七年级语文下学期期中联考试题.docx
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七年级语文下学期期中联考试题
2019-2020年七年级语文下学期期中联考试题
亲爱的同学：
欢迎你参加考试！
做题时要认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。
祝你成功!
一、语文知识积累与运用（23分）
1．结合语境，根据拼音写汉字。
（4分）
语文世界风光无限。
读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上chì（）痛的爱国情怀；读臧克家的《闻一多先生的说和做》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè（）而不舍的钻研精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们了解到他xiǎn（）为人知的贡献，jū（）躬尽瘁的精神。
2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
（3分）
动画片《三个和尚》让一场大火使三个和尚认识到自身的错误，他们齐心协力，共同救火，只见小和尚忙得
（1），瘦和尚累得
（2），胖和尚喘得（3）。
A．直不起腰B．接不上气C．收不住脚
3．下面文学常识选项搭配错误的一项（）（2分）
A．《卖油翁》—欧阳修—北宋B．《从百草园到三味书屋》—鲁迅——现代
C．《最后一课》——都德——法国D．《孙权劝学》——司马迁——北宋
4．古诗文名句默写。
（6分）
自然美景总会令人心荡神驰。
“深林人不知,
（1）”是宁静淡泊的心境；“草树知春不久归，
（2）”是争芳斗艳的春意；“（3），寒光照铁衣”是冷峻艰辛的战场。
思乡怀亲是一个永恒的主题。
“谁家玉笛暗飞声，（4）”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思；“愿驰千里足，（5）”是代父从军的木兰对家园生活的眷念；“（6），凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。
5．下列加点的“以”与“蒙辞以军中多务”中的“以”意义相同的一项是（）（2分）
A．公亦以此自矜B．徐以杓酌油沥之
C．自以为大有所益D．此独以跛之故，父子相保
6.名著题。
（3分）
[文段一]自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。
拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。
心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。
拉了半年，他的希望更大了。
[文段二]他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！
自从一拉到营盘里就不见了！
以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！
[文段三]“为什么不去卖了它们，再买上一辆车呢？
”想到这，他几乎要跳起来了。
（1）文段中的“他”是 ① （填人物名）。
（1分）
（2）阅读三段文字，联系整部作品，选出下列选项中正确的一项（ ）。
（2分）
A．“他的希望更大了”说的是“他”想凭借自己的力气拉车挣更多的钱，好回老家买地造房子，过上安稳的日子。
B．“他”的车没了，是因为他为了挣钱没有好好照顾自己，最后劳累到生病了，为了看病，“他”只得把车卖了。
C．“它们”指的是骆驼，“他”从军营地逃走的时候带走了三匹骆驼，后来把它们牵到城里卖了钱，买了第二辆车。
D．“他”从农村来北京，经历三起三落，最终失去了生活的信心，变成潦倒、麻木、自私、自暴自弃的行尸走肉。
7．综合性学习。
（3分）
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河……”可以说，只要是炎黄子孙，就没有不知道黄河的。
黄河，中华民族的摇篮，中华民族在这里繁衍生息……七年级
（1）班开展“黄河，母亲河”的综合性学习活动，请你参加。
（1）古代文人墨客面对黄河都有万丈豪情，留下了许多描写黄河的古诗句，请你写出连续的两句。
（1分）
（2）假如你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识、保护母亲河的广告，你该怎样拟写这条广告词？
（2分）
二、现代文阅读（17分）
（一）（7分）
闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。
起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
他在给我的信上说：
“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!
”
他“说”了，跟着的是“做”。
这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。
现在，他“说”了就“做”。
言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：
“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。
”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：
你们站出来!
你们站出来!
他“说”了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
他“说”了：
“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。
他，是行的高标。
8．选文第⑴⑵两段在结构上起什么作用？
（1分）
9.概括选文所写的三件事。
（每件不超过8个字）（3分）
（1）
（2）（3）
10.“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
”这句话表明了闻一多先生的精神。
（填一成语）（1分）
11．“他，是口的巨人。
他，是行的高标。
”这句话的具体含义和作用分别是什么（2分）
（二）父亲的自行车（10分）
①那次回老家，父亲说自行车丢了。
“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。
”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。
”我对父亲说。
父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。
那时,父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。
父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。
③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。
日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。
当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。
我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。
自然我总是比弟弟跑得快。
等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。
父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美昧的食品。
铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。
我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而归的情形。
等待的时光快乐而漫长。
或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。
太阳快要落山了，父亲尚未归来。
“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。
“怎么不回来，你听，铃声。
”铃声并没有响，我只是哄他。
“好像有。
”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。
⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。
于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。
父亲取下食品，每人手里放一些。
我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。
⑥记忆里也有不快乐的时光。
我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。
等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。
为什么我们的病总在晚上发作？
我很不明白。
我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。
有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温馨；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：
有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。
⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。
父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。
我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。
父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。
若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。
但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。
⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。
12.文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？
根据提示简要概括。
（4分）
（1）平日里：
（2）节日里：
（3）生病时：
（4）上学时：
13．赏析第③自然段划线句子。
（2分）
14．第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?
（2分）
15．文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？
（2分）
三、古诗文阅读（20分）
南州溽暑醉如酒①，隐几熟眠开北牖②。
日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼④。
【注】①南州：
指永州。
溽（rù）暑：
又湿又热，指盛夏的气候。
醉如酒：
像喝醉了酒那样要打盹。
②隐几：
凭倚着几案。
北牖（yǒu）：
北窗。
③日午：
中午。
④茶臼（jiù）：
指捣茶用的石臼。
16.这首诗中体现睡得很深的一个字是；以有声衬无声的一个字是。
（2分）
17.诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？
（2分）
（二）《孙权劝学》（8分）
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
18．解释加点的词（4分）
①见往事耳（）②即更刮目相待（）
③但当涉猎（）④肃遂拜蒙母（）
19．翻译下列句子。
（2分）
权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”
20．比较我们学过的卖油翁与本文的吕蒙，谈谈你从这两个人物身上所受到的启示。
（2分）
（三）三上（8分）
钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。
在西洛②时尝语僚属③，言平生惟好读书，坐则读经史④，卧则读小说⑤，上厕则阅小辞⑥。
盖未尝顷刻释卷也。
谢希深⑦亦言：
宋公垂⑧同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。
余因谓希深曰：
余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。
盖惟此尤可以属思⑨尔。
【宋】欧阳修《欧阳文忠公文集》
注释：
①钱思公：
即钱惟演，吴越王钱俶的儿子，从其父归宋，宋景枯中以枢密副使任西京留守。
②西洛：
西京洛阳。
③僚属：
官府的佐助官。
当时，欧阳修，谢绛等都是钱惟演的僚属。
④经史：
经书和史书。
⑤小说：
杂记类书籍。
⑥小辞：
指短小的诗词。
⑦谢希深：
即谢绛，欧阳修的朋友。
⑧宋公垂：
即宋绶，家富藏书，以读书敏慧强记著名。
⑨属思：
构思。
21．解释下列加点的词。
（4分）
⑴钱思公虽生长富贵（）⑵在西洛时尝语僚属（）
⑶言平生惟好读书（）⑷讽诵之声琅然（）
22．翻译下面句子。
（2分）
余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。
23．作者介绍了钱惟演，宋绶两人的读书故事，又补充了自己“三上”的写作经历，目的是告诉我们的道理。
（2分）
四、写作（40分）
24．回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。
请以“伴我行”为题，写篇文章。
要求：
①用恰当的词语将题目补充完整。
②文体自选，不少于600字。
③文章内不得出现真实的人名、校名、地名。
七年级语文（答题卷）
（全卷满分100分）
书写要规范、清楚，卷面要保持整洁。
一、语文知识积累与运用（23分）
1．（4分）
2．（3分）
（1）
（2）（3）
3．（2分）（）
4．（6分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）（6）
5．（2分）（）
6．（3分）①②
7.（3分）
（1）
（2）
二、现代文阅读（17分）
（一）（7分）
8．（1分）
9.（3分）
（1）
（2）（3）
10．（1分）
11．（2分）
（二）（10分）
12（4分）
（1）平日里：
（2）节日里：
（3）生病时：
（4）上学时：
13．（2分）
14．（2分）
15．（2分）
三、古诗文阅读（20分）
（一）（4分）
16.（2分）；。
17.（2分）
（二）（8分）
18．（4分）⑴（）⑵（）⑶（）⑷（）
19．（2分）
20．（2分）
（三）（8分）
21．（4分）⑴（）⑵（）⑶（）⑷（）
22．（2分）
23．（2分）
四、写作（40分）
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