,我喜欢您的味道!
”。
蓦然发现,家里的每一寸地方都充满了母亲的味道。
爱的味道……
我是妈妈心灵的花,伴随着妈妈的味道,我会走得更远。
妈妈的味道,陪伴我一生。
六、巩固复习
工之侨献琴刘基
工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应。
自以为天下之美也,献之太常。
使国工视之,曰:
“弗古。
”还之。
工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾焉。
匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。
贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。
乐官传视,皆曰:
“希世之珍也。
”
工之侨闻之,叹曰:
“悲哉世也!
岂独一琴哉?
莫不然矣。
”
11.解释加点词的意思。
①弦而鼓之()②作断纹焉()
③易之以百金()④莫不然矣()
12.下面句中的“之”指代什么。
①弦而鼓之()②还之()
③易之以百金()④工之侨闻之()
13.翻译下面句子的意思。
悲哉世也!
岂独一琴哉?
莫不然矣。
14.这则寓言的寓意是什么?
七、精美语段
人生如画,生活本身是一副画,但在涉世未深时,我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨,辩别了事物,我们又变成书中的主角,在各自演译着精彩.幸福更是一种感觉,幸福是一缕花香,当花开放在心灵深处,只需微风轻轻吹动,便能散发出悠悠的,让人陶醉的芳香。