江苏省专转本英语写作必备.docx

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江苏省专转本英语写作必备

20XX年省专转本英语写作必备

作文必备

一．评分标准

2分—条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严峻错误。

5分—基本切题。

表达思想不清楚，连贯性差。

有较多的严峻语言错误。

8分—基本切题。

有些地方表达思想不够清楚，文字牵强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严峻错误。

11分—切题。

表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

14分—切题。

表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。

字数不足应酌情扣分

（注:

白卷/作文与题目毫不相关/或只有几个孤立的词汇而无法表达思想,则给0分）

字数不足应酌情扣分:

110-119100-10990-9980-8970-7960-6950-59＜49字

数

12345679扣

分

（注:

1.如题目中给出主题句,起始句,结束句,均不计入所写字数

2.规定的内容没写全者,按比列扣分

3.如果扣为0分,要慎重处理）

二．写作思路

三．段落特点

英语文章段落结构一般有三部分构成：

主题句+扩展句+结尾句

四．写作原则

（一）长短句原则

第一段（开头）用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采纳先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！

文章结尾一般用一长一短就可以了。

（二）主题句原则

特别提示：

隐XX主体句可是要冒险的！

Tobeginwith，youmustworkhrdtyourlessonsndbefullyprepredbeforetheexm（主题句）。

Withoutsufficientpreprtion，youcnhrdlyexpecttonswerllthequestionscorrectly.

（三）一二三原则

1）tostrtwith，next，inddition，finlly（强烈推举）

2）tobeginwith，then，furthermore，finlly（强烈推举）

3）firstndforemost，besides，lstbutnotlest（强烈推举）

4）ontheonehnd，ontheotherhnd（适用于两点的情况）

5）foronething，fornotherthing（适用于两点的情况）

（四）短语优先原则

其一、用短语会使文章增加亮点

其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？

用短语是一个办法！

Icnnotberit.

可以用短语表达：

Icnnotputupwithit.

Iwntit.

可以用短语表达：

Imlookingforwrdtoit.

（五）多实少虚原则

比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous，humorous，interesting，smrt，gentle，wrm-herted，hospitl之类的形象词。

再比如：

走出房间，的词是：

wlkoutoftheroom

但是小偷走出房间应该说：

slipoutoftheroom

小孩走出房间应该说：

dnceoutoftheroom

老人走出房间应该说：

stggeroutoftheroom

（六）多变句式原则

1）加法（串联）

2）转折（拐弯抹角）

Thecrwsquiteold，yetitwsinexcellentcondition.

Thecotwsthin，butitwswrm.

3）因果（so，so，so）

更多短语：

then，therefore，consequently，ccordingly，hence，sresult，forthis，reson，sotht

4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）

举例：

ThisiswhtIcndo.

Whetherhecngowithusornotisnotsure.

同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分：

Whentogo，Whyhegoeswy…

5）插入语（多此一举）

Themnwhomyoumetyesterdyisfriendofmine.

6）排比（移山倒海句）

Wehvegottostudyhrd，toenlrgeourscopeofknowledge，torelizeourpotentilsndtopyforourlife.

（七）挑战极限原则

特别句式和结构的运用

Thewetherbeingfine，lrgenumberofpeoplewenttoclimbtheWesternHills.五．写后修改

在学习写作段落和篇章之前，首先应该学习如何写好句子。

一篇文章写好之后也要着重看看语法是否正确，句式是否完整，表达是否简洁。

下面从句子层面看看写好文章之后该如何修改。

（1）语法知识

.Therebe结构考生病句：

1.Thereremnypeopleliketogotothemovies.

2.Thereredifferentkindsofvegetblescnbeboughtonthemrketbypeople.

正确表达：

1.Thereremnypeoplewholiketogotothemovies.

2.Thereredifferentkindsofvegetblesthtpeoplecnbuyonthemrket.

这两个例句的错误比较有普遍性，因为在历次考试中有不少考生不能正确运用therebe这一最常用的句式。

在这种结构中，there是引导词，没有实际意义。

be在句中作谓语，有时态和数的变化。

b.比较结构考生病句：

1.Compringwiththebike,thecrrunsmuchfster.

2.TheclimteinWltoniscolderthnothercities.

正确表达：

1.Compredwiththebike,thecrrunsmuchfster.

2.TheclimteinWltoniscolderthnthtofothercities.

评议与分析：

许多考生在作文中用compre或thn表示比较，但相当多的表达有误。

在例1中，对两个事物进行比较的句式为Compredwith,B...,只能用compre的过去分词，不能用现在分词，

因为B是分词的逻辑主语，只能被比较。

在例2中，考生误将"天气"与"城市"进行比较，而二者没有可比性，只有将后

者改为"其他城市的天气"才符合逻辑，很显然，考生的错误是受了汉语表达习惯的影响。

c.含有it的结构考生病句：

1.sisknowntollofusthtsciencendtechnologyplynimportntroleinthe

developmentofsociety.

2.Itisknowntous,prcticemkesperfect.

正确表达：

1.Itisknowntollofusthtsciencendtechnologyplynimportntroleinthe

developmentofsociety.（或:

sisknowntollofus,science...）

2.Itisknowntousthtprcticemkesperfect.（或:

sisknowntous,prctice...）

评议与分析：

很显然，两个考生混淆了it和s的用法。

如果用it作形式主语，后面的主语从句必须由tht引起；如果用s，则后

面不能用tht，因为s是关系代词，代表prcticemkesperfect。

（2）意思完整

英语中完整的句子通常必须具备两个基本条件:

1.表示一个完整的意思;2.至少包括主语和谓语两个部分（祈使句除外）.

如果将句子的一部分当作一个完整的句子,就会导致非完整句.非完整句缺少主语或谓语部分,因而不能表示完整的意思.

其错误通常有下面几种情况:

.将从句当作句子

（误）Iwouldneverforgetthedy.Whenmymothersentmetothevillgeschool.（正）IwouldneverforgetthedyWhenmymothersentmetothevillgeschool.（误）Ifthereisbllgmeontelevision.Dddoesnotlikeustowtchourprogrms.（正）Ifthereisbllgmeontelevision,Dddoesnotlikeustowtchourprogrms.

b.将同位语当作句子

（误）Doyouwnttomeetlice?

Thesmrtestndpretestgirlinourschool.（正）Doyouwnttomeetlice,thesmrtestndpretestgirlinourschool.（误）Newproblemsfcethewomnenteringcollge.Suchsbudgetinghermoneyndtimeforstudy.

（正）Newproblemsfcethewomnenteringcollge,suchsbudgetinghermoneyndtimeforstudy.

c.将短语当作句子

（误）With7000undergrdutesndnerly1000postgrdutes.Ouruniversityhsbecomerthercrowded.

（正）With7000undergrdutesndnerly1000postgrdutes,ouruniversityhsbecomerthercrowded.

（误）Womenndsmllchildreninthehll.

（正）Thererelrgenumberofwomenndsmllchildreninthehll.

（误）Hismbitionwstogrdutethedofhisclss.ndtowinsttescholrship.（正）Hismbitionwstogrdutethedofhisclssndtowinsttescholrship.（误）Thevolumegrewlowerndlower.Finllybecomingsoslightstobeinudible.（正）Thevolumegrewlowerndlowerfinlly,becomingsoslightstobeinudible.

d.将现在分词当作谓语

（误）Thequntityourproductsincresingstedily.

（正）Thequntityourproductsisincresingstedily.

（误）Thousndsuponthousndsofpeoplesittingintheblecherswtchingthebllgme.

（正）Thousndsuponthousndsofpeopleweresittingintheblecherswtchingthebllgme.

e.从句中缺少主语

（误）fterfinishedcollegeeduction,mybrotherfoundjobwithconstructionfirm.

（正）fterhefinishedcollegeeduction,mybrotherfoundjobwithconstructionfirm.

（误）ThewomentlkedtoyoujustnowisourEnglishtecher.

（正）ThewomenwhotlkedtoyoujustnowisourEnglishtecher.

（3）表达简洁

在英语造句时,不应使用不必要的词.只要意思得到完全表达,那么所用的词应该是越少越好.试比较下列一两组句子:

:

Itwsblueincolor.Itwssmllinsize.

Mryisquietndcrefulwomn.

Hereturnedintheerlyprtofthemonthofugust.

B:

Itwsblue.Itwssmll.

Mryisquietndcreful.

Hereturnedinerlyugust.

很明显,B组的四个句子与组的四个句子所表达的信息完全相同,组的句子显得多余.B组的句子则简洁明了,而应幸免写那些冗赘（wordy）的句子。

六．范文观察

1．观点类作文

对命运的两种看法

自己的观点

结论：

命运掌握在自己的手中

MyViewonFte

[Differentpeoplehvedifferentviewsonfte.]Somepeoplethinkthtfteispredestinedndnobodycnchngeit,whileothersrguethteverybodyisthemsterofhisftendhecnchngeitwithhisownhnds.

sfrsImconcerned,Igreewiththeltteropinion.Foronething,Ifirmlybelievellmenrebornequlndnobodyisdestinedtolwyssucceedorfilinhislife.Fornother,ifpersonisdiligentnddetermined,hewillrelizehisdremnomtterhowpoor,humbleorunluckyhemybe.JustthinkofNobel,whoinventeddynmiteftercountlessexperimentsduringwhichlosthisbrotherndgotseriouslyinjuredhimself.

Tkingllthesefctorsintoconsidertion,wemysfelycometotheconclusionthtthereisnosuchthingsdestinedfteinourlife.Onlyifweholdontoourdremcnweturnitintorelity,juststhesyinggoes,“Everybodyistherchitectofhisownfortune.”

2．利弊类

家教的好处

家教的坏处

结论

dvntgesndDisdvntgesofFmilyTutoring

Recentlymorendmorepeoplebegintoenggefmilytutorsfortheirchildren.Theyrguethtfmilytutoringbringsseverldvntges.First,fmilytutoringcnhelpwekstudentstokeepupwithothersinclss.Second,thesocietyisdevelopingthighspeedndfmilytutoringcnhelpthechildmkepreprtionsforthefuturecompetition.

Fmilytutoringlsoledstomnyproblems.Tobeginwith,studentsmynotwelcomefmilytutoringtllbecusemnyofthemrelredyoverburdened.Besides,thequlityofthetecherndtechingreminspotentilproblem,stheminim

ofmosttutorsistoernmoney.Lstbutnotlest,thestudentmydependtoomuchonfmilytutoringndoverlooklerningtschool.

Fromwhthsbeendiscussedbove,wecnseeclerlythtthedisdvntgesremoreobvious.Techersndprentsshouldhelpstudentsimproveefficiencybothinndoutofclss–experiencetellsusthtthebeststudentsneednofmilytutoring.

3．办法类

毕业生关注找工作问题

找工作的三个解决办法

总结

HowtoGetJobfterGrdution

Thepstdecdehswitnessedmorendmorefiercecompetitioninthejobmrket.Consequentlystudentsvoicegrowingconcernoverhowtogetjobftergrdution.sforthisproblem,inmyopinion,thereretlestthefollowingpproches.Firstofll,theminpprochistotkeprtingrndrecruitingfirsinbigcities.Thestudentshndsinhisresumendwitsforthenoticeofninterview.Secondly,thestudentcngooverthedvertisementsonnewsppers,TVortheInternettofindstisfctoryjob.Ofcourse,heshouldlsowitforreplyftersendingoutpplictions.Finlly,goingdirectlytonidelcompnyisbrvebehvior,whichsoundsprettyrremongthejobhunters.

Personlly,Iwouldliketochoosethesecondmethodinmyownprctice.Ontheonehnd,Idon’twnttohvetrytthosecompnieswhichhvenotdvertisedinthemssmedi.ThesuccessrteissorrethtIcnnotffordthetimendenergy.Ontheotherhnd,Iwouldnotliketogotothosecrowdedrecruitingfirs,whichoftenprovideonlypoor-pyingpostswhichreneitherchllengingnorpromising.slongsImsureofmkingsufficientpreprtionsnddistinguishingmyselfduringinterviews,itisoutofquestionformetogettheideljobwhichIhvebeendremingof.

七．写作结构

（一）开头部分

1.开门见山

TheBestWytoStyHelthy

Thebestwytostyhelthyistodevelopgoodqulityofpsychology.……2.正反表态

dvntges/DisdvntgesofdvertisingonTelevision

NowdysmorendmoredvertisementsreseenonTVeverydy.SomepeoplethinkthtdvertisingonTVcnbringuslotofbenefits,butothersholdthedifferentopinions.Inmyopinion,Iminfvoroftheformer.

3.让步法

WillPhonesKillLetterWriting?

Nowdys,youngpeoplechoosetophoneechotherrtherwritingletters.Somereworriedthtletterwritingw