完整《勾股定理》典型练习题.docx

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完整《勾股定理》典型练习题

《勾股定理》典型例题分析

一、知识要点:

1、勾股定理

勾股定理:

直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

也就是说:

如果直角三角形的两直角边为a、b,斜边为c,那么a2+b2=c2。

公式的变形:

a2=c2-b2,b2=c2-a2。

2、勾股定理的逆定理

如果三角形ABC的三边长分别是a,b,c,且满足a2+b2=c2,那么三角形ABC是直角三角形。

这个定理叫做勾股定理的逆定理。

该定理在应用时,同学们要注意处理好如下几个要点:

1已知的条件:

某三角形的三条边的长度.

②满足的条件:

最大边的平方=最小边的平方+中间边的平方.

③得到的结论:

这个三角形是直角三角形,并且最大边的对角是直角。

④如果不满足条件,就说明这个三角形不是直角三角形。

3、勾股数

满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数。

注意:

①勾股数必须是正整数,不能是分数或小数。

②一组勾股数扩大相同的正整数倍后,仍是勾股数。

常见勾股数有:

(3,4,5 )(5,12,13 )( 6,8,10 ) ( 7,24,25 ) ( 8,15,17 )(9,12,15 ) 

4、最短距离问题:

主要

5、运用的依据是两点之间线段最短。

二、考点剖析

考点一:

利用勾股定理求面积

1、求阴影部分面积:

(1)阴影部分是正方形;

(2)阴影部分是长方形;(3)阴影部分是半圆.

 

2。

如图,以Rt△ABC的三边为直径分别向外作三个半圆,试探索三个半圆的面积之间的关系.

 

3、如图所示,分别以直角三角形的三边向外作三个正三角形,其面积分别是S1、S2、S3,则它们之间的关系是()

A.S1—S2=S3B.S1+S2=S3C。

S2+S3

 

4、四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四

边形ABCD的面积。

 

5、(难)在直线上依次摆放着七个正方形(如图4所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是、=_____________。

考点二:

在直角三角形中,已知两边求第三边

1.在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm,2cm,则斜边长为.

2.已知直角三角形的两边长为3、2,则另一条边长的平方是

3、已知直角三角形两直角边长分别为5和12,求斜边上的高.

4、把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的2倍,则斜边扩大到原来的()

A.2倍B.4倍C.6倍D.8倍

5、在Rt△ABC中,∠C=90°

①若a=5,b=12,则c=___________;

②若a=15,c=25,则b=___________;

③若c=61,b=60,则a=__________;

④若a∶b=3∶4,c=10则Rt△ABC的面积是=________。

6、如果直角三角形的两直角边长分别为

2n(n〉1),那么它的斜边长是(  )

A、2nB、n+1C、n2-1D、

7、在Rt△ABC中,a,b,c为三边长,则下列关系中正确的是()

A.

B。

C。

D.以上都有可能

8、已知Rt△ABC中,∠C=90°,若a+b=14cm,c=10cm,则Rt△ABC的面积是(  )

A、24

B、36

C、48

D、60

9、已知x、y为正数,且│x2—4│+(y2-3)2=0,如果以x、y的长为直角边作一个直角三角形,那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为()

A、5B、25C、7D、15

10、已知在△ABC中,AB=13cm,AC=15cm,高AD=12cm,求△ABC的周长.

(提示:

两种情况)

考点三:

应用勾股定理在等腰三角形中求底边上的高

例、如图1所示,等腰

中,

是底边上的高,若

,求①AD的长;②ΔABC的面积.

 

考点四:

勾股数的应用、利用勾股定理逆定理判断三角形的形状、最大、最小角的问题

1、下列各组数据中的三个数,可作为三边长构成直角三角形的是()

A。

4,5,6B。

2,3,4C。

11,12,13D。

8,15,17

2、若线段a,b,c组成直角三角形,则它们的比为(  )

A、2∶3∶4B、3∶4∶6C、5∶12∶13D、4∶6∶7

3、下面的三角形中:

①△ABC中,∠C=∠A-∠B;

②△ABC中,∠A:

∠B:

∠C=1:

2:

3;

③△ABC中,a:

b:

c=3:

4:

5;

④△ABC中,三边长分别为8,15,17.

其中是直角三角形的个数有().

A.1个B.2个C.3个D.4个

4、若三角形的三边之比为

,则这个三角形一定是()

A。

等腰三角形B.直角三角形

C。

等腰直角三角形D.不等边三角形

5、已知a,b,c为△ABC三边,且满足(a2-b2)(a2+b2-c2)=0,则它的形状为(  )

A.直角三角形B。

等腰三角形

C。

等腰直角三角形D。

等腰三角形或直角三角形

6、将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数,得到的三角形是()

A.钝角三角形B.锐角三角形C。

直角三角形D.等腰三角形

7、若△ABC的三边长a,b,c满足

试判断△ABC的形状。

 

8、△ABC的两边分别为5,12,另一边为奇数,且a+b+c是3的倍数,则c应为,此三角形为。

例3:

(1)若三角形三条边的长分别是7,24,25,则这个三角形的最大内角是度。

(2)已知三角形三边的比为1:

2,则其最小角为。

 考点五:

应用勾股定理解决楼梯上铺地毯问题

某楼梯的侧面视图如图3所示,其中

米,

,因某种活动要求铺设红色地毯,则在AB段楼梯所铺地毯的长度应为       .

考点六、利用列方程求线段的长(方程思想)

1、小强想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,你能帮他算出来吗?

 

2、一架长2.5

的梯子,斜立在一竖起的墙上,梯子底端距离墙底0.7

(如图),如果梯子的顶端沿墙下滑0。

4

那么梯子底端将向左滑动米

 

3、如图,一个长为10米的梯子,斜靠在墙面上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8米,如果梯子的顶端下滑1米,那么,梯子底端的滑动距离1米,(填“大于”,“等于",或“小于”)

 

4、在一棵树10m高的B处,有两只猴子,一只爬下树走到离树20m处的池塘A处;另外一只爬到树顶D处后直接跃到A外,距离以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,试问这棵树有多高?

 

5、如图,是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图,根据图中标出尺寸(单位:

mm)计算两圆孔中心A和B的距离为.

 

6、如图:

有两棵树,一棵高8米,另一棵高2米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了米.

xzx

7、如图18—15所示,某人到一个荒岛上去探宝,在A处登陆后,往东走8km,又往北走2km,遇到障碍后又往西走3km,再折向北方走到5km处往东一拐,仅1km就找到了宝藏,问:

登陆点(A处)到宝藏埋藏点(B处)的直线距离是多少?

 

图18—15

考点七:

折叠问题(较难的一类)

1、如图,有一张直角三角形纸片,两直角边AC=6,BC=8,将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则CE等于()

A.

B。

C.

D.

2、如图所示,已知△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交BC于M,交AB于N,若AC=4,MB=2MC,求AB的长.

 

3、折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8CM,BC=10CM,求CF和EC。

 

4、如图,在长方形ABCD中,DC=5,在DC边上存在一点E,沿直线AE把△ABC折叠,使点D恰好在BC边上,设此点为F,若△ABF的面积为30,求折叠的△AED的面积

5、如图,矩形纸片ABCD的长AD=9㎝,宽AB=3㎝,将其折叠,使点D与点B重合,那么折叠后DE的长是多少?

 

6、如图,在长方形ABCD中,将

ABC沿AC对折至

AEC位置,CE与AD交于点F。

(1)试说明:

AF=FC;

(2)如果AB=3,BC=4,求AF的长

 

7、如图2所示,将长方形ABCD沿直线AE折叠,顶点D正好落在BC边上F点处,已知CE=3cm,AB=8cm,则图中阴影部分面积为_______.

 

8、如图2-3,把矩形ABCD沿直线BD向上折叠,使点C落在C′的位置上,已知AB=3,BC=7,重合部分△EBD的面积为________.

 

9、(难)如图5,将正方形ABCD折叠,使顶点A与CD边上的点M重合,折痕交AD于E,交BC于F,边AB折叠后与BC边交于点G。

如果M为CD边的中点,求证:

DE:

DM:

EM=3:

4:

5.

10、如图2-5,长方形ABCD中,AB=3,BC=4,若将该矩形折叠,使C点与A点重合,则折叠后痕迹EF的长为()

A.3.74B.3.75C.3.76D.3。

77

 

2—5

 

11、(稍难)如图1-3—11,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P:

①能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C?

若能,请你求出这时AP的长;若不能,请说明理由.

②再次移动三角板位置,使三角板顶点P在AD上移动,直角边PH始终通过点B,另一直角边PF与DC的延长线交于点Q,与BC交于点E,能否使CE=2cm?

若能,请你求出这时AP的长;若不能,请你说明理由。

(提示:

根据勾股定理,列出一元二次方程,超初二范围)

 

12、(难)如图所示,△ABC是等腰直角三角形,AB=AC,D是斜边BC的中点,E、F分别是AB、AC边上的点,且DE⊥DF,若BE=12,CF=5.求线段EF的长。

(提示:

连接AD,证△AED≌△CFD,可得AE=CF=5,AF=BE=12,即可求)

 

13、(好)如图,公路MN和公路PQ在点P处交汇,且∠QPN=30°,点A处有一所中学,AP=160m.假设拖拉机行驶时,周围100m以内会受到噪音的影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会受到噪声影响?

请说明理由,如果受影响,已知拖拉机的速度为18km/h,那么学校受影响的时间为多少秒?

考点八:

应用勾股定理解决勾股树问题

1、如图所示,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中

最大的正方形的边长为5,则正方形A,B,C,D的面积的和为

 

2、(好,稍难)已知△ABC是边长为1的等腰直角三角形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,第n个等腰直角三角形的斜边长是(

)n.

考点九、图形问题

1、如图1,求该四边形的面积

 

2、已知,在△ABC中,∠A=45°,AC=

,AB=

+1,则边BC的长为.

 

3、(好,稍难)某公司的大门如图所示,其中四边形ABCD是长方形,上部是以AD为直径的半圆,其中AB=2。

3m,BC=2m,现有一辆装满货物的卡车,高为2。

5m,宽为1。

6m,问这辆卡车能否通过公司的大门?

并说明你的理由

 

4、将一根长24㎝的筷子置于地面直径为5㎝,高为12㎝的圆柱形水杯中,设筷子露在杯子外面的长为h㎝,则h的取值范围。

 

5、如图,铁路上A、B两点相距25km,C、D为两村庄,DA垂直AB于A,CB垂直AB于B,已知AD=15km,BC=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C、D两村到E站的距离相等,则E站建在距A站多少千米处?

考点十:

其他图形与直角三角形

如图是一块地,已知AD=8m,CD=6m,∠D=90°,AB=26m,BC=24m,求这块地的面积。

 

考点十一:

与展开图有关的计算

1、如图,在棱长为1的正方体ABCD—A’B’C’D'的表面上,求从顶点A到顶点C’的最短距离.

 

2、如图一个圆柱,底圆周长6cm,高4cm,一只蚂蚁沿外壁爬行,要从A点爬到B点,则最少要爬行cm

 

3、国家电力总公司为了改善农村用电电费过高的现状,目前正在全国各地农村进行电网改造,某地有四个村庄A、B、C、D,且正好位于一个正方形的四个顶点,现计划在四个村庄联合架设一条线路,他们设计了四种架设方案,如图实线部分.请你帮助计算一下,哪种架设方案最省电线.

 

33

+1

 

考点十二、航海问题

1、一轮船以16海里/时的速度从A港向东北方向航行,另一艘船同时以12海里/时的速度从A港向西北方向航行,经过1.5小时后,它们相距________海里.

 

2、(不难,考一元二次方程,超初二范围)如图,某货船以24海里/时的速度将一批重要物资从A处运往正东方向的M处,在点A处测得某岛C在北偏东60°的方向上。

该货船航行30分钟到达B处,此时又测得该岛在北偏东30°的方向上,已知在C岛周围9海里的区域内有暗礁,若继续向正东方向航行,该货船有无暗礁危险?

试说明理由。

 

3、如图,某沿海开放城市A接到台风警报,在该市正南方向260km的B处有一台风中心,沿BC方向以15km/h的速度向D移动,已知城市A到BC的距离AD=100km,那么台风中心经过多长时间从B点移到D点?

如果在距台风中心30km的圆形区域内都将有受到台风的破坏的危险,正在D点休闲的游人在接到台风警报后的几小时内撤离才可脱离危险?

 

考点十三、网格问题

1、如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的三角形ABC中,边长为无理数的边数是()

A.0B.1C.2D.3

2、如图,正方形网格中的△ABC,若小方格边长为1,则△ABC是()

A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D。

以上答案都不对

3、如图,小方格都是边长为1的正方形,则四边形ABCD的面积是()

A.25B.12。

5C。

9D。

8.5

(图1)(图2)(图3)

4、如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形:

①使三角形的三边长分别为3、

(在图甲中画一个即可);

②使三角形为钝角三角形且面积为4(在图乙中画一个即可).

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