41 市立项表格 大课题Word格式.docx
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一、打印或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。
二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
三、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。
四、每个课题限报负责人1名，课题负责人应具有中级以上专业技术职务。
五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可推荐上报。
六、封面中的“课题类别”，请在相应的□内划√。
七、“近期与本课题有关的研究成果”指：
（1）此处的近期成果指：
三年内本课题组研究人员公开发表、出版或在校级以上会议上公开交流的论文等；
（2）与本课题有关指：
近期成果是与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关。
八、“国内、省内研究现状述评”指：
就本课题研究所涉及的主要领域而言，在教改实践研究或理论研究上，目前国内、省内已形成了哪些重要观点、操作成果、研究视角以及研究中的不足或局限。
九、“价值”指：
本课题研究成果对改善教育实践、提高教育教学工作水平、形成新的教育认识上的作用。
十、“重要的文献资料”指：
用于启迪、指引、支撑本课题研究的重要文献资料，论文、研究报告、书刊等等。
论文须注明名称、作者、发表刊物、期刊号或（进行交流的）会议名称等；
书籍须注明书名、作者、出版社、出版时间等。
负责人承诺
本人自愿申报资阳市教育科研课题。
我承诺对所填写的《资阳市教育科研立项课题申请·
评审书》（以下简称《课题申请·
评审书》）所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如果获准立项，我承诺以《课题申请·
评审书》为有约束力的协议，接受资阳市教育科学研究所及其委托机构的管理，遵守《资阳市教育科研课题管理办法》的有关规定，在教育教学实践中认真开展研究工作，达成研究目标，完成研究任务，取得预期研究成果。
资阳市教育科学研究所有权使用本表所有信息。
负责人（签字）
2014年4月21日
一、登录
课题名称
有效评价构建高效课堂
主题词
负责人
姓名
陈银芳
性别
女
民族
汉
出生日期
行政职务
专业职务
联系电话
主要
研
究
人
员
姓名
年龄
职称（学科、职务）
工作单位
参
加
研究周期
年月至年月
二、负责人和课题组近期取得的与本课题有关的研究成果
成果名称
著作者
成果形式
发表刊物
或出版单位
或公开交流的场合
发表、出版
或交流时间
三、负责人和课题组成员曾经承担的县级及以上研究课题
课题名称
课题类别
批准时间
批准单位
完成情况
四、课题设计论证
■本研究的意义：
目的、教育改革价值（300字以内）
■相关研究述评：
省内及国内教育改革领域内的研究现状、本研究的创新点（700字以内）
■拟研究的问题：
相关教育现状（问题情景）、拟实施的教育改革任务与教育现状间的差距或矛盾、由此形成的基本问题（1200字以内）
■改革方案概述：
针对拟解决的问题，本改革方案设定的基本主张与措施（在什么样的先进理论、优秀经验认识的支撑下开展改革；
准备以什么样的策略、途径、方式、措施展开教育改革活动，对教育现状进行改革干涉）（1800字以内）
■预期改革效益：
在与课题的相关方面，学生发展、或者教师发展、或者教育活动方式体制的变化（800字以内）
五、完成课题的条件和保证
负责人和主要研究人员完成了哪些重要研究课题；
所完成成果的社会评价；
完成本课题的研究能力和时间保证；
资料设备。
（限定在800字以内）
六、研究计划
研究计划
（1）
教改实验的实施范围及布点，或调查研究范围及样本选择。
研究计划
（2）
序号
主要研究阶段
阶段拟解决的问题及成果形式
最终成果及形式
研究计划（3）
围绕哪些问题查找哪些
重要的文献资料
资料来源及索取方式
研究计划（4）
调研、测查及学术会议
规模及时间
研究经费预算
总额
20年
经费管理
单位住址
帐号
自筹经费
来源数额
项目申请人所在单位
（申请书所填写的内容是否属实；
本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；
本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。
）
单位签章负责人签字（签章）：
年月日
组织申报单位推荐意见
（县〔市、区〕教研室或规划办负责人撰写推荐意见，
报请县〔市、区〕教育局审核推荐）
县〔市、区〕教育局签章负责人签字（签章）：
年月日
立项审批意见
批准立项后的分级共同管理
各级管理单位（全称）
管理人（签字）
年
月
日
管理单位
签章处
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