内科护理学课程教学大纲.docx
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内科护理学课程教学大纲
内科护理学课程教学大纲
课程名称：
内科护理学（MedicalNursing）课程编码：
Z103205
总学时/总学分：
128/8理论学时：
96实验学时：
32
适用专业：
护理专业
开课单位：
医学院
一、课程性质及目的
1、课程性质：
内科护理学是护理专业必修课程，是专业综合特色课程
2、课程目的：
了解内科常见各疾病的基本知识；掌握各疾病的基本概念；掌握扎实的专业理论和专业技术；掌握临床常见病、多发病的症状和体征，熟悉常用的辅助检查内容；能够正确地评估疾病，提出相应的护理诊断或护理问题，制定出合理的护理措施，并对各病的健康指导有所了解。
掌握常见疾病的护理技术，熟悉最新检查技术的简单原理、用途及其适应症、禁忌症。
二、课程内容及要求
第一章绪论0.5学时
教学要求：
了解内科护理的任务与范畴；了解内科护理学的发展。
教学方法：
学导式/提问式/启发式教学
教学手段：
多媒体及板书结合教学
教学形式：
课堂讲授
第二章呼吸系统疾病病人的护理23.5学时含见习6学时
第一节概述
第二节呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理
第三节肺部感染性疾病见习1：
肺部感染性疾病1学时
第四节支气管扩张
第五节慢性阻塞性肺病见习2：
慢性阻塞性肺病2学时
第六节支气管哮喘见习3：
支气管哮喘1学时
第七节慢性肺源性心脏病
第八节呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征见习4：
呼吸衰竭1学时
第九节呼吸系统常用诊疗技术及护理见习5：
呼吸系统常用诊疗技术及护理1学时
教学要求：
了解咯血、胸痛的评估要点；了解肺炎的病因、分类；了解慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺源性心脏病、呼吸衰竭的病因与发病机制。
熟悉呼吸系统疾病病人的护理评估重点；熟悉肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺源性心脏病、呼吸衰竭的临床表现、诊断及治疗要点。
掌握咳嗽与咳痰、肺源性呼吸困难的评估要点及常用的护理诊断、护理措施；掌握肺炎、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺源性心脏病、呼吸衰竭病人的主要护理诊断、护理措施、健康教育要点；掌握支气管哮喘的概念；掌握呼吸衰竭的概念与分类。
教学方法：
学导式/启发式/讨论式/案例分析教学
教学手段：
多媒体及板书结合教学
教学形式：
课堂讲授/临床见习
第三章循环系统疾病病人的护理26学时含见习6学时
第一节概述
第二节循环系统疾病病人常见症状体征的护理
第三节心力衰竭见习6：
心力衰竭1学时
第四节心律失常见习7：
心律失常1学时
第五节心脏骤停与心脏性猝死
第六节心脏瓣膜病
第七节冠状动脉粥样硬化性心脏病见习8：
冠状动脉粥样硬化性心脏病2学时
第八节原发性高血压见习9：
原发性高血压2学时
第九节病毒性心肌炎
第十节心肌病
第十一节感染性心内膜炎
教学要求：
了解循环系统的结构功能与疾病的关系；了解心血管病的分类；了解心衰的病理生理、诊断要点；了解心律失常的分类、发生机制；了解冠心病的分型及易患因素；心绞痛的分型；心绞痛、心肌梗死的发病机制和诊断要点；了解高血压分类，原发性高血压的病因、发病机制和诊断要点。
了解病毒性心肌炎、心肌病、感染性心内膜炎的相关知识。
熟悉心源性呼吸困难、心源性晕厥的概念；熟悉心衰的病因；临床表现；心功能分级；有关检查及治疗要点；熟悉各种常见的心律失常的概念、病因、临床表现、心电图特点及治疗要点；熟悉风湿性心瓣膜病的类型及血流动力学改变；熟悉心绞痛、心肌梗死的临床表现、有关检查和治疗要点；熟悉原发性高血压的临床表现、相关检查和治疗要点；熟悉病毒性心肌炎、心肌病的临床表现及治疗。
掌握循环系统疾病病人的护理评估重点；掌握心源性呼吸困难的表现和护理要点；掌握心力衰竭的概念、评估重点、主要护理问题及护理措施；掌握心律失常的概念、心律失常病人的护理；掌握冠心病的概念、心绞痛的概念；心绞痛、心肌梗死的主要护理诊断、护理措施及健康教育内容；掌握原发性高血压的概念；掌握高血压病人主要护理问题、护理措施及健康教育内容。
教学方法：
学导式/启发式/讨论式/案例分析教学
教学手段：
多媒体及板书结合教学
教学形式：
课堂讲授/临床见习
第四章消化系统疾病病人的护理18学时含见习4学时
第一节概述
第二节消化系统疾病病人常见症状体征的护理
第三节胃炎见习10：
胃炎1学时
第四节消化性溃疡见习11：
消化性溃疡1学时
第五节炎症性肠疾病
第六节肝硬化见习12：
肝硬化1学时
第七节肝性脑病
第八节急性胰腺炎见习13：
急性胰腺炎1学时
第九节上消化道大量出血
教学要求：
了解消化系统的结构功能；了解胃炎的分类及预防原则；了解消化性溃疡的实验室及其他检查、诊断要点和预后；了解溃疡性结肠炎的临床表现、实验室检查、治疗和护理；了解肝硬化的实验室及其他检查、诊断要点和预后；了解肝性脑病的实验室及其他检查、诊断要点和预后；了解急性胰腺炎的概念、病理分型、实验室及其他检查、诊断要点和预后；了解上消化道大出血的实验室及其他检查、诊断要点。
熟悉消化性溃疡的概念、病因与发病机制、治疗要点；熟悉肝硬化的病因与发病机制、治疗要点、护理评估、主要护理诊断；熟悉肝性脑病的病因与发病机制、治疗要点、健康指导；熟悉急性胰腺炎的病因、治疗要点、健康指导；熟悉上消化道大出血的病因、治疗要点、健康指导。
掌握消化性溃疡的症状、并发症、护理评估、常用护理诊断、护理措施及依据、健康指导；掌握肝硬化失代偿期的临床表现、并发症、护理措施、健康指导；掌握肝性脑病的概念、临床表现、常用护理诊断和措施；掌握急性胰腺炎的临床表现、常用护理诊断及措施；掌握上消化道大出血的概念、临床表现、护理评估、常用护理诊断、措施。
教学方法：
学导式/启发式/讨论式/案例分析教学
教学手段：
多媒体及板书结合教学
教学形式：
课堂讲授/临床见习
第五章泌尿系统疾病病人的护理16学时含见习4学时
第一节概述
第二节泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理
第三节肾小球疾病概述
第四节肾小球肾炎见习14：
肾小球肾炎1学时
第五节肾病综合症见习15：
肾病综合症1学时
第六节尿路感染见习16：
尿路感染1学时
第七节急性肾衰竭
第八节慢性肾衰竭
第九节血液净化治疗的护理见习17：
血液净化治疗的护理1学时
教学要求：
了解肾脏的解剖结构和生理功能；了解原发性肾病综合征的病因、发病机制及常见病理类型；了解慢性肾功能衰竭的概述、病因和发病机制；了解透析疗法的原理、适应证和禁忌证。
熟悉泌尿系统疾病病人护理评估的主要内容；熟悉护理评估内容、相关的护理诊断及措施；熟悉各型肾炎的有关检查、诊疗要点；熟悉原发性肾病综合征的临床表现和有关检查、诊断和治疗要点；熟悉慢性肾功能衰竭的临床表现、有关检查和诊断要点；熟悉透析病人的观察与护理；熟悉尿路感染的病因、发病机制以及诊断要点。
掌握泌尿系统疾病常见症状；掌握急性肾小球肾炎的临床表现、常用护理诊断、护理措施和保健指导；掌握慢性肾小球肾炎的常用护理诊断、措施和保健指导；掌握原发性肾病综合征病人的常用护理诊断、护理措施和保健指导的主要内容；掌握慢性肾功能衰竭的治疗要点、常用护理诊断、护理措施和保健指导；掌握透析常见并发症的预防及处理；掌握尿路感染的临床表现、尿常规检查、治疗和主要护理诊断、护理措施以及保健指导健康教育。
教学方法：
学导式/启发式/讨论式/案例分析教学
教学手段：
多媒体及板书结合教学
教学形式：
课堂讲授/临床见习
第六章血液系统疾病病人的护理10学时含见习2学时
第一节概述
第二节血液系统疾病病人常见症状体征的护理
第三节贫血见习18：
各类贫血1学时
第四节出血性疾病
第五节白血病见习19：
白血病1学时
教学要求：
了解了解造血系统和血液病的分类；了解贫血的病因及发病机制；了解铁的代谢；了解再生障碍性贫血的病因和发病机制；了解出血性疾病的概念；了解特发性血小板减少性紫癜的概述、病因和发病机制；了解白血病的分类；了解急性白血病的诊断要点；了解慢性粒细胞白血病的有关检查、诊断和治疗要点、预后。
熟悉血液系统疾病病人的常见症状体征以及出血和继发感染的护理评估和措施；熟悉贫血的概念、分类、诊断要点和治疗；熟悉缺铁性贫血病因和发病机制；熟悉缺铁性贫血和再生障碍性贫血的概念、临床表现、相关检查、诊断和治疗要点；熟悉特发性血小板减少性紫癜有关检查和诊断、治疗要点；熟悉白血病的概念、常见病因和发病机制；熟悉急性白血病的分类、有关检查、治疗要点；熟悉慢性粒细胞白血病的临床表现、常用护理诊断、护理措施及依据、保健指导。
掌握贫血的临床表现；掌握缺铁性贫血病人和再生障碍性贫血病人的主要护理问题、护理措施和保健指导；掌握急慢性型特发性血小板减少性紫癜临床表现的异同点；掌握特发性血小板减少性紫癜病人的常用护理问题、护理措施及依据、保健指导的内容；掌握急性白血病病人的护理评估、常用护理问题、护理措施及依据、保健指导；掌握急性白血病的临床表现、常用化疗药物的毒副作用及预防护理措施。
教学方法：
学导式/启发式/讨论式/案例分析教学
教学手段：
多媒体及板书结合教学
教学形式：
课堂讲授/临床见习
第七章内分泌与代谢性疾病病人的护理12学时含见习4学时
第一节概述
第二节内分泌与代谢性疾病病人常见症状体征的护理
第四节甲状腺疾病见习20：
甲状腺疾病2学时
第七节糖尿病见习21：
糖尿病2学时
第九节肥胖症
教学要求：
了解主要内分泌腺的生理功能及主要内分泌激素的作用；了解甲亢的病因和发病机制、甲亢的实验室检查、诊断要点、放射性治疗和手术治疗的适应证和禁忌证；了解糖尿病的分类、病因与发病机制；了解糖尿病的实验室及其他检查。
熟悉内分泌代谢性疾病病人护理评估的基本内容；熟悉内分泌代谢性疾病病人常见症状和体征；熟悉甲亢的主要临床表现、药物治疗要点、浸润性突眼的防治及护理；熟悉高渗性非酮症糖尿病昏迷与糖尿病酮症酸中毒昏迷的区别；熟悉糖尿病病人的主要护理诊断、护理计划、护理措施、评价和健康教育；熟悉糖尿病病人饮食疗法的作用、原则和方法，运动疗法的目的和注意事项；熟悉糖尿病常见的急性和慢性并发症，熟悉糖尿病诊断标准。
掌握甲状腺危象的主要诱因、临床表现、防治及护理；掌握甲亢病人的护理评估、主要护理诊断、护理措施和保健指导；掌握糖尿病的概念、糖尿病的临床表现；掌握糖尿病酮症酸中毒的概念、诱因、发病机制、临床表现及抢救措施；掌握低血糖的概念、诱因、临床表现及处理措施；掌握糖尿病药物治疗常见不良反应及处理措施。
教学方法：
学导式/启发式/讨论式/案例分析教学
教学手段：
多媒体及板书结合教学
教学形式：
课堂讲授/临床见习
第八章风湿性疾病病人的护理8学时含见习2学时
第一节概述
第二节风湿性疾病病人常见症状体征的护理
第三节系统性红斑狼疮见习21：
系统性红斑狼疮1学时
第四节类风湿性关节炎见习22：
类风湿性关节炎1学时
教学要求：
了解风湿性疾病相关的概念、分类；了解SLE的发病机制、病理、诊断要点；了解类风湿关节炎的病因与发病机制、病理改变。
熟悉风湿性疾病的临床特点、护理评估；熟悉风湿性疾病病人常见症状体征的护理；熟悉SLE的病因、临床表现、治疗要点；熟悉类风湿关节炎的概念、实验室检查、诊断及治疗要点。
掌握SLE的常用护理诊断及措施、健康指导；掌握类风湿关节炎的临床表现、常用护理诊断及护理措施、健康指导。
教学方法：
学导式/启发式/讨论式/案例分析教学
教学手段：
多媒体及板书结合教学
教学形式：
课堂讲授/临床见习
第九章神经系统疾病病人的护理14学时含见习4学时
第一节概述
第二节神经系统疾病病人常见症状体征的护理
第三节脑血管疾病见习23：
脑血管疾病2学时
第四节运动障碍疾病见习24：
运动障碍疾病1学时
第五节发作性疾病见习25：
发作性疾病1学时
教学要求：
1.目的要求
了解神经疾病研究的范围和神经疾病四大症状；了解脑梗死（脑血栓形成、脑栓塞）、脑出血和蛛网膜下腔出血的病因与发病机制、病理改变；了解帕金森病的病因及病理；了解癫痫的病因与发病机制。
熟悉神经系统疾病护理评估内容；熟悉脑梗死（脑血栓形成、脑栓塞）、脑出血和蛛网膜下腔出血的概念、实验室检查、诊断及治疗要点；熟悉急性脑血管疾病的分类，危险因素和预防；熟悉帕金森病的诊断、治疗方法；熟悉癫痫的常见类型、临床表现、诊断要点、预防措施。
掌握神经系统疾病病人常见症状体征的护理；掌握头痛的护理评估；掌握脑梗死（脑血栓形成脑栓塞）、脑出血和蛛网膜下腔出血的临床表现、常见诊断、常用护理诊断及护理措施、健康指导；掌握帕金森病的临床表现、常见护理诊断及措施、健康教育；掌握癫痫的常见护理诊断及措施，健康指导、防治要点；掌握癫痫持续状态的抢救及护理。
教学方法：
学导式/启发式/讨论式/案例分析教学
教学手段：
多媒体及板书结合教学
教学形式：
课堂讲授/临床见习
三、参考教材
1.尤黎明，吴瑛主编.内科护理学（第四版），北京：
人民卫生出版社，2007，4
2.叶文琴，王筱慧，张玲娟主编.内科护理学，人民军医出版社，2009，3
3.马小来，等.主编.内科护理学（案例版），科学出版社，2007.8
4.夏泉源主编.内科护理学（全国医学高职高专“十一五”规范教材），上海：
上海科学技术出版社，2007，10
5.陆再英，钟南山主编.内科学第7版.北京：
人民卫生出版社，2008年
6.陈灏珠主编.实用内科学：
人民卫生出版社，2005年，第12版
四、学习要求
要求学生做好课前预习；课后复习；做好临床见习前准备；完成老师布置的作业；完成见习报告。
五、成绩评定方式
本门课程采用百分制计分，笔试，闭卷。
成绩构成：
笔试70%
平时成绩30%1、考勤（5%）2、平时作业（5%）3、见习报告（20%）
附：
实验大纲（指理论含实验课中的实验部分内容）
序号
实验项目名称
实验内容
学时分配
实验
类型
主要仪器/设备
每组
人数
1
肺部感染性疾病
肺炎的病因、临床表现、诊断要点、治疗，护理问题、护理措施。
1
综合性
5-8人
2
慢性阻塞性肺病
慢性支气管炎、肺气肿、慢性肺源性心脏病的病因、临床表现、诊断要点、治疗，护理问题、护理措施。
2
综合性
5-8人
3
支气管哮喘
支气管哮喘的病因、临床表现、诊断要点、治疗、护理问题、护理措施
1
综合性
定量雾化吸入器
5-8人
4
呼吸衰竭
呼吸衰竭的病因、临床表现、诊断、治疗、护理问题、护理措施。
1
综合性
5-8人
5
常用呼吸系统诊疗技术与护理
呼吸机的适应症、呼吸机的操作技术。
动脉血的采集，动脉血气分析报告单的识别及应用。
1
综合性
呼吸机
5-8人
6
心力衰竭
慢性心功能不全的主要临床表现、用药及护理措施。
1
综合性
5-8人
7
心律失常
认识各种心律失常的心电图特点；除颤器的使用。
1
综合性
除颤器
5-8人
8
冠状动脉粥样硬化性心脏病
冠心病的主要临床表现、用药及护理措施；介入治疗前后的护理。
2
综合性
5-8人
9
高血压
高血压的主要临床表现、用药及护理措施；健康教育。
2
综合性
5-8人
10
胃炎
胃炎的临床表现、治疗及护理。
1
综合性
5-8人
11
消化性溃疡
消化性溃疡的临床表现、治疗及护理。
1
综合性
5-8人
12
肝硬化
肝硬化、肝性脑病的临床表现、治疗及护理；上消化道出血病人的抢救配合。
1
综合性
5-8人
13
急性胰腺炎
急性胰腺炎病人的病程变化及治疗、护理的要点。
1
综合性
5-8人
14
肾小球肾炎
肾小球肾炎的临床表现、治疗及护理；健康教育。
1
综合性
5-8人
15
肾病综合症
肾病综合症的临床表现、治疗及护理。
1
综合性
5-8人
16
尿路感染
尿路感染的临床表现、治疗及护理。
1
综合性
5-8人
17
血液净化治疗的护理
慢性肾衰的的临床表现、治疗及护理；透析疗法的护理。
1
综合性
透析室
透析机
5-8人
18
贫血
血液病病人的一般护理措施及血液病病房的特殊性；缺铁性贫血、再生障碍性贫血、的临床表现、治疗及护理。
1
综合性
5-8人
19
白血病
白血病的临床表现、治疗及护理；化疗的护理。
1
综合性
5-8人
20
甲亢
甲亢病人的临床表现、治疗及护理措施。
2
综合性
5-8人
21
糖尿病
糖尿病病人的临床表现、治疗；临床主要应用的糖尿病药物，注射胰岛素的方法；糖尿病病人进行饮食健康指导。
2
综合性
血糖仪、胰岛素笔
5-8人
22
风湿性疾病病人的护理
SLE、类风湿性关节炎的临床表现、治疗及护理措施。
2
综合性
5-8人
23
脑血管疾病
脑血管疾病（TIA、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血）的病因、临床表现、诊断、治疗、护理问题、护理措施。
2
综合性
5-8人
24
运动障碍疾病
帕金森病的病因、临床表现、诊断、治疗、护理问题、护理措施。
1
综合性
5-8人
25
肌肉疾病
重症肌无力的病因、临床表现、诊断、治疗、护理问题、护理措施。
1
综合性
5-8人
实验类型包括：
基本操作训练、验证性实验、综合性实验、设计性实验、开放性实验、其它类型实验。
大纲制定者：
王艳左彭湘
大纲审定者：
内科护理学教研组
制定时间：
2010年6月
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