最新小学家访情况记录表三年级Word下载.docx

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家

长

姓

名

姓名

与学生关系

工作单位

联系电话

家访内容

该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子，学习态度很认真，做事很稳，老师布置的任务都出色地完成，但不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。

在习作方面还不够。

希望该生再大胆些，在家里要多看些课外的书刊，积极在活动的磨炼中不断成长。

家长签名

家访教师签名

潘老师

家访时间

领导检查签名

注：

1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定

监护人）填写。

其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。

2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。

三年级

长姓名

该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，近段时间，该生在学习上有点进步，书写也比较整洁规范，但有不依时完成作业现象。

早读课不太开口读书，学习上还不够自觉，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。

该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，有礼貌的孩子，但脾气有点暴躁，虽然脑袋灵活。

但学习习惯不是很认真，比较懒散，在生活上不太善于收拾，课堂注意力分散，午练爱开小差，完成作业自觉性不够，希望家长督促孩子的学习，赶上班队。

该生是性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，该孩子有些顽皮，学习缺少良好的习惯和扎实的基础知识。

上课无心听课，午练爱做小动作，课后作业不依时完成作业，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。

该生一个思想纯洁，性格开朗的孩子，思维能力很强，反应很快，如果学习态度认真一点，应该是拔尖的，但学习上不自觉，比较贪玩，课间爱打闹玩。

希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。

该生你是一个思想纯洁，性格开朗的孩子。

该孩子有些顽皮，学习缺乏自觉性，有时不完成作业，因此学习成绩也不理想，最基本的字词语出错也很多，课堂上喜欢做小动作，爱说话，注意力很容易分散，希望家长能督促孩子认真完成作业，同时做好预习和复习，赶上班队。

该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。

上课专注力比较好，学习态度认真，书写比以前有进步，习作缺少细致的书写。

比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信。

希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。

该生是一个思想纯洁，性格开朗的男孩，近段时间，在学习上有点进步，书写也比较整洁，但还是有不依时完成作业的现象。

学习上还是不够自觉，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。

该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子，学习态度较认真，每次听写、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很出色地完成，但不擅长表达，在习作方面还要努力才行。

该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子，学习上较认真，作为语文课代表，是老师的得力助手。

从家庭作业可以看你细心，但你不擅长表达，上课很少回答问题，习作方面还要加倍努力。

该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子。

但有些顽皮，常常管不住自己，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几句，要么头低下不知在想什么，缺少静下心来独立思考，这就影响了其做题的质量，周六日的作业不依时完成。

（一）DIY手工艺品的“多样化”

而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。

无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。

它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。

更能让学生家长所接受。

年轻有活力是我们最大的本钱。

我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。

营销环境信息收集索引姓名

据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。

如图（1-5）所示与学生关系

因此不难看出，自制饰品在校园里也大有市场所在。

对于那些走在流行前端的女生来说，〝捕捉〞新事物便〝捕捉〞到了时尚与个性。

大学生对手工艺制作兴趣的调研

五、创业机会和对策分析

据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助。

该生是个性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子，好动的孩子，脑袋灵活，但有些顽皮，学习习惯不是很好，课堂也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，书写作业也马虎，习作方面较差，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。

该生性格活泼、开朗，尊重老师、在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，在生活上不太善于收拾。

也不足的是在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草，课余时间爱和别的同学打闹玩。

该生在性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，在校行为规范，自觉遵守学校及班级规章制度，有些顽皮，课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。

课余时爱和别的同学打闹。

但学习成绩一直不是很理想，老师多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。

课堂上从未发过言，注意力不够集中，午练爱开小差，所完成的各科作业字迹较为潦草。

课余时爱和别的同学打闹玩。

希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促加以教育一下。

该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，该孩子有些顽皮，有沉迷于打游戏，学习缺乏自觉性，有不完成作业现象，书写作业潦草，在课堂上的注意力不够集中，课余时间爱和别的同学打闹玩。

该学生在校表现还好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是在学习基础很差，尤其是语文，英语相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成，书写作业很潦草。

早读也常常不开口读书。

该生性格活泼，尊重老师、团结同学的孩子，在校能尊敬老师，按要求完成各项任务，你学习过的基础知识不牢固，上课有时也开小差，书写作业有时潦草。

早读也常常不开口读书，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。

该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是你在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草，午练爱开小差，下课爱打闹，电视迷，希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。

汇报期中测验情况。

期末再家访一次。

该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。

在学习方面，学习态度端正，但课外知识积累不够。

对学过的知识不够灵活运用，学习主动性还要下苦功夫，学科发展不平衡。

该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但你的学习成绩一般，上课也经常开小差，有时落作业现象。

希望家长能督促孩子认真完成作业，同时做好预习和温习功课，有时间应该看一些课外有益书刊。

该生是个性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。

但该孩子有些顽皮，常常管不住自己，上课很少能坐得住，要么东张西望，要么手中拿着玩具摆弄，要么与邻桌耳语几句，你也缺少静下心来独立思考的能力。

如果你有时间的话应该看一些课外有益书刊。

该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，踏实的孩子，学习态度认真，做事很稳，老师布置的任务都很出色地完成，你是不擅长表达，你应该再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。

该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，在近段时间学习上，书写也有点进步。

但午练爱开小差，学习缺乏自觉性，电视迷，老师提醒过多次，但效果不明显。