届二轮复习 短文语法填空典题10篇训练之二 含有解析学案13页word版.docx

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届二轮复习短文语法填空典题10篇训练之二含有解析学案13页word版

2018届二轮复习短文语法填空典题10篇训练之二

【一】

Arecentstudyshowsthatmostadultsdidhouseholdchores1.（active）whentheywereyoung.Mostkidstodaydonotdoasmanyhouseholdchoresasbefore，

2.samestudyshows.

Anexpertsaid，“Parentstodaywanttheirkidstospendmoretime

3.thingsthatcanbringthemmoneyandhonour.Theyhavestopped4.（do）theonethingthathasproventobringsuccess.Thatisdoinghouseholdchores.”

Anotherstudyfindsthatcomparedwiththekids5.

didn'tdohouseholdchores，youngadultsbeginningchoresatages3and4weremorelikely6.（succeed）．Theyhadbetterfamilyrelationships，didbetterinschool，performedbetteratworkandweremoreindependent.

Personalhappiness7.（say）tocomefromstrongrelationships.Itbeginsbylearningtobekindand8.（help）totheirparentsathome.

Ifyourkidssaytheyhavetoskipchoresbecauseit'stimethey

9.（deal）withtheirhomework，you'dbetternotletthemoffthehook.Ifyoudo，yourchildmaythinkgradesaremoreimportantthancaringaboutothers.“Whatmayseemlikesmall10.

（message）atthemomentadduptobigonesovertime，”saysanexpert.

【语篇解读】　本文是说明文。

一项研究表明，现在的大部分成年人小时候都做过家务，而现在的大部分孩子不像以前的孩子那样做很多家务了。

1．解析：

actively。

考查副词。

分析句子结构可知，空处修饰谓语动词，故要用副词形式actively。

2．解析：

the。

考查冠词。

此处的“study”就是上文提到的那个“study”，故用定冠词the表示特指。

3．解析：

on。

考查介词。

根据固定搭配spendsth.onsth.可知，此处填介词on。

4．解析：

doing。

考查非谓语动词。

根据语境可知，这里说的是“停止做某事”，而不是“停下来去做某事”，故用stopdoingsth.搭配。

5．解析：

who/that。

考查定语从句。

分析句子结构可知，空处在句中引导定语从句，先行词为kids，关系代词在从句中作主语，因此本空填who/that。

6．解析：

tosucceed。

考查非谓语动词。

此处是belikelytodosth.句型，故填不定式。

7．解析：

issaid。

考查时态和语态。

本句含有“besaid＋动词不定式”结构，且这里说的是现在的一般情况，主语为Personalhappiness，因此填issaid。

8．解析：

helpful。

考查形容词。

本空应填形容词helpful与kind并列作表语。

9．解析：

dealt/shoulddeal。

考查虚拟语气。

It'stime（that）...句型中，that从句要用虚拟语气，即从句谓语用一般过去时或should＋do，其中should不可以省略。

10．解析：

messages。

考查名词复数。

message是可数名词，其前没有冠词，故要用其复数形式。

【二】

AlthoughSocrates（苏格拉底）waspoorallhislife，heneveraskedhispupilstopayfortheirlessons.Hetaught1.theloveofwisdom，notformoney.And2.hehadtosaywasalwaysnewandworthhearing.Allhispupilslovedhim.

Buthisunusualwaysofteachingandhisdemandthatstudentsalwaysaskquestionsmadehimsome3.（danger）enemies.Therulersdidnotwanttobequestioned.Sothey4.

（false）accusedSocratesofteachingyoungmenbadthingsand5.

（lead）themtoignorereligion.InfactSocrateswasaveryreligiousman.Hisenemieshadhim6.（arrest），andhewassentencedtodeathbypoisoning.

Duringthe30daysbeforehewasputtodeath，hisfriendsandpupils7.（allow）tovisithiminhisprison.Theywereastonishedtofindthat8.wascalmandcheerful.Hehadnofearofdying.WhenthedeadlypoisonwasfinallybroughttoSocrates，hisfriendswerein9.（tear），butSocratesseemedtobethe10.

（brave）manintheroom.Heraisedthecupanddrankitasifitwereaglassofbanquetwine.

【语篇解读】　本文是一篇记叙文，主要讲述了著名学者苏格拉底的故事。

1．解析：

for。

考查介词。

由“notformoney”可知，此处应用介词for，表示“为了”。

2．解析：

what。

考查连词。

what引导主语从句，在从句中作宾语，表示事物的概念，符合语境。

3．解析：

dangerous。

考查形容词。

修饰名词应用形容词，故用形容词dangerous修饰名词enemies。

4．解析：

falsely。

考查副词。

此处用副词falsely修饰动词accused。

5．解析：

leading。

考查动名词。

根据语境及and可知，空处与动名词teaching并列，故用动名词leading作介词of的宾语。

6．解析：

arrested。

考查非谓语动词。

arrest和句子谓语had之间没有连词，故用非谓语动词。

且与其逻辑主语him构成动宾关系，故用过去分词作宾语补足语。

7．解析：

wereallowed。

考查动词时态和语态。

根据“wasput”可知，此处表示发生在过去的事情，且allow与句子主语hisfriendsandpupils构成动宾关系，故用一般过去时的被动语态，即wereallowed。

8．解析：

he。

考查代词。

根据空后一句“Hehadnofearofdying.”可知，此处表示苏格拉底死前很平静，故用人称代词he作宾语从句的主语。

9．解析：

tears。

考查名词的数。

intears意为“哭泣，流泪”，为固定搭配，故用名词的复数形式。

10．解析：

bravest。

考查形容词最高级。

根据语境可知，此处表示“最勇敢的人”，故用形容词最高级bravest，与空前的定冠词the呼应。

【三】

OneofthemajorholidayshoppingdaysisthedayafterThanksgiving.Itis__1__（frequent）referredtoasBlackFriday.Theuseoftheword“black”relates__2__thebusinessaccountants.Storekeepersusedtorecordprofitsinblackinkandlossesinredink.So__3__（be）“intheblack”ontheFridayafterThanksgivingmeansagoodthing,areturntoprofits.

BlackFridayisthebigdayformanyretailers,anditpresentstheshopperanopportunity__4__（get）allofone’sholidayshoppingdoneatonceamongamazingsaleprices.Onthatday,mostretailerswillopenveryearly__5__usuallyprovidemassiveandattractivediscountsontheirproducts,whileagreatnumberofholidayshopperswillget__6__earlystartinthemorningtobeginChristmasshopping.

BlackFridayalsomeansthatpeoplefacecrowdedstores,__7__istheotherideaofa“BlackFriday”，adaytheydonotlike.Itusedtobethe__8__（busy）shoppingdayofayear.Manypeopleavoidthisshoppingdayaltogetherbecauseofthestress__9__（involve）infightingthecrowds.InrecentyearstheSaturdaybeforeChristmas__10__（see）thebiggestshoppingcrowds.

语篇解读：

本文是一篇说明文，介绍了黑色星期五的由来。

1．frequently　句意：

它频繁地被称作“黑色星期五”。

空处修饰动词短语isreferredto，应用副词。

2．to　relateto...“和……有关”，是固定短语。

3．being　分析句子结构可知，本处应用动名词短语being“intheblack”ontheFridayafterThanksgiving作主语。

4．toget　它给顾客一个以惊人的价格获得商品的机会。

本处应用动词不定式作theopportunity的定语。

5．and　多数的商家都会早早地开门迎客，同时为顾客提供很多吸引人的折扣。

本处and连接两个并列的谓语。

6．an　anearlystart“一个早的开始”，此处表示泛指，故应用不定冠词；又因early的读音以元音音素开头，故用an。

7．which　分析句子结构可知，本处应为非限制性定语从句，空处指代前面的“peoplefacecrowdedstores”这句话，应用关系代词which。

8．busiest　它过去常常是一年中最繁忙的购物日。

根据前面的the可知，本处应用最高级busiest。

9．involved　很多人避免在这一天购物，因为会卷入抵抗人群的压力中。

involve与stress为逻辑上的动宾关系，故用过去分词作定语。

10．hasseen　根据时间状语Inrecentyears可知，本处应用现在完成时，主语theSaturdaybeforeChristmas为单数，故用hasseen。

【四】

Youngpeopleandoldpeopledonotalwaysagreewitheachother.Theysometimeshavedifferent__1__（idea）aboutlife,workandplay.ButinonespecialprograminNewYorkState,theadultsandtheteenagerslive__2__peace.Eachsummer,200teenagersand50adultslivetogetherforeightweeksasmembersofaspecialworkgroup.Everyone__3__（work）severalhourseachday.Someteenagersworkinthewoodsoronthefarmsnearthevillages.Somelearn__4__（make）furnitureandtobuildhouses.Theadultsteachthemtheseskills.

Everyonehasseveralfreehourseverydayandis__5__（complete）freeonweekends,too.Duringthefreehourssometeenagersenjoyphotographyor__6__（paint）.Otherssitaroundandjusttalkandsing.

Itisnecessarytomakerules__7__peoplelivetogether.Inthisprogramtheteenagersandtheadultsmaketherulestogether.Whensomeonebreakstherules,__8__groupwilldiscusstheproblem.Theywillaskthequestionslike“Whydidithappen？

”__9__“Whatshouldwedoaboutit？

”

Aftertheprogram,oneoftheteenagerssaid,“ThisprogramhastaughtmethatIshouldstopthinkingonlyabout__10__.Ibegantothinkaboutthewholegroup.”

语篇解读：

本文是一篇说明文。

成人和青少年往往不能和平相处，因为他们在生活、工作和娱乐方面的观点是不一样的。

文章主要讲述了纽约州的一个特别节目是如何帮助双方相互理解，从而和睦共处的故事。

1．ideas　根据“different”可知，其后名词应用复数形式。

故填ideas。

2．in　inpeace意为“和平地”，是固定短语。

故填in。

3．works　根据上句语境及“eachday”可知，此处用一般现在时；everyone作主语时，谓语动词用单数形式。

故填works。

4．tomake　learntodosth.意为“学会做某事”。

故填tomake。

5．completely　副词completely修饰形容词“free”，指他们在周末是完全自由的。

故填completely。

6．painting　enjoydoingsth.意为“喜欢做某事”。

故填painting。

7．when/if　句意：

当（如果）人们要一起生活，那么就有必要制定一些规则。

根据句意可知，应填when/if，引导时间状语或条件状语从句。

8．the　此处特指第一段提到的这个特别工作小组。

故填定冠词the。

9．and　由语境可知，此处用来连接两个并列的问题。

故填and。

10．myself　根据下文“Ibegantothinkaboutthewholegroup.”可知，节目教会“我”不再只为自己考虑了。

故填myself。

【五】

ThebesttimetoseebeautifullanternsisduringtheLanternFestival,__1__fallsonthe15thdayofthefirstlunarmonth.ThisyearitisonFeb.22,__2__（mark）theendofSpringFestivalcelebrations.

Watchinglanternsisagreat__3__（active）.Youseelanternsinanysizesandshapesyoucanimagine,fromanimalstoplantsandflowers.__4__（make）itmorefun,peoplepasteriddles（谜语）onthelanterns.

Insomeplaces,peoplelikereleasingskylanterns,which__5__（call）Kongminglanterns.Askylanternisasmallhotairballoonmadeofpaper,__6__anopeningatthebottomwherethereisasmallfiresource.Whenthebrightlightsflyhighinthesky,peopleblessfamilymembers__7__makewishes.

Inoldtimes,theLanternFestivalwasalsoromantic.Atthattime,younggirlswerenotallowedtogooutveryoftenexceptduringcertainfestivals.__8__，lookingatlanternsgaveyoungpeopleachancetomeeteachother.AlinefromXinQiji,__9__poetduringtheSongDynasty,showsthis:

“Restlessly,Isearchedforherinthousands,hundredsofways.__10__（sudden）Iturned,andthereshewasintherecedinglight.”

语篇解读：

本文是一篇记叙文，主要讲述了元宵节赏花灯的一些情况，并介绍了古代人在元宵节的活动。

1．which　分析句子结构可知，空格处引导非限制性定语从句，指代先行词“theLanternFestival”，且在从句中作主语，故应用which引导该从句。

故填which。

2．marking　根据语境可知，今年的元宵节是在2月22日，这标志着春节庆祝活动的结束；分析句子逻辑关系可知，动词mark与其逻辑主语之间为主动关系，故用mark的现在分词形式。

故填marking。

3．activity　根据空格前的冠词“a”和形容词“great”可知，其后应接active的名词形式且用单数。

故填activity。

4．Tomake　分析句意可知，此处应用动词不定式短语“tomakeitmorefun”作目的状语，置于句首表强调。

故填Tomake。

注意首字母大写。

5．arecalled　分析句子结构可知，which引导非限制性定语从句，指代先行词“skylanterns”，且在从句中作主语，与从句中的谓语动词call之间构成被动关系，故用被动语态；“skylanterns”为复数形式。

故填arecalled。

6．with　根据语境可知，天灯是用纸做的一个小小的热气球，底部有一个开口，那里有一个小的火源。

此处应用with引导复合结构，在句中作伴随状语。

with意为“和……在一起，具有”。

故填with。

7．and　根据语境可知，当明亮的灯光映在高空时，人们就会祝福家人而且许愿。

“blessfamilymembers”和“makewishes”是两个并列的动作，应用并列连词and连接。

故填and。

8．Therefore/Thus　根据语境可知，古时候，除了一些节日外，不允许年轻女孩外出。

因此，看花灯成了年轻人见面的一个机会。

前后句构成因果关系，应用therefore或thus连接。

故填Therefore/Thus。

注意首字母大写。

9．a　根据词法知识可知，此处应用不定冠词a表泛指，指辛弃疾是一位诗人，apoet作XinQiji的同位语。

故填a。

10．Suddenly　根据词法知识可知，此处应用sudden的副词形式修饰动词“turned”，表示“突然转身”，符合语境。

故填Suddenly。

注意首字母大写。

【六】

ThePacificOcean

ThePacificOceanisthe__1__（large）oftheEarth’soceans,coveringabout46%oftheEarth’swatersurfaceand32%ofitstotalsurfacearea.Itextends__2__theArcticinthenorthtotheAntarcticainthesouth,__3__（surround）byAsiaandAustraliainthewestandtheAmericasintheeast.

ThePacificOceancontainsabout25,000islands.The__4__（major）ofthemarefoundsouthoftheequator.__5__waterneartheequatorislesssaltythanthatfou