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11德育体育美育工作三块内容
德育工作
（思想品德教育和少先队工作）
五十年代初，学校就有少先队组织，通过辅导员和班主任加强对学生的思想品德教育。
当时以“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物）教育为中心，对学生进行反帝、反封建、反法西斯教育，在学生中开展向黄继光、邱少云、罗盛教等英雄模范人物学习的热潮，进行爱国主义和国际主义教育。
五八年，宣传学习总路线，大跃进，人民公社，中心小学的礼堂内曾养过羊，操场的左边，在“三年困难时期”开垦过“十边地”种过蔬菜和粮食。
1955年，少先队辅导员高耐琳老师作为列席代表参加了浙江省首届少先队辅导员代表会议（全县唯一的一位）。
1959年到1966年学校青年教师徐璧懿、陈双泉（60年—62年8月）郎诗勤（1962年9月至66年6月）先后担任过少先队大队辅导员。
当时团县委重视少先队辅导员工作，专职的少年儿童工作委员会负责领导全县少先队工作，辅导员每年参加夏令营学习。
1963年暑假，全县召开大型辅导员夏令营学习活动，地点在临平镇一小。
辅导员自带铺盖，睡在教室，中心小学陈双泉、郎诗勤两位老师参加了这一活动。
会上塘栖地区的辅导员黄简章教唱了《接过雷锋的枪》《唱支山歌给党听》《学习雷锋好榜样》等革命歌曲。
1963年下半年，少工委在星桥中心小学举办了一次少先队中队活动的观摩课，由陈双泉同志主持。
在全国轰轰烈烈开展“向雷锋同志学习”的热潮中，学校提出“学雷锋，争三好”的口号，组织学生学习雷锋同志生平事迹和雷锋日记，每周集中一次广播操时间改为学唱“学习雷锋好榜样”的歌曲，在学校和社会上开展做好人好事的活动，班内校内大力表彰好人好事，提倡学生勤奋学习，遵守纪律，乐于助人。
1962年9月至1964年8月，中心小学的凌吉娣老师教的四年级班利用小干部管好班级，特别是依托自然村为单位（这个班学生主要来自南星严家土斗）将学生组织起来学习和活动（检查火烛，集中学习，了解缺课情况等）成绩显著。
临平教育辅导站专门派人来总结经验，这个班（少先队中队）在1964年的“六一”节受到了团县委的表扬。
平时少先队活动，主要是每年“六一”召开全乡少先队队员大会，表扬优秀少先队员，各校（中心小学以班为单位）演出文艺节目。
地点均在中心操场上。
班主任除了平时负责日常班级管理（当时全乡除了校长、教导主任外，其余教师全是班主任）还负责收费，招生工作。
（五十年代、六十年代初，很长的时期内，农村学生的一些家庭比较贫困，一时拿不出缴书费，学杂费的钱，经常需要开学后上门收费。
一般情况，一个班在一学期结束前，结算清楚）防止流生是评价班主任工作优劣的主要标准。
教师家庭访问特别多，期初和期末按家按户全面访问，平时发现有学生缺课，当天放学后就去家访了。
当时中心小学的教师跑遍了里横山、民乐、安乐、贾家、方家、太平、丁山、汤家及南星、三联、新桥等自然村。
1966年6月，“文化大革命”开始，红小兵代替少先队组织，“团县委被砸烂，强调自己解放自己，学校不设少先队辅导员”。
学生分散在各大队的学校，各自为政，根据当时的形势，由各大队的贫下中农管理小组自行决定。
1978年恢复中心小学后，重视班主任队伍建设，低年级重视良好的学习习惯和文明行为的养成，校内开展文明班级评比。
教师强调“五讲四美、为人师表”。
（“五讲四美三热爱”是80年代初社会主义精神文明建设的重要内容。
五讲指讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；四美指心灵美、语言美、行为美、环境美；三热爱指热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党）中心小学江小芬老师是上海市下乡知识青年，结婚后，担任教师不但工作十分努力，认真，在家孝顺婆婆，尊重丈夫，勤劳朴实，深受当地老百姓的好评，1982年被评为余杭县“五讲四美、为人师表”优秀教育工作者，1983年经浙江省教育厅批准，评为省“五讲四美、为人师表”优秀教育工作者。
1979年、1980年担任少先队大队辅导员，1980年7月举行为期三天全乡少先队夏令营。
近50位少先队员参加夏令营活动，搞游戏去下沙农场参观。
住宿在星桥中学。
1982年在思想品德教育中，学校要求⑴开学初全面家访，掌握本班学生特点和组成状况。
如品行、成绩、爱好、体质、视力、家庭环境等；了解假期生活，表彰好人好事，酝酿学习公约和文明礼貌公约，搞好学习环境和出好第一期黑板报。
⑵平时配合少先队活动开展课外活动，进行主题班会，故事会，请人报告。
要求少先队开展活动时，一年级进行队知识教育，发挥队员主动性，开展小型多样小队活动。
共青团员应作少先队的当然辅导员，开学初订好活动的大致计划。
要求全公社教师讨论思想品德课如何上（上一次公开课），召开经验交流会一次。
1984年响应团中央号召，广泛进行文明礼貌用语十字活动。
即：
“请、您好、对不起、谢谢、再见”的教育活动。
1986年暑假，教育局召开校长、教导主任关于各科教学大纲的学习会上。
学校领导章美英介绍了经验，在思想品德教育中学校努力改进教育方法，加强学生的思想品德教育。
教育的重点是“五爱”为中心的社会主义道德教育；建立全乡思想工作领导小组，试办家长学校，每学期家访二次；思想品德课专时专用，其它学科注意结合；寓教育于少先队活动中。
1990年余杭县教委转发国家教委《关于在中小学语文、历史、地理等学科中加强思想政治教育和国情教育的意见》的通知后，学校少先队开展了“歌唱祖国”的歌咏比赛，1991年中国共产党诞生70周年时开展的“班班有歌声的活动”。
万乐小学老师庞孝坤、李其珍撰写了《日本帝国主义在我乡的罪行史》，学校在乔司火车站（星桥万乐境内）原日寇炮台遗址建立德育教育基地，定期给学生上课。
1991年开展“学赖宁中队系列活动”，学校在4月份发出“学赖宁，争优秀，创十佳”的活动。
评出的十佳少先队员。
他们是中心小学五甲班许建平、四乙班朱燕萍、六年级丁利美、万乐小学四年级陈国富、六年级许国伟、枉山小学三年级许红霞、一年级姚玉芬、南星小学三年级王莹、汤家小学郑慧、太平小学二年级陈群芳。
大队辅导员汪凤琴老师被评为余杭县优秀少先队辅导员。
1990年学校与杭州武警部队三大队八中队进行了警校共建，成立了“星桥乡少年业余军校”。
第一期学员83人（以五、六年级学生为主）3月开学，到11月结束，每周一个半天。
学习内容有共和国卫士的英勇事迹的报告；有武器常识、义务兵役法等国防知识教育；参观军营，扫烈士陵墓，上街为民服务，帮助军属，贫困户劳动，“六一”“八一”联欢慰问等实践活动；基本队列、擒敌拳等训练。
1991年参加了余杭县三所少年军校的比武大会，同年5月被评为杭州市“十佳”先进军校。
少年军校一共办了15期，2005年后因驻星桥横山的武警部队三大队八中队撤离，少年军校停办。
学生深受爱国主义的教育。
1993年10月少先队大队部开展敬老周活动，每一位队员给自己爷爷、奶奶献孝心。
全大队共捐款348.57元，买了礼品去敬老院看望孤寡老人。
1995年中心小学单独设立教工团支部，除了协助学校行政加强对青年教师工作外，还加强了对少先队工作的领导，丁艳萍老师任小学团支部书记，并负责少先队工作。
1996年为进一步贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》。
1997年余杭市教育委员会下发了《加强中小学德育工作常规》的通知，学校侧重进行基础道德认识的启蒙和行为规范，礼仪常规的训练，培养学生的“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）的情感和“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）的能力。
搬迁到原星桥中学旧址后，操场上（对着学校大门）悬挂着“五自”的标语牌。
1997年5月告全校家长书，要求每位学生不带零用钱来校读书，并要求学生吃了早饭来校。
希望家长对学校禁吃零食的决定给予支持和配合，“六一儿童”表彰了“十佳”优秀少先队员。
他们是中心小学四③班邹蕾、三①班方瑜、六年级金兰、五①班许燕婷、一年级徐影婷、四②班丁士妹、万乐小学叶丽、周佳芳、周丽娜。
并将他们每人事迹印成《幼苗颂》分发给每个学校。
附：
《幼苗颂》目录
我愿做这样的“傻子”中心小学四③班邹蕾
小广播员万乐小学叶丽
全面发展的好队员中心小学三①班方瑜
学校光荣我光荣，我为学校争光荣万乐小学周佳芳
刻苦训练，顽强拼搏中心小学六年级金兰
小当家中心小学五①班许燕婷
美丽的心灵万乐小学周丽娜
要为班级争光中心小学一年级徐影婷
倔强、好胜的小姑娘中心小学四②班丁士妹
我当中队长的以后中心小学六年级林琳
制订《日常行为规范达标手册》（人手一册）请学生自评，小组测评。
达标项目共10项，每一项为10分，总分为100分。
70分以上获一颗星，85分以上获二颗星，90分以上获三颗星，96分以上获四颗星，满分为五颗星，它作为学生评“十佳生”“三好生”“文明生”“优秀队员”的重要依据。
对《小学生日常行为规范》了解的情况进行书面测试。
校内开设红领巾广播站，学生每天中午播音时间30分钟，主要内容⑴是欣赏歌曲；⑵好人好事；⑶卫生常识和饮食卫生。
每个中队出队刊，学校建鼓号队，建少先队队室。
1999年家长委员会、家长学校的学习逐渐正常化。
学校获浙江省家庭教育知识竞赛基层组织奖。
思想品德学科教师积极参与“三优联评”（思想品德优质课，优秀教学设计，综合评比优秀）郑慧老师1998年在“三优联评”活动获得“三优”三等奖。
1998年根据素质教育的实施不断深入，学校对德育工作的认识也不断完善。
和班主任老师签订安全工作责任书，要求班主任抓好安全知识教育，上好安全知识课，组织安排好学生的课前、课间、早操及各类竞赛，各类体育活动。
经常检查班内各种设施的安全性，发现隐患及时报告，及时排除，防止意外事故的发生，确保本班学生在校期间的人身安全。
和各中层干部签订办学责任书。
在任职期间⑴严格按教学计划的规定开课，控制学生在校学习的活动时间，控制学生的学习负担；⑵严禁举办特长班，快慢班；⑶严禁在节假日、寒暑假期间集体补课；⑷严禁向学生推销、代购超文件规定的学习辅导资料；⑸严格按规定收取费用，并一律入行政帐户；⑹不单纯以学科成绩的优劣评价教师；⑺严格规定双休日兴趣小组活动；⑻严格以考试分数张榜排队。
少先队大队部鼓励学生参与“弘扬中华美德”读书教育活动、故事演讲活动；参与“学雷锋活动周”。
1998年8月，长江嫩江、松花江流域遭受百年未遇的特大洪涝灾害，学校于9月30日开始利用广播、黑板报进行宣传，全镇师生赈灾助人捐款12836.30元。
1999年后围绕培养“富有创新精神的21世纪接班人”“加强校园精神文明建设，丰富校园文化”这二个中心开展，评比“行为规范达标班”“文明班”“文明示范班”及优秀德育工作者（全镇共10名，其中小学五名），继续评“十佳”少先队员；“六一”儿童节进行游园活动，分高段和中段两段，高段设10个项目，适应于4至6年级学生参加，低段设7个项目，适应于1至3年级学生参加，参加杭州市《小爱迪生》杯科普知识竞赛和征文大赛。
五①班徐影婷获一等奖，五②班张青获二等奖。
2000年至2001年大队部开展“捐上两本书，献上一片情”、“崇尚科学，反对邪教”、“从学法守法，班班争章达标”、“我与母亲心连心”、“祖国颂”、“新世纪我们生活更美好”等主题队会。
培养提高学生的创新意识。
随着新世纪的到来，德育工作的范围也越来越广，学校的家庭教育日趋完善，建立家长委员会，各班推选家长代表，每个学期公开教学日活动，欢迎家长来校听课。
对家长代表的要求是：
⑴有较强的政策观念和是非观念，热爱教育，关心教育，有较强的工作责任心。
⑵教学有方，其子女在校各方面表现均较好。
⑶代表群众利益，集中吸取家长的意见并和学校保持联系，为学校工作献计献策。
⑷实事求是，敢于说话，做家长们的代言人。
⑸能真心实意为学校办实事，办好事。
2001年少先队大队部被评为余杭市少先队雏鹰大队，2002年，将政教处更名为学生处，全面负责学生的思想品德教育，随着学校领导班子调整，并成立学校德育工作领导小组，由校长沈金华任组长，组员有学生处的主任王晓良、王建华、少先队大队辅导员马宏全、郑慧，团的支部书记丁艳萍等同志。
全面负责实施学生的德育工作。
除了继续完成上级布置的有关活动和学校内小广播站、小电视台行为规范达标班、示范班的评定等常规工作外，2003年开展了“弘扬民族精神，立志报效祖国”读书活动和征文活动，校内三年级以上同学共写征文近200篇，评比获奖论文35篇，其中三年级严聪玲、潘琦，四年级吴宏芳、陆汀雨，五年级朱余云、余瑾，六年级郝长悦、陈怡等八位同学的征文为一等奖。
2004年开展“爱家乡，爱祖国”的大队活动，邀请星桥街道的关心下一代工作委员会副主任沈锦明一起参加，并请学校关心下一代工作委员会副主任，原校长章美英专题作了《知余杭情，明读书志》的专题讲座。
学校建立关工委讲师团，邀请郎若瀚、江小芬、陈玉芝、章美英等老教师、老领导为青年教师和学生讲座。
2004年学校被评为余杭区关心下一代工作委员会先进集体，校长沈金华在全区校长会上介绍了自己的做法。
2003年积极申报余杭区示范性家长学校，就组织建设、制度建设、业务簿册组建、教学内容及安排，违法犯罪现象，经费投入等进行自评，自评分为90分（附表）。
余杭区教育局关工委副主任王业楠及讲师团成员郎诗勤以《给孩子最美好的生命礼物》为题给家长学校作了专题讲座。
余杭区示范性家长学校申报表
家长学校开学时间学员人数
组织
建设
（10分）
校务委员会
（4分）
家长学校顾问
（2分）
家长学校教师情况
（4分）
组成
人数
得分
组成
人数
得分
组成
人数
其中一级、高级教师（人数）
占%
得分
制度
建设
（16分）
内容
建立校长岗位职责（2分）
建立教导主任岗位职责
（2分）
建立家长委员会制度
（2分）
建立学员请假点名制度
（2分）
建立学员学习制度
（2分）
建立家庭访问制度
（2分）
建立信息反馈制度
（2分）
建立考核评比制度
（2分）
得分
业务簿册组建
（25分）
名称
学员花名册
（3分）
学员点名册
（3分）
学员考查成绩登记表（3分）
活动记录簿
（4分）
教师备课记录簿
（4分）
信息反馈簿
（4分）
学员先进事迹记录簿（4分）
得分
教学内容及安排
（42分）
有教学计划（3分）
课程设置
（5分）
教学形式
（2分）
家长到课情况（5分）
有学员总结评定表（2分）
发动家长订阅有关指导家庭教育的书刊杂志（6分）
得分
总课
时数
分几
课
得分
形式
得分
到课
率（%）
得分
得分
册数
占学员数（%）
得分
学员考查（6分）
评比优秀家长
（2分）
有学年总结
（2分）
有专题论文
（3分）
征订《家庭教育》杂志
（6分）
参考
率
方式
合格率
得分
人数
得分
得分
得分
册数
占学员数（%）
得分
违法
犯罪
现象
（4分）
有无
发生
得分
事由
经费
投入
（3分）
2002学年投入
元
得分
用途
总得分
总投入
元
自评
结论
填表人：
200年月日
2004年利用原校舍的空地进行绿化，开辟为学校劳动基地。
2004年少先队活动在《小主人》电视台开辟“校园新闻”栏目。
少先队员自编自导自播。
“校园新闻”内容主要有校园的不文明现象，表扬好人好事，表彰近期队员们取得的荣誉（包括学校），每周一次，每次15分钟左右，播出前的审稿由少先队大队委员和辅导员负责。
至2005年底播出了40期。
2004年为配合学校创建余杭区语言文字规范化学校，少先队大队部开展了啄木鸟行动，自己去发现身边的不规范文字，每学期上街一至两次，指出商店中招牌、广告等不规范文字，共检查出错（别）字20多次。
2005年搬进新校舍后，学校的德育随着条件的改进，行为规范教育更加具体化，获得余杭区首批行为规范教育示范学校，余杭区优秀队室，余杭区节约小卫士团体组织奖等。
全校都在食堂用膳，定人定位，教室的布置均多样⑴布告栏；⑵荣誉台；⑶板报；⑷少先队中队角；⑸卫生角（在教室旁的小阳台上）清清楚楚，漂漂亮亮。
走廊上，大楼的连廊上挂着“学生的画，老师的话”；挂着校训、校歌、中国地图、世界地图，整整齐齐，一目了然。
全街道集中在一所学校，学生人数增加，外来务工人员的子女也增加。
为克服学生行为习惯上的差异，学校完善每周四项竞赛（文明、出勤、卫生、纪律）的优胜班评比，每月综合性的“文明班”评比（每年级最多2名），学期末“文明示范班”“文明班”“达标班”评比，这一系列的评比和班主任老师的考核奖是挂钩的。
学校的教育教学秩序井然有序。
2005年开展“育子好家长”“爱生好教师”“尊师好学生”的评比活动，促进教育一体化。
目前担任学生处主任是王建华老师，少先队总辅导员是郑李老师。
家长虞杏仙（汤家村）9月被评为余杭区首届育子好家长。
附：
历任少先队总辅导员
政教处主任（学生处主任）
年份
姓名
年份
姓名
1954年～1955年
1959年
1960年～1962年
1962年～1966年
高耐琳
徐璧懿
陈双泉
郎诗勤
何国贤
汪凤琴
丁艳萍
陈明
陈慧
王晓亮
钱兰兰
吴勇
郑李
1997年8月～1998年7月
陈明
1998年8月～2000年
丁艳萍
2001年～2002年
陈晏龙
2002年～2004年9月
王晓亮
2004年9月～
王建华
学校体育卫生工作
一、体育
解放后，学校规模小，班级少，不设体育专职教师。
1966年前，通常情况下，是一位年青的教师教二班数学课，兼几个班的体育课。
课内主要是列队训练和广播操，有时也采用“放羊”式办法，让学生在操场里玩一通。
村级的完小或单班的村小一般都是一位老师包班，体育课是有的，主要是自由活动。
中心小学的操场比较大，约有2500平方米，中间有一副篮球架，空余时，也成了星桥街上年青人活动的场地，晚上作为露天电影场。
操场上还有两副双杠，60年后，因为缺少维修的经费，基本上是放弃使用。
56年还有一个沙坑，但学校无围墙，沙子在农村是“紧俏物质”，沙坑内不易存放，时间长了沙坑就填平了。
中心小学的礼堂内有木制的乒乓球桌一张，是高年级学生课余主要活动场地，下午街上的小朋友（家里不务农，没劳动任务）经常来校活动，学校的领导和老师都很开明，一般不作限制。
久而久之，也有了一些“高手”。
1963年余杭县小学生乒乓球比赛，周德兴同学获农村组单打第二名。
1968年底，中心小学解散后，分散到各大队办学，体育课是有的，没有专职体育教师，一般都是班主任兼的。
课内还是以队列训练为主。
1971年，在公社贫下中农管理委员会组织下，举行了全公社第一次中小学秋季田径运动会。
（公社贫下中农管理委员会的主任陈国胜是1964年杭州下乡知识青年），总裁判是星桥中学数学老师李振民。
（河南萍乡师范学院毕业，本人喜爱体育）
比赛项目小学有男（女）60米、100米、200米、400米（男子800米）、手榴弹、铅球、跳高、跳远。
1975年农忙假举行全乡教工运动会，分老年组（40岁以上）、中青年组，比赛项目有男女100米、200米，男子400米，跳高、跳远、铅球等。
负责总裁判工作是李振明老师。
当时跑道放在道古寺旁的临平至塘栖公路上，手榴弹、铅球比赛设在附近枉山村农民的田里，跳高、跳远、检录和领奖设在中学内。
小学以“东风、红旗、联盟、五星、东方红”五个大队为单位参加。
当时连续开了三年，后来搬迁到星桥中学的田径场召开。
团体总分东方红大队均获得第一。
每一大队有一位负责体育的老师。
1976年文化大革命结束后，学校体育课正常开设，体育课的授课相对集中，教师也相对稳定。
钱云彪、何根法、俞正潮、何国贤等同志都担任过以体育课专职教师。
1985年，1986年学校体育是低谷，特别是参加临平区田径运动会成绩很不理想，团体总分分别是2分和0分。
1987年彭来芳老师除了担任六年级语文课外，还兼任3至6年级各班体育课。
开始组织学校田径队，抓好平时训练，1988年，16位同学报名了临平区中小学田径运动会9个项目的比赛（9个项目是男女60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、手榴弹、铅球）获农村组团体总分第一，以后一直排名在2～3位之间。
1990年9月后学校贯彻国家教委《学校体育工作条例》，每年一次秋季田径运动会越来越正常，比赛项目设男（女）60米、200米、女子400米、男子800米、跳远、手榴弹、铅球。
（原星桥中学旧址田径场没100米直道）参加的学生限于小学四、五、六年级。
1994年学生许宝娣参加余杭市中小学田径运动会，获小学农村组女子60米、100米第一名，参加了杭州市中小学田径运动会。
1995年学生高红菊参加了余杭市中小学田径运动会获农村组女子60米第一名，并打破了余杭市记录。
1996年学生钟书远获农村组100米第一名。
1998年杭州陈经伦少体校毕业的唐可同志成为星桥中心小学第一位专职体育老师，当年组织学校田径队约12人，分投掷、跳远、中长跑三个组进行训练。
2005年元旦，学校田径队参加了余杭区环城接力跑。
80年代中期开始，学校3至6年级学生开展群众性体育达标活动，主要项目有五个：
⑴50米跑，有时用10米×4往返跑代替；⑵400米跑；⑶仰卧起座（有时用“斜身引体”代）；⑷实心球；⑸立定跳远。
为配合“达标”活动，举行广播操比赛，跳绳比赛，迎面接力赛，拔河比赛。
“达标”活动，每学年末请上级体育主管部门进行验收，数据汇总后，送教研室和区体委备案。
1998年后还举行过踩高翘比赛，三棋比赛和乒乓比赛。
2002年新课程改革后学校学生的体育课增加到每周三节，还加二节体育活动课，保证学生在校有一小时活动时间。
教育部、国家体育总局颁布了《〈学生体质健康标准（试行方案）〉及实施办法》（附表）
学生体质健康标准（试行方案）的评价指标和得分
年级
评价指标
得分
小学一、二年级
身高标准体重
60
坐位体前屈
40
小学三、四年级
身高标准体重
40
50米跑
30
立定跳远
30
小学五、六年级
身高标准体重
15
台阶试验、50米×8往返跑
20
肺活量体重指数
15
50米跑、立定跳远
30
坐位体前屈、仰卧起坐（女）、握力体重指数
20
初中
高中
大学
身高标准体重
15
台阶试验、1000米跑（男）、800米跑（女）
20
肺活量体重指数
15
50米跑、立定跳远
30
坐位体前屈、仰卧起坐（女）、握力体重指数
20
其中最大的变化是体重和身高成为衡量学生身体素质好与坏的主要标准。
2005年第二学期首次测试全校男同学偏瘦有75人，女同学偏瘦有71人，分别占全校学生人数的7.6%和7.2%；男同学偏胖的有47人，女同学偏胖有25人，分别占全校学生人数4.7%和2.5%。
2005年搬入新校舍后，体育用地占7310平方米，包括250米标准田径场，层高超过9米的体艺馆（含风雨操场），室外篮球场3个，排球场1个，铅球场2个，沙坑1个，固定单杠8副，活动式单杠1副，固定双杠4副，肋木3间，平梯2副，爬竿1副，水泥乒乓球桌9张，木制乒乓球桌4张，室内羽毛球场2个，足球场1个，此外还有校门前广场和综合
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