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B、每当我们解题遇到困难时，李老师总能妙手回春，让我们能瞬间茅塞顿开。
C、看着眼前这位形容枯槁的老人，真的很难想象他曾经是叱咤风云的一代枭雄。
D、我们的班长是一个非常聪明而能干的人，善于看风使舵，深受大家敬佩。
5、下列说法不正确的一项是：
A、历史剧《屈原》是我国现（当）代文学家、历史学家郭沫若所著。
我们学的《雷
电颂》就选自其中。
B、《我的叔叔于勒》《福楼拜家的星期天》都是短篇小说巨匠莫泊桑的作品，他是法
国人。
《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。
C、《格列佛佛游记》是美国讽刺作家和政论家乔纳森·
斯威夫特的作品。
这部作品
最大的特点就是具有奇异的想象和辛辣的讽刺。
D、祥子起初拉车时，靠租赁的破车练了两天腿，第一天没拉着什么钱，第二天生意
不错。
可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的。
二、文言文阅读：
9分
屈原列传
屈原者，名平。
为楚怀王左徒
。
博闻强记，明于治乱，娴于辞令。
入则与王图
议国事，以出号令；
出则接遇宾客，应对诸侯。
王甚任之。
上官大夫与之同列，争宠
而心害其能。
怀王使屈原造为宪令
，屈平属草稿未定。
上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：
“王使屈平为令，众莫不知。
每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。
’”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；
父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；
疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？
屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
注释：
左徒：
楚国官名，职位仅次于令尹。
宪令：
国家的重要法令。
6、下列句中中加点词语解释不正确的一项是：
A、明于治乱，娴于辞令。
娴：
熟悉。
B、每一令出，平伐其功。
伐：
自夸。
C、屈平疾王听之不聪也。
疾：
疾病。
D、人穷则反本。
反：
同“返”，追溯。
7、下列各组加点的词用法相同的一项是：
A、王怒而疏屈平。
敏而好学，不耻下问。
B、上官大夫与之同列。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔。
C、竭忠尽智，以事其君。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
D、博闻强记，明于治乱。
箕畚运于渤海之尾。
8、下列说法不符合文意的一项是：
A、上官大夫与屈原的官位相等，但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才
能。
B、屈原见闻广博，记忆力很强，与楚王商议国事，应酬诸侯，深受楚王的信任。
C、屈原草拟宪令之后，上官大夫就想夺取过来（邀功），但屈原不给。
于是上官
大夫就发怒并从此疏远了屈原。
D、屈原作《离骚》，是因为自己的诚信被怀疑、忠实被诽谤的怨恨引起的。
第
卷（非选择题，共126分）
请将此卷答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试题卷上无效。
三、翻译、默写、古诗鉴赏：
22分
9、翻译下面两个句子：
6分
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
译：
10、诗歌鉴赏：
4分
渡荆门送别
（唐）李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
标题中的“送别”二字应该怎样理解？
2分
颈联运用了什么表现手法？
有什么作用？
11、根据提示，补充完整下列古诗文：
（12分，每题2分）
独怜幽草涧边生，。
（韦应物《滁州西涧》）
，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
，日晚倦梳头。
（李清照《武陵春》）
杜甫《望岳》中描写泰山的秀丽、挺拔的诗句是：
，。
佁然不动，，往来翕忽，似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）
，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
（诸葛亮《出师表》）
4、说明文阅读：
12分
①想象是人脑在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。
如作家塑造的人物形象，是作家在已经积累的知觉材料的基础上经过加工改造而成的。
也就是说，想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。
②（甲）人的各种有意识的活动都离不开想象的作用。
例如，人在劳动过程中，只有在进行劳动之前，预先想出了劳动的结果，才有可能自觉地改变客观现实和有意识地创造自己所需要的新事物。
（乙）动物仅仅利用外部自然界，单纯地以自己的存在来使自然界发生变化，而人则能通过他所作出的改变，使自然界为自己的目的服务，从而支配自然界。
（丙）人是凭借想象的作用，使自己在头脑中“预见到”尚未产生的事物的。
③想象可以帮助人们在头脑中“见到”无法亲自观察的事物。
对考古学家、历史学家来说，有很多研究的对象，根本无法直接观察。
在这种情况下，他们只能根据资料，通过想象的作用，“设想”研究对象可能的或应有的概略情况，从而作出分析和判断。
④想象在我们日常生活中也有重要的作用，例如我们对文学作品、艺术表演、美术作品等等的欣赏，就离不开想象的作用。
离开了想象的作用，至多不过是对它们的感知，谈不上有新感受，因而也就不能称之为欣赏。
⑤想象在处理人际关系时，也是必不可少的。
人们常说，待人处事要善于“设身处地”。
要想真正做到这一点，就需要凭借想象。
如果我处于对方的位置，将会怎样想、怎样做。
也就是说，人在相互交往中，必须通过想象才能设想别人的处境与心情，从而促进相互理解。
⑥想象不仅在认识和实践活动中发挥着巨大作用，而且在人的创造活动中也具有重大意义。
难怪历史上许多科学家和艺术家都高度重视想象的作用。
爱因斯坦曾指出：
“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象是无限的，是知识进化的源泉。
”可以说，没有想象，就不会有科学理论和科学发现。
⑦根据想象时有无目的，想象分为无意想象和有意想象。
无意想象是顺其自然地进行想象；
有意想象是有预定目的的、自觉的想象。
⑧有意想象按照其内容的新颖性、独立性和创造性的不同，又分为再造想象和创造想象。
再造想象是指这些想象不是独立创造出来的，而是根据别人的描述或示意再造出来的。
⑨创造想象是不依据现成的描述而独立地创造出新形象的心理过程。
它是根据预定目的，通过对已有的各种表象进行选择、加工、改组而产生新形象的过程。
在创造新技术、新产品之前，人在头脑中必须先构成这种新事物的形象，这就是创造想象。
⑩创造想象中有一种特殊形式——幻想。
幻想与再造想象不同，它不一定通过别人的描述或示意引起，而是具有一定的独创成分。
幻想与创造想象也不完全一样，它并不是与目前行动直接联系，而是指向未来的活动。
幻想中创造的形象体现的是个人的愿望，是想象者所向往的事物。
幻想又分为两种：
一种是以客观现实的发展规律为依据，是有可能实现的，这种幻想就是理想，属于积极的幻想；
另一种是完全脱离现实生活，没有实现的可能，这种幻想就是空想，属于消极的幻想。
12、这篇文章说明的主要内容是什么？
（3分）
13、下段文字应放在原文第②段的（）处（只填序号），并说明理由。
马克思指出：
“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。
但是，最糟糕的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡来建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。
”
14、文章最后一段画线句子运用了什么说明方法？
15、根据第⑧、⑨两段的内容，说出下面这则材料介绍的“想象”，属于哪一种类型，并结合文章相关知识作简要说明。
【材料】
我们读了鲁迅先生的小说《故乡》，眼前就会浮现出中年闰土头戴破毡帽，穿着极薄的棉衣，浑身瑟索着，松树皮般粗笨开裂的手里提着一支长烟管的形象。
答：
五、散文阅读：
20分
不敢老的父亲
父亲比我大了整整50岁，老来得子，高兴得放了两大挂鞭炮，摆了10桌宴席，还
开了那瓶存放了两年都没舍得喝的五粮液。
8岁时，父亲带我去学二胡，从家到少年宫，骑自行车足足要一个小时。
等我放学了，他把我送过去，晚上9点再去接我。
到家时，已经10点多了，我饭没吃，功课也没做，不得不继续奋战到深夜。
于是，父亲决定买一辆摩托车，这样我就能在晚上11点之前上床睡觉。
我妈说：
“你都这么大年纪了，能学会吗？
”父亲握紧拳头，一边展示胳膊上的肌肉一边豪情万丈地说：
“穆桂英53岁还挂帅出征呢，我是个大老爷们，小小摩托车还征服不了？
”他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。
我10岁时，父亲60岁，从单位光荣退休后的第二天，他就找个人多的街道，摆起了修鞋摊。
收费低，活儿做得又好，常常忙得抽不出身吃饭。
以前的同事闲逛到他的摊前，不解地调侃：
“老黄，退休工资还不够花呀？
都这么大岁数了，还干这活。
你这手艺什么时候学会的呀？
”父亲一边抱着鞋飞针走线，一边爽朗地笑：
“这么年轻就闲着，还不得闲出病来。
”看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。
我读高三那年，父亲执意在学校附近租间房子，学人家搞陪读，还不辞辛苦地把修鞋摊也搬了过来。
我上课时，他在家做饭；
我放学时，他急匆匆出摊。
饭做早了会凉，但他总是把时间掐得很准，每次我都能吃到热腾腾的饭菜。
可这样的话，他就只能饿着肚子干活，能吃饭时菜早已凉透。
我帮他收摊，一个补鞋的中年妇女说：
“你孙子都这么大了呀，那你干吗还这么拼命？
让儿子养着就好了。
”我站在旁边，脸上火烧火燎的，命令他：
“以后不要再摆摊了，家里又不是穷得揭不开锅!
”他把脸一沉，气呼呼地说：
“我还这么年轻，还能多挣点!
”说这话时，他68岁，原本挺拔的腰身已经有些佝偻。
大学时，远离家乡，我和父亲难得见上一面，所有的交流都靠一根细细的电话线维系。
他总是在电话里说：
“想买啥就买啥，别太寒碜，我还年轻，养得起你。
”
毕业后，我留在大城市发展，工作和生活的压力让自己离远方的父母越来越远，连电话都打得少了。
偶尔打过去，父亲还是那一套话：
“家里一切都好，我这么年轻，能有什么事儿啊？
在外面好好干，别瞎操心!
”听他这样说，我就真的很少操心，连谈恋爱、买房子也心安理得地接受了父母的经济支援。
此时的父亲已经快80岁了，我知道他已经不年轻，但是我却一直以为他至少身体健康、没病没灾。
直到母亲的电话打过来，我才知道，原来有那么多的秘密，我一直不知道。
父亲病了，是脑出血。
他一直有高血压，常年离不开降压药。
他是在鞋摊前病倒的，中午的太阳火辣辣地烤着，年轻人都避之不及，何况一个年近八旬的老人？
父亲躺在床上，高大的身躯被岁月打磨得像一片瘦小的叶子，眼窝深陷，颧骨突出，头发白得如一团蓬松的棉花。
而一周前，他还在电话里对我说：
“我还年轻……”看见我，父亲想要坐起来，并努力张大干瘪的嘴，做好了展示年轻的准备，但最终，只发出极低的声音：
“我一直不敢老，怕我老了，你就没有父亲帮、没有父亲疼了，可我还是老了……”
原来，这么些年，父亲一直在用行动和语言激励自己、强逼自己时刻保持年轻状态，好给我挣足够多的钱，给我足够多的帮助，给我足够多的爱，也给我足够多的从容与坦然，让我不因有一个年迈的父亲而自卑自怜!
而我，居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌恶与不满。
如今，在父亲病床前，看着老如朽木的父亲，我终于忍不住泪流满面。
16、标题“不敢老的父亲”中的“不敢”含义是什么？
父亲的“不敢老”体现在哪些事情上？
请你用简洁的语言加以概括。
4分
17、文末说“居然根本不懂父亲的良苦用心，竟在他夸耀自己还年轻时，曾生出一丝厌
恶与不满”，“我”的厌恶和不满在文中是怎样表现出来的？
请你分别找出来，并说
说句中加点的词反映了“我”的什么心理？
18、本文的行文线索是什么？
这样安排有什么好处？
19、从语言的角度请你赏析第
段画线句子。
20、读完全文后，请你说说文章表达的思想感情。
6、综合性学习：
21、语文活动：
自古以来，无论是王孙贵族，还是平民百姓，都对我们脚下的土地怀着深深敬仰。
但水土流失，土地沙化又警示我们：
土地面临危机！
你觉得生活中哪些现象对我们的土地是一种伤害？
请举出一列并说出它的危害。
你还知道哪些与土地有关的成语或者俗语?
请说出两个。
22、仿照下面的这段话，用加点的词语写一段话：
例句：
无论是令人厌恶的苍蝇，还是美丽可人的鲜花绿草；
无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精妙绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
23、美国是世界上公认的唯一一个超级大国，请根据以下材料，探究一个国家怎样才
成为超级大国：
材料一：
根据国际货币组织在2009年10月的数据库，2008年美国国内生产总值为14.4万亿美元，是排名第二的日本和第三的中国的总和的1.5倍左右。
形象地说，美国经济打个喷嚏，全球都要感冒。
材料二：
美国拥有12艘航母，在全球拥有众多军事基地，随时都能够保护美国公民的利益。
海地地震，美国迅速派出万人军队控制太子港机场，优先把一批批美国公民撤离海地，其他国家，哪怕是运送救援物资的飞机都要为此让路。
材料三：
在当代，华尔街、麦当劳、肯德基、芭比娃娃、NBA、可口可乐、苹果、迪士尼、沃尔玛、星巴克、哈佛大学等等，这都是全球人们耳熟能详的形象符号。
世界上没有哪一个国家的文化能像美国一样在全球广泛传播，甚至泛滥。
材料四：
从1985年到2005年二十年间，在52位获得诺贝尔物理学奖的科学家中有34位是美国人，在47位获得化学奖的科学家中有28位是美国人或者在美国从事研究工作，生理学或医学奖的46位获奖者中有28位是美国人。
33位获经济学奖获奖者中，有23.5位是美国人（其中一人具有美国和以色列双重国籍）
探究结果：
。
七、作文：
60分
材料：
草原上有对狮子母子。
小狮子问母狮子：
“妈，幸福在哪里？
”母狮子说：
“幸福就在你的尾巴上。
”于是小狮子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。
母狮子笑道：
“傻瓜！
幸福不是这样得到的！
只要你昂首向前走，幸福就会一直跟随着你！
”。
根据上述材料，写一篇不少于600字的文章。
语文参考答案
各位老师：
教科所刘老师确定，古文默写只考7-9年级教材上规定背诵的篇目和段落。
1、一、二大题：
1、B2、D3、B4、C5、C、6、C7、C8、C
三、9、
译：
屈平痛心怀王耳听是非不清，谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛，邪恶不正
直的人危害公正无私的人。
（译出“疾”、“聪”、“谗”、“谄”、“蔽”、“邪
曲”等2分，句子正确通顺1分）
如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是可以保全生命
的方法有什么不可以用的呢？
（译出“欲，甚，何不用”2分，句子通顺正确1分）
附《屈原列传》的参考译文：
屈原，名平，做楚怀王的左徒。
他学识渊博，记忆力强，通晓治理国家的道理，熟悉外交辞令。
对内同怀王谋划商讨国家大事，发号施令；
对外接待宾客，应酬诸侯。
楚怀王很信任他。
上官大夫跟屈原一同在朝为官，想争得楚怀王的宠信，内心嫉妒屈原的才能。
怀王派屈平制定国家的法令，屈平起草还没有定稿，上官大夫看见了就想夺取，屈平不给。
上官大夫就在怀王面前讲屈平的坏话，说：
“大王叫屈平起草法令，大家没有谁不知道的。
每当一项法令制度定出来，屈平就夸耀他的功劳，认为‘除了我就没有谁能制定得出来’。
”怀王很生气，因而疏远了屈平。
屈平痛心怀王耳听是非不清，谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛，邪恶不正直的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，因此忧愁深思，写了《离骚》。
“离骚”就是遭遇忧愁的意思。
天是人的起源，父母是人的根本。
人们处境艰难就追念本源，所以人在劳累、辛苦、疲倦、困惫时，没有不喊天的；
在疾病、痛苦、凄惨、惊惧时，没有不呼父母的。
屈平使自己的道德端正，使自己的品行正直，竭尽忠心和智慧来侍奉他的君主，遭到小人离间，可以说是处境非常艰难了。
诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨愤吗?
屈平作《离骚》是由怨愤引起的吧
10、
“送别”是说故乡的水恋恋不舍，满怀深情地一路送作者远行，从另一角度显现
出诗人浓浓的思乡之情。
（能够说出故乡的水送行舟这一意思即可）
衬托1分以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托
江岸的辽阔。
1分
11、
上有黄鹂深树鸣。
山河破碎风飘絮。
风住尘香花已尽。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
俶尔远逝。
先帝不以臣卑鄙。
四、12、这篇文章说明的主要内容是想象的概念、作用和分类。
（少一点扣一分）
13、置于（丙）处。
1分此句紧承上文中关于人和动物“想象”的阐述，用马克思的话
进行总结，并引出下文的内容。
（2分）
14、分类别1分能够条理清楚地,说明幻想的两种类型。
2分
15、材料属于再造想象（1分）。
我们读鲁迅先生的小说《故乡》，眼前所浮现的中年闰土形象不是我们自己独立创造出来的，而是根据鲁迅先生的描述再造的,因此属于再造想象。
（2分）（分析说明只要要能答出大意即可）
五、16、
“不敢”是指不愿意，不想。
58岁还学骑摩托带我学二胡，退休后一直到生病都在摆修鞋摊，经常在家人面
前标榜自己“年轻”。
（一点一分）
17、他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。
看着他沟壑丛生的脸，我忽然感觉有点难为情。
别人以为我是他孙子，我站在旁边，脸上火烧火燎的。
“居然”“竟”表达了我的后悔和自责的心理。
1分
18、以时间的推进作为行文线索。
（也可说以父亲的年龄变化或我的成长过程）2分
通过时间的推进，清晰、明了（1分）地交代父亲一步步地变老，（我一次次地享
受父亲的关爱，）集中表现了父亲的“不敢老”（1分）。
19、运用比喻的修辞手法进行肖像描写1分用叶子和棉花1分，形象地描绘了父亲现
在的外貌特征，1分，表现出父亲的衰老和无力。
1分
20、通过父亲不敢老的具体言行，表现了父亲对“我”无私的付出和深深的爱意，
我面对病床上的父亲，也深深理解了父爱的伟大。
（意思大致相同即可）
六、21、
例如：
“乱砍森林——破坏植被，沙化程度加重。
滥建楼房——过多地占用耕地，会使我们的可耕土地更少。
土地的耕种中农药化肥使用过多——土地板结或酸碱失去平衡。
例：
地瘠民贫，安土重迁，地久天长，天高地厚。
一方水土养一方人；
死
无葬身之地；
上天无路，入地无门；
面朝黄土背朝天等。
（一个一分）
22、仿写例：
无论是小小的名片，还是漂亮的画册，无论是超高水平的排版报纸，
还是不值一提的小说书，都是设计者的心血，展示了网上设计者的聪明头脑。
23、只有经济高度发达、科技水平超强，拥有超强军事实力保护自身利益、同时拥有巨
大文化影响力的大国才能称为超级大国。
（一点一分，大意正确即可）
七、作文：
按会考标准评分，平均得分控制在42左右。
立意参考：
刻意的追寻不如勇敢的往前走成功又有多远呢
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