爱岗敬业的演讲稿三篇Word下载.docx

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他们的奉献是那么另人感动，却又那么另人心痛：

为什么奉献只是一条单行道，有去无回？

为什么崇高总是连着悲壮？

为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己？

为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴？

朋友们，让我们选择一种全新的奉献方式吧，奉献并幸福的生活着

　　在我踏入教师行列的第一天，我就暗自发誓：

我要做新时代的教育工作者。

在教学工作中，我坚定终身学习的信念，与学生共同学习，共同进步。

我是一名文学爱好者，教育工作也成就着我的文学创作之旅。

我将文学带入课堂，在我的引导下，班级成立了“青春诗社”

　　“拼搏文学社”等多个文学团体。

我和我的学生在共同的奋斗中都取得了较好的成绩，班级的学习成绩在同类学校中名列前茅多次获得校、区先进集体的称号。

我个人也获得了校先进的荣誉。

在教育工作中，我高扬“爱”的风帆“学生在我心中，我在学生心中”。

在今年四月的义务植树活动中，我和我的学生每人认养了一棵树，并亲手将它种在1500多米的绿化带上。

一株株小树苗种在土里，一颗颗向往和平，向往健康的爱的种子播撒在孩子的心田。

在非典肆虐的日子里，全中国的人们又重新认识了健康的重要，生态平衡的可贵。

：

中队会决定，为那些濒临灭绝的生灵们捐款贡献自己的一点爱心并提出“有效学习，健康生活”的口号。

班级还举办了“援助‘西海固’慈善募捐”活动，为贫困地区的失学儿童尽一份力。

今年九月，我和我的学生获得了市“爱心集体”的光荣称号。

当“爱”成为生活的主题，一切都会变的更加美好。

爱自己，才会爱他人。

让我们丰富自己，为了更好的去生活；

让我们珍惜自己，为了更好的去拼搏

　　教师朋友们，让我们做作一棵树吧，播撒绿荫的同时也壮大着自己；

让我们做一条河，灌溉田地的同时也丰富着自我；

让我们作一条路，虽然千压万踏也能延伸自我如果生活是多元色，我们就是那充满生机的绿色，小草是我们的衣衫，大树是我们的躯干，蓝天是我们的笑脸，我们不断延伸、伸展，播撒无尽的绿色，带给您一个美丽的春天

　　爱岗敬业的演讲稿

　　【二】尊敬的老师、亲爱的同学们：

人人都说教师是崇高的职业，而当初作为一个年仅十几岁的孩子选择这个职业，并没有因为崇高和伟大这样的字眼，坦白点说只是因为自己不爱读书，不喜欢学习，为了逃避可怕的高考，所以当时毅然的抉择中没有一丝觉得自己高尚的。

做了教师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当初的抉择而遗憾，明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。

　　可是，这样一个并没有让我因为热爱而选择的职业，一个并没有让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却一干就是十几年。

其中的原因仔细想来还是因为一个字——爱

　　不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯净，他们的爱无瑕，他们的爱不期待回报，只有付出。

面对这样真心实意的爱恋，你怎么能舍弃，怎么能不爱呢？

　　我总记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的手里满是他们的爱意；

我总记得，在我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。

　　以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。

我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。

就像泰戈尔说的：

　　“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

”

　　爱孩子，其实不难，爱他们的所有优点，接受他们的所有缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。

我坚信，所有的生命都是伟大的，所有的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。

　　前几日中午，一个家长来找我，正是我们学生吃午餐的时候。

她耐心地在走廊上等待，并不打扰，我不知道她的存在，等我发觉了走过去，她动情地说：

　　“孩子说这里的老师就是比以前的老师好，我相信了，真是这样。

看你居然那么耐心的给孩子喂饭，开导她，这是我不曾见到的。

你的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。

”家长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子看待。

他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。

爱他们，当做自己的孩子般，很多事去做了并不觉得多么伟大，但是在家长，在孩子的心里却能留下深深的刻印，特别是对孩子，你的爱是能影响他一生的。

　　那个家长话中提到的我喂饭的孩子就是这样。

这学生，很机灵，也很倔强，是个有着甜甜笑容却善感多思的女孩。

　　一天下午，她没来上学，我着急地寻找，听孩子们说她的父母闹了矛盾，妈妈跑回了老家，爸爸也在外地，留她和一个哥哥在家。

我随着学生走了很远的路去找她，孩子蜷在一个没有一扇窗户的黑暗小屋里瑟缩着，拉过她，心疼地抱住才发现孩子好瘦，瘦得一把就能捏住。

当时我立刻安排好孩子的生活，电话催促孩子的爸爸赶快回家，耐心的给她劝解，让她能理解大人的苦，能开朗地面对不幸的生活。

　　孩子，也在渐渐地坚强，不断地成长，这一次却又因为伤心拒绝吃饭。

　　这样的孩子，心理是比较脆弱的，问她她不愿意说，我也不强求，要她吃饭她也拒绝，我耐心的劝慰，也固执的要求她吃下，并告诉她学会了爱自己，才能有资格去要求爱，享受爱。

喂她吃下一口饭，我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动，喂她吃下第二口，她流下了热泪，接过了饭盒，一口一口的吃完。

我笑了，告诉她：

　　“有什么想说的，老师等你说。

”第二天，她和我谈心，说了好多话，自己的困惑，伤心，我一一

　　指点努力温暖孩子敞开的心扉。

这孩子，又开始在脸颊上晕染了灿烂的笑容。

　　讲台催得人憔悴，粉笔染得鬓发白。

　　但是却有那么多的老师，无怨无悔，红烛是写照，付出是心血。

　　日复一日，年复一年，支撑着我们默默耕耘，甘当人梯的就是我们每个人心中对孩子们的爱。

　　孩子，让我放你在心里，陪着你一直走下去，我知道我也被放在你们的心里。

　　老师们，让我们放学生在心里，陪伴他们成长，用微弱的烛光，换来阳光的灿烂，无限的光明。

　　【三】尊敬的各位评委、同事们：

下午好我今天的演讲题目是《爱岗敬业、奉献青春》。

　　我记得雷锋日记中的有这样一段话：

　　“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？

”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥的作用，都要做出的贡献。

当前，全省系统正在的开展“爱岗敬业共建和谐”主题教育活动，更使我对人生价值有了更深地认识，对爱岗敬业有了更深地理解，对今后目标有了更明确的方向。

　　爱岗，首先要敬业。

所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态

　　度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。

我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。

我想，岗位就意味着责任。

我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。

我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。

　　“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”作为一名检验检疫的职工，我们唯有时刻保持忧患意识，以局为家，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位

　　爱岗，其次要精业。

所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。

只有精业，工作才有底气，事业才有生气。

一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。

不同的岗位，就有不同的业务。

我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习。

因为主动向书本学，才使我对各项政策法规常和业务知识有了更深刻的理解；

因为虚心向老同志学，才使我对薪酬计算方法和薪酬管理思路技巧有了进一步的掌握；

因为带着问题用心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才使我越来越胜任目前的岗位。

　　爱岗，还要奉献。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就是对奉献的注解。

正如日本的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样———“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。

”检验检疫给我们提供了展示自我，实现人生价值的空间舞台。

　　因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报检验检疫。

因为，一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。

　　所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求

　　朋友们，爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。

让我们满怀激情和希望，爱岗敬业，共建和谐，把青春年华奉献给光荣的检验检疫事业，共同建设更加美好的明天