部编人教版初中语文八年级上册第二十四课诗词五首复习要点.docx

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部编人教版初中语文八年级上册第二十四课诗词五首复习要点

诗词五首复习要点

（一）饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？

心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

一、注释

结：

构建、建筑。

庐：

简陋的房屋。

尔：

这样。

悠然：

悠闲自得的样子。

气：

气象、景致。

日夕：

傍晚。

相与：

相伴。

辨：

分辨、辨识。

二、文学常识

1、创作背景

这首诗选自组诗《饮酒》，共20首，是陶渊明弃官归田后饮酒的即兴之作。

选自《陶渊明集》。

2、作者简介

陶渊明（约365-427），名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号“五柳先生”，江西人。

东晋诗人、辞赋家，田园诗的开宗和代表者。

三、主要内容及中心思想

本诗通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，表现了诗人厌倦官场腐败，决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。

四、赏析

（1）情景交融，意境深远

诗中描写的田园景物表现了生活的恬淡宁静，句中“悠然”一次，不仅写人闲适自在，也意在写山静穆而高远。

人的情感与自然景物交织在一起，情感共鸣，体现了全诗的宗旨：

复归自然。

（2）语言朴素隽永，结构严谨

开头四句质朴平实，第一句平平道出，第二句转折，第三句承上发问，第四句回答作结，思路清晰而流畅，结构严谨。

语言上没有夸张的修饰，平淡自然，但却意境隽永。

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

一、文学常识

唐玄宗天宝十四年十一月，诗人赴奉先探家，不久，安禄山发动叛乱。

唐肃宗至德元年六月，安史叛军攻下唐都长安。

八月，杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息，便把小家安顿在羌村，去投奔肃宗。

途中为叛军所俘，后困居长安。

因他官职卑微，未被囚禁。

这首诗写于次年三年。

二、注释

国：

国都，指京城，这里指长安。

城：

指长安城，当时被叛军占领。

感时：

感叹时局。

恨别：

悲恨亲人离散。

惊：

使……惊动。

烽火：

战火。

家书：

家信。

抵：

值，相当。

搔：

用手指轻抓。

短：

稀疏。

浑：

简直。

不胜：

禁不住。

三、翻译

京城已经沦陷，山河依旧存在，春天草木丛生（闹市已成荒苑）。

感伤国家时局，热泪飞溅花瓣，悲恨亲人离散，鸟啼令人心乱。

战火焚烧连绵，整整三月不断，家书可抵万金，欲得难上加难。

满头白发而今越抓越稀少，稀疏白发难绾，简直连簪子也插不上了。

四、中心思想

本诗描述了诗人困居长安时的所见、所闻、所感，抒发了他忧国思家的情感，反映了他热爱国家、眷念亲人的美好情操。

五、赏析

1、触景生情，情景交融

诗歌前四句重在写景（山河、草木、花鸟），但景中有情（破、深、溅泪、惊心），而且景中有意（感时、恨别）。

后四句重在抒情，是借事抒情（断“家书”，搔“白头”），情中有景。

诗中的景物有声有色，构成了有纵深感的多维艺术空间。

2、意境深远，含蓄蕴藉

时代之悲愤，骨肉之深情，郁积胸中，诗人不肯直抒。

“国破”然而“山河在”，“城春”可是“草木深”。

花鸟本是娱人之物，反而“溅泪”“惊心”，语意的强烈反差（自然的永恒和社会的急剧变迁，形成鲜明对照），语势的节节逆转，使诗人的忧患情感获得了艺术的表现。

“烽火”“家书”两句是“感时”的内容和“恨别”的原因，诗意又深入了一层。

最后一个“不胜簪”的典型细节，含蓄而余味无穷。

仔细体会全诗深沉的意境，可以略窥杜甫沉郁顿挫的艺术风格。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

一、文学常识

雁门太守行（xíng），乐府曲名，内容多叙述边疆征战之事。

行，歌行体，古代诗歌的一种体裁。

李贺（790-816），字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐并称唐代“三李”。

福昌（今河南宜阳）人。

唐代诗人。

其诗对统治集团的昏庸腐朽、宦官专权、藩镇割据的现实加以揭露、讽刺，也表现出诗人政治上不得志的悲愤。

艺术上善于熔铸辞采，驰骋想象，运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，具有积极的浪漫主义精神。

有《昌谷集》。