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肖像描写可以细分为外貌描写和神态描写。
⒉基本作用
肖像描写的作用不仅仅在于勾画人物的外部特征，更重要的是为了以“形”传“神”。
具体说有以下作用：
显示人物生活现状、生存状态，暗示人物人生的际遇，体现人物性格特征，反映人物内心世界。
⒊经典分析
阅读下文，完成文后题目。
一语未了，只听后院有人笑声，说：
“我来迟了，不曾迎接远客！
”黛玉纳罕道：
“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁；
这样放诞无礼？
”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：
①头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；
项上带着赤金盘螭璎珞圈；
裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；
身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；
下着翡翠撒花洋绉裙。
②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
③贾母笑道：
“你不认得他。
他是我们这里有名的泼皮破落户儿。
南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”
思考问题：
⑴文中画线句属于哪种描写？
此段主要写王熙凤的出场，林黛玉在此起到了什么作用？
这句话对塑造王熙凤这一人物形象有什么作用？
⑵分别说说文中①②两处各属于什么描写，分别表现了王熙凤什么样的性格特征。
⑶从塑造王熙凤形象这一角度分析，③处属于什么描写？
反映出王熙凤怎样的性格特点？
⒋跟踪练习
⑴细看他相貌，也还是乱蓬蓬的须发；
苍白的长方脸，然而衰瘦了。
精神很沉静，或者却是颓唐；
又浓又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采，但当他缓缓的四顾的时候，却对废园忽地闪出我在学校时代常常看见的射人的光来。
——鲁迅《在酒楼上》
问题：
据此概括吕纬甫的形象。
⑵后来她也长得并不好看，不过是平常的瘦瘦的瓜子脸，黄脸皮；
独有眼睛非常大，睫毛也很长，眼白又青的如夜的晴天，而且是北方的无风的晴天，这里的就没有那么明净了。
联系全文分析此段肖像描写的作用。
⑶我犹犹豫豫地拉了一下门铃，一位年纪相当大的白发老太太，头上戴着一顶干干净净的黑色小帽，马上把门打开。
——茨威格《看不见的珍藏》
⑷每当她鼓起勇气，想要说话的时候，这片局促不安、飘忽不定的红晕便一直升到她的额角，她的手指摆弄着衣服。
神态描写反映了人物怎样的内心世界？
⑸她脸色煞白，似乎眼看就要晕倒的样子。
她眼睛睁得大大的瞪着他，露出恐惧的神色。
她的眼神送出来的是一个绝望的哀求；
这意思实在是太明显了，我不明白她的丈夫怎么会看不出来。
——毛姆《万事通》
【人物语言描写分析】
⒈基本知识
⑴言为心声，语言描写能够反映人物的性格特点和内心世界。
⑵经典的语言往往言简意赅，内涵丰富，要能够揣摩赏析。
⒉经典赏析
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！
况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！
”说着，便用帕拭泪。
赏析：
分析语言描写首先要把握语境。
明确话是在怎样的环境背景下说的。
其次，要明确人物说这句话是针对什么事、要达到怎样的目的。
王熙凤说这句话是黛玉刚到贾家，于大庭广众之下说的，其时不但有贾母、王夫人等长辈，也有与黛玉同辈的迎春等姊妹。
王熙凤说这句话的目的就是赞美黛玉讨好贾母，但她不能赞美了一个忽略其他，所以用“竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”一句，既赞美了黛玉又照顾到了迎春等人。
所以对这句话我们就可以这样来赏析：
王熙凤的这句话赞美林黛玉的美貌风姿，实际上却是在阿谀讨好贾母，同时又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女，真可谓一石三鸟。
表现了王熙凤能言会说八面玲珑的特点。
【人物行动描写分析】
⑴把握分析人物发生动作时的背景
⑵品味分析动作的目的和反映的人物的心理
描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。
动作描写是刻画人物的重要方法之一。
人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。
成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
单一动作：
重笔特写凸现人物个性
动作细节，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物的特有标志。
重笔特写凸现人物的个性，提示人物复杂而深邃的内心世界。
《守财奴》中的资产阶级暴发户箍桶匠葛朗台弥留时，当“神甫把镀金的十字架送到他唇边……”他动作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里。
“这一“抓”，送了暴发户的老命，也使守财奴至死不改的贪婪本性得到充分的体现。
《儒林外史》中的严监生监死前“伸”最终使其成了世界文学名著人物画廊中的又一吝啬鬼的典型。
至于穷困潦倒的孔乙己在咸亨酒店的九尺柜台上“排出”九文大钱时的得意，《荷花淀》中的水生嫂在得知水生“明天要到部队去”时，手指不禁“颤动”——苇眉划破手指，亦是其内心思想的颤动，写出了水生嫂没有思想准备，舍不得丈夫离去的细微心态。
鲁迅笔下的阿Q在《阿Q正传》中最引人注目的莫过于在法庭画圈，“阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。
他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。
”阿Q就在这“画圈”中糊里糊涂结束了自己生命……显然，刻画高度个性化的动作，能在人物的举手投足间使其个性闪闪发光。
动作群：
浓墨泼写体现人物性格
动作是无声的语言，是人物个性的符号。
浓墨泼写人物一连串的动作，在动作群的刻画描写中可使人物形象站立起来。
《守财奴》中的葛朗台抢夺女儿梳妆台后，“老家伙想掏出刀子撬一块金板下来，先把匣子往椅子上一放。
欧也妮扑过去想抢回，可是箍捅匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆，使劲一推，欧也妮便倒在母亲床上。
”其中的“掏”、“放”、“盯”、“摆”、“推”等动词构成的动作群，深刻地揭示了葛朗台行动的内在动力——对金钱的强烈占有欲，从而使嗜财如命的守财奴形象跃然纸上。
鲁迅也是善用动作群来塑造人物形象的大师，小说《药》中对刽子手康大叔的描写是这样的：
“老栓还踌躇着；
黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；
一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
嘴里哼着说，‘这老东西……’”透过这段文字，读者似乎体味到了双手沾着革命鲜血的刽子手攫取华老栓用辛劳积攒下来的洋钱时贪婪和凶狠。
可见，浓墨泼写的人物动作群，能使人物形象在动作群的描写中逐渐丰满起来。
【人物心理描写分析】
⒈心理的直接描写：
心理剖析、内心独白、情绪直感、梦境幻觉
心理剖析和内心独白是心理描写最常见的手段。
它往往以集中凝练厚重的笔墨清晰完整地勾勒人物性格的总体风貌或展示特定时刻的心理演变过程。
《项链》开头的大段描写就是典型的范例。
在这段一千多字的心理剖析中，作者精雕细琢、淋漓尽致地表现了主人公玛蒂尔德垂涎“高雅和豪华生活”的隐秘心理：
她出身低微，又嫁给了小职员，虽然天生丽质，却无法挤进上流社会；
现实和理想的尖锐矛盾使她终日陷于“悲哀的感慨和狂乱的梦想”中。
作者不惜笔墨，一连用了七个“梦想”，从居住、饮食、穿戴、交友等方面着力展示了她“伤心、悔恨、失望、困苦”的痛苦心境，把这个天真单纯、耽于幻想、地位低下、不安寒伧、渴慕富贵、醉心浮华的小资产阶级妇女的内心世界和性格特征刻画得惟妙惟肖，入神入骨，为情节的展开作了坚实的铺垫，预示了人物性格的走向和悲剧命运。
如果说这段心理剖析由于出现在中心情节展开之前，而难免给人某种静态意味的话，那么《母亲》中写尼洛夫娜发现自己被暗探盯梢时一瞬间的忧惧和“几秒钟的动摇”则更具动态感、层次感，并且大量运用了内心独白的表现形式。
起初，那是一种朦胧的不祥的预感：
“她觉得这人好象有些面熟”，“我在什么地方见过他！
”尽管母亲主观上不愿往坏处想，可是长期斗争中形成的警惕性却使她产生了“心冷得紧缩起来的感觉”，“嘴里充满了干燥的苦味”，这表明潜在的威胁，严峻的现实使母亲无法获得自我安慰，“强烈的灾祸的预感”迫使她通过回忆弄清楚了这个不速之客的真实嘴脸，意识到自己的不利处境。
然而随之而来的却是侥幸心理：
“完蛋了吗？
”“大约还不妨吧……”但立刻又鼓着勇气严厉地说：
“完蛋了！
”正视现实就这样取代了一刹那的侥幸心理。
接着作者更具体细致地描写了母亲头脑中闪过的一个个小火星，由“丢掉丢掉箱子逃”发展为“带了箱子逃”，进而展开剧烈的思想交锋，表现母亲自觉战胜动摇和软弱、走向坚定和无畏的心灵历程。
她为这些“狡猾而微弱的小火星”的出现而感到“可耻”，坚决地策励自己“不要给儿子丢脸！
没有人害怕。
”在这种心理支配下，她觉得那暗探的目光不过是“一道没有精神的胆怯的视线”；
她完全回到现实中，冷静地注视着事态的发展变化，作好了斗争的充分准备。
这一大段心理剖析和内心独白把那些异常迅速而且千变万化、稍纵即逝因而难以捉摸的内心活动精确传神纤毫毕见地表现了出来，一个可亲可敬的革命母亲形象栩栩如生地出现在我们面前。
从情节发展看，为下文写母亲与反动军警的正面后头提供了心理依据，从人物塑造看，使母亲的英雄形象更加血肉丰满、真实可信。
运用这种精细入微的心理剖析和内心独白刻画无产阶级英雄人物的精神世界，构成了《母亲》在人物描写方面的鲜明特色，具有强烈的艺术感染力。
在直接心理描写中，作者的笔触有时并不深入到人物的内心世界，昭示思维活动的流程，而只是传写某种直觉感受，但这种直觉感受却迥然有别于生理器官因物质刺激而产生的感觉，如触电感到麻，尝蜜觉得甜等等，究其本质属于精神活动的反应，属于心理描写的范畴。
《母亲》中作者这样写母亲被反动军警污蔑为“女贼”时的心理感受：
“她觉得他的话好象重重地有她脸上打了两下。
这些恶毒的嘶哑的话使母亲感到好象脸皮被撕破、眼睛被打坏一般地疼痛。
”这里用一连串比喻，生动形象地描摹出母亲心中无法忍受的“受辱的苦味”以及由此激起的愤怒情绪，使读者感同身受，产生强烈的共鸣。
如果把心理剖析、内心独白和情绪直感比作直接心理描写的“常规武器”的话，那么写梦境和幻觉则是它的“特种武器”。
俗话说“日有所思，夜有所梦”，梦境幻觉是现实生活的曲折反映，是思想意识的变形图画。
它怪诞离奇，却曲径通幽，因为在梦境和幻觉中人物的深层意识往往坦露无遗。
因而描写梦境和幻觉实在是揭示人物心灵隐秘的一条通道、一条捷径。
契诃夫的《凡卡》中写九岁的凡卡由于生活所迫，从乡下被送到城里一家鞋匠铺当学徒，在那里孤苦无依，受尽折磨。
圣诞节前的深夜，他趁老板一家出门，伏在凳上胆战心惊地给爷爷写信，请求爷爷把他带回去，但信封上却没有写地址。
信投出去以后，凡卡夜里做了一个甜美的梦——
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
这是一个不切实际的梦，但梦里却再现了凡卡熟悉的乡下生活，表现了他纯真无邪的童心和摆脱厄运追求美好生活（其实乡下并不比城里强多少）的强烈愿望。
也正是通过这个不能实现的“梦”，反照出凡卡的悲惨境遇，控诉了沙皇俄国社会的黑暗和罪恶。
从这个戛然而止的梦境结尾中，我们听到了作家发自内心的深沉叹息。
相映成趣的是，丹麦作家安徒生《卖火柴的小女孩》也借助一系列生动的幻觉描写展露了小女孩在饥寒交迫、濒临绝境之际对温饱、光明、幸福的渴求，揭露社会的冷酷、黑暗和罪恶，和《凡卡》的梦境描写有异曲同工之妙。
⒉间接心理描写：
表情、动作、语言、景物
“情动于中而形于外”。
人的表情神态、动作语言是心理活动的外在流露和表现方式，因而从人物刻画的角度看，特定心理支配下的表情、动作、语言乃至对存在环境的描写都间接反映了人物的内心活动和精神状态，属于间接的心理描写。
较之直接的心理描写，它具有含而不露、耐人寻味的特点。
契诃夫笔下的别里科夫是一个胆怯自私、苟且偷生而又顽固守旧、害怕并仇视一切变革的典型人物。
作品中五次写到他的“脸色”，一会儿“苍白”，一会儿“发青”，一会儿“由发青变成发白”。
“苍白”是他精神猥琐、怯懦脆弱的奴性心理的表情特征；
“发青”又是他对外界“刺激”惊恐不安、愤激不已的面部标志。
这里，不同的脸色简直成了透视人物心理状态的“晴雨表”！
更妙的是，与别里科夫的“青”“白”变化相映成趣，作者两次写到代表新生力量的华连卡姐弟那“涨红”的脸，两相对照，尤觉妙不可言，真是匠心独具的传神之笔！
我国文坛巨匠鲁迅的小说中多处写到人物取钱的动作：
孔乙已是“排出九文大钱”；
阿Ｑ是“从腰间伸出手来，满把是银的和铜的，在柜上一扔”；
华大妈是“在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱”交给老栓，老栓接了，“抖抖的装入衣袋，又是外面按了两下”……不用说，这不同的动作描写是怎样精确地显示人物之间在社会地位、经济状况、性格气质和心理情态的显著或细微的差别。
所谓动词的特殊表现力，不正是指它在优秀作家笔下常常获得这种表现人物内心世界的神奇魅力吗？
作为间接心理描写手段之一的人物语言要像戏剧台词那样富于“动作性”和“个性化”的特点，“可以使别人从谈话里推见每个说话人物”（鲁迅《看书琐忆》）。
《荷花淀》中的人物对话已是有口皆碑的艺术精品，前人之述备矣。
这里谈谈《项链》中女主人公玛蒂尔德接到请柬后的两句对话。
丈夫得意洋洋地把请柬递给她，原以为她会喜出望外，不料她懊恼地把请柬丢在桌上，咕哝着：
“你叫我拿着这东西怎么办呢？
”这话乍听起来有些没头没脑——难道她连请柬的意思都看不懂？
不明摆着请你赴会，而不正是你朝思暮想的吗？
其实她话中有话。
而呆头呆脑，只知一味迁就的路瓦栽却误以为妻子不想去，不厌其烦地向她说明请柬来之不易。
这时玛蒂尔德再也忍不住了——“她用恼怒的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说：
‘你打算让我穿什么去呢？
’”这才是她第一句话的弦外音。
只此两句便把玛蒂尔德敏感、纤细、娇嗔、任性的气质个性和此刻焦躁烦恼、痛苦的心情表现得委曲尽致，入木三分。
从情节布局看，这里虽然刚刚发端，却无疑使原本长期存在的理想与现实的矛盾进入一触即发的阶段。
不是吗？
由此可见，这样的人物语言充分体现了个性化的特点，同时又极富动作性。
景物描写同样可以衬托人物心理。
当作品中的景物描写以人物“主观镜头”的方式出现时，就自然打上了人物主观情绪的印记，“以我观物，故物皆着我之色彩”（王国维《人间词话》）。
峻青的《党员登记表》中写到黄妈妈用干枯的手指掩埋了女儿的遗体后，有这样一段景物描写——
太阳已经转到西山顶上去了。
惨淡的光芒，照射着雪地上的血迹。
也照射着茫茫的山野，山野间是一片雪白，看不见一点路的痕迹。
仔细体会即不难发现，这里既是写景，也是言情：
景物的“惨淡”正渲染了妈妈心中的悲苦之情，夕阳残照、山野茫茫、路径无觅，又不啻是黄妈妈悲痛欲绝中迷茫心境的艺术写照，所以下文接着续写她几度想“跳下沟去，结束这痛苦的一生”。
可见寓情于景的景物描写也能折射出人物心理活动的脉络波纹，收到景为人设、景以传情的艺术效果。
综上所述，小说的心理描写实在是展示人物形象、刻画人物性格的必不可少的表现手段。
我们应该紧紧折抓住人物心理活动描写这一核心，去充分感受、认识和把握作品中的人物和作品通过人物形象所反映的特定社会生活的某些本质，这应该成为我们打开小说进而一切文学艺术之门的一把金钥匙。
【高考题型】
高考中有关人物形象的题目可能有三类：
⒈分析各类描写的作用
⒉概括人物形象及人物体现的品质
⒊评价人物形象
【经典题目示例】
基训60页《认识自我》
请扼要评价赛艾姆这一人物形象。
（4分）
答案：
赛艾姆是一个耽于幻想、缺乏行动力、在虚幻中求得精神满足的人物形象。
（人物形象的本质）作者通过这一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱点，从而引发人们的思考。
（人物形象的意义）（答出人物形象本质的给2分，答出人物形象意义的给2分，意思对即可。
）
解析：
评价人物形象，是对小说中典型人物的评价。
我们要想到学习小说时，对小说人物的评价步骤，及其语言特征，其基本形式为“某个人物+（所作所为）表现出的某些特征+人物形象+人物形象的意义”。
这里“（所作所为）表现出的某些特征”是核心，“人物形象的意义”是不可或缺的重要组成部分。
需要我们认真阅读原文，进行归纳总结，从而明确这一典型形象在社会生活中的深远意义。
根据这种思路：
“赛艾姆是一个耽于幻想、缺乏行动力、在虚幻中求得精神满足的人物形象，通过这一人物形象的塑造，揭示了人性中普遍存在的弱点，从而引发人们的思考”为答案。
基训40页《雁阵》
文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质？
（结合具体描写，分点说明）（６分）
答案与解析：
①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等）
②面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）
③坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）
④关心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？
这几年，他们想你快想疯了”等）
⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心。
（如“狗娃不是人？
狗娃一点人味也没有？
我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等）
【拓展运用】
阅读下面一首唐诗，完成
（1）
（2）题。
寻陆鸿渐不遇
僧皎然
移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归来每日斜。
【注】陆鸿渐：
即陆羽，隐居在苕溪（今浙江吴兴），以擅长品茶著名，著有茶经一书，被后人奉为“茶圣”、“茶神”。
他和皎然是好朋友。
这首诗当是陆羽迁居后，皎然过访不遇所作。
⑴诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象？
作品是从哪两个方面来刻画这一形象的？
⑴寄情山水，不以尘世为念的高人隐士形象。
①通过前四句对幽僻高雅的隐居之地的景物描写，间接表现了陆鸿渐的高洁不俗。
②通过最后两句西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。
⑵请简要分析“欲去问西家”一句中诗人“欲去”的原因是什么？
“欲去”还“问”表现了诗人怎样的情感？
⑵诗人“欲去”是因为探访友人陆鸿渐没有遇到。
欲去还问这一细节体现了诗人既有怅惘又有眷恋不舍的情感。
说明了王熙凤在贾府中的特殊身分和地位。
（4）服饰描写暗示了她的贪婪与俗气，从侧面反映了她内心世界的空虚；
容貌描写表现了在美丽的外表下隐藏着刁钻、狡黠的本性。
（5）既说明了王熙凤性格泼辣，又说明王熙凤是一个深得贾母宠爱的特殊人物。
一方水土一方人
——小说中的环境描写
1．环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。
2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。
3．社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。
4．环境描写的作用主要有：
①交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景（暗示社会背景）。
②为刻画人物作铺垫。
③渲染气氛（营造意境），烘托（衬托、反衬）人物心情。
④表现人物性格（人物身份，性格特点），烘托人物形象。
⑤推动情节的发展，或起线索作用。
⑥借景抒情，情景交融。
（景物的特点，人物的心情，表现主题）
⑦深化突出作品主题。
⒌具体操作：
分析环境描写的作用，解题时可按下面步骤进行：
①找到环境描写的语句在文章中的位置。
处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。
一般规律为：
文首——交代环境背景；
奠定基调，渲染气氛；
文中——推动情节的发展；
烘托人物心理；
渲染气氛；
从侧面表现人物的精神面貌，性格特点；
②概括所描写的环境，明确所写环境的特点。
③联系文本内容，按照上面所列举的七种作用逐一对号。
【深度解读】
一、渲染故事气氛
作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。
在这方面，鲁迅可谓是行家里手。
以《药》而言，一个显著的特点便是运用自然环境描写来烘托气氛。
比如开头对时令的描写，作者以“秋天的后半夜”、“月亮下去了”、“夜是黑沉沉的”……勾勒出黎明前最黑暗的时刻的突出特征：
阴暗、凄清，还有几分恐怖，从而渲染了夏喻就义时沉寂而肃杀的气氛。
又如该文结尾一段通过景物描写展现了一幅凄凉的画面：
时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层迭迭”的丛冢；
这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；
这里没有啼鸣的黄莺，只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”。
所有这些文字，都渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。
二、烘托人物形象
环境本是为人物活动提供一个场所和背景的，故而自然环境的描写，往往是为塑造人物服务的。
也就是说，作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，往往要为人物设置多种不同的自然环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露其性格。
如峻青的《党员登记表》，有一段文字是写黄淑英走向刑场时黎明前山野的景色和人物的感受的：
“山野是一片雪白，真像个粉妆世界。
大地是一片寂静。
淑英深深地吸了一口清晨的新鲜空气，抬起头仰望了一下天空，天空是乌蓝乌蓝的，寥寥的几颗晨星在闪烁着将熄的光芒。
啊！
妈妈，天晴啦！
”试想，黄淑英此刻是走向刑场，而她感受到黎明前的雪野是一个粉妆的世界，因为她正是为这无限美好的江山而献身；
她对革命胜利的信念无比坚定，所以她看到寥落的晨星，就惊喜地呼告；
“啊！
”多么崇高的精神境界！
三、推动情节发展
情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：
环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。
就《林教头风雪山神庙》而言。
从小说标题可看出，对风雪的描写，自应是自然环境描写的重点。
作品中对风雪的描写，虽着墨不多，但确实给人以“风大雪紧”的印象；
更重要的是，由于风雪的变化也层层推动着情节的发展。
正因为风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才会在沽酒途中见到山神庙；
正因为风大雪紧，草厅才被摇撼、压倒，林冲才被迫到山神庙安身；
正因为风大雪紧，林冲进了山神庙，才用巨石顶住大门……直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话，林冲才奋起杀敌复仇，在性格上出现了质的飞跃。
又如《荷花淀》中对荷花淀正午风光的那段描写：
“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！
”这段文字不仅突出了水乡游击战的特点，而
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