文言文课外浅易短文阅读训练(初一).doc
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文言文课外浅易短文阅读训练（初一）
一．孔子犹江海
赵简子①问子贡②曰：
“孔子为人何如?
”子贡对曰：
“赐不能识也。
”简子不说③曰：
“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?
”子贡曰：
“赐譬渴者之饮江海，知足而已。
孔子犹江海也，赐则奚足以识之?
”简子曰：
“善哉，子贡之言也!
”
【注释】①赵简子：
赵国开国君主，名鞅。
②子贡：
孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。
③说：
同“悦”。
④终业：
完成学业。
一、解释下列句中加点的词。
1．孔子犹江海2．赐不能识也
二、翻译下列句子。
1．夫子事孔子数十年，终业而去之。
2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。
3．孔子犹江海也，赐则奚足以识之?
三、请从文中找出相应的句子。
1．谓语提前的倒装句：
2．疑问代词“何”作宾语：
四、下列对文章理解最准确的一项是（）。
A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。
B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。
D．闸述求学问必须知其所以然的道理。
二．推敲
《刘公嘉话》云：
岛初赴举京师。
一日于驴上得句云：
“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。
时韩愈吏部权京兆。
岛不觉冲至第三节。
左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。
韩立马良久，谓岛曰：
“作敲字佳矣。
”遂并辔而归。
留连论诗，与为布衣之交。
一、对加点的词语解释不恰当的一项是（）。
A．遂于驴上吟哦（歌唱）B．时时引手作推敲之势（不时地）
C．时时引手作推敲之势（伸出手）D．遂并辔而归（骑着马一同走）
二、解释下列句中加点的词。
1．始欲着“推”字（）2．炼之未定（）
3．时时引手作推敲之势（）4．与为布衣之交（）
三、下列朗读语句停顿正确的一项是（）。
A．岛／初赴举／京师B．岛初赴／举京师
C．岛具／对所得／诗句／云云D．时／韩愈／吏部权京兆
四、韩愈认为“作敲字佳”，请你说说理由。
五．翻译句子。
1．遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。
2．左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。
3．留连论诗，与为布衣之交。
五、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。
闲居少邻并，草径人荒园。
，。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
三．罗生还镯
罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。
仆于途中拾一金镯。
行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：
“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。
”先生怒，欲亲赍③付还。
仆叩首，且屈指曰：
“往返必误场期，不可。
”先生曰：
“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?
吾宁不会试，不忍令人死于非命也。
”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。
主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。
夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。
先生至，出镯与之，举家感激。
急行至京，试期已届⑤矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。
【注】①孝廉：
“举人”别称。
②给：
充足。
③赍（jī）：
以物送人。
④投缳：
上吊自杀。
⑤届（jiè）到。
一、解释下列句中加点的词。
1．可质为费2．仆叩首；且屈指曰3．竟寻至其家
4．鞭笞流血5．向于山东某处拾一金镯6．举家感激
二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?
三、翻译下列句子。
、
1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。
2．不忍令人死于非命也。
3．先生至，出镯与之，举家感激。
四．刚峰宦囊
都御史刚峰海公①卒于官舍，同乡宦②南京者，惟户部苏怀民一人。
苏点其宦囊③，竹笼中俸金八两、葛布一端③、旧衣数件而已。
如此都御史，那可多得!
王司寇凤洲⑤评之云：
“不怕死，不爱钱，不立党。
”此九字断尽海公生平。
即千万言谀之，能加于此评乎?
【注释】①刚峰海公：
指海瑞。
刚峰，海瑞的字。
②宦（hu6n）：
作动词，做官。
③宦囊：
指海瑞死后的遗物、遗产。
囊，口袋。
④端：
古代布帛长度单位，一端为二丈。
⑤王司寇凤洲：
指王世贞。
一、解释下列句中加点的词。
1．即千万言谀之（）2．不怕死，不爱钱，不立党（）
二、下列对“即千万言谀之，能加于此评乎?
”的理解，正确的一项是（）。
A．使用千言万语来奉承阿谀海瑞，也不如王世贞这九个字的评语。
B．使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗?
C．世贞这九个字的评语，就是不同于对海瑞千万言的奉承阿谀。
D．王世贞这九个字的评语，为千千万万对海瑞的赞美作佐证。
三、翻译下列句子。
1．同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。
2．此九字断尽海公生平。
3．即千万言谀之，能加于此评乎?
四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是：
五、引用王世贞的三句话，在人物描写的方法是：
五．孙叔敖纳言
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。
有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。
孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：
“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?
”父曰：
“有说：
身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。
”孙叔敖再拜曰：
“敬受命，愿闻余教。
”父曰：
“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
君谨守此三者，足以治楚矣!
”
【注释】①令尹（yǐn）：
楚国官名，相当于宰相。
②国：
指都城。
③吊：
吊唁。
④不肖：
不能干，没有贤德。
⑤受吏民之垢：
意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。
⑥患处之：
灾祸就隐伏在那里。
⑦意益下：
越发将自己看低。
一、解释下列句中加点和词。
1．一国吏民皆来贺（）2．有一老父衣粗衣（）3．岂有说乎（）4．敬受命（）5．心益小（）
二、文中那位“老父”在服饰、行动上与“一国吏民”有什么不同?
三、文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?
四、文中孙叔敖是怎样一个人物?
请用自己的话简单概括。
五、翻译
1．有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。
2．身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。
3．君谨守此三者，足以治楚矣!
文言文课外浅易短文阅读训练参考答案
一．《孔子犹江海》
一、1．如，像2．了解二、1．先生跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。
2．我又怎么能够了解他?
三、1．善哉，子贡之言也！
2．孔子为人何如?
四、C
译文：
赵简子问子贡说：
“孔子这个人为人怎么样？
”子贡回答说：
“我不能够了解他”赵简子很不高兴地说：
“你跟随孔子学习了几十年，学业有成才离开他，（现在）我问你（他为人怎样），你却说不了解，这是为什么啊？
”子贡（回答）说：
“我就象饥渴的人在江边喝水，知道满足就罢了。
而孔子就象江海一样（辽阔，深邃），我怎么有能力了解他呢？
”赵简子说：
“好，子贡的话说的真对啊！
”
二。
《推敲》
一、A二、1．开始2．锤炼3．姿势4．成为三、A四、大意：
“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比五、鸟宿池边树，僧敲月下门
译文：
贾岛初次在京城里参加科举考试。
一天他在驴背上想到了两句诗：
“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”又想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟诵，不停做着推和敲的动作。
看到的人感到很惊讶。
当时韩愈临时代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推敲）的手势。
于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到韩愈的面前。
贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，感觉中好像亲自去某地游览，不知道要回避。
韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：
“用‘敲’字好。
”两人于是并排骑着驴马回家，一同谈论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。
（韩愈）因此跟贾岛成为了普通人之间的交往。
三．《罗生还镯》
一、1．典当、抵押2．弯曲3．最后4．打5．先前6．全二、拾金不昧，先人后己。
三、1．先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。
2．不忍心让人死于非命。
译文：
罗一峰先生（姓罗，号一峰先生），名叫罗伦，以巨人身份参加科考会试。
他的仆人在路上捡到一个金镯。
走了五天，罗先生担心盘缠不够，仆人说：
“不用担心，从前在山东某处捡到一个金镯，可以典当出去作为盘缠。
”罗先生大怒，打算交还给失主。
仆人赶紧磕头，并掰着手指说：
“这样一来一回一定会错过考试，不可以。
”罗先生说：
“这一定是丫环仆人丢失的，万一主人拷打审讯他，因此而死，是谁的过错?
我宁可不考试，也不忍心让别人死于非命。
”最后还是找到失主家里，果然是女主人扔弃面盆（一种头饰），丫鬟误将金镯扔在地上。
女主人怀疑是丫环偷了，用鞭子把她得流血，丫环要自杀好几次了。
丈夫又怀疑妻子有私情，辱骂妻子不止，妻子也愤怒的去上吊，多亏被人解救。
罗先生到了以后，拿出金镯还给他们，全家人都很感激他。
罗先生急忙赶路到京城，考试时间正好赶上，匆忙交上考卷，竟然考中了，还是状元及第。
四．《刚峰宦囊》
一、1．赞美2．结党营私二、B三、1．在南京做官的同乡，只有户部苏怀民一个人2．这九个字是对海瑞一生最准确、最完美的评价四、点其宦囊，竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。
五、侧面描写
译文：
都御史海瑞在任上去世，他在南京作官的同乡只有户部的苏民怀一个人，苏民怀清点他的遗物发现，只有竹笼中的俸金八两，夏布六丈和几件旧衣服而已。
这样的都御史哪里还能有啊！
司寇王世贞评价他说：
“不怕死，不贪财，不拉帮结伙。
”这九个字恰当评价了海瑞的一生，即使再有千万句话来赞美他，还能比这几句更准确吗？
五．《孙叔敖纳言》
一、1．闷都2．穿3．是不是有……l教育，教诲5．看低、看小（自己）二、“老父”是“吊”，而众人是“贺”，行动不同，服饰也相异。
三、“位已高……不敢取”，引导孙叔敖正确处理与民、与君、与财的关系。
四、谦逊有礼，虚心纳谏。
【译文】孙叔敖作楚国的令尹，一国的官吏和百姓都来祝贺。
有一个老人，穿着麻布制的丧衣，戴着白色的丧帽，最后来吊丧。
孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：
“楚王不了解我没有才能，让我担任令尹这样的高官，人们都来祝贺，只有您来吊丧，莫不是有什么话要指教吧？
”老人说：
“是有话说。
当了大官，对人骄傲，百姓就要离开他；职位高，又大权独揽，国君就会厌恶他；俸禄优厚，却不满足，祸患就可能加到他身上。
”孙叔敖向老人拜了两拜，说：
“我诚恳地接受您的指教，还想听听您其余的意见。
”老人说：
“地位越高，态度越谦虚；官职越大，处事越小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。
您严格地遵守这三条，就能够把楚国治理好。
”
六．《范仲淹故事》
一、D二、1．年幼丧父2．离开三、于是精通“六经”的意思，并立下雄心大志。
译文：
范仲淹两岁时就失去父亲，家中贫困没有依靠，母亲改嫁长山朱氏。
长大后，知道出身家世，感动哭着辞别母亲，离开到南都，进入学堂。
不分日夜刻苦学习，五年以来不曾解开衣服好好睡觉，有时候发昏疲倦，就用冷水冲头洗脸，经常连顿稀粥都吃不饱，每天要到太阳过午才开始吃饭。
于是就博通《六经》的要领，慷慨有抱负于天下，他经常对自己说：
“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
”
七．《赵将括母》
一、1．当时2．派遣3．侍奉4．自己按5．终于6．……的人二、AＢ三、A四、D五、不袒护儿子的缺点。
译文：
赵国的大将、封为马服君的赵奢的妻子，是赵括的母亲。
这一年秦国攻打赵国，赵孝成王命令赵括代替廉颇为大将。
将要出征，赵括的母亲呈上书信向赵王诉说道：
“赵括不可以被任命大将。
”赵王问道：
“这是为什么呢？
”赵括的母亲说：
“原先我侍奉赵括的父亲时，孩子的父亲当时身为大将。
他用自己的奉禄供养的食客要以‘十’这个数目来计算；他所结交的朋友要以‘百’这个数目来计算；国王和王室贵族赐赠的钱财丝绸，他统统都把它们分给军吏、士大夫；从接受出征命令的日子起，就不再过问家中私事。
现在赵括一日作了大将，面向东接受军吏的拜见，军吏中没有敢于抬头亲近地看他的人；赵王所赐赠的金钱丝绸，他回家后也统统收藏起来；况且每天寻找可买的合宜的田地房屋，总想扩充自己的私有。
国王您认为他像他的父亲吗？
父亲、儿子不同，居心有着差异。
我希望国王不要派遣赵括为大将领兵出征了吧！
”赵王说：
“作为赵括的母亲，你还是放下这事不要管了吧，我的计划已经决定了。
”赵括的母亲说：
“国王您最终要派遣他为将，那么如果有了不称大将职责的情况发生，我这个老妇人能够不随着受处罚吗？
”赵王说：
“不会连累你的。
”
赵括既已领兵出征，代替廉颇才三十多天，赵军果然大败，赵括战死而赵军倾覆。
赵王因赵括的母亲有言在先，所以最终没有加罪于她。
八．《高山流水》
—、1．弹奏2．能够，值得3．断二、1．琴弹奏得真好啊!
好像看到了巍巍的泰山12．不但弹琴是这样，贤人也这样。
三、贤人赏识贤人的人。
四、A
译文：
伯牙是一位有名的琴师，他的琴术很高明，钟子期则善于欣赏音乐。
伯牙弹琴的时候，想着在登高山。
钟子期高兴说：
“弹得真好啊！
我仿佛看见了一座巍峨的大山！
”伯牙又想着流水，钟子期又说：
“弹得真好啊！
我仿佛看到了汪洋的江海！
”伯牙每次想到什么，钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想。
有一次，他们两人一起去泰山的北面游玩，游兴正浓的时候，突然天空下起了暴雨，于是他们来到一块大岩石下面避雨，伯牙心里突然感到很悲伤，于是就拿出随身携带的琴弹起来。
开始弹绵绵细雨的声音，后来又弹大山崩裂的声音。
每次弹的时候，钟子期都能听出琴声中所表达的含义。
伯牙于是放下琴感叹地说：
“好啊，好啊，你的听力能想象出我弹琴时所想的意境，我的琴声无论如何也逃不掉你的听力！
”
九．《治国安民》
—、1．兴起，发生2．停止二、1．这些都是我亲眼看见的。
2．治理国家就好像种树。
三、征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武。
百姓不堪，遂致亡灭。
四、夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔。
五、夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
译文：
贞观九年，唐太宗对侍从的大臣们说：
“当年刚刚平定京师，宫中的美女、奇珍玩物，没有一个宫院不是满满的。
可隋炀帝还是不满足，横征暴敛搜求不止，加上东征西讨，穷兵黩武，弄得百姓无法忍受，于是导致了隋朝灭亡。
这些都是我亲眼见到的。
因此我每天从早到晚辛勤努力、毫无厌倦，只求清净无为，使天下不生事端，从而做到徭役停罢，五谷丰收，百姓安居乐业。
治国好比种树，只要树根稳固不动摇，就能枝繁叶茂。
君主能够实行清净无为，百姓怎会不安居乐业呢？
”
十．《王勃故事》
一、寐二、Ｂ三、都督想让女婿在众宾客面前“露一手”，而王勃年少气盛，不知谦让，都督因而生气。
没想到后来王勃文章越写越新奇，都督也就心悦诚服地改变了态度。
四、开始并不怎么着意构思，而是先研磨好几升墨汁，接着痛快地喝酒，再将被子蒙在脸上睡觉，等到睡醒后提笔；一挥而就并且一字不改。
译文：
九月九日重阳节，都督阎伯屿要大宴宾客。
为了让自己的女婿在宾客面前显示才华，早就嘱咐他构思一篇序文，到时拿出来，又使人觉得是即席之作。
宴会开始，阎伯屿谦恭地拿着纸笔，一个一个地请客人写序文，而客人都谢辞了。
轮到最后一个客人，是小小年纪的王勃，料想也不敢来接纸笔，但仍然把纸笔送了过去，颇显都督的“风度”。
王勃却毫不客气地接过了纸笔。
阎伯屿一楞，但又莫可如何，然后满脸愠色地借口上厕所离开了宴会厅，私下则教属官观察动静，随时通报情况。
当第一次报“南昌故郡，洪都新府”时，阎伯屿说，这是“老生常谈”；二次报“星分翼轸，地接衡庐”时，未作声；三次报“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，阎伯屿倏地站了起来：
“天才！
天才！
他的文章可以传世了。
”
王勃写文章，开始时并不仔细思考，先磨很多墨，然后喝酒，蒙被大睡，醒来后，提笔成文，不改动一个字，当时的人都以为王勃预先打好腹稿
十一。
《范仲淹作墓志》
一、1．诚然2．引起3．依靠4．失误二、l你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，不可以不谨慎啊。
2．但是现在没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑。
三、1．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2．写文章要对后人负责，一定要认真、慎重。
译文：
范仲淹曾替人写墓志铭，当他写毕封好刚要发送时，忽然想到：
“这篇铭记不能不给尹洙（字师鲁）看看。
”第二天，他把铭文交给尹洙过目，尹洙看后说：
“你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，因此，不可不谨慎啊。
现在你把转运史写作都刺史，知州写成了太守（汉代官名），虽然是属于清雅古隽的说法，但现却没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑，这正是引起庸俗文人所争论的原因呵。
”范仲淹听了，颇有感叹地说：
“多亏请你看了，否则，我差一点要失误啊。
”
十二。
《杨修颖悟》
一、1．写2．拆毁3．理解4．按次序二、1．C2．B3．A4．D三、1．何2．焉3．何
译文：
杨修是曹操手下的官官职为主簿,曹操有一次在相国门,进去逛了一圈,看了又看,叫条友在门口提了一个"活"字,就走了.杨修看见,就叫人把门改了.说:
门中间有一个活字就是"阔"字,就是说老曹嫌门太阔了.
有人送了曹操一盒酥糖（奶酪?
）,然后曹操吃了一点点,就在盖子上面提了一个"合"字,并拿给大家看.结果没有一个朋友知道.到杨修了,于是杨修便拿起就吃啦!
说:
老大叫我们每人都吃一口,大家还奇怪什么呢?
十三。
《宋太祖怒责宋白》
一、1．列出，报告2．招致，砍3．决定二、1．想要借皇上的旨意抬高自己的身价。
2．宋白很害怕，就将榜单上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜贴了出来。
三、何为白我?
我安能知其可否?
使宋太祖责备的语气更加强烈。
译文：
宋太祖时，宋白主持科举考试，收受他人的贿赂，在评选时偏袒他人。
他怕红榜贴出后，别人会有争议，于是先列出中举人的名单报告给皇上，想要借皇上的旨意抬高自己的身价。
皇上愤怒地对他说：
“我让你去主持科举考试，中举的名单应当是你自己决定，为什么要向我报告？
我怎么知道这些人合不合适呢？
如果红榜贴出后遭到别人的非议，我将你斩首向天下人谢罪！
”宋白很害怕，就将榜单上的名字都改掉，使它符合大家的意愿，然后将榜单贴了出来。
十四。
《张良奇遇》
一、1．处所，这里指张良身边。
2．表示大概的数目。
3．因为４．替（老人）二、C三、D四、老人走了一里路左右，又回来，对张良说：
“你这个年轻人可以教育!
五天后早晨，跟我在这里再见面。
”五、D
译文：
张良曾经有空闲，从容地在下邳桥上信步闲游。
有一老人，穿着麻布短衣，走到张良跟前，故意把鞋掉到桥下，回头对张良说：
“小伙子，下去拿鞋！
”张良很惊讶，想打他，因为他老了，勉强忍着气到桥下捡来了鞋。
老人说：
“把鞋给我穿上！
”张良（想）已经给他捡了鞋，就跪着给他穿上了，老人伸着脚承受，（而后）笑着离开了。
张良很惊奇，目送老人走了一里左右，老人又回来了，说道：
“小伙子值得教导。
过五天，天刚亮的时候，和我在这儿相会。
”张良因此觉得奇怪，跪着回答：
“好。
”五天后天刚亮，张良去到桥上，老人已经先到了，（老人）发火说：
“同老年人约会，（却）晚来，为什么？
”（说罢）就走，（嘱咐）说：
“五天以后早早相会！
”五天后鸡叫头遍，张良就去了，老人又先在（那儿）了，又发怒说：
“又来晚了，为什么？
”（说罢就）走了，（嘱咐）说：
“过五天，再早点来。
”五天后，张良不到半夜就去了。
一会儿，老人也来了，高兴地说：
“应当这样。
”于是拿出一册书说：
“读了这册书，就能做帝王的老师了?
?
”（说完）就走了，没有说别的，没有再见面。
天亮后，（张良）看那册书，原来是《太公兵法》。
十五。
《晏子使楚》
一、1．经过2．回头看3．本来，天生二、B三、齐人固善盗乎?
今民生长于齐不盗，人楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?
四、齐人到楚国后变为盗窃的齐人不卑不亢和机敏善辩。
译文：
晏子将要出使（到）楚国。
楚王听到这个消息，对身边的侍臣说：
“（晏婴是）齐国善于辞令的人，现在（他）正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？
”侍臣回答说：
“当他来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。
大王（就）问：
‘（他）是干什么的？
’（我就）回答说：
‘（他）是齐国人。
’大王（再）问：
‘犯了什么罪？
’（我）回答说：
‘（他）犯了偷窃罪。
’”
晏子来到了（楚国），楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，公差两名绑着一个人到楚王面前来。
楚王问道：
“绑着的人是干什么的？
’（公差）回答说：
“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。
”楚王看着晏子问道：
“齐国人本来就善于偷东西的吗？
”晏子离开了席位回答道：
“我听说这样一件事：
橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是权树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。
为什么会这样呢？
（是因为）水土条件不相同啊。
现在这个人生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗？
”楚王笑着说：
“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自找倒霉了。
”
十六。
《王冕故事》
一、AB二、D三、有人牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。
2．为什么不让他去（做自己想做的事）呢?
3．他的门人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。
4自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。
四、勤奋好学，孝敬母亲。
译文：
王冕是诸暨县人。
七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。
听完以后，总是默默地记住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。
王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。
过后，他仍是这样。
他的母亲说：
“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？
”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。
一到夜里，他就偷偷地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里捧着书，就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。
佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。
王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。
安阳韩性听了王冕好学的事后，认为王冕与众不同，就收王冕为学生，王冕学习很勤奋，于是成了通晓古今的学者。
韩性去世后，他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。
这时王冕的父亲也已去世了，王冕就把他母亲接到越城来生活。
时间长了，他母亲想回老家，于是王冕就买了白牛拉着母亲坐的车子，自己戴着古式的帽子，穿着古式的衣服，跟随在车子后面。
乡里的小孩见了王冕的样子，都争着拦在道上叽笑王冕，王冕也在笑。
十
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