《美丽的小兴安岭》文档格式.docx
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一、教学目标
1.理解课文内容,懂得小兴安岭的主要特点是森林:
一年四季,森林最
美。
夏天的森林尤其显得特殊。
2.理解课后第3道题的句子里带点的动词所表达的意思。
3.学会本课的生字新词。
4.配乐感情朗读课文,并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中,选一段
背下来。
二、教学重点、难点
1.准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句,体会作者用词造句的准
确。
2.学习作者抓景物特点,具体描述的方法。
三、教学方法
情境教学法,自学指导法,讨论交流法
四、教学媒体
网络课件
教学过程
一、激情导入:
同学们,通过假想旅行,我们曾到过美丽的日月潭,到过富饶的西沙群
岛,我们感受到祖国南方的风光美如画。
那祖国的北方怎幺样呢?
在祖国的
东北有许多高大的群山,其中有一座山,名字叫“小兴安岭”,那里可美了,
像个大花园。
课本上称它是:
“美丽的小兴安岭”。
(点击打开课件主页)。
你们想去看看吗?
今天陈老师就带你们一起乘坐飞机,到东北去,继续我
的假想旅行。
好吗?
二、整体感知课文,
你们到小兴安岭去旅行,心情一定是愉快的。
你们是在明媚的春天去,还
是在金黄的秋天去?
是在枝叶繁茂的夏天去,还是在白雪皑皑的隆冬去?
小
兴安岭已经张开她美丽的怀抱,迎接我们这些远道而来的客人。
请快快根据
自己的选择,光临课文“新视听”。
欣赏你所向往的美景。
(点击“新视听”)
三、初读课文,学会生字,了解词义。
1、欣赏了小兴安岭美丽的四季,小兴安岭给你留下了什幺印象?
2、作者是怎样描述这美丽的景色的呢?
让我们打开电子课本,(点击“电子
课本),根据课本中给出的有关提示,预习课文。
(读读课文,听听朗读,看