作文写作技巧.docx
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作文写作技巧
作文的写作技巧
文章体裁：
记叙文、说明文、议论文、应用文。
文学体裁：
诗歌、小说、戏剧
文章表达方式：
记叙（顺叙、倒叙、插叙、补叙）说明、议论、描写、抒情
修辞手法：
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问，对引用、对比、借代
写作手法常见的有：
悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
如何写好记叙文的开头结尾
一、“好的开头便是成功的一半。
”1、开头凤头——短小精美2、中间猪肚——丰富充实3、结尾豹尾——简洁有力二、作文开头的要求：
1.要向主题靠拢2.短小精悍
3.要有文采
三、主要的开头方式：
1、开门见山、揭示主题的点题法。
《我的好朋友》的开头：
“我的好朋友郑小川，矮矮的个子，圆圆的脸，那双水灵灵的大眼睛，闪烁着快乐机灵的光芒。
”如《背影》一文的开头写到：
“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。
”
如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
”
2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌、诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》如《我所尊敬的一个人》的开头：
每当我遇到困难的时候，每当我思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的一张照片来。
照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。
3、修辞开头——拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。
天山景物记》的开头“朋友，你到过天山吗？
”《珍藏的记忆》的开头“记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想……”《我所尊敬的一个人》的开头：
布谷鸟叫了，花园中，我听到园丁欢乐的歌声，我看到园丁在辛勤地育苗。
4、描写景物开头——环境描写、渲染气氛的描写法。
鲁迅的《故乡》一开头就描写：
“我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心不禁悲凉起来了。
”5、记叙要素作开头——交代事件基本要素的叙述法
如《青山处处埋忠骨》的开头：
“1950年秋。
中南海，毛泽东主席的卧室。
”如《春到巨二》的开头“三月一个晌午，我们八中初三全体师生，经过近两个小时的步行，来到了市郊黎明乡巨二钢厂参观访问。
”
6、倒叙法——这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。
如《一件小事》开头：
“我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。
其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但有一件小事，却于我有意义……使我至今忘记不得。
”如巴金的《永远不能忘记的事情》的开头：
“朋友，你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。
我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。
我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘却的事情。
”站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。
（《走出黑夜》）
7、巧设悬念，欲擒故纵。
——也就是我们通常所说的卖关子如课文《羚羊木雕》开头：
“‘那只羚羊哪去啦？
’妈妈突然问我。
”开篇便写出一种紧张气氛，显出妈妈的惊慌，“我”的惊吓，暗示了下文中的一场家庭纠葛，火药味浓浓的。
如文章《喝彩》开头：
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑。
可那一刻，我由衷地为你喝彩。
8.抒发感情开头法：
即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。
如：
有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。
你还好吗，我的鸟儿？
——（《那一次，我曾与你邂逅》）
9.揭示中心开头法：
有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。
如：
爱劳动，其乐无穷！
——《劳动的滋味》
又如：
做一个大写的“人”，两脚永远踏踏实实踩在地上，不要轻浮、自大…… 这个道理让我终生难忘。
——《现实改变了我》
10.对比映衬，烘云托月：
这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。
如：
窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。
我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完整的家。
——《我想有个完整的家》
四、常见的结尾方式1、照应式如《颐和园》的结尾：
“颐和园的景色可真美啊！
”与开头“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。
开头：
“坐在窗边细细地品着一盏龙井，漫不经心地翻着一打报刊，感觉生活是如此美丽。
无意间翻到一篇令人触目惊心的报道：
一名中学生跳楼自杀未遂，高位截瘫……”结尾：
“轮椅上的孩子，愿你已经找到了你生命的出口，找到了一个关于生命满意的答案，愿你生命能够更精彩！
”
2、总结全文，进一步申明观点与认识。
篇末点题，画龙点睛。
这种结尾大都以议论总结，把文章推向高潮，使意境得以升华。
世上无难事！
朋友们：
只要你我都能够拥有坚忍不屈的品格，再大的困难也只是一时的“纸老虎”。
让我们共同记住奥斯丁的这句话吧：
坚强不屈的品格是每个人都应当去奋力追求的。
3、抒情式：
抒发情怀，余味无穷。
结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，这种结尾法，因为感情激越，常使读者久久难以忘怀。
……妈妈，我不知道如何安慰您啊，为什么您一想起外公就满脸泪花。
假如记忆可以移植，妈妈，把我的记忆移植给您吧，我的记忆里不仅有欢声笑语，还有感动和幸福。
把我的记忆移植给您，抹去您眼中的泪花，让您重现昔日的芳华！
《妈妈，把我的记忆移植给您吧》4、引用名言警句，概括全文。
蕴含哲理（包括引用名言警句），发人深思。
朱熹说：
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
无源之水绝不会清，让我们记住这句话吧！
5、运用比喻、排比或反问，展示才情，总结引申。
选择自信就是选择豁然开朗，选择听取就是选择容纳宽容，选择自然就是选择在势利面前岿然不动，选择听取就是选择困境面前能屈能伸，游刃有余。
让自信与听取同行，我们的人生之路将是一片山花烂漫。
6、自然结尾法：
即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。
如：
兄妹俩被美妙的陶醉了。
等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来。
7、点题结尾法：
这是一种常见的结尾方法，即在文章结尾或直接或间接巧妙点题。
有的文章开头、中间部分,只叙述事件的过程,或只对有关问题进行阐述和分析,到结尾时,才点明事件的意义,或点明写作意图。
结尾点题方式有两种情况：
一是,再现题目； 二是,铺展题目。
[再现题目,画龙点睛] 例如：
《记辆纺车》结尾：
“跟困难作斗争,其乐无穷。
——记辆纺车”。
｛评｝这个结尾,卒章显志使中心明确,紧扣标题,印象深刻。
又如《醉人的春夜》结尾：
啊,这醉人的春夜。
[铺展题目] 就是把题放在具体的语言环境中再现,题目经过作者的铺展,其意义更加具体。
例如：
刘伯羽《巍巍太行山》结尾：
……万山逶迤驰奔马,高山坦荡有飞云,朱总司令永像巍巍太行山耸立在我们面前。
目｛评｝作者以“巍巍太行山”象征胸有千军万马朱总司令的高大形象。
此题目放到具体的语言环境,就更加清晰,含义更加深刻了。
五、作文结尾基本要求
1、点明中心。
2、首尾呼应。
3、富有意蕴。
六、记叙文的结构：
递进式、并列式
议论文的写作技巧
议论文开头方式：
一、开门见山式
如：
生活中的困难无处不在，但只要我们把勇往直前的思想这颗种子种在心灵的花园里，必将收获一片繁花似锦。
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
（《诚信》）
忙，似乎已成为现今社会的代名词。
你在忙，他在忙，每个人都在忙着。
在竞争日益激烈的社会中，我们处处都能看到忙忙碌碌的身影，然而这么“忙”真的好吗？
我们又何必那么忙呢？
《何必太忙》
二、运用起兴式
这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。
主旨鲜明，能感染读者。
如：
春之繁华，只因它屏弃了严寒侵扰，而行向旭日，于是它生机勃勃。
夏之美艳，只因它挥别了阴云缠绕，而心向朗空，于是它繁华竞逐。
心是一座自然的花园，若想让它如春日般积极向上，如夏日般娇艳美丽，那么，请给予它希望的种子。
希望不灭，花亦不谢。
（1）只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
（2）盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
（3）微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
（4）蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
（5）花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
（6）如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
（7）一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
三、排比式开头
如：
曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾几何时，我们在门口被困难阻挡，找不到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白战胜这一切都需要正确的“思想”导航，在心灵的花园里播种思想，收获沁人的芳香。
在现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。
在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。
（《忙的苦与乐》）心灵的花园里播种思想，收获沁人的芳香。
四、采用设问式
在文章开头通过问题的提出，以引起读者的思考，然后回答问题，亮出自己的观点。
有问有答，观点明确。
如：
遭遇挫折时，你有乐观的思想吗？
乐观的思想能让你勇于面对挫折，活出精彩。
遇到不幸时，你有乐观的思想吗？
乐观的思想能让你勇于面对不幸，活出价值。
如果说心灵是一座花园，那么播撒乐观这颗思想的种子就会让你的心灵花园生机勃勃，繁花似锦。
生活是越来越好了，社会是越来越发展了，人呢?
也是越来越忙了。
有些人忙着考研，有些人忙着做生意，有些人忙着为孩子出国找门道……，忙忙碌碌中时间在流逝，忙什么呢?
找工作、赚钱、培养下一代……。
观察他们匆匆的脚步，你可知多少人在真真实实地为理想而忙，为寻找生命的真谛而忙。
《嘿，朋友，别忙!
》
五、名言警句式
冰心说：
“爱在左，情在右，在人生的路途上，一路播种，一路收获。
”的确，在心灵的花园中，每个人都有思想的种子，冰心种下了爱，收获了无数读者的喜爱。
而我想爱美之心人皆有之。
作为新时代的青年，我们应该追求什么样的美？
车尔尼雪夫斯基说：
“美是生活。
”人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才是我们所追求的最主要的美。
（《青年应该追求什么样的美》）
子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”那汹涌澎湃浩荡而逝的江水，与那滚滚而过的历史洪流，是何其相似！
仿若世界也在那急促的呼吸中不断的奔跑，生命也在忙忙碌碌寻觅出自身的真谛。
《奔跑》
6、叙述故事式
这种形式的开头既丰富了文章的内容，也显现了作者的概括能力。
故事引出观点，具有强烈的吸引力。
据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着上千种奇异植物，这里的花既无蜜蜂授粉，也无充足水源，却开出硕大的花朵。
为何？
因为这里的植物都有一种信念——要活出自身的精彩。
由此我联想到人，在人生之路中，我们更需要信念，播种下信念的种子，才能让自己的心灵花园繁花似锦。
《笑林》上有这样一则笑话：
一个人走路时不小心跌了跤，爬起来走了几步，又摔了一跤。
于是他懊恼不已，早知还要摔跤，当初何必爬起来呢。
这样，他坐在路上再也不起来了。
这个人是可笑的，他的可笑之处在于，“一朝被蛇咬，十年怕井绳。
”如果每个人都像他一样，新生事物就不可能出现，社会就不可能向前发展。
（《跌跤与摔跤》）
《红楼梦》中，探春起了雅兴要创诗社，于是大伙都寻思着要各起个别号，而宝钗给宝玉琢磨出这么个号来——“富贵闲人”。
《请忙一些吧》
去年这个时候，我给一个朋友打电话，朋友说：
“对不起，改天再说好吗？
我现在正忙。
真羡慕你，你怎么有那么多时间啊……”听朋友自得地罗列着他忙的种种事由，我竟越发地自惭形秽：
现在人人都在忙，怎么我就不忙呢？
那只说明一个问题：
我没本事去忙，没资格去忙，我太多的无聊时间反证着我——很穷。
《“忙”的时髦与光耀
姜文给三九胃泰做的广告很精彩，老姜一脸怪笑，咕嘟一句：
“胃病，这是忙出来的，光荣!
”笑星如是说，可见得忙的确是一项十分光荣的品质。
《“忙人”光荣》
7、使用对比式
这种形式的开头提出正反两种现象，从而引出自己的观点，使观点非常明确。
简洁明了，对比强烈。
如：
心是花园，思想为种，是让其繁花似锦，还是杂草丛生。
前者高尚，后者鄙薄。
所以，让我们的心灵的花园繁花似锦，做高尚之人。
“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
”欧阳修的《伶官传序》之所以能够警世千古，是因为其简述深刻的道理：
唯忙碌勤奋才能成大业。
现实生活中就是如此，人潮汹涌，竞争激烈，我们犹如汪洋中的一叶小舟，与狂风骤雨拼搏奋斗。
只有忙碌才能不断完善自我，驾驭它达到成功的彼岸。
反之，叶只能遵循“物竟天择，适者生存”的自然规律，为湍流所冲激，湮没于汪洋之中。
因此生活中需要忙碌。
《忙——人生的指路明灯》
八、对偶式
这种形式的开头对偶的句子形式整齐，增强了文章的气势，和散句相结合，文章句式富于变化。
如：
古有：
春种一粒粟，秋收万颗粮。
种瓜得瓜，种豆得豆。
种下什么，就会收获什么。
秋收的季节，你的心灵花园收获了吗？
以思想为种子，以照料为责任，让你的心灵花园繁花似锦。
9、释题入篇式（化虚为实式）
在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点。
这样开篇，鲜明而简洁，且有时能较鲜明的展示作者的思考深度。
【示例三】2011年福建卷优秀作文《幸福的意义》开头部分。
幸福是什么？
杂交水稻之父袁隆平说：
“……常晒太阳，呼吸新鲜空气，有个好身体。
”李白说:
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”幸福并不需要德高望重，更不需要财大气粗。
幸福其实很简单，追随你的梦想，做你想做的事。
所以，幸福的意义在于保持你的本心。
议论文的结尾方式
一、前后照应
[例1]《自嘲》
[开头]自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。
不过要真探讨起来，这样解释就不能说明它的内涵了。
自嘲是一种生活哲学。
[结尾]究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。
但自嘲确实是一种生活哲学。
[例2]《今年花胜去年红》
[开头]当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。
[结尾]当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。
[例３]《站在街口，聆听心的呓语》
[开头]人生是在一匹素锦上描绘自我，身上的每一个色点都要细细斟酌，手拿调色板的那一刻，你开始选择，暖色还是冷色？
人生是在一个舞台上展示自我，动作的每一个细节都要认真推敲。
举手投足之间，你在选择，欢悦还是悲伤？
[结尾]漫漫人生路，有太多的选择，聆听心的呓语，作出正确的选择，人生的画卷才会美丽，人生的舞剧才会精彩。
[例4]《我相信你》
开头：
轻揭面纱，月姑娘把银白的清辉洒满大地。
微风轻轻拂，阵阵清凉抚摸着大地，然而吹进我心中却是丝丝冰冷：
“灵灵，真的吗？
医疗事故？
”“是的”，灵灵是我无话不谈的好朋友，她轻锁愁眉：
“但真的是意外，我是医生，不会——”她摸着脸颊上的疤痕，泪光闪闪。
“我相信你。
”我毫不犹豫回答，“这个官司，让我来吧！
”
结尾：
月光姑娘洒下清辉，映照着我们相知相契的笑脸，映照着——我们相知相契的心灵！
2、结尾点题式：
例《悲观与乐观》：
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
[例2]《大隐隐于市》
[开头]古人有言：
小隐隐于山，大隐隐于市。
[结尾]“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”世事变化多端，观念繁杂无比。
我们不一定都要像陶渊明一样“出”，也不一定都要像李白一样“入”而是要万物归于一心。
俗话说得好，“心静自然凉”只要内心真诚、纯净，又何必理会污浊的俗事呢？
我们不妨静下心来：
大隐隐于市。
[例3]
开头：
常识，就在我们身边，它是最简单不过的知识。
然而，真正重视常识，把常识放心上，付诸行动，运用于生活的，又有多少人呢？
结尾：
把常识放在心上，付诸行动，人生那些不必要的障碍便自然减少。
重视常识，是安康人生的重要保障。
（2009年高考广东卷《重视常识》）
3、思想升华式：
即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见解，发表评议，儆戒世人。
不仅文采斐然，而且给人启迪，引人深思。
例1《故乡》
我想：
希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
例2、话题：
“规则”《规则与道德》
一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。
道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。
我们将道德埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对未来。
例3、
开头：
秋天，成熟的果实低下了头。
不是在自我陶醉，它是在想——我是怎样成熟的呢?
结尾：
“生命诚可贵，感恩价更高。
”学会感恩，是我们每一个青少年所必修的一课，让我们都怀有一颗感恩的心，都成为那低头沉思“我是怎样成熟的”秋实吧！
（2007年高考全国卷2《秋实》
例4、
开头：
曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。
是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。
而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。
结尾：
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：
我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。
我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。
是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。
书，我隐形的翅膀！
（2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》）
例5、
开头：
青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。
站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的美妙，站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。
结尾：
站在文学的门口，终究只是欣赏文学别样的乾坤。
我知道，终将有一日，我会走进文学的殿堂，用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌。
（2009年湖北卷《站在文学的门口》）
4、发人深思式：
[例1] 看着那规范、稳定、面积大、周长短的圆，我又想起了红柯所说的“一个软弱的民族，一个血气不足的民族，你不能光指望他长个子。
”什么时候，我们能让信仰回归？
能让灵魂到场？
能让民族滋补血气？
我依旧困惑。
（05年福建考生《惑》）
[例2]
开头：
有瑕疵的才是真实的。
———题记
曾几何时，我们见过这样一则广告：
画上有绿油油的草地，草地上一头奶牛正悠闲地吃着草，旁白说着“提取优质原乳……”画面转到厚重的灰白世界，在运作中的流水生产线上，一罐罐铁盒生产了出来，旁白说着“无菌生产车间，全自动化管理，上千道检测程序……”画面转向一个个似乎很先进的设备，最后画面转为一个个母亲幸福的笑脸，旁白说“XX牌婴幼儿奶粉，国家免检产品，妈妈们最好的选择！
”广告到此为止。
结尾：
近日，国家取消了食品类免检制度。
我仿佛听见一声叹息，哀怨而悠长，令人动容……（2009年高考福建卷《这也是一种问题》）
[例3]
结尾：
“一个人的一小步,却是人类的一大步”，这是美国宇航员阿姆斯特朗登上月球说的一句名言。
其实，当乡亲们的双脚洗去了昨日的泥泞，甩掉了昔日的辛酸，摆脱了贫困的命运，带着澎湃的激情与自信，带着美好的憧憬和向往，带着庄稼人特有的朴实和芬芳，走向更加美好的明天，开创更加灿烂的未来，我的心情也充满了豪迈：
家乡发生的可喜的变化，难道不是当代中国60年来继往开来、翻天覆地巨大变化一个直观的缩影，一个伟大的见证吗？
（2009年高考山东卷《见证》）
[例4]
结尾：
“对欲望的满足只能换来瞬间的快感和永恒的虚妄。
”不知是哪位高人曾经这么总结过，当我们回首往事时，这句话真真地刺痛了自己脆弱的心，人生观世界观突然有一种颠覆的冲动。
当我们说不得已，当我们说人在江湖身不由己，当我们说世上本没有路，当我们用这些借口回避自己，是否欲望和现实的难题依旧像西绪福斯一样让人嗟叹，让人惆怅，一次次地推人及己。
（2010年高考重庆卷《难题》）
5、留韵无穷式：
[例1]朝阳如火；如火的不仅仅是朝阳，喷薄而出的，还有项王颈中的一腔热血。
（《英雄》）
[例2] 诚信与成功是连在一起的。
它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”；或功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。
所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊，哪怕它只与“一毛钱”有关……（《一毛钱与诚信》）
[例3]
开头：
印度的驯象人很聪明，他们在象还小的时候便把它缚在树桩上，小象的力量不足，挣脱不了绳索。
久而久之，小象形成了这样一种常识：
绳子是扯不断的。
这种想法一直伴随着它，以至在长大到只需轻轻一甩便可逃脱时，它也不会逃跑了。
结尾：
朋友，莫让常识禁锢你的头脑，抹杀你的创造力，我们应该不断去怀疑，去开拓，寻找属于我们的未来。
（2009年高考广东卷《别让常识束缚了你》）
[例4]
开头：
当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字，成为儿童们手中的珍宝，当慈爱的父母为婴儿朗
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